《一个人的遭遇》教案.docx

?一个人的遭遇?教案?一个人的遭遇?教案教学目标：1、了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理解和平的愿望，战争 的罪恶2、启迪学生反思战争的危害，珍视和平和生命。学习方式：采用文本研习的方法。课时：1教学内容：导引：两次世界大战给各国人民造成了难以想象的痛苦。时至今日，世界 上的枪炮声仍然没有平息，仍然有人在流血战争每天都在消灭生命， 消灭财富。让我们苏联作家肖洛霍夫去感受二战的残酷，去感受一个人的 悲惨遭遇，去感受那血雨腥风的时代。一、导入1、肖洛霍夫1905-1984），苏联当代著名小说家，生于顿河地区的一 个磨坊主家庭，代表作：？静静的顿河？、？被开垦的处女地？、？一个人的 遭遇？。1965年，肖洛霍夫“用于他在描绘顿河的史诗式的作品中，以艺 术家的力量和正直，表现了俄国人民生活中的具有历史意义的面貌， 获得诺贝尔文学奖。.2、请同学们谈谈对二战的认识，可以在台上展示相关资料。（此环节可布置学生课前收集相关的资料家园的毁坏，亲人的离开，都是战争给人带来的祸患。这几幅图片一定把 你们又带入了硝烟弥漫的战争年代，回首上个世纪，两次世界大战给世 界人们带来了太多痛苦的记忆，时至今日，这伤口依然在隐隐作痛，今 天让我们追随苏联作家肖洛霍夫的脚步，再一次去面对战争的痛苦，去 感受一个俄罗斯人在战争中的命运变化二、课文探讨解题：？一个人的遭遇？1、 一个人指的是谁？是怎样的一个人？索科洛夫凡尼亚）参加二战的军人，忠厚。朴实，善良，坚忍不拔2、他们分别有怎样的遭遇？索科洛夫上了前线战争刚爆发，木工索科洛夫就上了前线被俘受尽折磨在战争中，他走过了一条苦难的艰巨道路：他被俘过；在集中营里 做过受尽折磨的苦工；逃出集中营“冲动极了。因为两年来没有受到过人的待遇，一方面挨打，另一 方面要挨饿；说明战争能给人的肉体上带来痛苦，反衬出战争的灾难和罪 恶。妻女被炸死从索科洛夫由冲动、兴奋到极度悲哀这样的心理过程，我们不难看出 战争对于人的精神伤害，说明战争的罪恶和残酷。儿子牺牲世界上还有什么比失去所有的亲人更为痛苦的事呢！这样的一种悲哀欲绝的心理正是由于战争造成的!得到一个新的儿子3、体会情感变化转折战争被俘痛苦带人逃回惊喜）家毁妻亡痛苦）儿子幸免惊喜）妻死家亡（痛苦）儿有长进惊喜）儿死沙场（痛苦）又得新儿（惊喜）日念亡人痛苦）4、请学生谈对此的感受，揭示主题控诉战争的罪恶，战争对人的摧残文中提到另外一个人的作用5、如何描写这个小孩凡尼亚【明确】分别从外貌、语言和动作等方面来描写：外貌一一“脸上溅满西瓜汁，尽是灰土，头发蓬乱，脏得要命，可是他 那对眼睛呀，却亮得像雨后黑夜的星星！语言一一“走到哪儿，睡到哪儿。爸爸“在前线牺牲了 ，“妈妈当我 们来的时候给炸死在火车里了（凡尼亚成了流浪儿！）动作一一“他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前额，响亮 而尖利地叫了起来，"他贴住我的身体，全身哆嗦，“他用两 只小手勾住我的脖子。一直没有松开。他又把自己的小脸蛋，贴在我那没 有刮过的腮帮上，好象粘住了一样。（凡尼亚的动作近似疯狂，可以看出他对于亲情和父爱的渴望，反衬出战争的罪恶）6、这说明了什么？（一个人的遭遇）希特勒入侵苏联，给全体苏联人民造成的灾难是无法描述的 遭遇战争、失去亲人、泪浸枕头的只有索科洛夫一个人吗？ 不是。不是一个人，而是战争中的所有人都受害，受摧残苏联人以平均 每个家庭牺牲一个人的代价赢得了反法西斯卫国战争的胜利。其实，不只是一个人在战争中的遭遇，是一个民族在战争中的遭遇，是 人在战争中的遭遇。索科洛夫的泪水浓缩了民族的苦难，他是一群人的代 表，是艺术作品中的典型形象，是“熟悉的陌生人。7、最后一节中，凡尼亚举手向“我辞别时，“仿佛有一只柔软而尖利 的爪子，抓住了我的心，这是一种什么样的感觉？ “我为什么不想 让孩子看到眼泪？读懂了索科海味人的故事，就能感受到最后一节文字的震撼力。在战争 中，最不幸的还不是失去生命的战士，而是无助的孤儿寡妇。凡尼亚是战 争孤儿，小小年纪的他还不明白命运的悲惨，不明白战争的苦难，不理 解别人的同情和怜悯，因此，也不会理解索科洛夫的房东女人为什么哭。 索科洛夫的悲惨遭遇震撼了读者的心灵，而凡尼亚的挥动小手触动了有 良知才的悲悯之心。孩子越是天真可爱，就越发显出战争的残酷。“我不想孩子看到经历战争的人的眼泪，是不想让孩子知道这样的痛苦，不想让他知道真相，让不幸的儿童能保住一些童心。小说到这里实际上已 经变为作者在抒发心愿：呵护孩子们的幼小心灵，为了他们不再成为孤儿，为了他们不再经历战火三、小结这篇小说曾经倾倒了千千万万个读者，小说在苏联播送时就令莫斯科大 街上行人驻足聆听，泪眼模糊；它传到我国后，也使多少人泪飞如雨，译 者也是礴着眼泪翻译它的。读完全文后，你觉得哪些地方打动了你？看看当今的世界，仍然有地方战火纷飞，仍然有人包括孩子在流着鲜血， 仍然有人还在参拜二次大战中的战犯。为了索科洛夫们的遭遇不再重演， 为了凡尼亚们不再成为孤儿，为了爱好和平的人不再为战争而流泪，让 我们为和平而祈祷吧！启不珍爱和平，珍爱生命