2023届四川省甘孜藏族自治州德格县数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析.doc

2023届四川省甘孜藏族自治州德格县数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题一、认真思考，巧填空。1如果用a表示正方形的边长，那么它的周长可以表示为_。2把（_）的小数点向左移动三位是0.1068。3用小数表示出下面各图涂色的部分（_）（_）410个一千是_，_个一百是一万。5把6.04的小数点去掉，就是把原数扩大（_）倍。6根据14×25=350，可以知道250×140=（_）；3500÷14=（_）7在三角形中，则（_），这是（_）三角形。8把15.8的小数点向左移动两位是_；把0.09扩大到它的_倍是90；把26缩小到它的_是2.6。9某校为每一位学生编了学籍号，设定末尾01表示男生，02表示女生。如果18012801表示2018年入学的一班的28号学生，是男生。那么娜娜是2019年入学的六班14号女生，她的学籍号是（_）；娜娜所在的班级桌椅有8列6行，她的位置用数对表示为（5，X），那么她的位置有（_）种可能。10县医院为每个病人设计了一个病历号，从中可以看出这个病人所住的科室、入院时间及床号。一位病人的病历号是“外2016120305”这位病人住（_）科，（_）年（_）月（_）日入院，病床号是（_）。11在计算38×82÷(218177)时，先算（_）法，再算（_）法，最后算（_）法，结果是（_）二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打×）12从平行四边形的一个顶点可以向对边画无数条高。（_）130.100大于0.1 （_）14计算器上的“AC”键是清除键。（_）15平均数是一组数据平均水平的代表。（_）16把0.8改写成大小相等，计数单位是千分之一的小数是0.008。（_）17用长度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾连接可以围成一个三角形。（_）18一个三角形至少有2个锐角。（_）19任意一个四边形都可以分成两个三角形。（_）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20从前面、左面和上面分别观察下图，看到图形相同的是（）。A前面、上面B左面、上面C前面、左面21 (170-35×2)÷5的正确运算顺序是（ ）。A乘法、减法、除法B乘法、除法、减法C除法、乘法、减法D以上都不对22下列各式简便计算错误的是（ ）。A99×57100×5757B25×32×12525×48×125C490÷14490÷7÷223今年爸爸a岁，莉莉(a25)岁，10年后，爸爸与莉莉相差()岁。A10 B35 C25 D1524下面（ ）组的小棒可组成三角形。A3厘米、5厘米、4厘米B6厘米、9厘米、2厘米C5厘米、8厘米、2厘米25刘阳有两根小棒，长度分别是4厘米和7厘米，他准备再用一根小棒和它们围一个三角形第三根小棒的长可能是（ ）厘米A3B9C1226一个数缩小到它的后，再将得到的数扩大到它的100倍是5.86，这个数原来是( )。A58.6 B5.86 C0.58627下面的话中正确的是（）A温度计从1上升1后是0B小数的小数部分添上0或去掉0，小数的大小不变C10个十分之一是1个百分之一D大于3.4小于3.6的一位小数有19个四、仔细计算。28口算 6.4-3.32= ×= + = 2.5×0.9×0.4=9.6÷0.6= 0.3×0.4= 48×12.5%= ×5.6=2÷2%= =29用竖式计算并验算。82.3646.59 23.746.3五、图形与统计30在方格纸上画出从不同角度看到下面立体图形的形状。 正面 上面 右面 左面31按要求画一画在方格图上画出一个等腰锐角三角形和一个梯形给锐角三角形画对称轴，在梯形里画一条线段，把它分割成：一个三角形和一个平行四边形六、生活中的数学。32如图是小刚家去年各季度用水量情况统计图：（1）平均每季度用水多少吨？（2）平均每月用水多少吨？33一套茶具中每件定价如下图，一个茶馆要购买45套这样的茶具，一共要用多少元？34一块梯形小麦地，上底40米，下底60米，高25米，如果每平方米收小麦4千克，这块地一共可收小麦多少千克？35小明上学平均每分钟走60米，14分钟正好到校。他放学回家只用了12分钟，回家时的速度是多少米/分。36马同学做一道减法题时，把减数十分位上的3看成了8，把减数个位上的7看成了1，结果得到的差是11.1，正确的答案是多少？37粮店运进大米、面粉各9袋。大米每袋80千克，面粉每袋25千克。运进的大米比面粉多多少千克？参考答案一、认真思考，巧填空。1、4a【解析】根据正方形周长公式可知，它的周长可以表示为4a。故答案为：4a。正方形周长=边长×4，表示数字与字母相乘时要把数字写在字母前面，同时省略乘号。2、106.8【解析】略3、0.3 1.27 【详解】略4、一万 100 【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是10，千和万是相邻的计算单位，它们之间的进率是10；百和万之间隔了一个计算单位千，它们的进率是一百，据此解答即可。