乡镇幼儿园2023年“学前教育宣传月”致家长的一封信.docx

2023年“学前教育宣传月”致家长一封信亲爱的家长朋友：您好！今年是第十二个全国学前教育宣 传月，教育部办公厅近日发出关于开展2023年全国学前教育 宣传月活动的通知，让我们一起了解第十二个全国学前教育宣 传月吧！一、了解学前教育宣传月“学前教育宣传月”是从什么时候开始的？自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学 前教育宣传月。今年是第12个全国学前教育宣传月。今年的“学前教育宣传月”主题是什么？“倾听儿童，相伴成长”幼小衔接是幼儿成长过程中的一次重大转折，如何科学做 好幼小衔接，为孩子上小学做好准备，这是我们家长朋友们所 关切的问题。今天就让我们走进“学前教育宣传月”，来聊一聊 关于幼小衔接的话题。二、什么是幼小衔接？幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过 程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异, 初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，因此需要学会适应。 如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利， 幼儿今后的发展也会更健全。幼儿园从何时开始幼小衔接？其实，幼小衔接从孩子的入 的人。所以当孩子主动跟我们说话成倾诉的时候，家长一定要 有一个正确的聆听姿态，给予孩子足够的尊重，用诚意去倾听 孩子的心声C5给孩子诉说的机会。首先，停下自己正在做的事情。其 次，用眼睛看着孩子，再者时不时的做出回应，但一定要避免 “嗯。可以用肢体语言和微笑等让孩子知道你在认真听他讲话。 最后，用心听孩子表达，不要一副不耐烦的样子。“倾听儿童相 伴成长”好的教育就是倾听孩子的声音，让孩子成为主角，给 孩子时间和空间去探索、去发现、去成长，而我们就在这里静 静守护，静待花开。2023年学前教育宣传月，我们在行动！园之际就开始了，幼儿园的教育重点是“养习惯”。比如小班，鼓励小班孩子收拾、整理自己的物品。如把自 己小储物柜里的衣物折叠好，把油画棒、彩笔等物品摆放整齐, 认识自己的水杯、毛巾，午睡时把鞋子、衣物摆放到指定位置 等。比如中班，鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情，如 帮助老师收拾玩具、材料，自己会制作收纳摆放的标记并尝试 进行归类摆放，就餐时能够自主取餐用餐，做好值日生等。比如大班，鼓励孩子尝试探索整理书包、认识时钟等。如此循序渐进，帮助孩子在幼儿园的三年时光中养成良好 的生活自理习惯，那么等幼儿进入小学后也能自主地收拾文具、 书包。三、幼小衔接“接”的是什么？0L生活习惯培养小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多， 教师数量减少，一些简单的事情必须让孩子自己去做，这就要 求孩子具备一定的生活自理能力。L在日常生活中重视培养孩子在衣食住行等方面的自理能 力，逐渐减少父母或其他成人的照顾。例如：教给孩子有关学校生活的常规知识，教孩子爱护和 整理书包、文具和玩具，让孩子学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮 和其他工具，学会削铅笔等。2 .要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技 能。例如：会开关门窗、扫地、擦桌子等，在游戏或就餐前后, 拿出或放回玩具、图书、餐具和其他用具等。3 ,培养孩子的时间观念。例如：明白一分钟、十分钟、半小时等时间段有多长，可 以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情, 培养孩子珍惜时间的好品质。4 2 .行为习惯培养1.养成良好的坐姿习惯良好的坐姿显示出一个人的精神状 态和个人修养，而且良好的坐姿对孩子的身体也有益处。2,做好课前准备工作例如：养成做事有计划、有准备的好 习惯，从课前准备工作开始培养。爸爸妈妈可以在进行学习活 动前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子完成喝水、上厕所等 准备工作，当学习开始后，就需要要求孩子专注于当下的学习。3 .