2023届安徽省滁州市凤阳县数学四下期末统考模拟试题含解析.doc

2023届安徽省滁州市凤阳县数学四下期末统考模拟试题一、我会选。1摆一个三角形要用3根小棒，摆2个三角形要用6根小棒，照这样摆下去，摆n个三角形要用（ ）根小棒。A2nB3nC6n2一辆汽车一次运大米6吨，增加同样的汽车4辆，运90吨大米要运（   ）次。A3 B4 C153从3：15到3：30，分针顺时针旋转了（ ）°。A30B90C15D454下面三个算式中，与其他两个算式的得数不相等的是（ ）。A520×60B104×300C260×805小明把算式15×（168）写成了15×168，这个算式与原算式比较（ ）。A一样大B少了7个15C少了14个8D少了15个8二、我会判断。6÷1258中，内的数一定是1（_）78温度比10温度高。（_）8长方形是特殊的正方形，也是特殊的平行四边形。_9妈妈和爸爸今年相差3岁，再过年，他们相差岁。_10与从上面看到的形状相同。（_）三、我能填。11填上“”“”或“”。（1）0.3_0.4 （2）5.3_5.212计算器上的“AC”是（_）键。1382厘米_米    9.08吨_吨_千克 30克_千克       104 米_米_厘米14a×a=（_），2×m+n×n=（_）15宋体的汉字“王”、“中”、“田”等都是轴对称图形，请再写出三个这样的汉字：_16鸡兔同笼，共有头100个，脚316只。兔有（_）只，鸡有（_）只。17从（_）面看到的形状是，从（_）面看到的形状是18把一个两位小数按照四舍五入法取近似数是3.6，这个两位小数最大是（_），最小是（_）。19三角形按角分类可以分成_、_、_；三角形按边分类可以分为_、_、_。20按要求写数。（1）一个两位数，既是2的倍数又是5的倍数，这个数最大是（_）。（2）一个数是3的倍数又是5的倍数，这个数最小是（_）。（3）一个数是48的因数，又是16的倍数，这个数最小是（_）。（4）一个数是合数又是奇数，这个数最小是（_）。21三百万八千零五十写作_，四舍五入到万位是_万。22用字母表示公式：长方形的周长（_）正方形面积（_）四、我会计算。23直接写得数。60×40 8×900 270230×0 16×5 660÷3 280÷7 11029 25×4÷25×4 358 130×424用竖式计算。 五、动手操作。25先根据对称轴补全下面这个抽对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。26画出下面三角形底边上的高。27分别画出下面两个轴对称图形的另一半。七、我能解决下面各题。28一个长方形的周长等于98厘米，已知长比宽长9厘米，长方形的长是多少厘米？29用下面6根小棒，你能摆出几种三角形？（单位：厘米）这些三角形的边长是多少厘米？（写出边长即可，不用画图）30水果超市运来28筐苹果和22筐梨，苹果和梨每筐都重30千克。运来的苹果和梨一共重多少千克？31甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出，甲车每小时行58千米，乙车每小时行65千米，经过2小时两车还相距102千米。两地相距多远？（提示：有几种情况出现呢？）（6分）32一列火车4小时行驶了460千米，照这样的速度，这列火车15小时能行驶多少千米？参考答案一、我会选。1、B【分析】一个三角形要用3根小棒；摆2个三角形要用6根小棒；摆3个三角形要用9根小棒；，通过观察发现每多出一个三角形需要3根小棒，所以摆n个三角形要用3×n根小棒。由此解答。【详解】一个三角形要用3根小棒，摆2个三角形要用6根小棒，照这样摆下去，摆n个三角形要用3n根小棒；故答案为：B【点睛】解答此题的关键：先通过摆三角形所用小棒的根数得出规律，进而根据规律解答即可。2、A【解析】运90吨大米需要次数=大米总数量÷每辆卡车一次运大米数÷汽车数量，据此代入数据解答即可。【详解】90÷6÷（4+1）=3（次）。故答案为：A。3、B【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆周角是360°÷1230°，即每两个相邻数字间的夹角是30°，即指针从一个数字走到下一个数字时，绕中心轴旋转了30°，从3：15到3：30，分针从3旋转到了6，就是旋转了3个30°，据此解答。【详解】30°×390°故答案为：B【点睛】关键是弄清在钟面上指针从一个数字走到下一个数，绕中心旋转了多少度，从3：15到3：30，分针顺时针旋转了几个数字。4、C【分析】根据整数乘法的计算法则算出各选项的积，然后比较即可得出。