【详解】10个一千是一万，100个一百是一万。故答案为：一万，100。【点睛】本题主要是考查十进制计数法，不论是整数还是小数，相邻的两个计数单位之间的进率都是十。5、100【解析】略6、35000 250 【详解】略7、100 钝角 【分析】因为三角形的内角和是180°，已知两个角的度数，先求出第三个角的度数，再根据最大角进行判断。【详解】C180°AB180°45°35°135°35°100°最大的角为100°是钝角，所以这是钝角三角形。故答案为：100；钝角【点睛】本题考查的是对三角形内角和的认识以及三角形的分类。解答此题应明确三角形的内角度数的和是180°，看最大的角的度数，然后根据三角形的分类判定类型。8、0.158 1000 【分析】将一个小数的小数点向左移动两位，用这个数除以100，据此解答；要求扩大或缩小的倍数，用现在的数除以原来的数，得到扩大或缩小的倍数，据此计算。【详解】15.8÷1000.158；90÷0.091000；2.6÷26。故答案为：0.158；1000；。【点睛】本题考查的是小数点的移动，小数点向左移动引起小数缩小，小数点向右移动引起小数扩大。9、19061402 6 【详解】本题考查数字编码以及数对的含义。数字编码时弄清相应位置上的数字表示的含义即刻答题；数对中逗号前面的数表示列数，逗号后面的数表示行数。【详解】娜娜的学籍号由八个数字构成，前两位表示年份，是19；接着两位表示班级，是06；下面两位表示学号，是14；最后两位表示性别，是02，所以娜娜的学籍号是19061402.娜娜的位置用数对表示是（5，X），表示她坐在班级第5列的任意一行，所以有6种情况。10、外 2016 12 3 5 【分析】编号前面的第一个汉字表示入住的科室，数字的前8位表示住院时间，最后两位表示床号，由此解答即可。【详解】一位病人的病历号是“外2016120305”这位病人住外科，2016年 12月3日入院，病床号是 5。【点睛】因为病历号可以看出病人所住的科室、入院时间及床号，根据这个信息将住院号往这三方面靠拢即可。11、减 除 乘 76 【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打×）12、×【详解】【分析】根据平行四边形高的含义：从平行四边形一条半上的一点到它的对边引一条垂线，这一点和垂足之间的距离，即平行四边形的高。【详解】平行四边形的一个顶点可以向对边作两条高。【点睛】解答此题应根据平行四边形的高的含义进行解答。13、【解析】略14、【分析】在计算器上计算器上的“AC”键或“CE”键是清除键，由此判断。【详解】计算器上的“AC”键是清除键是正确的。故答案为：【点睛】由计算器按键功能知：SE/T是设置键；MC是存储运算键；CE/AC是清除键，据此选择即可。15、【详解】略16、×【分析】小数的性质：在小数部分的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变。据此解答即可。【详解】根据小数的性质可知，把0.8改写成大小相等，计数单位是千分之一的小数是0.800。故答案为：×【点睛】灵活运用小数的性质改写小数。17、×【分析】根据三角形的特性：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】因为9312，两边之和等于第三边，所以用长度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾连接不可以围成一个三角形。故答案为：×。【点睛】此题关键是根据三角形的特性“三角形的两边之和大于第三边”进行分析、解答。18、【分析】根据三角形的内角和等于180°，三个角中最多有一个直角或钝角，所以最少有两个锐角，据此解答即可。【详解】因为三角形的内角和等于180°，所以三角形最多有一个直角或钝角，最少有两个为锐角；故答案为：【点睛】本题考查了三角形的内角和等于180°，根据直角、钝角、锐角的特点解答即可。19、【分析】过四边形的任意一个顶点，最多有1条对角线，将四边形分为2个三角形。【详解】由分析可知：任意一个四边形都可以分成两个三角形；故答案为：【点睛】本题主要考查平面图形的拼切，只要认真观察，容易解决，注意平时基础知识的积累。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【分析】这个几何体是由4个小正方体组成的，从前面能看到3个正方形，分两层，上层1个靠左，下层2个；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个靠左，下层2个；从上面能看到3个正方形，分两行，第一行1个靠左，第二行2个；由此解答即可。【详解】从前面、左面和上面分别观察，如图下：所以看到的图形相同的是前面和左面。故答案为：C【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。21、A【解析】四则混合运算的运算顺序是先算括号里面的，然后按照先乘除后加减的顺序依次计算。22、B【分析】A选项中把99看成1001，然后利用乘法分配律，将原式变为100×5757；B选项把32拆成4×8，原式变为25×4×8×125；C选项把14拆成7×2，一个数除以两个数的积，去括号变号。