2023年学校教学教学总结汇编六篇.docx

2023年学校教学教学总结汇编六篇学校教学教学总结 篇1依据学生的年龄特点，以及课程改革的要求，我在课前备课，就充分考虑到每堂课如何从学习的爱好动身，课堂上提倡学生的综合语言运用实力，使英语的学习过程，成为学生主动的情感看法，激励学生主动思维，大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习的习惯。英语作为基础教化阶段的必修课程，它有其独特性，首先要求老师自身要易教乐教，而老师在教学过程中，如何使学生易学乐学，是我不断探究的永恒的课题。小学英语的教学大致有六个单元，2个复习单元，每个单元分ABC 三部分，教学时通常用拟人画呈现单词，绘画，AB部分是教学的核心部分，每册书配有12组会话，73个单词，18个嬉戏，12个“TPR”活动，8个小制作，14首歌曲，10首歌谣，6个幽默小故事，和6个简洁的中西方文化学问，英语是一门语言的.学科，它象其它语言一样，贯穿于生活的方方面面，我教学大量倾注于激发学生学习语言的深厚爱好上，在平常的课堂上就灌输给学生要有终身学习的决心。教材中：（1）Lets talk , Lets play 我的课堂教学多采纳在嬉戏中表演生成,如:用头饰进行表演。（）在听听做做中强化（词汇教学），我在教学中充分重视单词发音的示范性，将单词教学融在语言中进行，充分发挥（全部动作反应法，）节奏活动的优势，敏捷选择教学参考资料补充嬉戏，（）在唱唱演演中巩固，坚持在每节课中渗透，敏捷服务于各个环节，唱演结合，培育艺术素养，这一部分让各班性格活泼，成果优良的学生带动其他学生唱起来，跳起来。（）在动手动脑中创新，多让学生上台表演，培育他们听懂指令并操作，（）在趣味中发展。让学生通过口谈看图，结合所学英语句子，阅读和理解英文大胆发挥，学生很乐意看图说话，答案形形色色，但充溢乐趣。（）在文化意识中熏陶，在教学中留意积累平常的学习阅历，以丰富课堂教学。（）在听力嬉戏中评价。看图猜意，听音画圈图图。总之，我在拿到新教材，就充分相识到作为老师首先要把自己的角色调整好，课堂上留给学生想象发挥的空间，放开的让学生去说，融入到学生当中，通过大量的协助手段，使课堂上充溢朝气和活力。如适当适时做头饰，教具，改唱歌曲，分角色表演，甚至和学生一起玩嬉戏，带动大量的学生投入到教学活动中，。我始终坚持一步一个脚印，自我完善的同时，多吸取别人的好方法，并不断总结平常课堂的得与失，积累好的阅历，使今后的课堂有更多更好的发挥空间，真正投入到课改的实践中。学校教学教学总结 篇2岁月悠悠，时间飞逝。转瞬间，本年度已接近尾声。立足年末，回首这一年的工作，成果与问题同在，荣誉与不足并存。本年度，在县教化局和乡党委政府的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创宿松名校为目标，仔细贯彻执行党的基本路途和教化方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，惊慌、有序、扎实、高效地开展工作，顺当完成了各项工作任务，基本实现了既定目标。现将主要工作总结如下：一、工作回顾本年度，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素养教化，以人为本，努力提高学生、老师的素养。体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教化。促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素养的提高，呈现我校学生的风采；通过扎实有效地教学管理，促进老师教学综合实力提高，树立老师良好的教化教学形象；通过“内强素养，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。围绕这一总的目标，我校本年度主要开展了以下工作：（一）以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。