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【入选】教研室有3个工作计划 一、指导思想 这学期教研室将紧紧围绕林校长“立足多元化，让每一个学生享受到适合自己的教育”的理念，以“精细化治理”为切入点，以“促进教师成长”为重点，以“会聚文化、给予课程力气、紧急课堂、魅力教师、活力学生、助评”为突破口，推动“六力”建立。这个大思路。以务实的工作作风，细心规划，明确工作思路和工作重点，把教学科研工作提升到一个新的水平。同时，依据我校本学年的总体安排，教研室将仔细落实学校这学期的工作重点，积极为一线教学供应优质效劳，尤其是为中考和高考做预备。 二、想法和优先事项 思索： 以教研组（备课组）品牌建立和骨干教师为动力，把教研组建立放在重要位置，开展教研组组长竞选活动，实行备课组组长和教研组组长量化考核制度。深化校本讨论，提高校本讨论的有效性。充分调动和鼓励教师站在课堂主阵地，发挥骨干教师和学科带头人的示范作用。有规划地组织教师实践教师的根本技能，提高课堂教学的实践力量。这学期要连续做好岗位培训，举办“骨干教师同题异构课堂教学及示范班”、“新教师（新毕业班教师）报告班”等活动。 加强学科的过程治理，做好“十二五”相关学科的讨论工作，以科研促进学校进展和教师成长，组织教师开展“文化建立”、“课程建立”、“张力课堂”、“评价转化”、“微教研”等方面的专题讨论，确立讨论课题，实施“贴近教师，走进课堂”的教育讨论。努力使学科方向与当前教育改革的热点和我校的教学实践严密联系，以保证讨论过程和结果的有效性。 焦点： 1、做好教学科研日常治理工作，加强教学科研组和备课组建立，实行量化考核制度。 2、这学期组织一个以“紧急课堂”为主题的县级公共周。为新教师（新毕业班教师）组织一次校级开放日。 3、组织40岁以下青年教师举办校级“学科力量把握竞赛”。 4、组织课件制作评估活动，提高教师现代教育技术力量，充分利用我们先进的多媒体教学资源。 三、目标和措施 （一）教研组治理 充分发挥教研组的职能作用，使教研组成为教学讨论和改革、教师成长和进展的阵地。 1、教研组长是整个教研团队建立的灵魂。学校将更加注意教研组长的选拔，采纳小组成员公开竞争的方式，由学校组织考试和任命。9月下旬，争夺“教研组长在哪里？”，并在学年末实行备课组长和教研组长量化考核制度。 2、加强教研组工作的流程治理，实行每周一次的组内教研组，使教研组的日常工作和活动有序高效地组织起来。教研室将连续组织人员抽查，准时反应出勤状况，并组织行政人员参加教学科研全过程。 2、选择骨干教师开设示范班，充分发挥骨干教师的主导作用，多生骨干教师和名牌教师。每个教研组的初步工作规划中至少安排23名学科带头人和骨干教师。第八周，组织以“紧急课堂”为主题的县级开放日。 3、多方位运营推广“翁货殖大师工作室”，促进各教研组教研质量的提升。重点建立一两个教研小组，力争在全县有较高的知名度。 4、选拔中青年教师参与教学专家竞赛，做好各梯队教师的安康成长。第五周，我们将为新教师（新毕业班教师）组织一次校级开放日。大力加强中青年教师专业技能培训。第十二周，将组织40岁以下青年教师举办校级“学科力量把握大赛”。 5、近两年来，各种教师技能竞赛消失了一些新趋势，如提问、试验技能、讲座、小课题讨论等。因此，鼓舞各教研团体开展各种内容丰富的教研活动。 6、学年完毕时开展优秀教研小组活动的评估报告。教研组提交申报，教研组组长汇报教研组一年来的工作和成绩，青年教师的培育（传承帮扶乐队），学术带头人和骨干教师的示范作用等。学校组建评估小组进展评估，嘉奖优秀教研组。 7、学校在全部教室安装了多媒体设备，大大更新了教学技术，提高了教学效率。教学和讨论科将讨论与使用多媒体设备有关的问题，并供应有针对性的培训。使我校多媒体设备的.应用和治理更加高效。9月下旬，教研室将组织评估小组对参与课件制作大赛的课件进展评估，并对优秀的课件制作人员进展嘉奖。 （二）筹建组治理 1、检查和监视筹备组每周的公共教研活动，设置内容，设置发言人；有规划，有重点，有措施，有收获，有改良，有记录。同时，积极开展备课小组活动沟通会，沟通个别学习、小组合作的教学模式。 2、连续加强集体备课学习。