【详解】A99×57（1001）×57100×5757所以A正确；B25×32×12525×4×8×125所以B错误；C490÷14490÷（7×2）490÷7÷2所以C正确。故答案为：B【点睛】此题主要考查学生对简便运算方法的掌握与应用。23、C【解析】根据两人的年龄判断出年龄差，注意两人的年龄差是不变的。【详解】爸爸a岁，莉莉(a-25)岁，那么两人的年龄差是25岁。10年后爸爸与莉莉相差25岁。故答案为：C24、A【分析】根据三角形的特性：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差小于第三边；对选项进行判断即可。【详解】A、因为345，所以本组中的三根小棒能组成三角形；B、因为269，所以本组中的三根小棒不能组成三角形；C、因为258，所以本组中的三根小棒不能组成三角形。故答案为：A【点睛】此题关键是根据三角形的特性进行分析、判断。25、B【详解】略26、C【解析】略27、A【详解】A、1+10，A正确；B、例如2.03，若在小数部分添上一个0或去掉一个0即变成2.003和2.3，大小就变了，所以小数的小数部分添上或去掉若干个“0”，小数的大小不变的说法是错误的；C、0.01×100.1，即10个十分之一是1；所以“10个十分之一是1个百分之一”的说法是错误的；D、大于3.4小于3.6的一位小数有1个，即3.5，所以“大于3.4小于3.6的一位小数有19个”的说法是错误的故选A四、仔细计算。28、3.08 0.916 0.12 6 3.2100 【详解】（1）（5）（6）（9）依据整数、小数和百分数四则运算计算方法解答；（2）（3）（7）（8）（10）依据分数四则运算计算方法解答；（4）2.5×0.9×0.4运用乘法交换律简算29、35.77；30.04。【分析】根据小数加减法笔算方法进行计算，注意小数点一定要对齐。【详解】82.3646.5935.77 验算： 23.746.330.04 验算：【点睛】本题主要考查学生对小数加减法笔算方法的掌握和灵活运用。五、图形与统计30、【解析】略31、【详解】略六、生活中的数学。32、（1）24吨（2）8吨【解析】试题分析：（1）把四个季度的用水量加起来，再除以4，即可求出平均每个季度的用水量；（2）一年有4个季度，12个月，用总用水量除以12，即可求出平均每月的用水量解：（1）（16+24+35+21）÷4=96÷4=24（吨）答：平均每季度用水24吨（2）（16+24+35+21）÷12=96÷12=8（吨）答：平均每月用水8吨【点评】此题考查了平均数的意义以及求解方法，结合统计图中的数据即可解答问题33、3240元【分析】根据总价数量×单价，先求出一套茶具的单价即将每件的价钱加起来，再乘以套数45，即可解答。【详解】（18141525）×4572×453240（元）答：一共要用3240元。【点睛】本题主要考查数量、单价、总价三者的关系，先求出一套的单价，在进一步应用数量关系式总价数量×单价进行解答。34、5000千克【分析】根据题意，可利用梯形的面积公式（上底下底）×高÷2，然后再利用梯形地的面积乘每平方米收的小麦的千克数即可得到答案。【详解】（4060）×25÷2×4，100×25÷2×4，2500÷2×4，1250×4，5000（千克）答：这块地一共可收小麦5000千克。【点睛】此题主要考查的是梯形的面积公式及其应用。35、70米/分【解析】14×60=840（米）840÷12=70（米/分）36、5.6【分析】方法一：此题将错就错，从结果出发，算出被减数，即：11.11.812.9；然后再减去正确的减数，即可得出正确的结果。方法二：把减数十分位上的3看作8，对比十分位上比正确答案少算0.5，把减数个位上的7看作1，个位上算出的结果比正确答案多6，再根据错误结果去加上少的0.5，减去多的6就算出了正确答案。据此解答。【详解】方法一：看错后的减数是1.8，实际上减数是7.3。被减数11.11.812.9正确的差：12.97.35.6答：正确答案是5.6。方法二：十分位少：0.80.30.5个位多：716正确的差：11.10.5611.665.6答：正确答案是5.6。【点睛】此题利用逆推法，从结果出发，向前推算。考查学生被减数、减数和差的关系。37、495千克【分析】本题有两种思路：思路一：先求出每袋大米比每袋面粉重多少千克，再求9袋即可解决问题；思路二：先求出9袋大米的重量，再求出9袋面粉的重量，相减即可解决问题。【详解】两种思路来解决这道题，答案如下方法一：先算一袋大米比一袋面粉重802555千克，那么9袋大米比9袋面粉重9×55495千克，列式为：9×（8025）9×55495（千克）方法二：先算出9袋大米重多少千克，9袋面粉重多少千克，再用大米的总重量减去面粉的总总量就得到运进的大米比面粉多多少千克，列式为：9×809×25720225495（千克）答：运进的大米比面粉495千克【点睛】本题是考查解决生活实际问题，根据题目信息找到解决问题的方法，学会从不同角度思考问题，锻炼灵活的思维能力。这里提供了两种解题思路：1.先算每袋大米比每袋面粉重多少千克，再算9袋；2.分别算出9袋大米和面粉各重多少千克，再相减。