1、常规教学常抓不懈。我们接着狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格根据国家部颁标准开齐规定的课程，根据大纲进行教学活动，注意学生的实力培育和素养的提高，加强了对各项教化教学安排的制定与实施的检查，通过多种形式加强对老师的教学检查，了解老师的教学效果。2、教研教改绘声绘色。我们本着“讲实效，切实际”的原则，实行敏捷多样的形式，开展教研活动。激励和引导老师主动参与教改试验，撰写教学教研论文，注意老师教化教学的更新及素养提升。本年度，我校接着大力推动课堂教学改革，实行了首届数学教学能手的评比，主动参与了城东教研协作区教研活动，并派老师为活动送上观摩课，得到了组织学校，课程专家和上级领导的一样好评。学校还多次派老师外出学习，带回了许多先进的教化教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深化开展。3、毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，刚好实行得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开九年级老师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结阅历，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。接着改进、完善九年级月考制度，利用中考备考动员会、中考誓师大会、学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围；我们还亲密关注中考信息，与兄弟学校和教研室保持亲密联系，刚好了解中考信息，派各科老师准时参与中考复习研讨会。一分耕耘，一分收获，正是广阔教职工的共同努力，我校在教化教学上取得了辉煌的成果。课堂教学改革日臻完善，老师的论文有十多篇获得县级以上不同等级的嘉奖。老师参与优质课竞赛也是硕果累累，先是唐琴老师参与全县英语优质课竞赛获得县级一等奖第一名，后是陈文英、唐琴老师参与全市初中生物、英语优质课决赛，分获市级一、二等奖。接近年末，再传佳音，虞慎勇老师、张文丰老师先后在县语文优质课竞赛和市理化试验操作竞赛中分获一等奖，取得历史性的突破。学生参与的各种竞赛也获得了好的名次。尤其是在20xx年的中考中，我校中考成果更是熠熠生辉。各项数据全面超越去年，再次跃居全县前茅。依据县教化局正式发布的宿松县20xx年中考成果统计表，在全县41所初中里，我校660分以上人数肯定数字居全县第四，农村初中其次，占全体参考学生（含乔木教学点）的百分比居全县第三，农村初中第一；市示范中学达线人数和百分比居全县第六；一般普高的达线人数和百分比居全县第七。（二）扎实开展平安和卫生教化，保障师生生命平安。1、强化了平安教化。平安工作是学校工作的重中之重，它干脆影响着学校工作的正常开展及学校的发展。本年度，我校大力强化了学生人身及财产的平安教化。学校要求各班每月上好一节平安教化课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣扬有关平安常识。学校政教处还细心组织了防火、防地震等的逃命演练活动，大大增加了学生平安防患意识。学校还与学生家长签订了平安责任书，让每位家长都相识到平安的重要性，以便从各个方面来关注学生的平安。2、卫生工作丝毫不放松。卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本年度接着狠抓了卫生工作，大力整治校内环境。校团委组织学生每周进行一次卫生大检查，并且每周随时抽查，刚好公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。下半年，学校又抽出经费，从乡环卫所购十个易运垃圾筒。我校面积大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生状况大为改观。