每个备课组都要从实际动身，做到“三学三统一”，即讨论教材、讨论学生、讨论习题，统一进度、测试、质量分析。教研组长要求每周听一节课，备课组长要求两周听一节课，并准时向教师反应。如有重大教学问题，马上联系教研室争论帮忙对策。教研室在肯定时间内，会随机抽查各教研组长和备课组长的讲课笔记，作为考核优秀教研组长和备课组长的重要依据之一。 3、实行每个备考组成员一学年最终一节公开课，以保证设计合理、流程细致、联系教学实际、指导教学过程、提高教学水平。要求教官有很高的专业水准，电子教案，记录，启蒙。每个备课小组还应当有过程材料的记录，如讲课评价。 4、出去学习各地备课小组的先进治理阅历，学校会在适当的时候安排一些备课小组出去学习考察。 5、监视备考组教学任务的实施，指导备考组教师的成长。 6、“结对”教师每学期必需至少开展一次“同课异构班”活动，争取在同一内容中有不同的亮点。真正表达了老教师在传播、帮忙、引领中的作用，使备考组成员共同进步。 （三）“教育科研治理” 1、为进一步加强我校的教育科研工作，各学科发起的教学科研工程应连续开展讨论，争取阶段性讨论成果。特殊是这学期要总结的题目，提前收集整理资料，按时交总结报告。同时，鼓舞教研组和备课组申请本学科的校本试验课题。这学期教研室将加强对教师科研的指导，指导教师确定科研课题，组织以“文化建立”、“课程建立”、“张力课堂”、“评价转化”、“微观教研”为主题的讨论。积极引导教师在日常教学中以问题为导向。 2、鼓舞每位教师建立自己的博客，畅谈自己的教学经受和生活感悟，并积极在校园网站或沈涛特刊上公布，让教师博客成为更好的教师沟通平台、教学讨论工具、陶教师展现才华的舞台。 3、加大教研改革创新力度，鼓舞教师积极撰写教育教学论文。对于各级教学科研部门或教育主管部门发表的全部cn论文或获奖论文，学校将按有关规定赐予嘉奖，并作为今后职称评审的重要条件之一。 （4）做好省内一般高中多元化进展改革试验学校 1、督导开发各种校本选修课，供学生选择，为学生成长奠定根底。这学期，我们努力印刷出版全部的校本教材。 非特长生有：陶敏中学生艺术素养、茶乡画师、书法、摄影、动画制作等；针对特别学生：“素描”、“颜色”、“素描”等。； 2、为特别班的教师举办座谈会，争论如何上特别班，让特别学生更简单承受。并进一步修订数学和英语的适应性教材。 3、教研室会牵头把我校多元化进展改革试验学校的工作阅历整理成工程材料。上学期申请了省级“十二五”工程，力求在省级工程讨论中突出我校多元化进展改革的特色。 4、收集多元化改革试验学校的工作阅历，形成书面材料进展推广宣传。 （5）教学和讨论成果的推广 1、听取教师的合理化建议和意见，一切从实际动身，尽可能满意教师多元化、共性化的进展需求。与学校合作，深入听课，调查我校各年级各科教学现状，实行有效措施推动各科教学改革。 2、收集具有推广价值的各方面典型阅历，如我校艺术教育、多元化办学阅历、名师工作室运营阅历等。，并向各级各类报纸、网站推举介绍，扩大我校的影响力。 3、连续做好“沈涛”，丰富内容，让“沈涛”成为我校教师展现教学科研才华的舞台和沟通思想的平台，与兄弟学校沟通我校的好消息和成绩，通过这个渠道向上级汇报。 （6）教学的日常治理 1、进一步完善教学日常工作检查制度。学科教研组应定期检查、监视和记录日常教学工作；教研室和教务处会不定期进展抽查，对不到位的日常工作会按有关规定处理，在教师例会上赐予通报批判。 2、进一步落实推门听课制度和听课统计制度。要求每个人每学期上课不少于20节，这样每个听的人都必需得到评价，并准时在课堂上与教师沟通意见。 3、以“工人要擅长自己的事情，就要先磨利工具”的文化为指导，开展教师阅读工程活动。通过阅读和学习，可以进一步唤醒教师探究的才智和士气，促进个人专业进展内力的积存。期末要交不少于一万字的读书笔记。 4、协作教务处开展讨论性学习和选修课。 5、协作上级有关部门开展校际、区际教研活动和各级各类竞赛。 【入选】教研室有3个工作规划2 依据我院特色专业建立、考试评估、教学标准化工作规划，结合综合教研室工作特点，制定教研室20xx年工作规划。这项工作主要包括以下几个方面： 一、特色专业建立 1、围绕土木工程特色专业建立，整合工程治理与工程造价专业，遵循学校“进展应用教育、培育应用型人才、建立应用型大学”的办学宗旨，培育学生的实践力量。 