2023年音乐教研组教学计划.docx

2023年音乐教研组教学计划音乐教研组教学安排1一、指导思想以求真务实的科学看法、创新的精神和扎实的作风，开展音乐学科的各项工作，以课程改革为中心，结合我校“依托现代科学技术，培育学生学习实力”的课题，我们将仔细学习教化方针、教改的簇新阅历，开展教学探讨，努力提高课堂教学效益，在课堂教学中真正体现素养教化。二、工作要点1、仔细学习：（1）开学初学习小学音乐课程标准，熟识分年级要求，制定具体而又可行性较强的教学安排。（2）仔细学习现代教化理论，以“校本教研建设”为契机，开展以校为本的教学探讨，主动探究新的教学理念和新的教学方法。探讨一些课例，促进教研组成员的教研水平。（3）针对老师基本功学习，能针对自己的学科特点进行简洁的课件制作学习。（4）结合校本教研建设，仔细学习二期课改的理念：关注学生的体验、感悟和实践；激发学生爱好、开发学生潜能，提倡自主探究、合作沟通的学习方式，激励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。备课中仔细钻研教材，学习他人的先进教学阅历，运用到自己的教学中。（5）加强对自己的思想教化，学习先进老师的事迹，重视师德思想教化。2、努力探讨（1）仔细备好每堂课，要求课中有重、难点，层次清晰、过渡自然，特殊要注意在课中细心设计，充分体现学生的创建实力和实践操作实力，发展学生的思维实力，使我们的课更加生动、新奇、富有时代气息。仔细写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新奇。同时注意在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学刚好改进。（2）仔细上好二年级家校一日活动课、校本探讨课及教研课。建立集体备课制度，群出群力，针对本学期的'指导思想，要求能在课中充分体现素养教化，充分发挥学生的主观能动性，进行开心、主动的探究性学习，培育学生音乐鉴赏的实力。重视随堂课评比，力争胜利之星。3、自觉进修（1）仔细完成个人的进修安排，主动参与各类学习，自觉阅读相关的教化、教学书籍。（2）自觉完成学校的听课任务：每人10节以上。主动参与市、区、学区、校等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，仔细做好记录，刚好写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。（3）能针对学校提出的老师基本功达标要求，接着严格进行自己的基本功训练。4、其他工作（1）重视教学资料的积累，妥当保管教具、仪器、设备。期末完成一篇有质量的小结。（2）做好每一件工作，力争学校的优秀教研组。（3）仔细做好区、校艺术节工作，力争排出有质量的节目。音乐教研组教学安排2一、指导思想接着仔细贯彻县教化局、学校相关工作看法，坚持以新课标理念为指导，以各教化法规为准则，在音乐教学实际中，把握音乐课程多元化、人文性的特征，创建性的实施新课程标准，全面提高音乐教化质量，促进学校艺术特色发展。二、工作目标加强音乐老师队伍建设，提高老师素养；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，发展学生特性，推动学校校内文化建设。三、主要工作1、本学期音乐组全体老师要接着保持良好的教学作风，更加重视自身的业务学习，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。2、仔细学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教化教学观念，运用新课程理念探讨新教材的'学问结构，把握新教材的教学要求，探究新教法，探讨新学法，努力提高课堂教学效率。3、结合老师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。4、仔细开展音乐社团课活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，做到有安排、有内容。抓好声乐、器乐、舞蹈、课本剧等优秀学生，积累优秀作品，主动参与各级音乐竞赛。5、以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展主题研训活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高老师的教科研水平。6、以现代化教学理论指导实践，组织组内老师不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结。