2023届麻城市四年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析.doc

2023届麻城市四年级数学第二学期期末统考模拟试题一、认真思考，巧填空。120.075精确到十分位是（_），保留两位小数是（_）2一个两位小数保留一位小数是10.0，这个两位小数最大是（_），最小是（_）3七十六点零零一写作：_，它的最低位是_位。4在长方形、三角形、正方形、圆形中，（_）的对称轴最多。57吨50千克（_）吨 3.5平方米（_）平方分米140厘米（_）米 0.8千克（_）克6到2019年年底，中国总人口大约是1405000000人，这个数据的最高位上的计数单位是（_），改写成用“万”作单位的数是（_）人。7一个数由3个十，2个一，9个百分之一组成，这个数是_，读作_。8小马虎计算一道乘法算式题时，把其中的一个乘数58写成85，结果得到的积是3570，另一个乘数是（_），正确的积是（_）。98个一，5个十分之一和7个百分之一组成的数写作：（_）读作：（_）10一个等腰三角形的一条边长是6厘米，另一条边长是12厘米，这个等腰三角形的周长是（_）厘米。11计算96+720÷（35-26）时，先算（_）法，再算（_）法，最后算（_）法，最终的结果是（_）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打×）12去掉4.800中的两个“0”，得到的数比原数扩大了100倍。 （_）13直线a与直线b互相垂直，记作a/b。（_）14。（_）15钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和 （判断对错）16小数的最小计数单位是0.1 （_）17302×23300×2346。（_）18在小数0.53的末尾添上两个0，小数的大小和计数单位都不变。（_）19小强和小明跑50m的成绩分别是8.50秒和8.05秒，所以小强比小明跑得快（_）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）2010.044.05的值等于（ ）A6.99B5.99C5.09D6.01E.6.0921477197的简便算法是（）。A50023197B4772003C477200322不改变数的大小，下面（ ）中的0可以去掉。A0.5mB1.80kgC3.09mD80.3元235个一、4个百分之一、8个千分之一组成的数是（ ）A0.548B5.048C50.48D504.824下列（）组的两个算式得数不相等A25×（200+4）和25×200+25×4B36×201和36×200+36C265×105265×5和265×（105十5）D25×174×4和25×4×17425把12416，16×348，96÷482这三个算式改写成一个综合算式是（ ）。A96÷（124×3）B96÷（124）×3C96÷124×326下面三个算式中，与其他两个算式的得数不相等的是（ ）。A520×60B104×300C260×8027751×8的积的末尾有（    ）个1A1    B2       C3四、仔细计算。28直接写得数 55+1823 63÷7×8 4×25 24×5125×8 5.4+3.6 42.7 6.10.929用竖式计算。（共12分，每小题3分）448×55 287×45 305×80 280×17五、图形与统计30以虚线为对称轴，画出下图中左图相应的轴对称图形；画出右图小旗绕点逆时针旋转后的图形。31在下面的方格中分别画出左图从前面、上面、左面看到的图形。六、生活中的数学。32甲乙两列火车同时从A地开往B地，两地相距2000千米，甲车每小时行驶80千米，乙车每小时行驶60千米，甲车到达终点时，乙车离终点多少千米？33（1）从家到学校，小莹要比小雨多走多少千米？ （2）小莹从家到少年宫一共要走多少千米？34请用计算说明(1).成人6人,儿童4人,选哪种方案合算? (2).成人4人,儿童6人,选哪种方案合算?35一只蜗牛从井底往上爬，已知第一天爬了1.57m，以后每一天都比前一天多往上爬0.6m，它三天一共能爬多少米？36看图列方程（不计算）。方程：_37四年级学生喜欢体育项目的人数情况如表。项目人数性别蓝球足球羽毛球跳绳男生22241514女生851318（1）根据以上数据制成复式条形统计图。（2）喜欢什么项目的人数最多？参考答案一、认真思考，巧填空。1、20.1 20.08 【解析】略2、10.04 9.95 【解析】略3、76.001 千分 【解析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字，据此写出小数；一个三位小数的最低位是千分位，据此解答.4、圆形【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴，据此可知，长方形的对称轴有2条，等腰三角形的对称轴有1条，等边三角形的对称轴有3条，普通三角形没有对称轴；正方形的对称轴有4条，圆形的对称轴有无数条。【详解】在长方形、三角形、正方形、圆形中，圆形的对称轴最多。故答案为：圆形。【点睛】熟练掌握对称轴的定义，以及常见图形的对称轴数量。