2、激发学生学习兴趣，培育学生创新思维，提高学生解决实际问题的力量，培育高素养创新人才。综合治理教研室在学院内部和全校范围内开展各类学科竞赛，有效促进了我校学科竞赛的持续安康进展，标准了大学生学科竞赛的组织和治理。鼓舞我院教师积极参加大学生学科竞赛的指导，鼓舞学生积极参加学科竞赛。 3、学科竞赛主要包括以下工程：构造设计竞赛、创新创业竞赛、建筑模型制作竞赛、全国大学广联达软件计算竞赛、数学建模竞赛、BIM毕业设计竞赛、工程文字竞赛等实践技能竞赛。 二、教学工作的标准化 1、负责综合教研室的虚拟仿真试验教学中心，依据教研室的工作内容和特点，利用好试验室，向教师开放。建立健全设备设施治理制度，包括设备、材料、工具的登记、保管、维护、补偿和借用制度。有完整的台账和使用记录。 2、建立健全信息化教学设备设施和教学资源的治理和使用制度，提高教育技术手段的现代化水平和信息化程度，建立多媒体资源库，收集多媒体教学课件和课例。 第三，教师在本教研室的进展 1、全方位、多渠道开展创新创业教育，打造创新创业导师团队，充分利用虚拟仿真试验教学中心，将其投入实践教学和科研。鼓舞教师带学生参与创新创业和互联网加的竞赛，熬炼学生的力量，提高教师队伍。 2、充分利用学校和学院的政策，保证教研室每一位教职员工享有公平的学习和提高的权利，每年至少外出学习沟通一次。 四、每月工作规划的详细安排 1、7月去南宁参与第四届全国虚拟现实教育论坛，还去广西浩华科技有限公司调研争论了虚拟仿真试验教学中心二期建立。 2、8月份写出虚拟仿真试验教学中心的治理制度、嘉奖治理方法、工作量计算方法。施工VR试验室招标及开标相关工作，确定中标公司，码头相关工作（争论签订合同、供货进度及验收付款等。） 3、9月，撰写“20xx国家虚拟仿真试验教学工程申报”；组织工程单词竞赛；推动和协调建筑VR试验室建立，重视建筑VR实训室的调试和验收； 4、10月份构思施工节，制定实施方案。制定教研室工作量绩效安排治理方法和就业规划。 5、11月全国构造设计大赛、工程造价技能与创新大赛；关注20xx年教育部产学研合作教育工程，积极与相关企业对接，撰写教育部产学研合作教育工程申报书。 6、12月BIM毕业设计竞赛；期末要收回BIM机房钥匙，做好机房的班级治理和消防安全治理。 【入选】教研室有3个工作规划3 计算机教研室依据学校的工作安排和我院这学期工作的详细状况，努力协调好领导、辅导员、教师之间的关系，完本钱专业的教学、科研和日常教务治理工作，保证教学、考试、教学检查的顺当进展。依据本学期的实际工作，教研室主要完成以下任务： 1、做好上学期的试卷复习，仔细总结问题，确保本学期期末考试不消失类似问题。 2、协调学院安排合作院校的评估活动，准时整理编写需要检查的教材，仔细调查评估过程中可能提到的重点问题，做好充分预备，确保评估活动顺当进展。 3、帮助主管院长和教学秘书做好教学检查和监视工作。加强对学期初、中、期末关键时刻教学工作的考核，重点是本专业各门课程教学大纲规划的执行状况，教学进度是否得当，期中、期末考试的安排。 4、坚持听课制度。组织计算机专业组的讲座，并做好讲座记录，整理讲座完毕后的意见和建议，准时反应给教师。 5、针对课堂教学效果的特别教研活动，探讨如何提高教学技能，鼓舞教师参与下半年进行的教师教学技能大奖赛，并对参赛教师进展试讲。 6、开展国际合作院校计算机专业的教研沟通活动，争取专业教师的短距离学习时机。 7、分析现有专业课程，选择重点建立课程，预备下半年申请精品课程。 8、增加专业科研活动，制定初步的科研活动规划和制度。 9、针对我院学生根底薄弱、学习兴趣差的问题，开展消遣性、趣味性的课外学习活动，初步制定活动规划和细则。 制定以下工作规划： 一是加强以各教研组备课组为中心的集体备课。加强以各教研组备课小组为中心的集体备课。针对各科教学课时安排和教学设计、教学设计、重点难点分析和教学实践反思、教学讨论沟通活动，特殊是新实践反思、以备课小组为中心的教学讨论沟通活动、理论学习集体备课、课程改革观摩和专题争论等。准时沟通争论实践教学方法，总结胜利阅历，解决遇到的困难和问题，争论实践教学方法，总结胜利阅历，解决遇到的困难和问题，让不同年级的教师共同成长。