2023年社会领域快乐圣诞节教案模板（精选篇）.docx

2023年社会领域快乐圣诞节教案模板（精选篇）社会领域欢乐圣诞节教案模板（精选10篇）1活动名称：虫虫王国圣诞会（小班）活动目标：1、在嬉戏中引导幼儿点数4以内的物品，知道总数。2、激励幼儿主动参加点数嬉戏，体验欢乐。活动打算：4名虫虫卫兵、虫宝宝若干、虫虫的家、圣诞情景活动过程：（一）情景引入圣诞节快到了，虫虫王国要开一个圣诞宴会。虫虫王国的虫虫们可热忱了，也邀请了小挚友去参与。卫兵：“欢迎光临。”老师：“这四个卫兵长的一样吗？”（二）庆祝圣诞嬉戏：我的挚友在哪里卫兵发给每个幼儿一个虫虫挚友进入圣诞宴会做嬉戏。唱玩歌曲后，老师出示虫虫，请和老师一样的虫虫将虫虫举起来，一起点数。（4次）（三）宴会结束卫兵：“天黑了，月亮升起来了，我们要回家了。”老师：“感谢你们的邀请，我们一起送你们回家吧！”步骤：1、送小挚友手中的虫子老师：“天黑了，我们肯定要数清虫子的节数，不要把他送错家了。”2、订正送错家的虫虫3、将剩下的虫虫送回家（四）自然结束和虫虫们说再见！幼儿园小班社会活动：正确相识圣诞节活动目标：1.知道圣诞节是西方的重要节日2.体验圣诞节快乐的.气氛3.能够和同伴共同共享节日的欢乐4.单词、短语、句型：圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树，圣诞节图片，正确的相识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征老师：（将圣诞树盖上）请闭上你们的眼睛，来听我的音乐孩子们，睁开眼睛，看，这是什么？（将圣诞树呈现给孩子们）圣诞欢乐、圣诞欢乐、这是一颗圣诞树，你们喜爱吗？是的，喜爱，有许多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗？（将礼物介绍给幼儿）介绍：在西方国家，许多人来庆祝这股圣诞节，人们将自己的房子用很美丽的饰品装扮得很美丽。许多家庭在一起吃饭，就像我们的春节。他们吃许多东西：土鸡，青菜，水果。孩子们在这一天也很兴奋，因为他们会受到节日礼物。你们想得到节日礼物吗？是的，我们想老师：你们也会有节日礼物的。看，是谁来了？圣诞老人是的，我给你们带来了许多的圣诞礼物。圣诞欢乐感谢，圣诞欢乐社会领域欢乐圣诞节教案模板（精选10篇）2活动目标：1、通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化。2、体验动手操作的乐趣。活动打算：制作汉堡的材料活动过程：一.出示汉堡，引出主题。1.小挚友都吃过汉堡，你在哪里吃过?2.汉堡里都有什么?小结：汉堡是西方人吃的食品，现在在肯德基，麦当劳都能吃到，汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜，是大家都喜爱吃的食物，二.幼儿制作汉堡，感受动手操作的乐趣。1.老师示范汉堡的做法。2.幼儿自己操作，激励幼儿依据自己的口味加蔬菜和沙拉酱，教化幼儿既要吃肉又要多吃蔬菜。三.自己品尝制作的汉堡。四.说一说自己的感受。请幼儿讲一讲自己制作的汉堡和买来得汉堡有什么不同。开心的结束活动。活动评价：通过本次主题活动，幼儿感受到圣诞节的欢乐，体验到自己动手的乐趣，尤其是自己制作的汉堡，大家品尝时都吃得很香，就连平常最挑食的孩子都吃得干干净净，达到了预期的效果。社会领域欢乐圣诞节教案模板（精选10篇）3一、活动目标：1、让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节。2、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同3、感受到节日的欢乐。4、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。二、活动打算：1、学问打算：丰富幼儿对圣诞节的相识。2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵（上面挂满各种礼物）三、活动过程：1、激发幼儿参加活动的爱好师：今日有一个特殊的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁？幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人师（出示圣诞老人）：谁来了？幼（兴奋的大声喊）圣诞老人。师：圣诞老人来干什么呢？幼：送礼物。（圣诞老人的出现激起了幼儿极大的爱好，幼儿兴奋的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛忽然活跃起来。）师：圣诞老爷爷为什么要给小挚友送礼物呢？幼：因为圣诞节要到了。师；圣诞节快到了，你在哪发觉了圣诞节？2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。3、圣诞节的由来师：你们知道圣诞节是怎么来的吗？圣诞老爷爷又是怎么来的呢4、播放媒体课件，了解圣诞树和圣诞老爷爷的.传闻。师：圣诞节你有收过礼物吗？都有些什么礼物呢？收到礼物你们快乐吗？师：今日我也要让小挚友扮演圣诞老爷爷，把你们打算的礼物送给你的好伙伴好吗？送礼物的时候要和你的好挚友说一句“圣诞欢乐”4、边放音乐，让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品，在开心的心情中结束活动社会领域欢乐圣诞节教案模板（精选10篇）4活动策划：圣诞化妆舞会活动目标：1、在相识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。