【详解】A.520×6031200；B.104×30031200；C.260×8020800；260×8020800与其他两个算是不一样。故答案为：C【点睛】本题考查了整数乘法的计算法则的灵活应用，计算时要看清数字，注意数的进位。5、C【分析】15×（168）先根据乘法分配律化简，然后与15×168作差即可求解。【详解】15×（168）15×1615×815×1615×8（15×168）15×1615×815×16815×8814×8也就是少了14个8。故选：C。【点睛】此题考查乘法分配律，这是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，此题关键是要能灵活的去括号，能发现互相抵消的项。二、我会判断。6、【分析】根据商×除数+余数=被除数，代入数字计算即可。【详解】12×5+8=60+8=1故答案为：【点睛】本题考察了有余数的除法，要理解乘除法的互逆关系。7、【解析】略8、×【分析】四个角都为直角的平行四边形是长方形，四条边都相等的长方形是正方形；也就是说长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形；由此判断即可。【详解】根据分析：正方形是特殊的长方形，长方形是特殊的平行四边形。故答案为：×。【点睛】此题应根据长方形、正方形和平行四边形的含义进行解答。9、×【分析】两个人的年龄差是永远不变的，妈妈和爸爸今年相差3岁，再过年，他们依然相差3岁，据此解答。【详解】根据分析可得：妈妈和爸爸今年相差3岁，再过年，他们依然相差3岁，所以原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题考查用字母表示数，注意年龄差是永远不变的。10、×【分析】观察图形可知，从上面看到的形状是两行，第一行是两个正方形，第二行是两个正方形；从上面看到的形状是一行，为两个正方形。据此解答即可。【详解】根据分析可知，从上面看到的是；从上面看到的是。所以与从上面看到的形状不相同。故答案为：×【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。三、我能填。11、 【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，据此解答。【详解】十分位34，0.30.4；十分位32，5.35.2故答案为：；【点睛】考查学生对小数比较大小的方法掌握情况。12、消除【分析】计算器上的“AC”是消除键。【详解】“AC”是消除键。故答案为：消除【点睛】熟记计算器上一些按键的用途。13、0.82 9 80 0.03 104 0 【解析】根据1米=100厘米，1吨=1000千克，1千克=1000克，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此列式解答.14、a² 2mn² 【解析】略15、天 一 二【详解】轴对称图形的特征是：对称轴两侧的图形完全重合16、58 42 【分析】假设全是兔，则应该有脚100×4400只，这比已知316只脚多出了40031684只脚，因为1只兔比1只鸡多422只脚，由此即可求得鸡的只数为：84÷242只，进而求出兔的只数。【详解】假设全是兔，则鸡的只数为：（100×4316）÷（42）84÷242（只）；则兔的只数有：1004258（只）。【点睛】这是一道典型的鸡兔同笼问题，解答此类问题的规律是：假设全是兔，鸡的只数（4×总头数总腿数）÷2；假设全是鸡，兔的只数（总腿数2×总头数）÷2。17、左 正 【解析】略18、3.64 3.55 【分析】要考虑3.6是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3.6最大是3.64，“五入”得到的3.6最小是3.55，由此解答问题即可。【详解】“四舍”得到的3.6最大是3.64，“五入”得到的3.6最小是3.55；故答案为：3.64；3.55【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。19、锐角三角形 钝角三角形 直角三角形 等腰三角形 等边三角形 一般三角形 【分析】三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。则三角形按角分类可以分成锐角三角形、钝角三角形、直角三角形。三条边都不相等的三角形叫做一般三角形。有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。三条边都相等的三角形叫做等边三角形。