5、7.05 350 1.4 800 【分析】吨和千克之间的进率是1000，将7吨50千克换算成吨，用50除以进率1000，再加上7；平方米和平方分米之间的进率是100，将3.5平方米换算成平方分米，用3.5乘进率100；厘米和米之间的进率是100，将140厘米换算成米，用140除以进率100；千克和克之间的进率是1000，将0.8千克换算成克，用0.8乘进率1000；【详解】7吨50千克7.05吨 3.5平方米350平方分米140厘米1.4米 0.8千克800克故答案为：7.05；350；1.4；800。【点睛】本题考查质量单位、面积单位、长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。6、十亿 140500万 【详解】【分析】1405000000是十四亿零五百万，最高位是十亿位，计数单位是十亿，改写成用“万”作单位的数是140500人。【详解】1405000000的计数单位是十亿，改写成用“万”作单位的数是140500万。【点睛】此题考查对数位计数单位以及数的改写的理解。7、32.09 三十二点零九 【分析】（1）有几个计数单位对应的数位上就写几，没有计数单位的写“0”来补足数位。（2）小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数。【详解】一个数由3个十，2个一，9个百分之一组成，这个数是32.09，读作：三十二点零九；故答案为32.09，三十二点零九；【点睛】此题考查了小数的组成和小数的读、写法，应注意平时基础知识的理解和灵活运用。8、42 2436 【分析】根据题意，可知另一个乘数没有变，只是把一个乘数58误写成了85，现在的积是另一个乘数和85相乘得出的结果，所以用现在的积除以85就是另一个乘数，然后两个乘数相乘就是正确的积。【详解】3570÷8542所以另一个乘数是42；58×422436所以正确的积是2436。故答案为：42；2436【点睛】本题解答的关键就是抓住一个乘数没变，将错就错，根据数据算出两个乘数的正确数值，由此解决本题。9、8.51 八点五七 【解析】试题分析：由题意可知，这个数个位上是8，十分位上是5，百分位上是1从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个数字也没有，就在那个数位上写0；然后根据小数的读法读出即可解：由8个一，5个十分之一和1个百分之一组成的数写作8.51，读作八点五七；故答案为8.51，八点五七点评：这是一道综合题，既考查了小数的组成，又考查小数的读写10、30【分析】根据任意两边之和大于第三边，知道等腰三角形的腰的长度是12厘米，底边长6厘米，把三条边的长度加起来就是它的周长。【详解】因为6612，所以等腰三角形的腰的长度是12厘米，底边长6厘米，周长：1212630（厘米），故答案为：30【点睛】关键是先判断出三角形的两条腰的长度，再根据三角形的周长的计算方法，列式解答即可。11、减 除 加 176 【解析】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打×）12、×【解析】略13、×【分析】平行符号是“”，垂直符号是“”，据此判断。【详解】直线a与直线b互相垂直，记作ab，不是a/b。所以判断错误。【点睛】本题考查的是平行符号和垂直符号。14、【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答。【详解】666×8111×52111×6×8111×52111×48111×52故答案为：【点睛】此题考查了积不变性质的灵活运用，要注意观察算式的特点。15、×【解析】试题分析：根据任何三角形内角和都是180°即可解决解：因为任何三角形内角和都是180°，所以这个说法是错误的故答案为：×【点评】此题考查了三角形的内角和是180°16、×【解析】略17、【分析】根据3023002，再依据乘法分配律意义：两个数的和与一个数相乘，可以把这两个数分别与这个数相乘，再把求得的积相加，结果不变即可解答。【详解】302×23（3002）×23300×232×236900466946所以题干解答正确；故答案为：【点睛】理解并运用乘法分配律解决问题是解答本题的关键。18、×【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此可知，小数0.53的末尾添上两个0，变成0.5300，小数的大小不变。0.53的计数单位是0.01，0.5300的计数单位是0.0001。【详解】根据分析可知，在小数0.53的末尾添上两个0，小数的大小不变。而计数单位变了。故答案为：×。【点睛】本题主要考查小数的性质和小数的计数单位。小数计数单位即分位上的最小量，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001 19、×【解析】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【解析】10.044.05=5.1【分析】先按照减法法则计算出10.044.05的值，再选择故选B21、B【解析】略22、B【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A 0.5m把“0”去掉后，变成5m，5m0.5m；B 1.80kg把“0”去掉后，变成1.8kg，1.8kg1.80kg；C 3.09m把“0”去掉后，变成3.9m，3.9m3.09m；D 80.3元把“0”去掉后，变成8.3元，8.3元80.3元；故答案为：B。