小班美术教案《妈妈的项链》.docx

小班美术教案妈妈的项链1200字一、教学目标1 . 了解项链的设计特点2 .锻炼幼儿画画的技能和想象力3提高幼儿的观察能力和动手能力4 .培养幼儿的美术细胞和审美情趣。二、教学准备1 .珠子、丝绸等DIY工具2 .教材妈妈的项链3 .教具：毛笔、纸张、颜料等三、教学过程（一）引入教师告诉孩子们今天要给妈妈做一条漂亮的项链，让妈妈更漂亮，让我们用想象和创 意去设计吧，孩子们你们知道什么是项链吗？ 一起来学习一下吧！（二）讲述L以简述的方式给孩子们讲解项链的特点、由什么组成、分类等知识。2.通过讲述故事妈妈的项链来进一步了解。（三）图画创作1 .教师示范，画出一个精美的项链，让孩子们了解项链的外形。2 .引导孩子们自由发挥，想象自己最喜欢的项链的样式，并画出自己的创意图画。3 .教师鼓励孩子们用丰富的色彩和多变的形态创作，体现孩子们的想象力和创造力。4 .在画完自己的创意图画后，可以饰以珠子或其他材料，制成三维立体的项链。（四）分享1 .让孩子们把自己设计的项链展示出来，分享自己的创意和感受。2 .教师引导孩子们互相欣赏、评论和分享，为孩子们提供更多的思维空间和文化认知。（五）总结1.教师和孩子们一起回顾本节课所学的内容，梳理掌握的知识点，强化对项链的理解 和创造能力。24是醒孩子们将所画的作品带回家，跟家人分享自己的成果和体验。（六）作业1 .带回家完成自己的作品，与妈妈小秀一下。2 .做好作品的保养和整理，珍藏自己的创作之路。四、教学评价1.通过学习，充分发挥孩子们的想象力和创造力，培养孩子们的审美情趣。2才是高孩子们的图画技能和动手能力，丰富孩子们的精神生活。3.通过剪贴、涂鸦、拼装等DIY方式体验儿童视觉美学的进程，激发孩子们的兴趣。五、教学反思本节课教学内容生动丰富，孩子们通过设计项链锻炼了自己的想象力和动手能力，同 时还培养了孩子们的审美情趣。教师在授课过程中，与孩子们的沟通互动也会更好的 促进幼儿的学习兴趣，同时教师可以更深层次的了解孩子们的思维和生活经验，反思 本次的教学过程，要进一步提高教学质量，提高教学效果。