2023届开封县数学四年级第二学期期末监测试题含解析.doc

2023届开封县数学四年级第二学期期末监测试题一、用心思考，认真填写。1实验小学购买41套课桌椅，每套228元，请把下面的竖式补充完整，并填一填。212的103倍是_，230是23的_倍。3做饭时，淘米需要3分，电饭煲煮饭要25分，炒菜需要25分，从开始做饭到能吃上饭，最少需要（_）分。4在括号里填上 “”“”或“”。（_） （_） （_）52560000000读作（_），把它改写成用“万”作单位的数是（_），省略“亿”后面的尾数约是（_）亿6某市实验小学四3班共有学生55人，男生比女生多3人，这个班有男生（_）人。7湖北省新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部6月2日召开新闻发布会，介绍了武汉市集中核酸检测排查工作的情况：5月14日0时至6月1日24时，武汉市集中核酸检测共计9899828人，没有发现确诊病例。把人数改写成用“万”作单位是（_）万人，保留整数约是（_）万人。8据统计，2017年武汉马拉松的报名人数达到122317人，横线上数读作（_），将它改写成用“万”作单位的数（保留一位小数）约是（_）万。9由3个一、9个十分之一、4个千分之一组成的小数是（_），精确到十分位得到的近似数是（_），保留两位小数得到的近似数是（_）。10把40.230化简，应为（_）。11小数点向左移动，小数的大小发生了什么变化？看图填一填。0.1是1的，0.01是1的。二、仔细推敲，认真辨析。12两个分数相等，它们的分数单位一定相等。（_）13一个三角形里有两个锐角，这个三角形一定是锐角三角形（_）14计算器上的“AC”键是清除键。（_）15只要画出了统计图，统计的目的就达到了。（_）16一个等腰三角形边长是5cm、5cm和10cm。（_）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17下面各数中，要读出两个零的数是（ ）。A807.002B1007.05C300.0818，运用了（ ）。A加法结合律B乘法交换律C乘法结合律D乘法分配律19从下边方格图的格点中再选一个点，记作点C，连接A、B、C三点，使三角形ABC成为一个直角三角形，则点C的位置有（ ）种选法。A3B6C720下面3个数中，一个“零”也不读出来的是（ ）。A50000800  B500080C500800021一个等腰三角形的两条边是10厘米和4厘米，它的周长是（ ）厘米。A18B14C24D20四、细心计算，认真检查。22口算下面各题。 34.8 1.25×8 4.31.3 102.5 82÷100 0.8×0.5 0.450.24 11÷100023聪明的会计师（能简算的要简算）317×4949×683 300273÷917056.278.341.66 25×64×1251.720.030.977.28 106×151089÷9954.319.851.380.2 1800÷25÷424用小数计算5千米35米6千米7米 13吨4吨700千克五、操作题25操作应用。（1）补全下面的轴对称图形。（2）画出这个轴对称图形向右平移8格后的图形。26按照要求画一画。（1）画出图中三角形的一组底和高；（2）先补全这个轴对称图形，再画出向右平移5格后的图形。六、解决问题27小丁丁参加了社区“护绿队”，负责为草坪除杂草。计划每天除杂草35平方米，一星期完成。实际每天比计划多除杂草14平方米。实际需要多少天完成？28水果店运来的4筐苹果与3筐梨的重量相等，已知每筐梨的重量60千克，每筐苹果多重？29花园小学有一块长方形草坪，如果把宽延长6米就成了一个正方形，面积就增加180平方米。原来长方形草坪的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）30笑笑家里一天要用电11.79度，改用节能电器后，每天比原来要少用1.6度电，改用节能电器后笑笑家一周用多少度电？31、两城相距828千米，一列货车和一列客车同时从两地相对开出，如果货车每小时行驶94千米，客车每小时行驶90千米，他们几小时后会相遇？（列方程解答）参考答案一、用心思考，认真填写。1、【解析】略2、1236 10 【分析】要求12的103倍是多少，用12×103；要求230是23的几倍，用230÷23。【详解】12×1031236230÷2310答：12的103倍是1236，230是23的10倍。故答案为：1236，10。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答；求一个数是另一个数的几倍，用除法进行解答。3、28【分析】最优安排中，将同时间段内能同时进行的事情放在一起，可节省时间。【详解】根据分析，淘米3分，煮饭25分和炒菜25分可同时进行，故从做饭到吃饭一共25328分。【点睛】此题主要考查学生对最优问题的认识与应用。4、 【分析】小数大小的比较：先比较整数部分；如果整数部分相同，就比较十分位；十分位相同，就比较百分位；以此类推，直到比较出大小。【详解】根据分析可知：7.98.1；0.90.90；1.3961.3。故答案为：；【点睛】本题考查了小数的大小比较。