三年级班级工作总结(9篇).docx

三年级班级工作总结(9篇) 孩子的安康，欢乐的成长是我们每位教师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，安全教育也是其中不行缺少的一部份。班级安全工作直接关系着学生的安危，家庭的幸福，社会的稳定。因此，做好班级安全工作，制造一个安全的学习环境是非常重要的，做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的根底，要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是班级安全工作的根底。所以我始终非常重视班级教育安全工作，平日里，不但对他们进展安全学问教育，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进展教育。 一、仔细做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到准时传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实，做到每周一次班会必提安全工作，教育学生无论是集体活动还是体育课，都必需在教师的带着下进展，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要准时报告教师，让学生从思想上重视安全，熟悉到安全的重要性。 二、开展丰富多彩的教育活动。利用班会，活动课对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水，防，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动损害，防火，防盗，防震，防骗，防煤。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教育提高广阔学生的安全意识，安全防范力量和自我爱护力量。 三、加强检查，准时整改。每天实行上课点名，让班干部报告人数给上课的教师，每天在放学回家的路上，教育学生要好好走路，不要边走边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，班干部监视检查，对于追赶打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我仔细做好教育工作。 四、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，张贴在教室，消失状况，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子根本的交通安全学问，熟悉到：“安全第一“。学生意识到安全第一，安康第一。今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是将来班级工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。 三年级优秀班级工作总结二 良好的班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。这学期我把做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任作为我不断努力的目标，而培育学生拥有健全人格、安康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。 一、以身作则：班主任要用个人的魅力制服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是授课还是平常言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平常不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且留意自己的言行举止是否得体，特殊是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就帮助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 二、班干部培育：一个班的集风光貌如何,很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用,我称他们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍,班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必需细心培育: 其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮忙小干部树立威信； 其二,在鼓舞干部大胆工作,教导他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,亦即“以点带面“； 其三,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面“。 三、培育学生自主力量：在做学生思想工作时，我很少下断言，如“你必需这样做”，“你这样做是不对的”，“你再这样做我就”等等，而经常用问题式：“你认为这样做对吗？”，“你觉得有没有更好的方法？”“现在你觉得自己做错了，该怎么办？”等等。这样一来，即使是违反了纪律要承受惩处的，学生也心甘情愿去做，由于他知道自己不应当那样做。我认为，问题式的谈心有利于调动学生思想内部的冲突，从而自己战胜自己，到达了自我治理的目的。，治理并不是一厢情愿的。治理方式也不是专制的，治理者想怎么样就怎么样的做法是不科学的。一方面，我们要让学生觉得我们这样做的确有利于班级，有利于学生本身。一方面我们要发动学生的自我治理机制。自我治理的核心应当是学生自己的心理斗争。 四、奖惩清楚：教师明确地告知学生，教师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要擅长发觉学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误消失之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时教师还应当公正宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价将来。对后进生。不急不躁，以一颗等待的心，鼓励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多沟通，促其不断进步。 