7、组内老师应常常沟通、谈心，相互沟通工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心，形成主动向上的教研组风气。四、详细工作支配三月份：1、集体探讨制定教研组工作安排。2、按年级制定个人教学安排。3、传达开学初教研组长会议的相关内容。4、开展学科组第一次主题研训活动。5、音乐社团活动研讨、安排，制定教学安排。6、歌舞剧，舞蹈人员选拔排练。四月份1、歌舞剧、群舞参与学区竞赛2、其次次集体备课、理论学习。主讲人：葛连芬五月份1、歌舞剧群舞参与县艺术节竞赛。2、主动协作学校做好十四届学生艺术节班级文艺汇演的工作。3、参与校先进老师阅历沟通（柯颖颖）六月份1、进行学生期末音乐考评工作2、组内各类器材的归还、整理工作3、做好教研组总结，收集组内材料，各项资料归档音乐教研组教学安排3教研组基本状况学校共有5名音乐老师,都是参与工作多年的老老师，担当着全校班级的音乐教化教学任务。另外，音乐教研组组建了三个主要专业队，合唱、器乐，舞蹈、，分别由五位老师来担当基本的基础训练工作。各老师能订好期初安排，组建好队伍，对学生进行了一些思想教化工作，定时完成每天的训练工作。指导思想围绕学校和教研室工作重点，坚持以深化课程改革为中心，深化领悟区教研室工作要点，结合学校素养教化整体发展规划，以深化课程教学改革为核心，以加强老师队伍建设为关键，创设整体、开放的艺术教化环境，切实提高学校音乐教化。工作重点1、深化课堂教学探讨，探究“导、学、议、练”教学模式，加强教学常规，提高音乐教化教学质量。2、以教学能手和优质课评比为契机，促进老师专业发展。探讨专题探究音乐教学“导、学、议、练”课堂教学模式。主要方法与措施（一）加强音乐老师队伍管理，不断提高思想和业务素养。组织老师深化学习和领悟老师职业道德修养和新课标精神，加强教化理论的学习和业务技能技巧的训练，不断提高老师的理论修养和业务素养。要求老师结合教学实践，围绕教学的'有效性撰写教学反思，进行学习沟通，学期末每人写出不少于8千字的理论笔记。主动参与接着教化学习以及各级各类音乐竞赛。老师之间相互督促业余时间练习声乐、器乐和学习音乐文化学问，以此促使音乐专职老师专业素养、教学实力进一步提高。（二）加强教学管理，提高课堂教学质量。在教学上，落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。并以此督促自己的教学行为。以各项活动为契机，注意课堂教学的过程性评价，加强音乐课课堂教学常规管理和学生良好课堂习惯的养成，向40分钟要质量，打造高效型课堂，努力提高课堂教学效率。本学期1-2年级以唱歌教学为教学重点；3-5年级以器乐教学为突破口，培育学生的审美实力，提高教化教学质量。争取在学期末中区音乐技能检测中获得好成果。并主动参与4份中区组织的音乐学科“教学能手”“音乐优质课”竞赛。（三）加强常规管理，加大教研力度教化教学方面，加大教研力度，营造良好的教研氛围，切实通过教研活动提高教学质量。我们每位老师齐抓共管，首先抓好学生的课堂常规，来为教学保驾护航。然后大家一起学习新课标的理论学问，搞好教研活动，钻研教材备好课，并上好课，逐步提高驾驭课堂教学的实力，通过评课沟通来发觉课堂教学中的优点和不足，并通过不断的实践不断的提高自身的课堂教学水平。每周三的集体备课能有目的进行。同时，上好各级各类的沟通课和展示课，有上有评，使自己得到提高。争取期末评比优秀教研组。音乐教研组教学安排4上学期的工作伴随着新年的钟声已经成为过去式，回顾上学期的本组工作，在学校领导的正确指导下，经过全组老师、同学们的不懈努力，取得了较好的成果。为了进一步搞好新学期的高二音乐特长生训练工作，特制定本学期安排如下：一、致力培育良好的学风 ，强化高三意识。开学初，为了让学生把假期的散漫尽快收拢回来，学生还没来训练我就在艺术楼的进门处的小黑板上醒目的写上一句：高二的学生接下来要看你的了！让他们现有一个视觉冲击，提示他们树立高三意识，冲刺意识。在训练教室前写上：良好的开端等于胜利的一半。提示他们尽快收心，先做到善始，做好开学的方方面面。训练前，我刚好的召开本组老师会议，明确本学期教学目标、教学任务，并把上一届高三教学中的优缺点一一总结归纳点评。为下一部教学的稳步提高奠定基础。学生训练的第一天，我便召开了全体高二的学前教化会。会上我首先给学生算了时间账，告知他们：1、你们现在就是准高三，距离省专业联考还有整整十个月的时间，这样解决了时间的问题。2、新的一年，我们每个人都长了一岁，二十岁的我们不再是小孩子，应当仔细思索探讨自己的学业，主动并敢于为自己的将来负责，尽量少让父母、老师操劳，这样解决了动力问题。3、其次，给学生具体讲解了上届高三的省内省外高考成果，还以上届高三高考分数为依据，列举一系列胜利和失败的实例鼓舞和激励他们。