2023清廉学校建设工作总结及实施方案十篇.docx

清廉学校创建实施方案为切实推动全面从严治党向教育事业延伸，打造“清廉教育”，培育“清廉学校”，使清廉风气渗透到学校的方方 面面，依据我校实际情况，特制定我校“清廉学校”创建方 案，具体如下:一、工作目标以“瓦”文化引领，促学校建设。努力抓文化，打造“清廉教育”，将以清为美，以廉为荣的价值取向进一步入耳、 入脑、入心，全面建设“怀慈求真”的清廉学校。二、学校文化学校以“瓦”文化为载体，立足“瓦”质朴、平实、坚韧等属性，传承“方瓦树人”的理念，积极相融打造“清廉学校”建设。1 .廉，廉洁。廉，清也,如“瓦” 一般质朴，希望清明政风，清净校风,清正教风,清新学风。2 .和,和谐。和，立身,如“瓦” 一般平实，隐于建筑之中，而不凸显,着力构建和谐党风，建设和美师风，和合立德树人。3.美，美丽。美，立德，如“瓦” 一般坚韧，既可雕琢,又可装扮，各美其美，美美与共，倡导四美精神，教育美, 家校创建廉洁学校双向承诺书。我们始终注重教师的政治理论学习，学习了党的十八大 三中、四中、五中全会精神，教师教师职业道德行为规范 等文件材料。我们采用了分散和集中两种学习方式，教师认 真记学习笔记，每次不少于300字，每学期不少于3000字。我们在加强教师廉洁教育的同时，也加强对学生的廉洁 教育。1-2年级学生背一首廉洁儿歌或童谣。3-5年级学生诵 读学校收集的廉洁古诗词20首，并要求每生背会3-5首。3月28日，我给全校教职工上了一堂廉洁党课，老师们 一边听一边记笔记，课后老师们每人写了 一篇廉洁教育心得 体会。3月30日，我们组织3-5年级的学生出了 一期反腐倡廉 的手抄报，主题是“做一个廉洁自律的人”。我们在创建廉洁学校活动的同时也注意加强了 “创建 廉洁学校”的档案建设工作。在档案建设过程中我们认真收 集材料，分类归档。我校共设置了 20个不同内容的档案盒。 这里就不一一介绍了，一会请各位领导现场指导。我们在建设档案过程中充分利用已有材料，例如：在建 “教师廉洁从教”档案过程中，我们利用了 “师德档案”的 封面，表表二是老师们的干部基本情况登记表的内容,表三是教师收受礼品礼金登记表，表四是教师其它事项 报告表，表五是教师个人廉洁自律情况，最后是把老师 们签好的承诺书复印一份附在后面，一份完整的教师廉洁从 教档案就完成了。又把我们平时的政治学习材料和教师学习 笔记充实进来，这样内容就更加丰富了。为了创建活动的顺利进行，根据活动配档表，积极提前准备材料。例如，第二次的党课、讲座等材料都已完成。我 们的廉洁知识竞赛题也已经准备好。如果说我们学校的廉洁档案的建设有一点成绩的话那 是我们全体老师共同努力的结果，在此一并向所有老师表示 感谢。以上是我是我们学校开展廉洁教育和廉洁教育档案建 设的一些做法，由于时间短，内容多，做得比较仓促，难免 会有不足之处，今后，我们要齐心协力，再接再厉，是我们 的创建工作再上一个台阶。清廉学校创建实施方案廉洁文化进校园是一项播种廉洁种子的工程，是践行社 会主义核心价值观、创建文明校园的重要内容之一，是加强 学校文化建设、廉洁道德教育的重要组成部分，是提高师生 素质、陶冶师生情操、净化师生心灵的重要途径。有利于广 大师生和党员干部时时接受廉洁文化的熏陶，培养青少年学 生敬廉崇洁的价值观念，促使学校党员干部、教师强化职业 操守、规范廉洁从教，促进师德师风、学生思想道德建设水 平得到进一步提升，营造“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣” 的良好氛围，树立风清气正的教育形象。因此，为扎实推动 全面从严治党，持续推动成立我校党风廉政建设，立德树人， 为党和国家培养社会主义接班人，我校紧贴教育实际及我校 办学特色，我校积极筹划，特制定2023年度建设“清廉校 园”工作方案。第一，创建廉洁文化载体，感受传播廉洁文化为营造清廉校园的文化氛围，创设廉政文化载体，弘扬、 传播清廉文化，让全体师生感受浓厚的清廉文化。由总务处 负责，在校园内，创设廉政文化墙，引导全校师生增强清风 廉政意识，增进爱党爱国之情，营造廉政氛围。