养成有礼貌的习惯例如：碰到长辈、老师要主动上前打 招呼，碰到同学要主动打招呼。在公交车上碰到老人、孕妇要 主动让座，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语飞在 家与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。4 .养成讲卫生的好习惯讲卫生是一个人、一个家庭、一座 城市文明程度高低的重要体现。特殊的疫情时期，我们更应该 向孩子传递良好卫生习惯的重要性，让孩子勤洗手、戴口罩，不轻易用手碰鼻子眼睛、不吃不干净的东西等。03 .学习习惯培养1 .良好的倾听习惯良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会 交往能力，还是孩子应该具有的一项重要学习习惯。想要孩子 在学业上走得长远，就必须培养孩子上课认真听讲的好习惯， 这是所有好习惯中的基础，也是重中之重。2 .正确的读写姿势读写姿势要正确，身体坐正书放平，一 寸、一尺和一拳，三个“一”字要牢记。眼离书本一尺远，胸 离桌边有一拳，在读书写字的过程中，让孩子们保持规范的坐 姿和握笔姿势。04.良好的心理准备1 .对小学生活感兴趣激发孩子上小学的热情。千万不要用 “这么简单都不会，进入小学怎么办？ ”“上了小学就要吃苦头” 等话来吓唬孩子，这将让孩子感受到学校的压力，而是要说一 些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了” “你越来越像小学生 了”这样，会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。会让孩子对 小学生活充满向往，积极的情绪会帮助孩子克服很多问题。爸爸妈妈在家和孩子们多聊聊关于小学的事，了解孩子们 对上小学的困惑及担心，及时帮助孩子克服相关困难。2 .和哥哥姐姐聊一聊虽然出不了门，但是我们可以让孩子 和上小学的哥哥姐姐视频聊天，采访一下哥哥姐姐们，向他们 问一些关于小学各个方面的问题，这也是孩子了解小学生活不错的方式。3 .查阅小学的各种设施及环境孩子们对于小学一定充满着 好奇感和新鲜感，疫情当下，直接带孩子参观小学可能不太方 便，爸爸妈妈可以上网为孩子们收集一些小学的、视频，带孩 子们来一次“云参观二参观结束后，可以让孩子用画笔记录下 他心目中的小学。幼儿园的话幼小衔接不等于“小学化”，不能 简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接:成功的幼小衔接, 不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行， 而应该专注于学习能力的准备。“授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可以让孩子的学 习长久受益，能力准备是幼小衔接的根本，相比于知识的学习, 幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养是更 为重要的内容。2023年“学前教育宣传月”致家长一封信亲爱的家长朋友：你们好！每年的5月20 H-6月20日 是全国学前教育宣传月。今年是第十二个全国学前教育宣传月, 也是3-6岁儿童学习与发展指南颁布的十二周年，更是全 国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大 进展的十二年。今年学前教育宣传月的主题是：倾听儿童，相伴成长！欢 迎各位家长和我们一起共同关注学前教育的发展，共同营造良 好的学前教育氛围。一、你了解学前教育宣传月吗？为深入贯彻落实教育规划纲要和国务院关于当前发展学 前教育的若干意见（XX XX XX号），营造有利于幼儿健 康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，教育部决定 从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动， 活动时间定为每年的5月20日至6月20日。2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣 传月。今年学前教育宣传月的主题为“倾听儿童，相伴成长”。通知强调，宣传月期间要聚焦基层幼儿园保育教育实 践中的专业难点和困惑问题，宣传展示幼儿园教师在日常保教 工作中的实践探索，引导幼儿园深入聚焦保教实践的薄弱环节, 将科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长的 重要抓手，不断提高广大教师的专业能力。