【公开课】速度变化快慢的描述-加速度+课件高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx

第一章 运动的描述4 速度变化快慢的描述加速度生活中的运动不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也生活中的运动不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也导入新课 生活中我们常说一辆跑车比普通轿车生活中我们常说一辆跑车比普通轿车速度要快，提速快、刹车快，速度要快，提速快、刹车快，根据以上提供的数据，思考并讨论这几个根据以上提供的数据，思考并讨论这几个“快快”的含义一样吗？你是怎的含义一样吗？你是怎样判断的？样判断的？不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也交流讨论猎豹捕食时能在猎豹捕食时能在4s内速内速度由零增加到度由零增加到30m/s以以9m/s的速度运动的蜻的速度运动的蜻蜓能在蜓能在1s内停下来内停下来战斗机在试飞时以战斗机在试飞时以600m/s的速度在空中匀速飞行的速度在空中匀速飞行1 1、哪一个物体运动的最快？是根据哪个物理量来判断？、哪一个物体运动的最快？是根据哪个物理量来判断？2 2、哪一个物体速度变化的最大？应该怎样来判断？、哪一个物体速度变化的最大？应该怎样来判断？3 3、哪一个物体速度变化的最快？根据前面学过的速度的定义，我们是否可以定义、哪一个物体速度变化的最快？根据前面学过的速度的定义，我们是否可以定义一个新的物理量来描述这种变化的快慢？应该怎样定义？一个新的物理量来描述这种变化的快慢？应该怎样定义？一、加速度不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也分析600 m/s飞行的战斗飞行的战斗机运动的最快机运动的最快速度表示物体运动速度表示物体运动的快慢，即位置变的快慢，即位置变化的快慢化的快慢从静止提速到从静止提速到30m/s的猎豹速度变化的的猎豹速度变化的最大最大可以用可以用 表表示速度变化的多少，示速度变化的多少，即速度的变化量即速度的变化量类类比比蜻蜓的速度变化的蜻蜓的速度变化的最快最快可以用速度变化量可以用速度变化量除以变化所需要的除以变化所需要的时间表示速度变化时间表示速度变化的快慢的快慢类类比比一、加速度不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也梳理深化物理观念物理观念技能应用技能应用理解速度、加速度所描述的快慢在实际中的不同理解速度、加速度所描述的快慢在实际中的不同科学思维科学思维1、类比速度的定义，理解加速度的概念、类比速度的定义，理解加速度的概念2、加速度的定义采用了比值定义法、加速度的定义采用了比值定义法一、加速度1.定义：是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。定义：是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。2表达式：表达式：(v0：初速度；：初速度；v：末速度：末速度)3单位：在国际单位制中是单位：在国际单位制中是m/s24物理意义：描述物体运动速度变化快慢的物理量物理意义：描述物体运动速度变化快慢的物理量不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也v为正值，与初速度方向相同，加速运动；v为负值，与初速度方向相反，减速运动；速度v是矢量有大小有方向，速度变化量是矢量还是标量？vv末末v初初速度的变化量不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也求小球下落过程速度的变化量？求小球下落过程速度的变化量？求小球落地反弹前反弹求小球落地反弹前反弹后速度的变化量？变化量？求小球上升过程速度的变化量？求小球上升过程速度的变化量？v01 m/sv16 m/sv24 m/sv31 m/s速度的变化量不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也1.定义：定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，通常用 a 代表。3.物理意义：物理意义：表示速度变化快慢的物理量2.表表达达式式：也称为“速度变化率”，表示在单位时间内的速度变化量。矢量矢量加速度的概念加速度加速度不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也例.下列说法正确的是（）A.速度越大，加速度越大B.速度变化量越大，加速度越大C.速度变化越快，加速度越大D.物体速度为零，可能加速度很大E.速度变化量小的物体可能加速度很大F.速度变化率越大，加速度越大CDEF讨论：加速度a满足什么条件时，速度v会增大呢？A加 速 度 很 大 B.加 速 度 不 变C.加 速 度 增 大 D.加 速 度 大 于 零E.加速度和初速度同向不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也v=vt tv0 0=7 73=3=4 4(m/sm/s)v v v v v vv=vt tv0 0=3 37=7=4 4(m/sm/s)v=vt tv0 0=3 3(7)=7)=4 4(m/sm/s)a与与v0方向相同方向相同，则，则加加速；速；a与与v0方向相反方向相反，则，则减减速；速；不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也讨论交流：速度、速度变化量、速度变化率（a）的区别速度（速度（m/s）速度的变化量速度的变化量（m/s）速度的变化率速度的变化率（m/s2）物理物理意义意义方向方向大小大小描述物体运动的快慢和方向描述物体速度变化的大小和方向描述物体速度变化的快慢和方向与a方向相同1.v大小由x和t共同决定，a（即:速度变化率）大小由v和t共同决定.2.v、v、a（即:速度变化率）这三者间，在大小上无必然的联系.