2、喜爱贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。3、渗透环境教化，培育幼儿初步的环境意识。4、参加节日嬉戏。5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动打算：1、各种形态的彩色纸，橡皮筋、音乐2、纸碟（开眼睛）浆糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿视察。活动过程：一、引起爱好请小挚友猜猜，今日圣诞老人送了什么礼物给小挚友？请小挚友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗？二、幼儿视察你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、_你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。三、幼儿制作，老师指导。1、粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提示幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、激励困难的幼儿，激励幼儿大胆和同伴沟通。四、新年舞会请小挚友带上你做的面具和老师一起去参与化妆舞会吧！教学反思：让幼儿区分中外节日的不同，从而培育幼儿的视察力，想象力，让每一位幼儿在消遣中学习，从学习中消遣。不足之处是没有让幼儿亲自制作小礼物，而是自备小礼物互送。社会领域欢乐圣诞节教案模板（精选10篇）5活动目标：1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。2、发展幼儿手指的敏捷性。3、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。4、让幼儿知道节日的时间。活动打算：幼儿活动材料纸工第14页，浆糊。活动过程：一、美丽的圣诞树。1、新的一年起先了，小挚友知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样喧闹。2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲解并描述。二、制作新年树。1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小挚友知道它是怎么做的吗?2、引导幼儿大胆揣测制作方法，老师小结：将彩纸随意粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。3、分发活动材料，幼儿制作，老师巡回指导。提示幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。三、结束活动。1、评价幼儿作业状况。教学反思：设计这一活动的另一目的'是希望小挚友能用上丰富的色调。但是能够变换色调的孩子并不多，这须要在以后的教学中反复强调和训练。社会领域欢乐圣诞节教案模板（精选10篇）6活动目标：1、知道圣诞节是12月25日，了解圣诞节相关学问。2、学习制作小礼品，感受节日带来的欢乐。活动打算：蜡笔、画纸、卡纸、剪刀、圣诞节物品图片、音乐等。活动过程：一、了解圣诞节的有关风俗。1、出示圣诞老人：他是谁？我们在什么节日能见到他？你们知道圣诞节是几月几日吗？2、小结：我们在圣诞节的时候能见到圣诞老人，圣诞节是12月25日。3、出示图片：你知道人们是怎么样过圣诞节的？4、幼儿探讨后小结：每当圣诞节来到的时候，全家人都团聚在一起。屋子打扫的漂美丽亮，圣诞树上挂满了各种礼品，家人们坐在一起吃丰富的晚餐，玩各种好玩的'嬉戏。大家放松、休息、特别快乐。5、传闻圣诞节的时候，圣诞老人会骑着鹿拉的雪橇从遥远的地方赶来，趁着小挚友睡觉的时候，把礼物放在袜子里，让每个小挚友都有一份圣诞礼物。二、制作圣诞礼物。1、袜子里的圣诞礼物是圣诞老人送来的，我们自己也可以动手制作礼物送给别人，祝愿其他小挚友。现在，我们来动手制作圣诞礼物吧！2、播放音乐，分发活动材料，幼儿设计制作圣诞礼物。引导幼儿用话语表达自己的祝愿。三、结束活动。1、评价幼儿作品。社会领域欢乐圣诞节教案模板（精选10篇）7活动目标：1.通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作实力。2.进一步感受圣诞节的欢乐。活动打算：1.各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。2.音乐磁带，圣诞树活动过程：导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树装扮的漂美丽亮的。一.请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样装扮它?二.幼儿自由选择材料制作。引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。三.大家一起装饰圣诞树。和幼儿一起把制作好的.装饰物挂到圣诞树上。四.跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的欢乐。随音乐铃儿响叮当，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。社会领域欢乐圣诞节教案模板（精选10篇）8活动目标：1、让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节。2、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。3、通过观赏歌曲圣诞欢乐感受"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。活动打算：1、收集有关圣诞主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。活动过程：活动一：复习节奏乐铃儿响叮当1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。活动二：介绍圣诞祥瑞物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传闻。（1）圣诞老公公是谁？（2）圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的？2、播放媒体课件，了解圣诞树的传闻。（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？3、圣诞节与春节的对比。（1）从颜色、祥瑞物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、观赏歌曲圣诞欢乐（1）感受歌曲"四三拍"欢快的'节奏，尝试进行打击乐的配器。自选区域活动区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。老师巡回指导。活动四：请"圣诞老人"给小挚友发放礼品，同小挚友一起做嬉戏，在开心的心情中结束。社会领域欢乐圣诞节教案模板（精选10篇）9活动目标：1、通过主题活动，培育孩子学会感恩奉献爱心。2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹实行分类，发展视察力。3、激励幼儿在活动中乐于交往、大胆表达。活动过程：1、谈话引入：圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们送来了许多礼物，想请小挚友帮忙按它们的颜色和花纹实行分类和排列。2、讲解课件中的出现的新标记（否定标记）3、提出要求：（1）仔细视察图标，用鼠标单击相适合的礼物放在合适的位置。（2）留意爱护眼睛不要离电脑太近。4、幼儿操作课件，老师视察指导。幼儿自由选择小熊或领带嬉戏实行操作。（1）小熊的嬉戏中，幼儿要依据架子上标出的不同颜色和花纹，将小熊放到精确的架子上去。（2）找领带的嬉戏中，请幼儿依据领带的不同颜色和花纹，把领带放到精确的挂钩上。延长活动：1、结合最近献爱心活动谈话引入：师：圣诞节快到了，圣诞老公公给我们送来了许多小熊和领带，有的孩子收到了爸爸、妈妈的'圣诞贺卡和礼物，我们都很华蜜。可有些地方的孩子很可怜他们吃不饱也穿不暖，今日我们一起来帮助他们好吗？2、交代任务，引导幼儿参与义卖、献爱心活动老师激励幼儿自由选择义卖的礼物，主动参加义卖活动奉献爱心。3、师幼共同参与义卖、献爱心活动。（1）激励幼儿主动参与义卖活动，并能大胆叫卖顾客、用完整的语言介绍自己的礼物。（2）引导幼儿大胆地和同伴、老师沟通。4、共享义卖、献爱心的喜悦（1）整理、点数拍卖的钱币。（2）引导幼儿说说自己的义卖、献爱心状况。社会领域欢乐圣诞节教案模板（精选10篇）10设计意图：1）现在每个家庭都是独生子女，生活中缺少责任心和自信念。小挚友一起嬉戏时大孩往往不知道谦让，而小孩也害怕自信念不足。2）很多幼儿做不习惯以自己为中心，合作意识不明显，突出地表现在嬉戏时不相互协作。3）孩子入园一段时间后，跟班上老师，小挚友都熟识了，为了创建更多的交往机会，让孩子在活动中有语言交往，开心的.心情体验，我们设计了大带小嬉戏。这类活动对大孩子，小孩子都有好处。活动目标：1、引导幼儿用多种方法跃过，钻过拉绳。2、学习跟大孩子，小孩子交往合作嬉戏。3、体验嬉戏中开心的心情。活动过程：一、引导幼儿相互问好二、老师讲解嬉戏名称方法：今日咱们一起玩绳嬉戏，每两个大班小挚友一组面对面拉绳，小小班小挚友从绳绳下跳或钻过去。三、起先嬉戏嬉戏1：跳绳。目标：练习双脚向前跳，发展平衡实力。玩法：引导大班小挚友蹲下把绳平放在地上并激励小小班小挚友从绳上双脚跳过。嬉戏2：迈绳。目标：能驾驭好重心；增加腿部肌肉力气。玩法：大班小挚友把绳抬高3040厘米，小小班小挚友从绳上迈过去。嬉戏3：钻绳。目标：手膝爬行，增加四肢及躯干部位肌肉力气及而耐力。玩法：大班小挚友把绳抬高4050厘米，小小班小挚友从绳下爬过去。嬉戏4：老爷爷怎样走。目标：学习低头半蹲走，熬炼膝关节及四周韧带肌肉。玩法：大班小挚友起立身体站直拉绳，绳距地面约7080厘米。小小班小挚友从绳下低头弯腰走过。嬉戏5：学做解放军。目标：能向前自然大步走。体验嬉戏乐趣。玩法：大班小挚友把绳抬高至90100厘，小小班小挚友从绳下学习解放军走过。嬉戏6：看谁摸得高。目标：练习纵跳触物，发展弹跳实力。玩法：大班小挚友把绳举高过头，小小班小挚友从绳下跳动手触摸绳。四、嬉戏结束请幼儿说玩得怎么样。带领幼儿说：明天再跟我们玩吧。相互再见。