五、注意安全教育：安全教育是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松安全教育，严格根据学校制定的安全措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。这学期我们利用每周班会宣传安全、卫生学问，同时教育学生遵守交通规章，不在校园内追赶打闹，留意安全，不任凭上楼爬高，确保学生的安全，常常开展安全教育。 六、注意家校联系：仔细进展家访工作，随时与家长保持联系，便于教育学生发觉问题并准时订正，师生努力创立一个良好的学习环境。师生共同努力把班集搞得团结、活泼，向上的好班集。 回忆一人学期的班级治理工作，有闪光点，但同时也存在着诸多的缺点和缺乏之处，我会连续总结阅历，争取把班级治理工作做好。 三年级优秀班级工作总结三 时间飞逝，在过去的大半一学期里，对三年级组来说是平凡的也是劳碌的，围绕校长室和各职能部门的工作意图，开展工作，强化年级组建立，强化进展意识，提高教育教学质量，促进学生的全面进展。 一、坚决不移地抓教学质量的提高 1、教育教学的事业是良心的事业。 少年儿童是最纯净和善的，做教师的必需做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这或许就是人们常说的：教师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。三年是小学阶段转折期，很重要。这个学期的开头，根据年级组的工作规划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作： （1）纵向、横向都找出我们的差距，到达促进提高的效果。 （2）进行周练。 （3）抓好2个阶段时间的调配治理与利用，一是早读课，二是午休的利用效率。 （4）开展培优补差的工作。 （5）组织学生开展学习阅历沟通，各班级利用期中练习、单元练习为契机，鼓舞学生提高综合素养 （6）积极参与学校组织的各项活动，张扬学生共性，进展其特长。我们三年级组有5个班，我们分工明确，都把自己的岗位看得严实。本年级组的新人在校教研课上表现精彩，进步明显，得到好评。固然由于本人阅历缺乏，在年级组工作的安排上可能有一些纰漏，如在午休时间让各班安排班主任教师与副班主任教师自行协调时可能分工不是很恰当，没有考虑到他们自己的意愿。有些时候，消失午间无人看班的现象。培优扶差需要坚持不懈，经过教师的狠抓可能在某个时间段我们学生的成绩明显提升，然后，教师松懈下来，工作也有所松懈，学生的成绩立刻受影响，于是，我们教师又开头狠抓落实工作。劳碌中才发觉自己走了很多弯路，假如一开头就狠抓不放松的话，就不用后来的事情了，这个是我这个组长工作不到位。 2、作文教学，求真务实 三年级是低年级文化转入中高年级的阶段，特殊是作文教学更是难项。从写字不多到一篇完整的文章，是要下功夫的。我们语文教师把作文教学融入语文课中，以教材为例子从局部到整体，循序渐进，以致于进入到一个新突破，这样循环往复，使作文进步很快，大半个学期的努力，几次作文抽样进步是明显的，但是优劣差异太大。有的学生能完成一篇中心明确、详略得当的文章，有些学生只能写一写语句通顺、表达清楚的语段。 3、切实抓好教学课堂教学。 课堂教学重在备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出，训练得法，作业布置得当。使学生的阅读答题力量有所提高。每个星期的业务学习时，我们一般安排两样事情：1是争论沟通本星期个人在课堂教学中消失的难点与疑问。尤其重视对新来的教师的指导。开会时，由林其与方笑笑两位教师提出教学疑问，然后我们五个教师依据自己的阅历，阐述详细的对策与措施。2是对接下来的课程即对下个星期的课文进展教材的研度，一般是选择该单元中前三篇精读课文进展剖析。由闻贵国、俞菊萍、林其、方笑笑和本人一起轮番当主讲者，向组员阐述自己的教学设计，教学重点与难点的把握。在争议的火花中，我个人觉得在他们身上受益匪浅。有时遇到大家都觉得不错的课文材料，我们会请年级组的教师上一堂试验课，在课堂中完善我们的作品。 4、重视把握质量关。日常教学中，开展情感性课堂教学讨论，利用各种培训课的时机，提升自己的理论和实践水平，明确情感性课堂教学的内容的选择与加工方法，使课堂富有情趣。 质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平常的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要准时总结分析找出缘由。为了缩短班级与班级的差距，学生与学生的差距，力争及格率达100%，我们语、数、教师协调安排时间赐予补缺补差我们组内的每个教师都尽心尽责地做好自己的.工作，很多休息时间都是在教室中与学生一起度过。 二、切实抓好教育工作 1、抓好学生的养成教育 良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要提高对学生常规治理的要求。班主任积极鼓舞、引导、批判和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建立，每班有自己的班训，针对个别淘气学生，班主任和任课教师要积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。各班要培育了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。开展好“争星”活动，与其他常规训练整和好，提高了常规治理的效益，四个班级学生的行为日益标准学生们都说：“飞得最高的是三年级，做得最好的是三年级！” 2、抓好学生的安全工作 安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。教师遵照带着学生参与了学校组织的安全教育活动加强了对学生水、火、电安全、活动安全和人身安全教育，进展切实的讲解和指导防范措施。仔细组织学生学习安全工作“十要十不要”，增加安全意识，防止安全事故和人身损害事故的发生。 3、重视学生的学习方法的培育 要非常重视培育学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环克制订措施，进展针对性的辅导，特殊是要使学生能仔细上课，听课，积极动脑，仔细完成作业等。仔细组织好家长会，进展家校联系，提高教育效率。 三、加强师德师风锐意进取，求实奉献形成团队精神 1、组内教师要仔细学习中小学教师职业标准，依法执教，做到爱岗、爱校、爱生，严谨治学。要加强诚信教育，以诚待人，团结同志。