第二，推进全面从严治党，加强党风廉政建设在党员教师中开展“遵守党章、践行师德”的教育活动, 促进党员教师讲党性守党纪，追求奉献，创先争优。结合“两 学一做”学习教育常态化、制度化，以提高党性修养为目标， 重点开展三项活动，即：亮明党员身份，开展公开承诺践诺 活动；设立党员示范岗，开展“我是党员向我看齐”活动； 发挥党员教师的示范带动作用，开展“双倍双带”活动（把 政治素质高、思想作风好、教学和管理能力强的优秀教师培 养成党员；把党员教师培养成教育教学骨干，让党员带头示 范作表率，带动教职工争做教书育人楷模）。教育引导广大党 员教师人人为党旗添光彩，个个争做“四讲四有”合格党员, 促进党员教师廉洁自律。本年度开展以下党建活动：1 .每个月组织一次党员志愿服务活动，主要有：洁净家 园活动；进社区宣传教育活动；交通安全劝导；党员挂靠到 各班级，对学生进行思政教育，关心学生的学习生活思想。2 .观看一次“党员风采”先进典型专题片和“身边榜 样”主题教育片，进行热爱岗位、热爱工作教育。3 .每个月组织一次主题党日活动，选取一个月开展 “分享革命故事、朗诵红色诗词”主题活动，传播红色正能 量，岗位践行立新功。4 .参观一次“铭史知进”教育基地，走出去，到场馆， 感受英雄事迹。5 .进行一次党建知识答题竞赛活动，建立党建知识题库, 活化学习形式。6 .组织一场宣讲报告。结合教育改革发展的新形势，以 先进教育理念为指导，研究制定优秀教研教学成果和业务称 号争创活动实施方案，党员老师在党支部的正确领导下，积 极参加优秀教学教研成果（论文、案例、反思、课件、录像课、 优质课等）和学科带头人、教学能手的争创活动。7 .读一本党史书籍。开展读书活动的目的旨在树立党员 的学习意识，不断加强自身修养，提高思维能力和判断能力， 提高对重大社会问题和社会现象的“理解能力”和“判断 能力”。采取多种形式调动全体党员的学习积极性，制定读 书计划，每名党员每季度至少要阅读一本好书，做好读书笔 记。8 .将全体党员挂靠到各班级。制定详细的帮扶计划，根据党员的实际和困难学生情况, 把党员教师挂靠到各个班级，确保不使一个学生因家庭困难 而辍学，不让一个学生因学习困难、思想困惑而退学。每位 党员和帮扶的班级学生，平时要通过家访、电话联系、书信、 委托访问、与班主任和任课教师联系等多种形式，了解学生 情况。并经常性地与学生进行联系，开展谈心活动，了解学 生学习、思想、生活上的困难，给予学生学法指导、思想沟 通、以及力所能及的物质帮助。第三，加强师德师风建设，清正廉洁树立师德以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大 精神为指导，为进一步加强党风廉政和师德师风建设，通过 组织教工大会和集体校本学习时间，以各种形式，学习先进 事迹，学习相关法律法规，牢固树立教师廉洁从教意识，教 育引导教师不忘初心、潜心育人，争做“四有”好老师；同 时，组织全体教师学习“五法”，以学促知，并撰写学习心 得，不断学习，不断反思，以知促行，树立清正廉洁师德师风。第四，开展廉政德育活动，清廉种子根植心田通过深入开展廉洁教育，帮助学生了解我国基本的法律 知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识, 以此让全体学生感受积极健康向上的教育，感受廉洁、诚信 教育，养成明理守信、廉洁自律的好品质，形成一个积极向 上、廉洁和谐的校园氛围。结合我校实际，拟开展以下活动：首先，强化阅读领悟和生活体验。结合学校的读书活动 有针对性精心挑选古今中外历史上清正廉洁的故事、格言、 图片和漫画，组织学生阅读并撰写读后感或读书随笔，开展 家风家训征集、参观红色基地等灵活多样的主题教育，让学 生在教育活动中自主地体验、积累。从而形成高尚的道德观 念和完善健康的人格。其次，完善阵地建设。利用升旗仪式、主题班队会、黑 板报、广播站等载体，向学生积极宣扬廉洁文化；让英雄人 物、时代楷模时时成为学生学习的榜样。再者，明确目标，狠抓落实。学生层面的教育主要着眼 于自尊、诚实、节约、遵纪，结合我校校训“毅美”等教育。 