2023年物物交换策划书.docx

2023年物物交换策划书物物交换策划书1一、活动背景：1、同学生活中有许多闲置但照旧较新的电子产品、书籍杂志、生活用品等物品，造成了资源的极大奢侈2、当今社会，低碳生活已经成为一种潮流，低碳旅游、低碳交通、低碳建筑等引起了整个社会的关注，低碳生活是现在最提倡的生活方式，其中以低碳生活为核心繁衍了多种低碳方式，比如物物交换等在网上兴起。提倡低碳生活，节约资源，绿色消费观，节约型消费理念，在生活中真正践行低碳生活，是当代高校生应有的素养。二、活动目的：通过举办物物交换的活动，不仅为全全校同学供应一个沟通、沟通的平台，让全校同学体验货币出现之前的以物换物的交易方式，而且使闲置物品实现效益最大化，实现无尽所用、环保节约、循环利用的良好环境效益，在学校提倡一种绿色、节约型消费理念，引导全校同学在日常生活中养成低碳生活、低碳社会的意识。三、活动主题：物物交换、“换”回低碳生活四、活动时间：20xx年3月日20xx年3月日五、活动对象：四川高校全校同学六、活动主、承办方：主办单位：承办单位：七、活动流程：1、20xx年3月日20xx年3月日，由生活治保部成员携带宣扬单到二区和三区部分宿舍宣扬活动详细内容，在此之前联系宣扬部同学帮助制作三张海报和一块展板，为活动做好宣扬打算，同时在二区杏苑餐厅侧门和学校食堂广播组织宣扬；2、20xx年3月日20xx年3月日（建议在周末实行），在二区杏苑餐厅侧门进行物物交换活动；（交易规则见附表一）八、活动留意事项：1、加强前期的宣扬活动，避开活动参加度不高的'问题；2、在物物交换活动之前和进行时，对交易物品做好分类、统计、记录等工作，避开交易过程混乱，物品遗失；3、在活动起先之前借好场地，打算好相关硬件设备以及会场的布置；4、在交易过程中很可能产生现场混乱，应支配专人对交易过程引导、协调和对现场秩序的维持；九、经费预算：十、负责人及联系方式：附表一：交换规则（一）交换物品：1、个人不再须要或者运用率低的适合交换的课程参考书籍、文学杂志等书籍；2、U盘、鼠标、音响等数码电子产品；3、工艺品、饰品；4、家具小用品；（二）交易原则：1、公允自愿原则2、个人须要原则3、交换自由原则物物交换策划书2一、 活动背景：陆院的生活即将告一段落，在陆院的欢声笑语，感慨唏嘘却是我们永恒的回忆，而回忆是须要载体的。因此，我们准备在电商班，由全体师生参加物物交换活动，付出一份物品，收获一份物品，一个故事和一份美妙人生回忆。活动中我们记录每份物品和故事，做成“物语心语”记事本，给每个同学送上一份,让我们带着这份标记友情的记事本迈入新生活。以此来共享不一样的人生经验，巩固我们电商班全体同学之间的友情，留下一份弥足宝贵的回忆。二、 活动目标，意义：总结一年的陆院生活，巩固学生之间友情，丰富学生生活，留下宝贵回忆，不留下缺憾。三、 资源须要：1、电商教室；2、擅长拍照人员一至二名；3、相机一个；4、擅长文档制作人员一名；5、全体同学各奉献一份物品；6、主持人二至四名。活动现场记录物物交换人员一名。四、 活动开展：地点：电商教室；参加人员：全体同学及队长。1、 活动前期打算。五一节前通知全体同学将在五月中下旬开展“物物交换”活动；学生起先打算好交换的物品，并用信纸写好与物品相关的一个故事，或他的来龙去脉等等；打算好物品的同学，通知相关人员，拍照人员拍好相片，文档制作人员将其存好档；五月中下旬将物品收齐，由文档制作人员整理好67个故事（即67张附有故事的信纸每张复印66份），加67张照片（也许2至4张A4纸复印66份）制作成“物语心语”记事本。2、 活动起先流程：1、主持人登场活动起先；2、同学自由上场通过故事介绍自己的.