3、为了加强校内平安管理，学校多方争取资金，新建了门楼、门卫室，检修、增加了大量监控设施，明确了保安和校工的工作责任，从人防和技防两个层面进一步提高了校内平安系数。（三）以优质服务为目标，做好养分餐供餐工作。为了提高养分餐的供餐实力，我们努力提升后勤工作人员的服务质量，特地成立了学生养分餐膳食委员会，让村干、家长、学生和一些社会人士参加管理，进行监督，随时反馈学生的看法，刚好改善学生的生活。建立健全了各项规章制度，严格落实各项奖惩方法，确保了养分餐的食品平安和资金平安。为了改善学生的就餐环境，本年度新建食堂也已顺当竣工，并从有限的办公经费中挤出一部分钱，添置了大量的厨房设备，新食堂、新餐桌、新餐盘，一切都是旧貌换新颜。（四）同心同德，以集体才智为学校大事把关本学年，学校有两大基础建设工程：食堂和门楼。两个项目均为百年大计，其质量的重要性不言而喻。为此，学校特地成立了五人基建领导小组。对两个工程的每个关键性环节进行严格把关，确保了两项工程以优良的工程质量顺当通过竣工验收。对于职称评聘，年度考核，大额支出等关系到老师切身利益和学校发展的大事，学校充分听取群众看法，并接受了其中的合理化建议，使得各项工作能够顺当推动。（五）加强教职工师德教化工作振兴学校的希望在老师，而师德又是老师素养的关键。本年度，我校通过多种途径实施师德教化工作。如：组织老师听取县师德报告团的讲座；定期组织老师开展师德集体学习，开展师德师风评议。尤其是加强党员老师的党性教化，主动开展学习党的精神的系列活动，充分发挥了他们的先锋模范作用。（六）加强法制教化，扎实做好青少年法制教化基地工作坚持法制教化，是我校禀承的办学特色。这一年，我们根据青少年法制教化基地的工作规划，扎实做好每一项工作，稳步推动“基地”发展，取得了阶段性的成果。暑假期间，省司法厅副厅长张国安，宣教到处长袁建兵，安庆市司法局局长郑颖一行，在宿松县司法局局长张大兴，程岭乡党委，乡政府主要负责人的陪伴下，到我校检查指导六五普法工作。对我校该项工作，作出了高度评价。二、存在的不足及今后的准备本年度，在上级主管部门的关切下，通过全校师生的共同努力，我们取得了有目共睹的成果，当然在看到成果的同时，也应当看到存在的不足：（一）学校的办学条件须要进一步改善由于资金不足，我校的厕所、排污系统、围墙的建设严峻滞后，给师生生活造成了肯定的影响。随着班班通的实现，老师的办公条件就相对滞后了，老师缺少进行电子备课的设备和环境，严峻影响了班班通设备的运用效率。（二）老师队伍的整体素养有待进一步提高我校老师队伍建设有着较好的工作基础，整体素养较高，随着教化教学改革的进一步深化，对老师队伍的素养有了更高的要求，高尚的师德、先进的教化理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研实力等这些方面都有待进一步提高。（三）校内环境的整治有待加强由于学校范围大，基础建设相对较少，袒露面较大，校内环境的美化、亮化工程量大，新校迁校时间短，校内文化建设底子薄，还有大量工作要做。（四）社会环境有待进一步优化因为多种缘由，极少数群众对学校的部分工作和个别老师的理解存在偏差，表现出了一些对立心情，对学校及老师的声誉产生了一些不良影响。这提示我们，今后要加强与社会各界的联系，让群众走进学校，理解学校，关切学校，支持学校。回顾过去，我们为取得的辉煌成果而感到欣喜，展望将来，我们更是豪情满怀，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，是我校雄伟的目标。学校教学教学总结 篇3家长是孩子的第一任老师，家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。假如说学校教化是阳光，那么家庭教化则是那丰沃的土壤。家庭教化是现代教化中一个重要组成部分，我校在上级教化行政部门的领导下，重视家庭教化工作，正确相识家庭教化在整个教化工作中的地位与作用。一年来，我校加强了家长学校的科学管理，努力提高家庭教化水平，家校达成教化共识，以共育能自食其力、适应社会的有用人才为办学宗旨，严格组织管理，有针对性地开展各种形式的活动。