这样解决了方法和自信念问题，其次介绍了一些学习方法，和提高效率的小技巧，并且嘱咐他们：自己的前途自己把握；苦去甘来、一分汗水一分收获的道理；胜利须要方方年面的细微环节。通过以上一些列的活动，老师更有干劲了，学生更有目标了，训练更有干劲了，全组老师都一样认为开学一周训练状况、卫生和纪律等各个方面较以前都有很大提高。二、提前谋划早着手，赢在起跑线。开学后的本组老师会上我强调了今后高二训练的几个必需：1、本学期必需把高考音乐特长生的考试科目内容全部结束。2、如遇任何校内外演出活动，高三的训练时间必需保证。假如的确影响了训练，必需当天利用晚自习补课。3、对学生必需逐个探讨，逐项探讨，搞好分类推动工作，必需兼顾每一位学生，做好后进生的转化工作，九月份之前尽力缩小后进生和优秀生的距离，为高三冲刺时教学的顺当绽开奠定基础。4、必需严格学生的纪律。狠抓迟到早退、旷课、吸烟及破坏等问题。学生会上我强调了几个坚决不放过：1、不完成当天训练任务坚决不放过；2、耽搁课程不补课的坚决不放过；3、文化课太低，不求上进的.坚决不放过；4、不听从管理，顶撞老师，有意破坏的坚决不放过。三、重过程，抓细微环节，强化教学管理。本学期有这几项重点工作1、每周开一次老师会，共同探讨学生探讨教法，讲究团队精神，每月考一次学生会，把本月的学习状况可纪律状况进行总结。激发学习动力，供应学习方法，奖优罚略，除恶扬善；2、除了上好自己的课外，重点查迟到早退、旷课、吸烟及破坏等问题，净化学习环境，营造好的学习氛围；3、每月进行专业测试，给学生更多熬炼的机会的同时检查老师学习进度，检查学生进步状况，专业测试结束后刚好对学生进行学法指导。3、加紧课外业余辅导。马无夜草不肥，有针对性的业余辅导对后进学生的推动工作和高精尖学生的培育是非常必要的。本学期将号召师生利用课间操、午自习、晚自习、和节假日等时间对学生进行课外辅导。4、督促学生两手都要硬，学好专业课的同时决不放松文化课的学习。每次月考后分析成果，促先进抓后进。新的号角已经吹响，新的斗争早已起先，音乐组肯定不辱校命，团结一心，再接再厉，勇往直前，以自己的实际行动为高级中学的明天做出自己最大的贡献。音乐教研组教学安排511月20日上午，小学音乐一组合唱教学教研活动在试验小学如期实行。上午九点一刻左右，组员接连赶到实小，办公室一下子多了五六个人，觉得喧闹了很多。大家都精神饱满，兴致挺高。这次合唱研讨活动由实小的石守蓉与马晓燕的两位老师执教，分别上了五年的雨中一课与四年级的小小少年一课，两位老师在公开课前都作了细心的打算，制作课件，大歌卡，图片等，还在自己教研组先作了试教，并作了试教后的探讨沟通。为了使课的教学环节设计得更合理更有实效，两位老师最终执教的教学方案也是酝酿已久的，并在不断的修改中得到完善。石守蓉老师的雨中。老师比较关注两个目标的落实，即学问技能目标与情感目标的落实。前者让学生驾驭歌曲中的二部合唱，做到声音的和谐统一。并能精确理解运用歌曲中的力度记号，重音记号与休止符。后者使学生通过学唱歌曲，体验校内生活的无穷乐趣，读书乐趣，并能体验在大自然中雨中游戏的乐趣。在课中，老师擅长创作情景，让学生宠爱音乐，体验音乐，并引导学生把自己美妙的情感深化到歌声当中，以达到声情并茂的演唱歌曲的目的。在教学过程当中，比较关注让学生倾听自己的歌声，正确评价自己的歌声。整堂课学生比较轻松预约的氛围中学会了二声部合唱歌曲。值得一提的是在本课堂教学中，老师对唱谱的学习有些疏忽，老师在培育学生识谱实力及合唱实力方面做的'比较“粗线条，应当再细腻些，让学生在一步步的学习中渐渐明确合唱的方法，养成一种良好的合唱习惯，为以后学习更多的合唱作品打下好基础。马晓燕老师执教的小小少年对四年级学生来说是一个挑战，有肯定的难度。整堂课由老师生动的故事导入，在整个教学过程中，老师奇妙地支配了“三个苦恼”和“三个好挚友”，把枯燥的识谱结合到老师创议情景中，使学生的音乐学习变得生动好玩。在合唱的部分学习时，老师教学得比较扎实，到位，一方面用琴声伴奏，另一方面运用一的指挥手势，学生通过一节 的学习，比较困难的一首歌曲已驾驭得相当的不错。但整首歌曲在情感处理方面谈到不多，假如在教学中，能有机地结合一些人文思想方面的引导，让学生能“以声传情”那就特别的好了。老师的教学语言应当再丰富些,有时须要老师 “煽情”的语言感染学生,有时须要老师幽默风趣的语言激发学生,有时又须要老师的 “娓娓道来”,这一切都能使课堂变得更灵动更有生气.最终在课后的研讨中，大家就合唱教学达成几点共识:1、在平常的课堂教学中，要精确定位合唱内容的地位，让学生渐渐养成良好的合唱习惯，也包括合唱实力、合唱方法、合唱声音及合唱鉴赏实力方面的指导与培育。2、需承认平行班之间的差异，老师可以对合唱歌曲进行处理，或降低一下合唱部分学唱的难度，让学生体验一种“跳一跳摘到桃子”的胜利喜悦，努力培育学生的合唱爱好。让学生体验到合唱的魅力，歌颂的欢乐，这将对学生终身受益。