2023年成都市青羊区数学四年级第二学期期末复习检测模拟试题含解析.doc

2023年成都市青羊区数学四年级第二学期期末复习检测模拟试题一、谨慎判一判。10.76的计数单位是0.01。（_）2方程不一定是等式，等式不一定是方程。（_）3钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和 （判断对错）4 “坐地日行八万里”中的“八万里”是近似数。（_）50.75扩大到原来的100倍等于750缩小到原来的（_）二、仔细选一选。6估计自己的年龄最接近（）。A540时B540个星期C540个月D540秒7下面（ ）组三条线段不可以围成一个三角形。A、B、C、D、8把0.7的小数点先向左移动一位，再向右移动两位后是（ ）。A70B7C0.7D0.079在下面的竖式里，560表示( )。 A56个十B560个十C560个一D560个百10四1班学生的平均体重是40千克，四2班学生的平均体重是41千克，四1班李明和四2班王林的体重相比较，（ ）。A李明重         B王林重    C无法判断谁重三、认真填一填。11三角形底0.4米，高0.6米，它的面积是（_）。122，3，4，6，0，这组数据的平均数是（_）。13丁丁在班级座位是第2列第四行，用数对表示是（_），小明座的位置用数对表示（3,6），他坐在第（_）列第（_）行。147.0858保留一位小数是（_），保留两位小数是（_）。15用计算器在计算201×56时，发现键“1”不能用了，如果只能使用这个计算器，你打算怎么计算？列式为：（_）。16三个相邻自然数，最大的是A，另两个是_和_。17两个数的积是120，如果一个因数不变，另一个因数除以5，则积是_。18下表是佳佳三次踢毽子的成绩统计。次数第一次第二次第三次平均成绩成绩(个)26483436佳佳踢了第四次后，计算出四次的平均成绩是41个，她第四次踢了（_）个。19把m米长的绳子平均分成6段，每段是这根绳子的（_），每段长（_）米。20用2、0、6、4这几个数字按要求写小数。组成一个最小的数是（_）；最大的两位小数是（_）；组成整数部分是0的小数，一共能写几个？请写到括号里。（_）四、细心算一算。21口算70×11 3600÷621.6 0.70.47125×8 0.5×10÷100351635 0÷2310.69 2540÷822列竖式计算，打“”的要验算。7.249.86 56.4739.58 36.510.7523把下列各分数化成最简分数五、动手操作。24下图中有10个点，共连成13个等边三角形，现在已经擦去1个点（用O表示），至少再擦去几个点后，才能使图中一个等边三角形都没有？ （在图中画O表示擦去的点）25画出下面图形的另一半，使它们分别成为轴对称图形。六、想一想，解一解。26东方造纸厂运来184吨煤，前4天平均每天用去16吨，剩下的计划8天用完，剩下的平均每天用多少吨？27欣欣水果店运进4箱苹果，每箱25千克，这些苹果一共可以卖600元。每千克苹果多少钱？28计算下面各题，怎样简便就怎样算1.29+3.7+0.71+6.3 19 × 96 + 962 ÷ 74 400 -（1300 ÷ 65 + 35）23.4 - 8.54 - 1.46 6.75 + 0.5 - 4.86 19 × 36 36 × 9425 ÷ 25 + 575 ÷ 25 （320 + 280）÷ 50 × 4 （117+43）×（84 ÷ 7）29商店里飞机模型的数量是赛车模型的2倍，后来飞机模型和赛车模型各卖掉20个，现在飞机模型的数量是赛车模型的4倍。商店里原来各有多少个飞机模型和赛车模型？参考答案一、谨慎判一判。1、【分析】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，据此判断。【详解】0.76是两位小数，所以它的计数单位是0.01，此题说法正确。所以判断正确。【点睛】本题考查小数的计数单位，解答时一定要看清是几位小数。2、×【分析】根据方程的定义可知，方程是含有未知数的等式，等式不一定都含有未知数。据此判断。【详解】方程一定是等式，等式不一定是方程。故答案为：×【点睛】本题考查学生对方程的定义的掌握，关键是掌握等式与方程的关系。3、×【解析】试题分析：根据任何三角形内角和都是180°即可解决解：因为任何三角形内角和都是180°，所以这个说法是错误的故答案为：×【点评】此题考查了三角形的内角和是180°4、【分析】准确数：与实际完全符合的数，近似数：与实际接近的数，由此解答。【详解】“坐地日行八万里”中的“八万里”是一个与实际接近的数，是近似数。故答案为：【点睛】本题考查了近似数是一个大约数，准确数是真实数。5、【解析】略二、仔细选一选。6、B【分析】把选项中的答案换算成较高级的时间单位即可解答。【详解】A选项540时是几天：540÷2423（天），不符合B选项一年大约52个星期，540÷5210（年），符合要求。C选项540÷12=45（年），不符合D选项540÷60=9（分），不符合故答案为：B。【点睛】掌握时间单位之间的换算是解题的关键。7、A【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行依次分析、进而得出结论。【详解】A.123，不能围成三角形；B.234，能围成三角形；C.347，能围成三角形；D.456，能围成三角形；故答案为：A【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。8、B【分析】把0.7的小数点先向左移动一位，再向右移动两位，则最终把0.7的小数点向右移动一位，即把0.7扩大到原来的10倍。【详解】0.7×107则把0.7的小数点先向左移动一位，再向右移动两位后是7。故答案为：B。【点睛】本题考查小数点的移动引起小数大小的变化规律。小数点向右移动一位，这个小数扩大到原来的10倍。9、B【解析】略10、C【分析】平均数总数量÷总份数，平均数是反映数据集中趋势的一项指标，不能根据两个班级学生的平均体重的大小比较其中两个人的体重关系。【详解】四1班学生的平均体重是40千克，四2班学生的平均体重是41千克，四1班李明和四2班王林的体重相比较，无法判断谁重。 故答案为：C。【点睛】此题考查平均数的含义和运用：平均数代表一组数据的“平均水平”；所以不能用平均数的大小确定其中某一个数的大小。