让不同年级的教师一起成长。教师一起成长 为了提高教师的教学水平，其次，增加小组听课的强度，增加小组听课的强度，提高课堂教学效果。课堂教学效果。“问哪里的水道清亮，这样就有了活水的泉源。“增加学习小组推问渠清在哪里，这样才有泉水和流水。学习组推磨班的听力强度是“活水”班的有效听力强度，也是教师的有效“活水”。只有不断更新教学方法，不断向“学习方法”收费，不断向“用电”收费，“取人之长，补己之短”，才能不断提取人的特长，补己之短，取得满足的效果。教学水平高，取得了满足的效果。 第三，加强学科带头人、骨干教师和优秀教师的培育。根据教育局关于加强教研人员队伍建立的意见文件精神，逐步建立一支思想素养过硬、业务素养过硬的教师队伍，发挥其在全校教师中的引领和示范作用。积极开展公开课、优质课报道，在全校教师中起到引领和示范作用。积极开展公开课，报精品课，展现教育教学，教教师让他们成为我校先进教育理念的传播者。他们成为先进教育理念的传播者、教育教学的示范者、专业成长的领导者，在课堂教学和教学讨论中发挥着应有的作用。专业成长的引领者在课堂教学和教学讨论中发挥着应有的作用。 第四，制造教研组长外出学习培训的时机，让他们深入了解新课程制造时机，让教研组长外出承受各级培训，标记新教材的精华，同时让骨干教师风雨同舟，见世面，上一层楼。标准和新教材的精华，同时让骨干教师风雨同舟，见世面，上一层楼。出去学习的教师回来要向全部教师汇报，以到达“一人出去学习，集体受益，资源共享”的目的。他们可以通过外出学习培训、听课观摩等方式共享教学资源。，并不断熬炼和提高自己的学习实践和讨论。充分发挥教研组长在学习讨论实践中的不断培育和提高。“引创新促老年”的示范引领作用，鼓舞教研组长积极主动，引创新促老年，鼓舞教研组长积极主动，开拓创新，成名成家。制造“竞争、学习、冲刺、帮忙”。大家都争第一，团结协作的气氛就成了一家人。“人人争第一，让各学科教师在教学科研中提高，在合作中成长”的创作。让各学科教师在教学讨论中提高，在合作中成长。 提高教师素养。教师是人类灵魂的工程师。教师是人类灵魂的工程师，为人师表，敬业无私。21世纪教师的座右铭是以身作则，敬业奉献。教师不仅要有坚决正确的政治，还要成为21世纪教师的座右铭。治理思想，剧烈的事业心和责任感，还具备较好的个人素养：严格自律，以身作则，谈吐优雅，衣着干净，举止文明等。自律、以身作则、说话礼貌、着装干净、举止文明等。在市场经济体制下，我们可以自觉抵抗拜金主义和享乐主义，在经济体制下，我们可以自觉抵抗拜金主义和享乐主义，潜移默化地影响我们的学生。做一个陶行知颓废思想那样的糜烂，潜移默化地影响你的学生。熟悉同一个品德高尚的人是“抱一颗心，不带半根草”。熟悉同一个品德高尚的人是“抱一颗心，不带半根草”。 6、读一本好书。读一本好书。 计算机教研室依据学校的工作安排和我院这学期工作的详细状况，努力协调好领导、辅导员、教师之间的关系，完本钱专业的教学、科研和日常教务治理工作，保证教学、考试、教学检查的顺当进展。依据本学期的实际工作，教研室主要完成以下任务： 1、做好上学期的试卷复习，仔细总结问题，确保本学期期末考试不消失类似问题。 2、协调学院安排合作院校的评估活动，准时整理编写需要检查的教材，仔细调查评估过程中可能提到的重点问题，做好充分预备，确保评估活动顺当进展。 3、帮助主管院长和教学秘书做好教学检查和监视工作。在学期开头、中期和期末的关键时刻，加强对教学工作的检查，重点是教学大纲规划的实施、适当的教学进度以及期中和期末考试的安排。 4、坚持听课制度。组织计算机专业组的讲座，并做好讲座记录，整理讲座完毕后的意见和建议，准时反应给教师。 5、针对课堂教学效果的特别教研活动，探讨如何提高教学技能，鼓舞教师参与下半年进行的教师教学技能大奖赛，并对参赛教师进展试讲。 6、开展国际合作院校计算机专业的教研沟通活动，争取专业教师的短距离学习时机。 7、分析现有专业课程，选择重点建立课程，预备下半年申请精品课程。 8、增加专业科研活动，制定初步的科研活动规划和制度。 9、针对我院学生根底薄弱、学习兴趣差的问题，开展消遣性、趣味性的课外学习活动，初步制定活动规划和细则。