2022年关于圣诞节活动策划汇编四篇.docx

2022年关于圣诞节活动策划汇编四篇关于圣诞节活动策划汇编四篇圣诞节活动策划 篇1活动目标1、让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节。2、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。3、通过观赏歌曲圣诞欢乐感受"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。活动打算1、收集有关圣诞主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。活动过程活动一：复习节奏乐铃儿响叮当1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。活动二：介绍圣诞祥瑞物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传闻。(1)圣诞老公公是谁?(2)圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的?2、播放媒体课件，了解圣诞树的传闻。(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?3、圣诞节与春节的对比。(1)从颜色、祥瑞物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、观赏歌曲圣诞欢乐(1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。自选区域活动区域一：美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画(1)画画心目中的圣诞节。区域五：科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的.对比，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。老师巡回指导。活动七：请"圣诞老人"给小挚友发放礼品，同小挚友一起做嬉戏，在开心的心情中结束。圣诞节活动策划 篇2开场白：敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们：abcd：大家好！a：重新走进高校校内的我们，对将来充溢了向往，编织着将来辉煌的故事！b：二年来，我们在学校，商学院领导、老师的指导下和关爱下，在班委和全体同学的努力下，在84位兄弟姐妹协助互爱，共同进步！c：今夜，我们燃起心中的的篝火，用歌声和微笑迎接 圣诞节 的来临。d：在这里，我向在坐的每位表达最崇高的敬意和最真诚的节日问候：花好月圆人更圆，国旺家旺人更旺！a：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。b：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们团聚在一起。c：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今日大家在这里团聚一堂，迎接新年的曙光。这一刻是美妙的，这一刻是温馨的，这一刻是充溢激情的。d：佛说：前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，而我们该是经验多少次不悔的回眸和多少次不灭的轮回才换来今日的团聚啊！a：这使我想起张爱玲的一句话：“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：噢，你也在这里吗？”信任大家都为这种漂亮的情缘感动吧！是啊，绯红的花瓣在手指间飘落是美，斑斓如海的明媚是美，在无止境的旅途累累的苦痛也是一种美。可是，假如这一路上，有了你的陪伴，有你与我唱着同一首歌，是不是会更美呢？b：前路漫漫真如铁，但我们焚膏继晷的长夜里有明星当空闪耀，为我们孤独的奋斗挂一盏暖心明灯；皎皎月华，广寒宫玉兔迷离，嫦娥广袖飘舞，为我们单纯的追求伴一曲霓裳羽衣。c：当心事浸没五月的堤岸，当记忆焚烧懊悔的灵魂，当暴风摧毁希望之舟，勿忘我照旧晶莹剔透，彼岸的花仍在热切的呼喊。是的，在青春的背后，我们曾发觉生命的愁闷和乏累，可在这愁闷乏累的背后，又有生命的蓬勃和活力。我们正年轻，所以我们的生命应当张扬，我们的青春应当傲慢！d：这不仅仅是一次顺应节日的晚会，更是对走过的日子的回首和对前方的路的向往。二年前，你我互不相识，从各自的或东或南或西或北的地方相遇在这里，几个月之后，你我又将背起更大的行囊，各奔东西。因而今夜的几个小时，显得如此宝贵，它必将成为我们一生中怎么也抹不去的记忆！abcd：*班圣诞联欢晚会现在起先。圣诞节活动策划 篇3一、主题目标通过参与本主题的活动，孩子们可以学到1.圣诞节的色调。2.圣诞节的食物。3，圣诞节的植物。4.圣诞节的象征。5.圣诞节的声音。孩子们要学习的概念1.红、绿、白，是圣诞节的色调。2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节打算的。3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。4.装饰圣诞树是圣诞节的活动。5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。6.圣诞节有特别的圣诞之歌。7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。9.许多人与他们的家人或挚友一起过圣诞节。10.有些人会挂特别的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。11.圣诞节是赠送和接受礼物的日子。12.人们认为耶稣在圣诞节诞生。生词1.圣诞老人一个欢乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。2.冬青树一种在圣诞节用于装饰的树。 ：3.花冠一种在冬青树的枝上做装饰的东西。4，小精灵圣诞老人的助手5.星星树顶的一种装饰品。6.长袜一种大型圣诞袜。7.驯鹿一种为圣诞老人拉雪橇的动物。8.礼物一种礼品。9.装饰物用于装饰房子和树的东西。10.颂歌圣诞之歌。11.皮纳塔用艳丽彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。主题园地本主题园地的目的是培育孩子们主动的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。音乐1.“红鼻子驯鹿鲁道夫”(传统)2.“铃儿响叮当” (传统)3.“圣诞节的12天”(传统)4.“祝福大家圣诞欢乐” (传统)5.“薄荷棒棒糖之歌”哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道肯定很美。哦，它通常是悬挂在我的圣诞树上，我很喜爱它的味道。二、四、六、八，圣诞老人不迟到。这是我的长袜，我已经不能再等待，二、四、六、八。10.“圣诞节的圣歌”嘿，嗨，嗬嗬嗬，有人搔着圣诞老人的脚趾头。起来喽，圣诞老人，开工喽，孩子们肯定要有他们的假日消遣。嘿，嗨，嗬嗬嗬，圣诞老人，圣诞老人，走走走。圣诞节活动策划 篇4一、活动目的：因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进xx学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富xx学院师生校内生活文化而助推添力。二、活动时间：20xx年12月24日三、报名地点：xx四、参加对象：xx全校师生五、承办单位：xx六、人员调配：体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益部负责嬉戏主持文艺部负责海报和宣扬，其他部门帮助。七、活动内容：（1）进行海报、广播宣扬（2）进行报名活动其间同时进行道具购买、场地布置、人员支配、工作安排等。（3）赛事支配：地点：室外大操场内容：四个小嬉戏组成，流程如下：嬉戏一：吹气球道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写表演节目，获得奖品等）参与人员：5人一组，多次嬉戏规则：参与人员按5人一组竞赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现、即主持人依据字条的内容给该同学对奖、比如：字条里写着跳绳一百，嘉奖桔子两颗，那么该同学只有得按字条的内容去做，主持人才可赐予相应的嘉奖、嬉戏二：抢凳子道具：凳子（若干）参与人员支配：8人或多人参与（其中一人为喊话员不参与竞赛）嬉戏规则：嬉戏起先先把凳子成圆形（按参与人数减一计算，即8人摆7张），然后，参与人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参与人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（留意不能插队），当鼓声或音乐停下时参与人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子削减一张，其余的人接着玩，直到剩下最终一人为止，这人就算赢了、嬉戏三：心心相印，我来比你来猜道具：嬉戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）参与人员：两人一组，可多组参与嬉戏规则：嬉戏起先表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为揣测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给揣测者看，当表演者表演完，揣测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关、嬉戏四：踩气球道具：气球若干参与人员：多人嬉戏规则：参与人员左腿或右腿绑上气球（一般为6个到个8之间），当主持人喊起先时参与者起先相互追着跑，要想方设法的踩掉别人的气球，直到最终一人脚下有气球为止，这人就算获胜、也可以为嬉戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜、八、嘉奖支配：本子、笔杯子、圣诞帽、小围巾等。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页