物品，若有场下同学喜爱该故事或物品，可举手示意，该同学将物品给场下同学就实现了“物物交换”，若场下无人举手待定，若多人举手，由持有物品同学给他们出题确定胜出的获得该物品；3、记录员记录好交换活动状况；4、也许5-8个物品展出后，插入一个精品节目（歌、舞、魔术形式不限）；5、67份物品展出完后，待定的同学自己确定将物品赠与任一同学；6、队长作为最终压轴的第67位出场展示自己的物品，共享自己的故事；7、67份物品展出完，找到自己的新主子后，向每位同学发制作好的“物语心语”记录本；8、以队歌结束活动。五、经费预算：一份记录本=0.1元附有故事的A4纸*66张+（2-4）张0.1元附有照片的A4纸* +1张封面=7.1元/本；总经费=7.1元/本*66本=468.6元。六、留意细微环节：1、督促同学备好自己的一份物品；2、布置好场地，如67件物品的摆放问题。七、活动负责人：物物交换策划书3一、主旨：为了更好的弘扬五四精神，丰富校内生活，增加同学们的经济意识，特此举办“物物交换”大型活动，以使同学们感受到经济现象中的乐趣，体会低碳新主见，品尝优质新生活。二、活动对象：全院师生三、活动时间：参赛时间20xx年5月8日之前活动时间20xx年5月9日中午11点3013：30四、活动地点：学校荣邦广场五.参赛方法有意者在班特长报名并交纳物品，由班长统一交至经管系8308宣扬部处，并具体登记姓名、系别、联系方式等。联系人：薛同学1529571*万同学1529571*经管系宣扬部主办20xx年5月3日物物交换策划书4一、主旨：为了更好的弘扬五四精神，丰富校内生活，增加同学们的经济意识，特此举办“物物交换”大型活动，以使同学们感受到经济现象中的乐趣，体会低碳新主见，品尝优质新生活。二、活动对象：全院师生三、活动时间：参赛时间20xx年5月8日之前活动时间20xx年5月9日中午11点30xx：30四、活动地点：学校荣邦广场五.参赛方法有意者在班特长报名并交纳物品，由班长统一交至经管系8308宣扬部处，并具体登记姓名、系别、联系方式等。联系人：xxxxxxxxxxxxxxx经管系宣扬部主办20xx年5月3日物物交换工作支配（1）前期宣扬：1由宣扬部干事负责出四张份海报，分别张贴于新、老食堂门口和西楼门口，和活动现场。2由宣扬部各干事到各系宣扬活动征集所需交换的.物品。以及召开08届班长会议，请其帮助去各班收集。（2）物品收集：1收集物品须要标明班级、联系方式、姓名、价格及价格浮动范围。2收集来的物品须要个干事编明编号。3按价格做出不同价位的分类。(列如1-2元区，2-5元区，5-xx元区)4筛选整理物品，淘汰不适合交换的物品返还物主。（3）交换过程：1标明物品价格，支配各干事负责各部分物品的交换2物品交换时如出现较大差额可用现金适当补齐。（4）现场布置：1从广播站接出电源播放活动背景音乐，须要音响、桌子。2文艺部在开场时表演一个小节目招徕关注。3支配两位主持人做背景讲解包括五四精神、活动精神以及渲染现场气氛。4便签贴，现场粘贴同学留言并展出。即在各个物品上标明物品的编号名称价格等。二活动当天支配1搬出9张桌子，2张一组摆放分类好的物品，1张用于统计用。2流程：由主持人先讲解，后舞导表演，活动在四周绽开1物=物交换：买方拿物品与销售人员交换，销售人员开动身票，买方拿发票到统计处交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已交换号的物品，交换完成，如交换物品出现较大的价格差额可以用适当金钱补齐差价。2钱=物交换：买方选中物品后由销售人员开动身票，买方拿发票到统计处交钱并交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已购买的物品，交换完成。3后期收场：1整理场地交回桌子，打扫场地。2统计处做好物品及金钱的进出统计工作。