通知明确，宣传重点为：一、如何发现幼儿在游戏和 生活中有意义的学习；二、怎样回应、支持和拓展幼儿的学习; 三、结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践， 促进教师专业成长的真情实感。二、如何做一个合格的倾听者？01我们要给孩子诉说的机会。家长一定要给孩子说出口的 机会，给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。这是倾听孩子心 声的第一步。看到孩子浑身是土，脸上还挂着彩的样子，家长 就能猜出孩子是打架了。有些父母可能会先关心孩子有没有受 伤，再去询问发生了什么。在家长眼中已经给孩子定位好了，已经认定好了原因所以 很少会去听孩子的解释。这对孩子来说是很不公平的，很有可 能会对孩子的心灵造成伤害。这种态度会令孩子失去和父母交 流沟通的欲望，将委屈藏在心里。孩子遇到事情或者情绪不好 的时候需要的是家人的理解、安慰。很多时候孩子想要和家长分享一些有趣的事情，但总被家 长无情的打断。话还没有说完就被妈妈打断了： “你管别人做什 么，管好你自己就行了类似的情况时有发生，不给孩子说话 的机会，但是真的等到孩子不愿意对自己诉说的时候又开始责 怪孩子。倾听孩子的话语和心声，才能更好的理解孩子，了解孩子 各方面的发展，对孩子不好的行为和情绪及时做出正确的引导, 才能更好的帮助孩子成长。02不要轻易打断孩子的倾诉。我们都知道随意打断他人谈 话或发言是很不礼貌的行为，是一种不尊重别人的行为。但是 家长为什么能心安理得的打断正在发表言论的孩子呢？有时候 家长想要打断孩子是担心孩子说出不合适的话。其实孩子也有 自己的想法，他们新奇的思想和做法不仅不会令事情变得糟糕, 反而会令其变得更加美好。03不要以“忙”为借口拒绝沟通。不要以“忙”为借口拒 绝和孩子沟通交流很多家长在孩子想要与其交流的时候总是说“很忙”，再忙也不至于连跟孩子说会话的时间都没有吧！忙不是借口，为什么有时间做别的事情，反而没时间听孩 子说话呢！以“忙”为理由拒绝聆听孩子的心声是极其不明智 的选择。04倾听孩子的声音需要有诚意。很多家长在听孩子说话的 时候会表现的很敷衍、心不在焉等。孩子愿意和家长分享、愿 意向家长诉说心声是因为信心家长，把父母当做自己最亲近的 人。所以当孩子主动跟我们说话成倾诉的时候，家长一定要有 一个正确的聆听姿态，给予孩子足够的尊重，用诚意去倾听孩 子的心声。三、具体怎么做呢？首先停下自己正在做的事情；其次用眼睛看着孩子，再者 时不时的做出回应，但一定要避免“嗯”可以用肢体语言和微 笑等让孩子知道你在认真听他讲话；最后用心听孩子表达，不 要一副不耐烦的样子。“倾听儿童相伴成长”好的教育就是倾听孩子的声音， 让孩子成为主角，给孩子时间和空间去探索、去发现、去成长, 而我们就在这里静静守护，静待花开。2023年“学前教育宣传月”致家长一封信亲爱的家长朋友：您好！ 2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月，也是全国砥砺奋进推动教育跨 越式发展，推进科学保教取得重大进展的十二年。人生百年，立于幼学。今年学前教育宣传月的主题是“倾 听儿童，相伴成长:家长应如何做一个合格的倾听者1要给孩子诉说的机会。优秀的家长一定会给孩子倾诉、 解释、表达自己的机会，这是倾听孩子心声的第一步。发现孩 子不好的表现先听听发生了什么，不要急于下结论或代替孩子 下结论。倾听孩子的话语和心声，才能更好的理解孩子，才能 了解孩子各方面能力的发展，对孩子不正确的行为和情绪及时 做出正确的引导，才能更好帮助孩子成长。2不要轻易打断孩子的倾诉。我们都知道随意打断他人谈 话或发言是很不礼貌的行为，是一种不尊重别人的行为，但是 家长为什么能心安理得的打断正在发表言论的孩子呢?有时候家 长想要打断孩子是担心孩子说出不合适的话。其实孩子也有自 己的想法，他们新奇的思想和做法不仅不会令事情变得糟糕， 反而会令其变得更加美好。3不要以“忙”为借口打断孩子的倾诉。不要以“忙”为 借口拒绝和孩子沟通交流，很多家长在孩子想要与其交流的时 候总是说“很忙”，再忙也不至于连跟孩子说会话的时间都没有 吧！4倾听孩子的声音需要有诚意。很多家长在听孩子说话的 时候会表现的很敷衍、心不在焉等等。孩子愿意和家长分享、 愿意向家长诉说心声是因为相信家长，把父母当做自己最亲近