使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，取得了较好的成果，现将家长学校工作总结如下：1、开拓多种渠道，加强家长学校的管理。把家长学校工作列入重要议事目标，努力提高家长的全面素养，为科学育儿打下坚实的基础。2、建立和健全了新的家长学校组织机构，职责分明，落实到位。有安排、有组织地开展家教会议、讲座、阅历沟通等活动。3、定期组织家长仔细学习理论学问，通过培训与自学相结合的方式，努力提高家长的育儿成效。定期召开学生家长座谈会，通过家长会，针对学生的实际状况，有的放矢，实行各种有效措施，做好学生的教化工作，使家长驾驭了肯定的教化艺术。4、发挥家长的教化潜能，多与家长联系。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，隐藏着极大的教化潜能，因此，充分调动他们中的主动因素，争取他们为办好学校，多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的指责看法和改进工作的建议，也曾多次请一些教子有方的家长在会上介绍他们家教的阅历体会等。5、学校组织的各类竞赛活动，我们都尽量邀请家长和孩子们一起参与，既让家长们看到了自己的'孩子在学校中参加的过程，也更好地培育了亲子关系6、结合学校开展的背诵弟子规活动和双自教化活动，我们除了在班内以成长树的形式来规范学生外，还以召开家长会的形式让家长在家也以自己独特的形式和方法设计成长树，期末的时候回收他们的成长树，并评比出优秀的家长和学生，以此来激励家长和学生，并取得了肯定的成果。有人说，孩子的心是一块奇妙的土地。播种志向，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。通过家长学校的学习，使家长明确肩上的重任，知晓家教规律，解除生活中的种种困惑，让家长们当心谨慎地给孩子的心田播上钟爱的种子，辛勤地施肥、培土、浇灌、耕耘，使家教落到实处。这是我们的办学宗旨，也是我们为之奋斗的动力。成为优秀家长学校是我们追求的目标，信任我们的家长学校会越办越好。学校教学教学总结 篇4学期末，莘县路初中组织了教学工作总结沟通会。在会上，语文、数学、音体美、思品等全部学科的教研组长就一学以来开展的教学、科研工作进行了回顾。沟通内容涉及一学期开展的工作、取得的成果、存在的问题和今后改进的措施等，沟通会务实有成效。全部老师参与了会议，通过沟通，相互取长补短，以此为契机，更好地开展今后的教学工作。20xx年上半年五年级语文教研组工作总结一、主要工作：两点努力：1、努力提高学生的语文综合成果。1、）努力树立学生学习的自信念。为此，我们想了许多的方法，比如在教室一角设立竞争表扬榜，即时表扬在各方面有进步的学生，比如朗读、书写、珍惜时间等，做到每周更换，形成竞争的学习风气；我们将学习优秀的学生与暂差生组成小组，有进步的学生同时都给与物质和精神嘉奖；比如我们刚好的给家长印发家长信，（本学期共给家长印发三封家长信）总结一个阶段以来，班级的学习状况，有优点同时也指出不足，争取家长的协作和支持。2、）老师树立严谨治学的精神风貌。仔细备课，仔细上课，仔细批改作业。严格要求，不断总结反思改进自己的课堂教学，提高教学质量。3、）教研组老师能够刚好沟通教学上的得与失，将好的阅历和做法相互沟通。4、）坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。2、努力提高学生的语文基本实力。1、）抓好朗读的训练。为了提高学生朗读的水平，我们除了课堂上严格标准，严格训练外，还采纳了一些别的方法。比如设立了特地为朗读用的抓阄小瓶，每篇课文朗读时抽号，并与作业联系；开展朗读竞赛，全班用送自制礼物的方法评比最佳的选手；将自己读的最好的课文录音的方式沟通；抓好每篇课文的过关要求，必需要一字不错；同时课外要求每周不少于三次的，大声朗读报纸活动。2、）抓好书写的训练。本学期，除了开展钢笔字的学科竞赛活动。我们将这种书写的训练渗透到平日的教学工作中。