从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感培养有理想、 有道德、有知识、有诚心、守纪律、敬廉崇洁的社会主义新 人。具体活动如下:1 .组织全体学生聆听“学习时代楷模 弘扬嘉庚精神” 专题讲座；2 . “廉洁清风进校园”的专题广播。3 .组织学生代表参观祭扫兑山烈士陵园等红色基地。4 .组织一次家风家训征集活动，弘扬传统文化。5 .出好一期有关“敬廉崇洁、勤俭节约”的黑板报并 进行公开评比，营造良好的教育氛围。6 .开展“节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米”活动， 与自管会的流动红旗、毅美班级评比结合起来，引导学生从 小事做起，人我做起，养成良好的节约习惯。7 .各班开展“崇尚廉洁人物，高扬理想风帆”教育主题 班队会。8 .结合“六一”节，发送一份“廉洁家庭倡议书”，当 好一名廉洁小卫士，开展“小眼睛盯大眼睛”活动，当好家 长的廉洁监督员。9 .组织全体学生阅读反腐倡廉教育文章，并组织写读 后感。10 .结合学年、学期结束工作对全体学生进行一次法纪 教育。通过以上工作方案，将清廉校园从身边的每一件小事做 起，立足自己本职工作，把廉洁自律规范内化于心、外化于 行，廉洁从教、立德树人，不忘初心、潜心育人，以实际行动为学生和家长服务，忠诚于教育事业，做人民满意的好老 师。清廉学校建设阶段性工作总结一年来，我校在教育局和纪委领导的关心指导下，采取 多种形式，不断创新教育载体，营造校园廉洁氛围，积极有 序地开展了廉洁文化进学校工作，使“廉洁文化进校园”教 育活动渗透到教育、教学、管理的各个环节和各类人员，基 本形成了 “以廉为荣，以廉为美，以廉为乐，以贪为耻”的 良好风尚。一、廉洁文化走进学校管理只有用廉洁理念管理学校，才能让廉洁之风吹遍校园。 我校抓住廉洁文化进校园契机，结合学校管理实际，专门成 立了廉洁文化进校园领导小组，形成了校长、书记亲自抓, 学校主要行政领导直接抓，相关工作部门协调抓，各年级组 具体抓的责任体系，使整个工作做到组织机构健全，责任落 实到位。在具体实施中，做到了 “四进”：一是进学校领导班子的管理。支部把创建“团结、廉洁、 高效、开拓”好班子作为廉洁从政的重要内容，把廉洁从政, 依法办学作为领导班子学习的重要内容。每周例会上党支部 书记带领班子成员一起学习第一议题：习近平讲话、廉政警 句，学习张桂梅、张定宇等优秀干部廉洁为民的动人事迹， 召开廉洁从政专题座谈会，组织收看反腐倡廉警示教育片， 提写廉洁从政格言警句、进行廉洁从政领导承诺等，鞭策大 家克己奉公，自行自律。结合保持共产党员先进性教育活动， 以提高党员的先进性、纯洁性和表率作用为重点，组织学校 领导、党员教师认真学习两个条例、保持共产党员先进 性教育读本、建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防 腐败体系实施纲要和各项法律法规，撰写学习心得体会， 实现理论武装和知识武装，不断提高了全体干部、党员搞好 廉洁文化进校园工作的主动性和积极性。二是学校教师管理。为切实加强师德建设，规范教师施 教行为，提高教师廉洁从教的自觉性，我们利用政治学习时 间，进行师德教育讲座。通过观看优秀教师先进事迹演讲等， 发挥正面典型引导作用，把反腐倡廉教育融入师德教育之中, 实施理想信念教育工程。通过组织教师学习中小学教师职 业道德规范、教师法、教育法、义务教育法中小学 教师违反职业道德行为处理办法细则，开展“最美教师” 优秀事迹宣讲等形式多样的活动，使教师们真正做到为人师 表，以身作则，做廉洁的榜样。通过签订“领导干部廉政承 诺书”“党员干部从教承诺书” “教师廉洁从教承诺书”， 来进一步引导广大教师员工自觉做到淡泊明志，不断增强全 体教师廉洁从教的使命感和责任感。二、廉洁文化提升校园文化校园廉洁文化建设就是营造一种氛围，让孩子在浓厚的 廉洁文化氛围中接受陶冶和重陶。1 .与校园文化建设相结合，创建学习宣传清正廉洁的专 栏，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神。