3，归还全部物品及买卖的钱款物物交换策划书5一、活动背景当今时代，人们基本上是通过金钱来购买物品，很少会进行物物交换的方式。而原本买来却始终被搁置的物品并没有发挥其相应的作用。因此， 以“物物交换，欢乐你我他”为口号，教化探讨社组织此次活动，旨在帮助有须要的同学省下一笔费用，同时也使那些被闲置的物品实现其本身最大的价值。二、活动目的以服务大众为宗旨，同等互利为原则，为同学们搭建一个以物换物的交换平台，充分利用同学们平常不用却又不舍丢弃的物品，在交换双方达成交换协议的前提下，相互交换物品，使物品各尽其用，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统美德。三、活动主题物物交换四活动对象xxxxx学生五、活动口号“物物交换，欢乐你我他”六、活动主办方xx七、活动时间20xx年12月八、活动详细方案（一）前期宣扬打算：1制作宣扬条幅及海报展板，进行前期宣扬2找寻政府、媒体及合作机构的支持赞助（主要参加者为团队成员）（1）与南昌市环保局相关负责人沟通商讨，为活动供应相关数据和必要的.行政支持和技术支持。（2）联系媒体跟踪报道，扩大社会影响（3）校播站为活动供应宣扬报道。（二）物品收集1设点定时间段收集同学们要交换的物品（1）收集物品须要标明学院班级、姓名、联系方式、价格及价格浮动范围或想要通过交换得到的物品2物品整理（1）收集来的物品须要各干事编号（2）按价格做出不同价位的分类。(列如1-2元区，2-5元区，5-10元区)（3）整理好交换者的交换物品及想要通过交换得到的物品相关信息（3）筛选整理物品，淘汰不适合交换的物品返还物主。3将相关交换信息进行整理，制作成海报粘贴，以便学生提前了解相关交换信息，打算好交换物品（三）交换过程：1现场布置（1）从广播站接出电源播放活动背景音乐，须要音响、桌子。（2）文艺部在开场时表演一个小节目招来关注。（3）支配两位主持人做背景讲解本次活动以及渲染现场气氛（4）设立三个服务区，分别是“只换不卖区”、“只卖不换区”、“既卖又换区”；只换不卖区：依据交换方要求，对其供应的物品，如无中意交换物品将不予出售，只以物换物；只卖不换区：依据交换方要求，对其供应的物品，只进行出售，不进行交换；既换又卖区：依据交换方要求，对其供应的物品，如无中意交换物品也可以进行出售；或者，卖不出的物品，在交换双方均可的状况下，可以进行物物交换。（5）贴便签贴，现场粘贴同学留言并展出。即在各个物品上标明物品的编号名称价格等（6）各个服务区分别支配2-3位干事为前来交换的同学们服务;2活动当天支配（1）搬出21张桌子，2张一组摆放分类好的物品，每个区3组，1张用于统计用，每区一张（2）由主持人先讲解交换流程物=物交换：买方拿物品与销售人员交换，销售人员开动身票，买方拿发票到统计处交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已交换号的物品，交换完成，如交换物品出现较大的价格差额可以用适当金钱补齐差价。钱=物交换：买方选中物品后由销售人员开动身票，买方拿发票到统计处交钱并交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已购买的物品，交换完成。（3）进行交换3后期收场：（1）整理场地交回桌子，打扫场地。（2）统计处做好物品及金钱的进出统计工作。（3）归还全部物品及买卖的钱款九、突发事务的解决方案1、假如遭受天气问题，比如下雨等问题，活动推后实行2、假如有人缺席，找人填补十、活动结束后工作1整理场地交回桌子，打扫场地。2统计处做好物品及金钱的进出统计工作。3归还全部物品及买卖的钱款十一、经费预算1媒体费用：2横幅：2条，共100元3海报：3张，每张5元，共15元4黑色水笔：50支 ，每支2元，共100元5发票:合计：十二、团队管理制度1、遵守相关法律法规。