四个转变：1、老师课堂教学形式的转变。上学期，在新的课程标准的指导下，课堂教学已经起先注意体现学生的主体地位。本学期，在此基础上，我们更加留意课堂的有效性，换言之，就是学生在一节40分钟的课堂里三个纬度目标的体现状况。为了让学生相识祖国语言文字的丰厚博大，为了使语文课堂更加具有人文性，更富有情感性，我们想了许多的方法。比如，老师会常常的运用各种电化教具、网络资源协助教学，VCD、动画片、教化网站等深受学生的喜爱；我们会采纳闲聊、观赏音乐等许多轻松的形式引入当天的课题；我们更加注意小组合作过程的指导性和有效性，教给他们合作的方法；我们会用每天分类闯关的形式进行我们的复习课；我们会让学生做出复习的方案，让他们成为复习的主角等等。2、学生作业设置的转变。1）除了保留原来就有的作业，本学期依据要求我们设立了语言积累本，还有练笔本。规定每星期摘记的量并且留意引导学生摘记的内容，使之能够为促进学生语言文字的积累和发展起到作用。2）除了一些传统的作业模式，我们留意了作业模式和内容的革新。比如，依据课文内容自己编绘连环画；给古诗配画；依据古诗词的格式填写新词；搜集和课文内容有关的好词佳句；给文中的主子公写封信，写碑文；依据课文内容写一段导游词；查找本册书中自己喜爱的词句；每天给父母大声朗读当天的报纸等等。这样做的目的是在发展学生语言实力的同时，发展思维实力，激发想象实力和创建浅能。3、作业批改形式的变更。除了以往的优秀等级评价外，我们还运用了一些自己手绘的简笔画作为评价方式。比如仔细细致的孩子，嘉奖一副山水画，或者是画一头老黄牛，或者是画一个微笑的脸谱，旁边注明：老师很感动。假如作业不仔细，老师会画一个哭脸同时注明：没有吃饱，希望下次记得仔细等，这种批改作业的形式幽默诙谐，学生很喜爱也从情感上易于接受。4、学生成果的评价采纳过程性评价。我们设计了一份表格，记录学生的学习成果，这里既有最终的期末成果，也有平日的五项作业本的状况，以及课堂参加学习的状况，既有分数又有等级。一目了然，基本反映学生的语文学习状况。二、两点收获：1、老师也在辛勤地耕耘中，提高了自己的教学水平和管理水平，丰富了自身的阅历。本学期，王玮老师的习作，获得全国竞赛的三等奖。2、学生王群的作文在报社发表。作为一种尝试，孙伟老师出了一节阅读和作文训练相结合的赏析课。三、存在的三点不足：1、老师的教学实力和管理水平，学习意识和反思实力等，还有许多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，照旧还须要努力。2、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养照旧有待提高，听说读写的实力还要在进一步挖掘培育和，整体的语文成果还需在上台阶。3、暂差生的问题始终是困绕我们级部的难点问题，他们的成果照旧不尽人意。努力提高他们的及格率，是我们下一年的奋斗目标。四、下一步工作的四点措施：1、老师是教化的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、实力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进行有序地特地训练，提高他们的综合水平。4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。学校教学教学总结 篇5本学期我校教学工作接着依托“一切为了学生，高度敬重学生，全面依靠学生”的生本教化理念，以全面实施素养教化为主题，以生本课堂教学方式，培育学生探究、合作、学习实力的探讨为抓手，以全面提高教化教学质量为目标，深化开展生本课堂教学模式探讨，进一步完善教化教学常规要求及其管理措施，努力提高老师队伍的整体水平和学生的综合素养，为逐步提高学校的综合水平做了如下一些工作。一、加强老师队伍建设，努力提高师资水平一所学校办学水平如何，很大程度上取决于老师队伍的素养。因此我们非常重视老师队伍的建设。针对本校老师队伍青黄不接的实际状况，我们在老师队伍建设上，抓了以下几方面：1、加强学习，提高相识。