另 外我校还打造了 “传统文化教育长廊”，以“弘扬传统文化, 传承中华美德”为主题设计，又细分为“仁爱、忠义”、“礼 和、睿智”、“诚信、温和”、“善良、恭敬”、“节俭、 谦逊”、“忠心、孝悌”、“勇敢、谦恭”、“廉洁、勤奋”、 “正直、刚毅”、“坦率、智勇”这十大块小主题，每一块 都有榜样区和学生清廉书法作品和绘画展示。2 .各班出版了一期以廉洁文化内容为主题的黑板报，营 造良好的学习氛围，让学生自己动脑思考，动手制作廉洁文 化手抄报。3 .利用升国旗仪式上的“国旗下讲话”活动，组织学生 学习以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的有关资料， 开展基础道德教育。4 .利用班队会课渗透敬廉崇洁思想。为进一步深化廉洁 教育，切实让敬廉崇洁思想深入到孩子们心中，各班级都开 展了 “廉洁文化进校园”主题班队活动。活动形式丰富多彩, 有讲故事的，有唱歌的，有小品表演的孩子们以各种形式 诠释了廉洁的意义，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应 校园美，教师美，学生美。三、工作举措（一）实施“清廉教育”四大工程1 .实施清明政风工程。压实全面从严治党主体责任，加 强党员干部思想政治教育，提高学校治理能力，规范关键领 域管理，以党史学习为契机，持续推进工作作风建设。2 .实施清净校风工程。全面加强学校党的建设，坚持正 确的办学理念，加快构建依法治校体系，不断完善学校的管 理和服务，推动清廉文化进校园。3 .实施清正教风工程。严格教师从业标准，完善教师学 习和培训机制，引导教师规范自身言行，完善教师管理机制， 落实尊师重教机制。4 .实施清新学风工程。强化立德树人，严格学业管理， 优化学生服务、服务社区。（二）强化“四个方面”基本建设1.强化组织建设。要深刻认识推进“清廉教育”建设对 深化教育改革、推进教育事业科学和谐发展、办人民满意的 教育、维护立德树人纯洁高地的重要意义，把“清廉学校” 建设工作列入重要议事日程抓实抓好。学校成立以校长为组 长的“清廉教育”建设领导小组，负责全校推进“清廉教育” 建设工作的统筹谋划、督导检查和协调推动工作，确保“清 廉教育”建设扎实有效推进，取得实实在在的成效。从小事做起，从身边做起，从我做起。5.社团老师带领学生创作编排了合唱唱着山歌给党 听、朗诵正气歌、师生同台演绎绣红旗、戏曲焦裕 禄、课本剧竞选风波、表演唱三大纪律八项注意等 节目。美术老师和社团学生围绕“清廉”这个主题创作了书 法、绘画、手工、皮影等作品。用学生乐于参与、易于接受 的形式宣传廉洁文化，了解廉洁文化，增强教育的广泛性、 深入性和有效性，使廉洁教育可感、可触、可亲、可信、起 到了滋润熏陶、潜移默化的教育作用。三、廉洁文化创新课堂教学面向全体学生开展的廉洁教育，是学生廉洁意识、廉洁 能力和廉洁行为习惯的养成教育，是学校思想政治教育的重 要组成部分。在全校学生中，喊响“廉洁，从小做起”的口 号，做到知廉、守廉、扬廉。1 .我们发现在日常使用的学科教材中蕴涵着丰富的 “敬廉崇洁”教育内容，我校充分运用现有的教材，挖掘文 本中可融入的教学资源，授课老师再在教学过程中重点进行 提示和讲解，就可以达到在学科教育中有机地、不漏痕迹地 进行渗透“敬廉崇洁”思想的效果，于是我们梳理语文、道 德与法治等教材丰富的廉洁教育内容。在教学中渗透廉洁文 化，通过感受、交流、讨论等方式，加强学生对清正廉洁品 质的感受与体验。精心备课，认真上课，用深入浅出的语言 强化敬廉崇洁的意识，不断增强学生“以廉为荣、以廉为乐、 以廉为美”和“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的意识, 提高学生对事关廉洁和腐败问题作出正确的认识、判断、选 择并付诸行动的能力。2 .通过每周二下午的阅读课学习廉洁古诗、阅读廉洁推 荐书目、观看廉洁视频、分享廉洁小故事等活动让孩子们感 受到了生活中我们要不贪图别人的财物，要做一个廉洁自律, 光明正大的人。平时学习中让学生在阅读中树立正确的人生 观和价值观，培养孩子们高尚的情操，让孩子们真正感受到 廉洁就在身边。3 .开展多种活动。