2、工作人员要本着自愿、服务的原则，尽职工作，并遵守管理规定，履行成员承诺。3、留意自身言行举止并维护团队形象。4、设会计一名，负责记录活动开支，并定期公布财务状况。5、队员之间要相互敬重、共同合作进步。十三、策划人xxxx探讨社物物交换策划书6一、 活动主题：物物交换，“换回低碳生活”二、 活动目的：弘扬勤俭节约的精神，丰富校内生活，增加同学们的经济意识，特此举办“物物交换，换回低碳生活”活动。以使同学们树立正确的消费观，提倡低碳生活，节约资源。把闲置物品实现效益最大化。让同学们在生活中真正践行低碳生活。三、 活动时间：20xx年10月12-13日下午4点-下午6点四、 活动对象：南华工商学院金融系全体学生五、 活动流程20xx年9月28日通知各班班长前来开会。告知活动内容、流程及规则。并且联系系学生会宣扬部帮忙制作海报，粘贴在展板上。 20xx年10月12-13日在宿舍2栋楼下实行活动。六、 活动留意事项1、 加强前期的宣扬活动，避开活动参加度不高的问题。2、 在物物交换活动之前和进行时，对交易物品做好分类、统计、记录等工作，避开交易过程混乱，物品遗失。3、 在活动起先之前借好场地，打算好相关硬件设备以及会场的布置。4、 在交易过程中很可能产生现场混乱，应支配专人对交易过程中进行引导、协调和对现场秩序的维持。七、 活动经费附表一：1、个人不再须要或者运用率低的适合交换的课程参考书籍、文学杂志等书籍。2、物品收集：第一阶段，把人员分为5个小组，一组3人。到各宿舍宣扬并收集物品。其次阶段，现场收集，由物主把物品、书籍拿到活动现场，由工作人员进行相关登记。3、物品收集、登记工作：（1） 把收集到的物品和书籍进行编号、贴标签，表明价格区间（事先让物品供应者进行估价，给出一个也许的价格及浮动价格范围）（2） 把收集到的物品、书籍进行登记，在登记表上写明姓名，年级和班级专业、联系方式，并简洁备注物品的价格区间（如：1号，张三，12级会电1班，696666,5-10元）（3） 按物品和书籍价格作出不同价格的分类，其中价格区间有：1-5元区、5-10元区、10-20元区、20-30元区、30-40元区、40-50元区，出于保管的平安问题，原则上我们不受理估价50元以上的珍贵物品。（4） 筛选整理物品，淘汰不适合交换的物品返还物主。（5） 本次活动的物品尽量避开贴身衣物5、 现场布置租借一个帐篷（可悬挂一些装饰用的气球或彩带），在帐篷内摆上桌子（用于摆放物品、书籍）帐篷旁边放一个展板，展板上为宣扬海报，如有条件可以播放一些音乐。6、 交换过程（1） 把不同价位的物品、书籍进行分类摆放，由摊点值班人员负责各部分物品的交换；（2） 物品或书籍在交换时如出现较大差价，我们会刚好联系物主，征求物办法见是否进行交换，如双方完全自愿，可不计差价。（3） 交换方式物=物交换，物主拿物品与代销人员交换，代销人员开除单据，物主拿单据到统计处交换发票，再拿统计处的发票到代销人员处领取交换的物品、书籍，交换完成。（4） 在活动前期把物品交上来的物主，可于活动当天现场来选择自己想要的东西。在活动当天把物品交上来的.物主，可以干脆在现场选择、交换自己想要的东西。（5） 特殊说明：参与本活动的物主必需是完全自愿的，缘由如下： 本活动极有可能帮物主换到喜爱满足的东西， 本活动不确保全部物主都能换到满足的东西 活动结束后，不能保证物主能拿回自己的东西（主要是针对物品交换出去之后，物主反悔的现象） 交换原则：物物等价交换（尽量做到价值相当）7、 后期：（1） 整理场地，交还桌椅，打扫场地（2） 对物品、书籍作出统计工作（3） 对于未交换胜利的物品、书籍，可干脆联系归还物主。（4） 对于交换胜利的物品、书籍，物主可在剩余的其他物品中，随意选择一样自己喜爱的东西。