则三角形按边分类可以分成等腰三角形、等边三角形和一般三角形。【详解】三角形按角分类可以分成锐角三角形、钝角三角形、直角三角形；按边分类可以分成等腰三角形、等边三角形和一般三角形。故答案为：锐角三角形；钝角三角形；直角三角形；等腰三角形；等边三角形；一般三角形。【点睛】本题考查三角形的分类，属于基础题，需熟练掌握。20、90 15 16 9 【解析】略21、3008050 301 【分析】（1）写数时从高位到低位，一级一级往下写，哪一位上是几就写几，没有就写0；（2）根据千位数字四舍五入到万位即可。【详解】三百万八千零五十写作：3008050；3008050301万。 故答案为：3008050；301【点睛】此题考查数的读写，从高位到低位顺次写下，哪一位上没有就写0。四舍五入到万位，就看千位上数字。22、C=(a+b)×2 S=ab 【解析】略四、我会计算。23、2400；7200；270；80；220；40；81；16；61；520【分析】根据整数乘除法的计算方法、整数加减法的计算方法进行计算。【详解】60×402400 8×9007200 270230×02700270 16×580 660÷3220 280÷740 1102981 25×4÷25×4100÷25×44×41635861 130×4520【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。24、3640；21560【分析】三位数乘两位数的计算法则：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，所得的积与个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的数加起来。【详解】3640 21560 【点睛】此题考查了三位数乘两位数计算法则的运用及笔算能力，计算时要仔细、认真。五、动手操作。25、【解析】略26、【分析】根据画垂线的方法画高即可：用三角板的一条直角边与已知底重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和相对的顶点重合，过这点沿直角边向已知底画垂线段即可。【详解】三角形底边上的高作图如下：【点睛】本题主要考查了学生画垂线的能力，注意作高用虚线，标出垂足。27、【解析】画轴对称图形的另一半的方法是：先找到所给图形的关键点，也就是图形的顶点和端点；然后数出关键点到对称轴的距离，在对称轴的另一侧找到关键点的对称点；最后按所给图形的顺序连接各点，就画出所给图形的另一半了。七、我能解决下面各题。28、长方形的长是29厘米【解析】试题分析：由“一个长方形的周长是98厘米，”知道长和宽的和；由“长比宽长9厘米”知道长和宽的和+9厘米是长的2倍，从而求出长是多少，列式即可解答解：（98÷2+9）÷2，=（49+9）÷2，=58÷2，=29（厘米）答：长方形的长是29厘米点评：考查了长方形的周长，本题难点是理解长和宽的和+9厘米是长的2倍29、4种；2、6、6；5、6、6；6、6、6；2、5、6【分析】解答此题要根据三角形三边关系来解答，在三角形里，任意两边之和都大于第三边。【详解】268（厘米）862厘米、6厘米、6厘米可以摆出一个三角形；5611（厘米）1165厘米、6厘米、6厘米可以摆出一个三角形；6612（厘米）1266厘米、6厘米、6厘米可以摆出一个三角形；257（厘米）762厘米、5厘米、6厘米可以摆出一个三角形；一共有4种摆法。【点睛】三角形三边的关系：三角形任意两边的和大于第三边。30、1500千克【分析】根据乘法的意义，可用苹果每筐的重量乘筐数，用每筐梨的重量乘筐数进行计算即可得到苹果、梨各运进的重量，最后再相加进行计算即可。【详解】28×3022×308406601500（千克）答：运来的苹果和梨一共重1500千克。【点睛】由于两种水果的每筐质量是一样的，本题也可先求出苹果和梨一共多少筐，然后再乘30求出共有多少千克，列式为：（2822）×30。31、348千米或144千米【详解】【分析】从两地相对开出，过2小时两车还相距102千米，有两种可能，一种是未相遇，还有一种是已相遇。【详解】（1）（5866）×2102 1 123×2102 246102 348（千米） 1 答：两地相距348千米。 1 （2）（5866）×2102 1123×2102245102144（千米） 1答：两地相距144千米。 1【点睛】此题考查同学们的思考方式，一种是两辆车的路程和加上相距的路程；还有一种是两车的路程和减去相距的路程。32、460÷4×151725(千米)答：这列火车15小时能行驶1725千米。【解析】略