使“廉洁文化进校园”教育活动渗透 到每个学生的心田。学校除了每周二的阅读课外，期末举行 “共读悦读”静态作品展，在学生中开展“从我做起、敬 廉崇洁”为主题的教育活动，即“绘制一份从我做起，廉 洁在心间'手抄报、制作一份从我做起，廉洁在心间的 推介卡、缝制一本'从我做起，廉洁在心间'手工书。通过 开展此次活动，把“廉政文化进校园”教育活动，融入到学 生的学习生活中，让学生在活动参与过程中接受廉政教育， 懂得做人要讲廉洁自律。4 .开发清廉教育校本教材。在老师的引导下，学生对校 本教材社会主义核心价值观进行学习，追求诚实、守信、 简朴、正直、清廉等美德，从行为上继承发扬中华民族清正廉洁的优秀传统，促使学生养成“不昧金、不贿选、不含占 财物、不损公肥私、不损人利已、不盲目攀比排场和父母地 位”等良好行为习惯。U!、廉洁文化制定“小微权力清单”学校是培养社会主义接班人的重要阵地。风情气正的育 人环境是彰显公平、公正、民主、法治的社会主义核心价值 观的重要因素。学校党支部委员、德育处、教导处、后勤处、 办公室、财务处等职能部门的领导老师对照要求，认真整理 了各处室存在的廉政风险并制定了防范措施，列出了学校办 学行为负面清单，制定出领导班子和各处室的小微权力清单, 建立了防控体系，此次活动一方面端正了办学思想，规范了 学校制度，另一方面也是党员干部廉政风险的自我教育。总之，廉洁文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的 工作，我校将把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教 育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进廉洁文 化进校园主题教育，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的社 会主义接班人。学校建设“清廉学校”工作总结百年大计，教育为本；育人之基，清廉为要。自202X年 下学年起，按照市委“清廉怀化”建设的总体要求和市教育 局创建“清廉学校”的工作部署，怀化市铁路第一小学全面 推进“清廉学校”建设，以入列全市“清廉学校”创建示范 点为契机，将清廉文化与礼文化有机融合，推动学校内涵发 展，涵养风清气正的校园生态，清廉学校建设成效初显。一、擦亮以礼立德的政治底色为了确保创建工作取得实效，该校党委成立清廉学校建 设领导小组，对重点任务和工作责任分解细化、责任到人, 努力实现从严治党全覆盖，建设领域全覆盖，参与人员全覆 盖，培育落实全覆盖的“四个全覆盖”。并进一步夯实党风 廉政建设基础，建立完善“小微权力”清单和办学行为负面 清单，梳理教育教学管理中存在的风险点，采取有效措施进 行防范，形成长效机制，筑牢“清廉学校”建设基石、擦亮 以礼立德政治底色。二、打响以礼立校的清廉名片该校抓实抓好“责任分解机制、清单落实机制、考绩督 查机制”三大机制，以“阳光放心工程、规范办学工程、示 范基地工程”三大工程为平台，力促“清廉谈话进科室，行 风监督员进校园，传达学习进年组”三进活动。同时，紧紧 围绕“学校领导班子'关键少数'、教师'绝大多数'和学 生'广大群体”“三个群体”，分级开展教育，在学校领 导班子层面强调示范引领和廉政风险防控，在教师层面夯实 师德师风建设，在学生层面重视廉洁思想培育。三、树牢以礼立教的廉洁标杆该校努力铸造清廉干部队伍、廉洁自律教师队伍、纪检 监察队伍“三支队伍”，扬清正教风。打造忠诚清廉干部队伍。在学校班子层面强调示范引领 和廉政风险防控，增强拒腐防变能力。建设廉洁自律教师队 伍。紧抓“着力点”，夯实师德师风建设。开展了入职晋职 承诺宣誓，健全师德考核评议制度，组织“师德先进”评选, 观看党史专题片榜样6、撰写清廉家书245份，引导教师 依法从教、廉洁从教。瞄准“关注点”，回应和解决群众关 切的事项，坚决打好“双减”组合拳，优化五项管理，丰富 课后服务，守好教育阵地，让“双减”落地有声。组织成立 纪检监察队伍。该校常态化实施师德师风专项检查，开展清 廉家访。今年来，校领导班子带头深入各分管部门负责人和新入 职教师家中开展清廉家访，了解被访人思想、生活状况，把 严管厚爱送到家。