《富饶的西沙群岛》教学反思：.docx

富饶的西沙群岛教学反思： 富裕的西沙群岛教学反思： 玫瑰为什么不是草字头？ 富裕的西沙群岛教学反思 人教版小学语文三年级上册22课富裕的西沙群岛一文有这样一段话：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交叉着。由于海底凹凸不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，颜色就不同了。在教学这一段时，为了理解西沙群岛海水的颜色美，我着重强调了瑰丽无比这个词语：瑰丽无比就是特别漂亮，无与伦比。但是由于海水的颜色与同学们的生活相距甚远，许多同学还是不能理解海水的五光十色。然后我又接着解释道：也许像玫瑰一样漂亮的颜色。紧接着我把玫瑰两个字写到了黑板上。这个时候，我们班有个同学奇怪地问道：教师，玫瑰不是一种植物吗？为什么玫瑰不是草字头呢？ 这一突发状况是我始料未及的！玫瑰为什么不是草字头呢？这个问题还真把我给问倒了 以前，我曾经跟同学们介绍过王字旁的字大多和玉石有关，莫非这个玫瑰在我国古代是一种美玉，而现在花园里怒放的玫瑰莫非是一种外来物种？带着这一疑问，我翻阅了许多资料。司马相如在子虚赋中记载：其石则赤玉玫瑰。这一史料只能说明玫瑰是一种玉石，并没有把我的问题解释清晰。 我又连续翻阅资料，据史书记载：玫瑰原产亚洲东部地区，于汉朝被人们发觉，迄今已有2023多年的历史。现在主要在我国华北、西北和西南、日本、朝鲜等地均有分布。由此可见，玫瑰并不是外来物种。那为什么玫瑰不是草字头呢？功夫不负有心人，经过我不懈的努力最终找到了答案：东汉戴植认为，玫瑰原名梅槐,因叶片外形介于梅花和槐树之间，故得名。但对于一种香艳得意的花儿来说，这名字听上去实在有点不伦不类所以不妨改为玫瑰,一来谐音，二来也示意它是种宝贵如美玉的花卉。听了我的解释，同学们都心悦诚服地点点头。 常听别人说：作为一名教师，要想给学生一碗水，教师必需有一桶水。可是作为一名当代信息社会的教师，应当时时刻刻提升自己的专业学问、要博览群书，不断吸取新奇的养分，为学生供应学问的源泉。