首先要观察每组的两个小数，然后结合小数大小的比较方法进行比较即可。5、二十五亿六千万 256000万 26 【解析】略6、29【分析】根据题意，四3班共有学生55人，男生比女生多3人，则用总人数加上3人，即女生人数和男生人数相等时的人数之和，再除以2，即可求出男生人数。【详解】（553）÷258÷229（人）【点睛】此题主要考查了和差公式的应用，即：（和差）÷2大数，（和差）÷2小数，或和大数小数。7、989.9828 990 【分析】将数改写成“万”做单位的数，在万位的右下角点上小数点，在后面加上“万”字。保留整数利用“四舍五入”法来进行近似。【详解】9899828989.9828万990万故答案为：989.9828；990【点睛】此题考查的目的是掌握整数改写方法以及利用“四舍五入法”求近似数的方法。8、十二万两千三百一十七 12.2 【解析】略9、3.904 3.9 3.90 【解析】略10、40.23【分析】根据小数的性质，小数末尾加上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此化简。【详解】把40.230化简，应为40.23。故答案为：40.23【点睛】本题考查的是小数的性质，注意是小数的末尾添上或去掉“0”不改变小数的大小，而不是小数点后面。11、；【分析】由图可以看出把1平均分成10份，每份就是1的十分之一，也就是0.1；把1平均分成一百份，每份是1的一百分之一，也就是0.01，据此解答。【详解】0.1就是把1平均分成10份，取其中一份，所以0.1是1的；0.01就是把1平均分成100份，取其中一份，也就是0.01是1的。【点睛】小数点向左移动一位，小数就缩小10倍，向左移动两位就缩小100倍，依次类推二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】把单位“1”平均分成若干份取一份的数，叫做分数单位。一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。我们可以假设任意两个分数相等，再结合他们的分数单位去判断。【详解】假设两个分数分别为和，因为，则这两个分数相等。但的分数单位是，而的分数单位是，可见如果两个分数相等，它们的分数单位不一定相等。故答案为×。【点睛】分数的单位是由分母决定的，分母不同的分数，就有不同的分数单位。13、错误【详解】锐角三角形有三个锐角，直角三角形有两个锐角，钝角三角形有两个锐角，所以一个三角形里有两个锐角，无法判断是什么三角形14、【分析】在计算器上计算器上的“AC”键或“CE”键是清除键，由此判断。【详解】计算器上的“AC”键是清除键是正确的。故答案为：【点睛】由计算器按键功能知：SE/T是设置键；MC是存储运算键；CE/AC是清除键，据此选择即可。15、×【分析】为了更清楚地表示出各种数据的多少，便于进行比较，人们对收集的统计数据，要先经过分析整理后，制成统计图；并且能够根据它们的特点和作用，进行数据分析以及解决有关的实际问题。【详解】据分析得出：只要画出了统计图，统计的目的就达到了，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】此题考查了制作统计图的的意义。16、×【分析】根据三角形的三边关系：在一个三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边解答即可。【详解】5510，则长5cm、5cm和10cm的三条线段不能组成一个三角形，也就是一个等腰三角形边长不能是5cm、5cm和10cm。故答案为：×【点睛】解决本题的关键是灵活运用三角形的三边关系。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；根据小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字。分别读出各数再作选择。【详解】807.002读作：八百零七点零零二，读出三个零；1007.05读作：一千零七点零五，读出两个零；300.08读作，三百点零八，读出一个零。故答案为：B【点睛】本题是考查整数、小数的读法，属于基础知识，要掌握。关键是整数中的0容易读错，可用数位表来读。18、C【分析】在算式35×4×2535×（4×25）中，4与25相结合，使计算简便，因此运用了乘法结合律。【详解】根据分析：35×4×2535×（4×25）运用了乘法结合律。故答案为：C。【点睛】此题考查了学生对乘法运算定律的掌握与运用。19、C【详解】【分析】考查点到对边的垂线知识，还考查直角三角形的知识。【详解】A点上面有3个点可以组成直角三角形，B点上面也有3个点，这样就6个，还有一个是中间的一个点，总共7个。【点睛】考查学生不遗漏的学习态度，审题要仔细。20、C【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别将选项的数读出来再作选择。【详解】A、50000800读作：五千万零八百，读出一个零；B、500080读作：五十万零八十，读出一个零；C、5008000读作：五百万八千，一个零也不读出；故答案为：C【点睛】读数时从高级到低级，一级一级地读，注意零的读法。