组内事就是大家的事，各人的事就是大家的事，要发扬团队协作的精神，共同做好组内的事。依靠团队精神战胜一切困难，形成良好的组风。 2、晨间教育向学生进展安康卫生教育及思想品德教育。班主任与搭班教师协调好步伐全都。培育学生团结协作的精神，使他们懂得身体安康的重要。积极参与体育熬炼。由于平常的熬炼才能在校运动会上崭露头角。同学之间你追我赶，互帮互助，取得优异的成绩。 四、诚信、协作、求实、团结 年级组内的教师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗，离校，有事提前请假，在工作时间，不做与工作无关的事情，一人外出开会或有事大家争着代课。 五、特色 当我问起组内的特色时，教师们都异口同声说：奉献。各位教师，毫无怨言，由于是新接的班，又是二年级升三年级，无论是作文还是句段的归纳，甚至回答下列问题的规律都必需指导，所以我们五个教师常常是见面就针对问题沟通，进了教室就见缝插针，各个击破，对个别学生个别指导，当天任务当天毕，决不拖到其次天。语、数教师的课尽管都许多，但是，我们都协调得很好，在补缺补差上交叉安排，环环相扣流畅。数学教师与班主任教师里应外合，教学工作开展的有条不紊，组内教师互敬互爱，团结协作，到达了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺当，做到学生放心，家长快乐。 六、今后努力方向 1、语文教研活动还须进一步加强沟通（特殊是小组内的沟通），由于缺少时间我想下一学年应当有共鸣火花，多写论文。 2、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和谐办公室。 3、真正做到与时俱进与创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地地走好每一步。 三年级优秀班级工作总结四 我班共有34人。一学期完毕了，我对本班的安全工作做如下总结： 我对本班的安全工作高度重视，平常挤出时间给学生灌输有关安全方面的学问，不厌其烦地对他们进展安全教育。由于学生还有点小，我不但对他们进展安全学问教育，而且在课余时间也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进展教育，要求改正。 一、开学第一周，我和全班学生一起制定 了本学期的工作规划。 二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 三、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔驰等。 四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西 五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架。 七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 八、教育学生不带危急的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。 九、无论是集体活动还是体育课，都必需在教师的带着下进展，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告教师。并且指导学生学会使用各种求救电话。 十、冬季，千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里滑冰 一个学期完毕了，在同学们教师的努力下，全班无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。 三年级优秀班级工作总结五 从接收这个三年级到现在已有整整一年了，回忆这一年的班主任经受，酸甜苦辣，一言难尽。素养教育的今日，要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理素养等全面进展，因此，作为“班集体灵魂”的班主任担当着重大的历史责任。而且在学校的各项烦琐任务下，班主任的担子不轻。就我校而言，除了日常琐事外，还得做好本班学生的稳固工作等等，给我的感觉是身心疲乏，而且有时还费劲不讨好。尽管如此，根据新课改的理念，结合根底教育的实际，自认为还是将本班的班队工作开展得有声有色。 一、以身作则 给学生做典范 班主任要用个人的魅力制服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是授课还是平常言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平常不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且留意自己的言行举止是否得体，特殊是每天一早到学校就帮助学生搞好卫生、纪律，进展晨间教育，然后进入朗读学习，这样，学生不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 二、培育学生的良好习惯 三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培育学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另留意培育学生勤俭节省的好习惯。我班学生虽然大局部家庭不富有，但孩子终究还小，不懂事，在学生中还是大量存在铺张的现象，吃零食、铺张没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种状况，我以极大的急躁和热忱来对待我班的学生，特地利用晨会课进展教育，慢慢地，班级中铺张的现象少了很多。 三、加强班级治理，培育优秀班干部。 由于身兼六个班的英语教学工作，对于本班的治理时间就被迫显得相当有限，因此，加强班干部的选拔和培育是我的首要工作。从开学，我试过民主选举、自我推举和“轮番执政”等方式选拔班干部，。无论哪种方式，学生的积极性都很高，自告奋勇的也有几个。由于后来忙于其他工作，没有始终坚持下去，但还是熬炼了学生。有了这些班干部，我就放手让他们来治理班集体：纪律、出勤、作业和值日等，成绩比拟喜人。 四、抓后进生的转化工作 这是一件让我头痛的事，由于我班的后进生特殊多，类型又简单：有的属懒散型;有的属智力差型;有的属根底差型;还有的就是娇惯型。为此，我也想了一些方法，如面对面辅导、学生与学生搭成“一帮一”等。总的来说，这些方法还比拟有效，张骞同学就是个例子，他是一个坐不住的孩子，简单受四周环境影响而导致留意力分散，而且不管做什么事情，他的动作都是相当地慢，针对他的详细状况，我试了许多方法，其中一种就是“一帮一”，特意给他安排了一个热心又学习自觉主动的女同桌，帮的内容不仅是学习，还有生活习惯及其日常行为。