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也.若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则 ()A汽车的速度也减小 B汽车的速度仍在增大 C当加速度减小到零时，汽车静止 D.当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大BDBD不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也练一练2.速度为18 m/s的火车，制动15s后速度减为3m/s，求火车的加速度？不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也1.v-t1.v-t图像的斜率表示物体的加速度。图像的斜率表示物体的加速度。3.v-t3.v-t图像的斜率为图像的斜率为正正，说明物体加速，说明物体加速度方向与正方向一致，图像向上倾斜；度方向与正方向一致，图像向上倾斜；2.v-t2.v-t图像的斜率越大，说明加速度越大，物体速度变化图像的斜率越大，说明加速度越大，物体速度变化的越快的越快。4.4.v-tv-t图像的斜率为图像的斜率为负负，说明物体加速，说明物体加速度方向与正方向相反，图像向下倾斜。度方向与正方向相反，图像向下倾斜。v(m/s)432105101520 t/sBC正方向减速，加速度小于0负方向加速，加速度小于0为什么？不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也v(m/s)432105101520 t/sBC速度为正方向，减速，加速度与速度必须方向相反，所以加速度为负，小于0速度为负方向，加速，加速度与速度必须方向相同，所以加速度为负，小于0不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也课堂练习1、甲、乙两车在路口等候绿灯。绿灯亮后，两车甲、乙两车在路口等候绿灯。绿灯亮后，两车同时由静止加速。甲车经过同时由静止加速。甲车经过4.0s加速到加速到10m/s后做匀后做匀速运动，乙车经过速运动，乙车经过4.0s加速到加速到15m/s后做匀速运动。后做匀速运动。若将两车的加速过程均视为匀加速直线运动，对于若将两车的加速过程均视为匀加速直线运动，对于两车加速过程中的加速度大小，下列说法中不正确两车加速过程中的加速度大小，下列说法中不正确的是（的是（）A.甲车的加速度大于乙车的加速度甲车的加速度大于乙车的加速度B.甲车的加速度小于乙车的加速度甲车的加速度小于乙车的加速度C.甲、乙两车的加速度大小相等甲、乙两车的加速度大小相等D.根据已知条件，无法判断甲、乙两车加速度的大根据已知条件，无法判断甲、乙两车加速度的大小关系小关系ACD不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也拓展提高1、排球运动员把球击出，撞到网后沿反方、排球运动员把球击出，撞到网后沿反方向弹回，已知撞前速度大小向弹回，已知撞前速度大小10m/s，撞后速，撞后速度大小度大小5m/s，撞击时间，撞击时间0.5s，则此撞网过程，则此撞网过程中排球速度变化量的大小为中排球速度变化量的大小为m/s，如，如果按照匀变速运动处理，此过程中加速度大果按照匀变速运动处理，此过程中加速度大小为小为 m/s2。3015不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也拓展提高1、关于速度、速度变化、加速度三者的关关于速度、速度变化、加速度三者的关系下列说法正确的是（系下列说法正确的是（）A.速度变化越大，加速度越大速度变化越大，加速度越大B.速度变化得越快，加速度越大速度变化得越快，加速度越大C.速度越大，加速度越大速度越大，加速度越大D.加速度的方向与速度变化的方向相同加速度的方向与速度变化的方向相同BD不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也课堂总结1 1、速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比、速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值叫加速度。值叫加速度。单位是米每二次方秒；符号是单位是米每二次方秒；符号是m/s2或或 ms-22、加速度即速度的变化率，加速度是矢量，它既有大小，也有方向。、加速度即速度的变化率，加速度是矢量，它既有大小，也有方向。3、在变速直线运动中，、在变速直线运动中，a与与V0的方向相同则加速，的方向相同则加速，a与与V0的方向相反则做减速直线运动。的方向相反则做减速直线运动。4、图像的斜率就是加速度，且越靠近纵轴斜率越大，、图像的斜率就是加速度，且越靠近纵轴斜率越大，即加速度越大。即加速度越大。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也作业布置课后练习和同步练习课后练习和同步练习不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也