开学初组织全体老师仔细学习中小学老师职业道德要求、教学管理规范、教化走向生本教化激扬生命等有关规定和生本教化教学理念的书籍并开展沟通探讨，进一步明确人民老师所肩负的光荣使命，增加老师的荣誉感、责任感与紧迫感，从而树立了正确的教化教学观念。由于相识到位了，思想问题解决了，老师们很快以极大的热忱投入到教化教学工作之中，并且始终保持了这种良好的工作状态。通过组织全体老师学习生本教化教学理论，一些老老师的教化教学思想、教学方法渐渐由“师本”转为“生本”，并能将生本理论与教学实际相结合，在教学中尽可能地避开了“穿新鞋走老路”，逐步更新教化观念，提高了驾驭课堂教学的实力。跟上了教化教学改革发展的步伐。常会英、王苏华两位老老师通过仔细学习逐步转变了教学观念，并主动上好生本研讨课，为年轻老师树立了良好的榜样。2、校本培训与外出学习相结合。本学期我校请教科院专家来我校走进课堂听课评课。分层次有安排地支配学校的老师参与跨省、市、区不同级别教研专题活动近60余人次，回校后要求这些老师撰写学习心得、上汇报课。使不同层次的人的课堂教学实力都得到不同程度的提高。把校本培训工作落在实处。3、坚持不懈地实施“青蓝工程”，做好老、中、青老师的“传、帮、带”工作。本学期我校开展了拜师活动，“青蓝工程”由点向面，由表层向纵深发展。新老老师互帮互学，共同提高，有效地深化了教学改革，掀起了生本教改教研的高潮，促进了师资队伍的'快速发展。“帮教”对子，使年轻老师的课堂教学实力在较短的时间内得到了长足的进步，“青蓝工程”为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续发展供应了不竭动力。4、坚持开展教学基本功训练、竞赛活动。依据我校新上岗年轻老师较多，我们进行了较为切实可行的老师教学基本功训练安排，坚持“两字一话”的训练，要求老师说一般话，写工整规范的钢笔字和粉笔字。每周一由我校特聘的书法专家为全校老师教授硬笔书法课，并要求老师们仔细完成作业后交给老师批改。本学期开展了青年老师钢笔字竞赛，粉笔字展示以及全校老师的“中华美文诗词朗诵”竞赛活动。由于基本功训练长期坚持，因而老师的综合素养不断得以提升，课堂教学效率不断得到提高。二、加强教学常规管理，建立优良的教学秩序。优良的教学秩序是提高教化教学质量的先决条件之一，而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理，“管理出效益”，基于这样的相识，我们非常注意加强日常的教学常规管理工作。1、持之以恒的施行推门听课制度。本学期袁校长听了全校18个班级近110余节课，听课后刚好组织参与听课的老师与授课者沟通听课感受，探讨本节课的得失，并仔细反思，帮助授课老师相识自己教学中的不足之处，解除了疑难与困惑，找到了改进方法与措施，同时也让听课者有所借鉴，取长补短，促进了共同进步，提高了教学效率。2、加强对课堂教学的调研工作。我校领导以身作则，主动深化课堂，仔细了解教学状况，分析教学现状，帮助老师优化教学过程，与老师一道开展教学探讨，老师们互帮互学、虚心求教的热忱也相当高，全体老师都完成了每学期相互听课不少于10节的指标。同时我们还运用学生竞赛、检测等多种形式对各学科的教学质量进行调研、分析，针对现状，同心同德，刚好实行有效措施，保证学校教学质量的稳步提高。3、打造书香校内，开展丰富多彩的学生活动，营造深厚的文化氛围。为了提高学生的综合实力，全面实施素养教化，本学期我校全力打造书香校内，营造文化氛围。每天坚持“三读”：早读课文，午读课外读物，晚读经典名著。为了提高读书的有效性，我们还发动家长开展“亲子读书活动”，每天仔细填写“闲逛书林”表格，期末评比出“书香班级”、“书香家庭”。为了营造深厚的文化氛围，为老师、学生搭建起展示自我、沟通互动的平台，我们建起了网站，创办了风声校报。我们“让墙壁会说话”，在教学楼各楼层张贴读书名言，各班建有学习园地，图书角，校内的橱窗里有学生的优秀作品，家长的生本教化感悟等等。本学期实行了一二年级“古诗背诵大王”竞赛、数学口算竞赛；三四年级开展了“课文朗读能手”竞赛、数学口算竞赛；五六年级进行了“读三国学问大赛”、“混合运算”竞赛；全校学生实行了“唱响两歌”竞赛活动（国歌、队歌）。