【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。23、B【解析】略24、C【解析】（1）用乘法分配律进行判断；（2）把201看作（200+1），原式变为36×（200+1）=200×36+36；（3）利用乘法分配律的逆运算把265×105265×5写成（1055）×265，显然不等于265×（105十5）；（4）用乘法交换律和结合律进行判断【详解】（1）25×（200+4）=25×200+25×4；（2）36×201，=36×（200+1），=200×36+36；（3）265×105265×5，=（1055）×265，（105+5）×265；（4）25×1×4=25×4×1故选C25、B【分析】12416，16×348，96÷482，先求124的和，再求和乘以3的积，最后用96除以所得的积，求出商即可，注意用括号改变运算顺序。【详解】根据分析列综合算式是：96÷（124）×3。故选：B。【点睛】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现。26、C【分析】根据整数乘法的计算法则算出各选项的积，然后比较即可得出。【详解】A.520×6031200；B.104×30031200；C.260×8020800；260×8020800与其他两个算是不一样。故答案为：C【点睛】本题考查了整数乘法的计算法则的灵活应用，计算时要看清数字，注意数的进位。27、C【分析】根据乘法的计算方法计算出积后再确定乘积末尾1的个数，不能只根据因数末尾1的个数来确定积末尾1的个数【详解】751×8=6111，积的末尾有3个1故答案为C四、仔细计算。28、50；72；100；1201000；9；1.3；5.2【详解】略29、24640；12600；24400；4760。【详解】略五、图形与统计30、【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，连结即可。（2）根据图形旋转的方法，点O位置不变，把其余各顶点绕点O逆时针旋转90°后，再依次连接起来即可画出旋转后的图形。【详解】根据分析画轴对称图形、旋转图形如下：【点睛】本题是考查作轴对称图形、作旋转一定角度后的图形，关键是把对称点或对应点画正确。31、【分析】题目给出的图形从前面看，是两行，下面一行是3个正方形，上面一行是1个正方形，且靠左；从上面看是两行，上面一行是3个正方形，下面一行是1个正方形，且在中间；从左面看是两行，下面一行是2个正方形，上面一行是1个正方形，且靠左。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、生活中的数学。32、500千米【解析】2000÷80=25（小时） 25×60=1500(千米) 2000-1500=500(千米)答：甲到达终点时，乙离终点500千米。33、（1）1千米；（2）4.25千米【分析】（1）从图中可以看出，从家到学校，小莹要比小雨多走的距离小莹家到学校的距离小雨家到学校的距离，据此代入数据作答即可；（2）小莹从家到少年宫一共要走的距离小莹家到学校的距离小雨家到学校的距离小雨家到少年宫的距离，据此代入数据作答即可。【详解】（1）1.550.551（千米）答：从家到学校，小莹要比小雨多走1千米。（2）1.550.552.154.25（千米）答：小莹从家到少年宫一共要走4.25千米。【点睛】此题主要考查了加法、减法的意义的应用，解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系。34、（1）方案二合算（2）方案一合算【解析】（1）方案一：6×150+4×60=1140（元）方案二：（6+4）×100=1000（元）10001140方案二合算（2）方案一：4×150+6×60=960（元）方案二：（4+6）×100=1000（元）9601000方案一合算35、6.51m【解析】1.570.62.17(m)2.170.62.77(m)1.572.172.776.51(m)答：它三天一共能爬6.51m。36、3y62.588.9【分析】根据题意可得等量关系式：3本故事书的总价一本儿童文学的价格88.9元；设每本故事书y元，然后列方程解答即可。【详解】解：设每本故事书y元，3y62.588.9【点睛】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题。37、（1）（2）跳绳【分析】（1）根据复式统计表所提供的数据，在图中分别绘制出学生喜欢的各运动项目中的男、女生人数的直条图，标上数据、注明图例等。（2）分别求出各种项目的男女生的人数和，再比较即可求解。【详解】（1）画图如下：（2）22830（人）24529（人）151328（人）141832（人）32302928答：喜欢跳绳的人数最多。【点睛】此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制复式条形统计图、观察统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算。注意，绘制复式条形统计图时要写上标题，标上数据、绘图时间，标注上图例等。直条宽度相同，分布均匀，美观大方。