在同桌的带动、帮忙下，他的成绩大幅上升，也改掉了一些不良的习惯。 五、积极参与学校的各项活动 集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如口风琴竞赛、绘画竞赛、庆六一文艺演出、英语歌曲竞赛等活动，也取得了不错的成绩，同时开展一些跟教学有关的活动，展现学生各方面的才能，进展共性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 这群孩子又总是让我哭笑不得：才出一点成绩，师生皆大高兴，却就在此时，几个淘气学生又给我找些麻烦事。也由于他们还小，我一再包涵，究竟我也是从这个阶段过来的，想想自己小的时候，也便一笑了之，不必计较。还好，他们没有让我像上学期一样大失所望，这学期的成绩有了很大进步。有时我也在想，从全校整体来看，我班这群学生还是挺听话得意的，在我眼中，我这个班就是“优秀班集体”。由于我的课时多，任务繁，对学生的照看也不是很周到，总有种心有余而力缺乏的感觉。总之，这一学期，我收获了学生的爱戴和鄙视，看到学生们也有了进步，我也算对得起他们了。 三年级优秀班级工作总结六 转瞬间一个学期又马上完毕，三年级是最为动乱的一个年级，它有一个承接的过程，学生在这个过程中，最简单发生变化。为此，我在学生中间实行的是加强思想教育。 第一，行为标准教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以我对行为标准教育是常抓不懈，每学期都要组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上提高熟悉。平常，对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话，打架等不文明行为准时指出，要求改正。一年来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。 其次，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过教育，促进学生互帮互学，增进友情，大家共同进步，树立集体意识，并通过参加学校组织的集体活动，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的分散力。 第三，学习重要性教育。有的学生纪律差、学意识差，有的学生懒散，但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课教师联系，了解学生上课状况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙；二是加强与家长的沟通沟通，开好家长会，让家长协作教师催促孩子的学习。三是开设班级网页，让大家准时了解学校班级的状况，加强和学校班级的沟通。 对于特别群体学生的教育，我持比拟慎重的态度，由于他们一般比拟自卑、敏感，方法不当，简单挫伤其自尊心，我主要实行私下谈心的方法，这样简单沟通，简单承受。对他们我平常多留意，多观看，多鼓舞，让他们也能够有进步，有成绩，让他们也能有自信。 在这个学期，最让我欣慰的是班级干部队伍的成熟，他们有了3年的历练，已经能够治理大局部事情，有些班干部尽职尽责特殊是劳动委员，监视班级值日生，使班级值日生完成的较好。路队长也把班级的路队带的很好。 本学期也取得了一些成绩，XXX同学被选上校大队委，我们班获得流淌红旗，固然仍有许多的缺乏，今后将连续努力。 三年级优秀班级工作总结七 暑假立刻就要降临了，如何做好以人为本，安全第一的意识教育，如何让学生快欢乐乐、平平安安的度过这个暑假，是安全教育工作的重点，针对上述要求，我打算从以下四方面进展教育 一、防溺水安全教育 1、强化安全教育。应将防溺水教育作为重要的安全教育内容，并针对各种可能发生的状况，通过报纸、播送站、宣传栏、黑板报、班会课等多种渠道，对学生进展防溺水安全教育，提高学生防溺水的警觉性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃命的力量。 2、加强学生自我治理。教育学生在暑期休息时间不擅自游泳，充分发挥学生干部的作用，指导学生开展自我治理。 二、有关防雷避雷安全教育 教育学生应留意以下十点个人防雷留意事项 应当留在室内，并关好门窗谑彝獾娜嗽庇闳虢物内。 不宜使用无防雷措施或防雷措施缺乏的电视、音响等电器，不宜使用水龙头。 切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或其它类似金属装置。 削减使用电话和手提电话。 切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。 切勿处理开口容器盛载的易燃物品。 在原野无法躲入有防雷设施的建筑物时，应远离树木和桅杆。 在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球等扛在肩上。 不宜骑自行车。 三、交通安全教育 教育学生遵守交通规章，红灯停，绿灯行，过公路时应走人行横道线，放学上学回家途中排好队，带好小黄帽，要靠边行，行人应走在人行道上，讲解一些交通安全学问， 使学生更好的遵守交通法规，做一个文明的少先队员。 四、食品卫生安全教育 应教育学生养成良好的安康行为，平常多喝开水，不喝生水，少喝冰水，多吃新奇蔬菜和水果，不吃发馊、变质的食物，把住“病从口入”关。要教育学生留意个人卫生，常常用肥皂和流淌水洗手，特殊在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要任凭去小摊店买一些不洁净的零食，不要吃太多的冰激凌，应时刻留意饮食卫生。 三年级优秀班级工作总结八 本学期我连续担当三、三班的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增加，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律，逐步向一个具有较强分散力、核心力和向心力的班集体进展。现就本学期的工作总结如下： 一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。 多年的班主任工作告知我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我本着“亲其师，才能信其道”的思想，查找时间、查找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，承受我的批判、教育了。 