通过一系列学生活动的开绽开阔了他们的视野，扩大了学问面，增加了自信念。4、加强检查督促，做好提优补差工作。学校要求全体老师以满腔热忱关切，呵护后进生，对待学习有困难的学生。不卑视、羞辱，以人民老师的高度责任感、荣誉感、持之以恒，孜孜不倦地做好后进生的思想转化，文化辅导工作，与其他学生同等对待，教化教学过程中特殊关注学生的学习状态，只要是有进步的学生都以不同形式，方式赐予表扬和激励，从而激发起了全体学生的学习热忱，全校形成了比、学、赶、帮、超的良好学习氛围，从而有效地保证了质量的稳中有升。5、进一步加强课堂教学的常规巡查，严格上课制度。本学期，教务处进一步完善了教学管理规范，每天支配一位领导进行课堂教学常规抽查，发觉问题刚好解决，一周进行一次汇总，并在下周的工作例会上作分析总结，将一些不正常现象歼灭在萌芽状态。6、充分发挥学校现有的微机、多媒体、电视台、投影、录音等现代化教学设备的作用。学校教学教学总结 篇6本学期完成了试验教学安排的演示试验和学生分组试验，并填写了相关的表册资料，学生分组试验还填写了学生试验报告单。在开展试验教学的同时还留意培育学生爱科学、学科学的热忱，不只是在试验室里完成各项试验，还让学生走向生活、走向社会，让学生在实际生活中体验科学。一、工作回顾本学期，严格试验教学书目仔细开展试验教学工作，基本完成了试验教学安排的演示试验和学生分组试验，并填写了相关的表册资料，学生分组试验还填写了学生试验报告单。在开展试验教学的同时还留意培育学生爱科学、学科学的热忱，不只是在试验室里完成各项试验，还让学生走向生活、走向社会，让学生在实际生活中体验科学。为了上好试验课，每上一节课试验都要做充分的打算，仔细探讨教材，熟识试验的操作步骤，考虑试验中的平安因素，坚持"课前打算，课后整理"的原则开展试验教学工作。对试验仪器的保管和运用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教化学生在运用中加强防范意识对易损、易坏仪器要特殊当心，留意轻拿轻放，从而降低了仪器的损耗率。二、详细做法1、试验教学完成状况：开学初进修学校下发试验书目，结合本校试验仪器配备状况拟定试验教学工作安排和学生分组定期完成试验进度表。理清试验教学思路，从而指导试验教学的开展顺当完成了本册教材中的分组试验、演示试验以及课外试验。并对学生试验操作和科学探究实力进行了考核登记，评定了学生的试验成果。2、仪器的运用与保管：试验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了试验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中仪器的运用方法及留意事项给学生进行了具体的讲解，使学生了解仪器的正确运用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要当心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行试验平安教化，使学生留意试验平安事项因而降低了试验平安无事故的发生。3、账册表册资料的整理对新购入的试验教学仪器（电子白板）刚好进行入账。各表册资料的搜集主要实行了课前填写课后整理归档的方法进行。仪器借（领）还登记表用后刚好归还然后进行整理归档装入档案备查。三、存在的问题在试验教学中还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：1、学生动手实力表现不佳。尤其在学生分组试验中有部分学生不喜爱动手处于观望状态，对试验的方法步骤没有很好的驾驭从而导致有些试验的操作失误。试验效果不佳。对试验的结果不能很好的归纳整理。2、由于课程的改革教材上有部分试验缺乏器材不能开展，有的试验仪器用完（酒精），导致学生分组试验时候不能顺当进行。总之，本期的试验教学工作基本达到了预期的效果，但也存在着不足之处，在今后的工作中还须努力，不断改进。