三、认真填一填。11、0.12平方米【解析】略12、3【分析】先求出这组数的和，然后根据“总数÷数量平均数”进行解答即可。【详解】（23460）÷515÷53故答案为：3【点睛】解答此题的关键是：根据平均数的计算方法进行解答即可。13、2,4 3 6 【解析】略14、7.1 7.09 【分析】保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位（百分位），保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位（千分位），然后利用“四舍五入”法解答即可。【详解】7.0858保留一位小数是7.1，保留两位小数是7.09。故答案为：7.1；7.09【点睛】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。15、200×5656【分析】把201×56运用乘法分配律求解。【详解】201×56（2001）×56200×5656112005611256故答案为：200×5656【点睛】此题主要考查了计算器的使用方法，灵活掌握乘法分配律，是解答此题的关键。16、A1 A2 【分析】相邻的自然数相差1，三个相邻自然数中最大的自然数是A，那么最小的比它小2，另一个比它小1，据此来填空。【详解】最小的是A2，另一个是A1。故答案为：A1；A2【点睛】考查学生对自然数的理解，解答此题要把握“相邻”二字，即相邻的两个自然数相差1。17、24【分析】在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小a倍（a0），积也扩大或缩小a倍，据此解答。【详解】120÷524故答案为：24【点睛】本题考查整数乘法，回忆一下积的变化规律。18、56【解析】略19、 【分析】求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每段长的米数，平均分的是具体的数量，用除法计算。【详解】1÷6m÷6（米）【点睛】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”。20、0.246 64.20 0.246、0.264、0.462、0.426、0.624、0.642 【分析】（1）组成一个最小的数，整数部分个位上是0，然后十分位上是2，百分位上是4，千分位上是6；（2）最大的两位小数，整数部分十位上是6，个位上是4，十分位上是2，百分位上是0；（3）组成整数部分是0的小数，0放在小数点左边，把2、6、4任意排在十分位上，百分位上，千分位上即可。【详解】（1）组成一个最小的数是0.246；（2）最大的两位小数是64.20；（3）组成整数部分是0的小数，一共能写6个，分别是：0.246、0.264、0.462、0.426、0.624、0.642。答：组成整数部分是0的小数，一共能写6个，分别是：0.246、0.264、0.462、0.426、0.624、0.642。【点睛】本题主要是考查小数的写法，特别是0的写法，然后再根据题意进一步解答即可，注意要按顺序写数，防止遗漏。四、细心算一算。21、7706000.40.2310000.051601.6920【详解】略22、17.1；16.89；25.75；【分析】根据小数的加减法计算即可。【详解】7.249.8617.1 56.4739.5816.89 36.510.7525.75 验算：【点睛】注意数据特点和运算符号，细心解答即可。23、【详解】略五、动手操作。24、【分析】要使擦去的点最少，那么就找顶点相交的最多的点，据此画出即可。【详解】由分析可得：【点睛】本题考查的是应用与设计作图，首先要理解题意，弄清题目中作图的要求。25、无【详解】考察学生对轴对称图形的认识，是否能根据图形的对称轴画出图形的另一半。六、想一想，解一解。26、15吨【解析】（184-16×4）÷8=15（吨）27、6元【分析】先计算出4箱苹果的总重量，即4×25100千克，再据“总价÷数量单价”即可得解。【详解】600÷（4×25）600÷66（元）答：每千克苹果6元。【点睛】本题考查单价、数量、总价三者的关系，解答本题的关键是先求出苹果的总重。28、12；1837；345；13.4；2.39；360；40；48；1；【解析】试题分析：运用加法交换律与结合律简算；先算乘除，再算加法；先算括号内的除法，再算括号内的加法，最后算括号外的减法；运用减法的性质简算；从左往右依次运算；运用乘法分配律简算；运用除法的性质简算；先算括号内的，再算括号外的除法和乘法；两个括号同时计算，最后算乘法解：1.29+3.7+0.71+6.3，=（1.29+0.71）+（3.7+6.3），=2+10，=12；19×96+962÷74，=19×96+13，=1824+13，=1837；400（1300÷65+35），=400（20+35），=40055，=345；23.48.541.46，=23.4（8.54+1.46），=23.410，=13.4；6.75+0.54.86，=7.254.86，=2.39；19×3636×9，=36×（199），=36×10，=360；425÷25+575÷25，=（425+575）÷25，=1000÷25，=40；（320+280）÷50×4，=600÷50×4，=12×4，=48；（117+43）×（84÷7），=160×12，=1点评：考查了运算定律与简便运算，四则混合运算注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算律简便计算29、飞机模型60个；赛车模型30个【分析】已知原来“飞机模型的数量是赛车模型的2倍”，现在这两种模型各卖掉20个，如果要使飞机模型的数量依然是赛车模型的2倍，那么在赛车模型卖掉20个的情况下，飞机模型应该卖掉（个）。但实际上，飞机模型只卖掉20个，少卖了（个）。已知“现在飞机模型的数量是赛车模型的4倍”，与原来相比，现在飞机模型的数量比赛车模型多了倍，所以现在赛车模型有（个），因此原来有（个）赛车模型，（个）飞机模型。【详解】（个） （个）答：商店里原来有60个飞机模型，30个赛车模型。【点睛】解决本题的关键是明确少卖的20个飞机模型是现在赛车模型的2倍，即可求出现在赛车模型有10个，再进一步解答即可。