二、加强学生努力学习的教育 学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期我是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮忙他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听教师的话。这方面我以后还得连续专研，找到能够促进后进生进展的方法。 三、培训班干部 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开头就给班干部们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，治理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的班干部提出建议，教育他留意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 四、妥当处理学生间的纠纷 孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，淘气的学生也多，因此学生间的冲突就比拟多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的急躁倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。由于学生倾吐了所受委屈，心情简单稳定，这样问题更易解决。假如我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。固然有时掌握不住自己的心情也有。然后引导学生熟悉自己的错误，反思自己的行为，培育自我教育力量，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最终切中要害，点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方。 五、做好家长工作。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过教师和家长的屡次教育，现在转变很大，根本能遵守学校的学生标准了。 总之，经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，但也还存在着一些问题。我会在以后的工作中不断改良，努力提高自己的班级治理水平。 三年级优秀班级工作总结九 本学期我担当三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时，主要做了下面几方面的工作： 一、深入学生、亲近、了解学生 为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开头，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比拟有共性，大局部的学生都有很强的承受力量，学习的积极性也比拟高。但也有些学生自我约束力量差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙教师治理好班级。有些孩子作业不仔细。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是查找时间、查找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，承受我的批判、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。 二、加强学生思想教育，培育学生的良好习惯 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成，必需从学生思想熟悉的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培育学生各方面的良好习惯。 第一、行为标准教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上提高熟悉，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立典范，发觉不良现象准时订正。在班里实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准。 其次，集体主义教育。开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友情。 第三，学习重要性教育。开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课教师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成状况；三是留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“教师信任你能做好。”“加油!教师为你们喝彩。”让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏，一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进展物质嘉奖。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。 三、做好家校工作 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会犯难我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一起解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮忙，这个学期我的工作很顺当。 本学期的工作中，还存在许多有待加强和改良的问题。比方学生的各方面力量比拟差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我治理力量差等。还有一小局部学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之，小学班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心“，在班主任工作实践中不断完善自己。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。