21、C【分析】因为三角形的任意两边之和大于第三边，所以这个等腰三角形的腰是10厘米，三角形的周长就是它的三条边的长度之和。本题中等腰三角形的周长是：10×24，计算出答案即可。【详解】当腰是10厘米，底是4厘米，10104，可以构成三角形，1010424（厘米）；当腰是4厘米，底是10厘米，4410，不能构成三角形。可知它的三条边长的总和是24厘米。故答案为：C【点睛】根据等腰三角形的两腰相等，结合三角形三边关系确定三角形的三条边长，再求和即可。四、细心计算，认真检查。22、7.8；10；3；7.5 0.82；0.4；0.69；0.011【分析】计算小数加减法时，将小数点对齐，再按照整数加减法的方法计算。整数乘小数（小数乘小数），将末位数字对齐，再按照整数乘法的计算法则计算，积的小数位数是乘数的小数位数之和。一个数除以100、1000，就是将这个数的小数点向左移动两位、三位。【详解】34.87.8 1.25×810 4.31.33 102.57.5 82÷1000.82 0.8×0.50.4 0.450.240.69 11÷10000.011【点睛】观察数字特点，细心计算即可。23、49000；227；46.27；200000；10；1579；103；18【详解】317×4949×683 （317683）×49 1000×49 49000 300273÷91703003702977022756.278.341.6656.27（8.341.66）56.271046.27 25×64×125（25×8）×（8×125）200×10002000001.720.030.977.28（1.727.28）（0.030.97）9110106×151089÷99159011157954.319.851.380.2（54.351.3）（19.880.2）31001031800÷25÷41800÷（25×4）1800÷1001824、11.042千米；8.3吨【详解】略五、操作题25、【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左边几个顶点的对称点，再连结即可画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）根据平移图形的特征，把图形的各顶点分别向右平移8格，再连结即可画向右平移8格后的图形。【详解】（1）先找到图形左边几个顶点在对称轴右边的对称点，然后依次连接即可补全轴对称图形，如下图所示：（2）把此轴对称图形各顶点分别向右平移8格，再连结即可画向右平移8格后的图形，如下图所示：【点睛】本题是考查作轴对称图形、作平移后的图形。作轴对称图形和平移后的图形的关键是把对应点（对称点）的位置画正确。26、【分析】（1）三角形的任意一条边都可以作底，经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高。（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可补全下面左边这个轴对称图形；根据平移的特征，把这个轴对称图形的各顶点分别向右平移5格，依次连结即可得到向右平移5格后的图形。【详解】画图如下：【点睛】作平移后的图形、作轴对称图形，关键是对应点（对称点）位置的确定；三角形的高通常用虚线，并标出垂足。六、解决问题27、5天【分析】要求实际用了多少天，用计划每天除杂草的面积数乘计划的天数求出总面积数，再用计划每天除杂草的面积数加上实际每天比原计划每天多修的面积数求出实际每天修的面积数，最后相除即可解决问题。【详解】35×7÷（3514）245÷495（天）答：实际需要5天完成。【点睛】解答这类问题一般从问题出发，一步步找到要求的问题与所需的条件，再由条件回到问题即可列式解决。28、45千克【解析】略29、；720平方米【分析】首先用增加的面积除以6米求出原来长方形的长，由于宽增加6米恰好是一个正方形，由此可知宽比长少6米，据此求出宽，然后根据长方形的面积长×宽，把数据代入公式解答。【详解】180÷630（米）（306）×3024×30720（平方米）答：原来长方形草坪的面积是720平方米。【点睛】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，解题的关键是根据增加的面积求出原来的长。30、71.33度【分析】根据题意，先用11.791.6计算出改用节能电器后每天的用电量，再乘以7即改用节能电器后一周的用电量，由此解答。【详解】（11.791.6）×710.19×771.33（度）答：改用节能电器后笑笑家一周用71.33度电。【点睛】本题考查小数乘法的实际应用，理解题意，先计算出一天的用电量再乘以天数即可解答。31、4.5小时【分析】速度和×相遇时间总路程，根据已知条件等量关系为，货车和客车的速度和乘以相遇时间等于总路程。据此解答。【详解】解：设两车x小时相遇。（9490）x828184x828x828÷184x4.5（小时）答：他们4.5小时后会相遇。【点睛】本题考查了列方程解决生活中的实际问题，关键是找到等量关系，牢记“速度和×相遇时间总路程”。