U!、根植以礼立身的个人修养该校运用多种形式力促清廉之风进办公室、进校园、进 课堂，让清新学风浓郁整个校园。力促清廉宣讲正风纪。开设清廉讲坛，邀请市教育局纪 检监察干部来校做警示教育，安排领导班子教工大会轮流宣 讲。内外联动，有效增强教职工清廉意识。力促清廉文化润 校园。首先，学校挖掘“廉”内涵，营造“廉”气息，把校 园礼文化带的一石一柱、一墙一廊打造成校园清廉话语体系, 让“会说话”的礼廉文化走心、润心。学校宣传栏以“清廉 学校”创建为底色，设“率先垂范” “师德为先” “阳光 公示”等栏目。建成了廉、礼文化广场，接下来还将修建“清 廉长廊”，让师生在耳濡目染中筑牢“廉政防火墙”。其次， 学校创新举措，打造“清廉桌面”，每台办公电脑、教学电 脑设置清廉宣传图，让“清廉桌面”走进日常工作，做到警 钟长鸣。力促清廉文化进课堂。编写知学行传校本教材， 让礼廉教育走进课程。开展“书清画廉”比赛，收集师生书 画、楹联作品780份。在教育局举办的怀化市“翰墨书廉韵 清风沐校园”主题比赛活动中，师生荣获6个一等奖，两个 二等奖，3个三等奖。五、引领以礼立行的社会风尚该校启动“廉洁齐家树清风”活动，把学生作为纽带， 让好家风与好校风相得益彰。推送“两类书”。向家长发出廉洁齐家树清风倡议书, 就树立良好家风做文明家庭的建设者等内容发起倡议。推荐 亲子阅读知学行传开卷有礼-经典诵读校本教材， 引导继承和弘扬礼廉文化。紧盯入学季、节假日等重要节点， 为家长发送廉政微信，及时受理投诉举报。组织“两个活动”。开展“立家规、传家训、树家风” 主题活动，征集了 800余份好家规家训、优秀清廉家教故事， 并择优在学校公众号刊发，让廉洁正能量惠及每个家庭。随着“清廉学校”创建工作的逐步深入，该校发生了较 为显著的变化。师生的文明礼仪习惯明显提升，教师民意调 查满意度明显上升，教师的违纪违规现象明显减少，不家教 家养、不违规收取礼金礼品进一步深入人心。学校荣获市 “文明校园”、市直“安全文明校园”称号；涌现出市“师 德师风先进个人” 1名、市“优秀教师” 1名、市级“骨干教 师”8名；评选校级“骨干教师” 33名、“师德师风先进个 人” 7名。大道之行，始于足下，清廉建设永远在路上。怀铁一小 将以永远在路上的韧劲，走在前列、干在实处、久久为功, 扎实推进“清廉学校”建设，做有内涵、有温度、负责任的 教育，为“清廉怀化”建设作出应有的贡献。清廉学校创建实施方案为认真贯彻落实建立健全教育、制度、监督并重的惩 治和预防腐败体系实施纲要和上级有关会议精神，深入推 进“廉洁文化进校园”活动；结合我校实际，特制订具体实 施方案如下：一、充分认识活动的目的意义在全校开展廉洁文化进校园活动，是加强和改进少年儿 童思想道德建设、全面推进素质教育的举措，是培育和谐校 园文化、建设和谐校园的客观需要，是落实党风廉政建设和 反腐败工作、建立健全惩治和预防腐败体系的重要任务。通 过深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从政、 廉洁从教牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；帮助学 生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德 和法律意识、廉洁意识、形成以廉为荣、以贪为耻的校园风 尚，开创廉洁文化进校园工作新局面。二、明确活动的对象和要求：第一层面：学校领导、党员教师学校领导要以“一身正气廉洁治校”为主题，开展理想 信念教育、纪律教育、警示教育、示范教育、艰苦奋斗教育 和行风教育，通过活动提高党员、干部的自觉守廉践廉意识, 做到以身作则，廉洁治教，勤政廉政，自觉接受群众监督, 办人民满意教育，成为师生的楷模。第二层面：全体教职员工全体教职员工要以“一身正派清白执教”为主题，开展 党纪法规及教师职业道德教育，通过活动增强教职员工敬廉 崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。第三层面：全体学生全校学生要以“一身正直敬廉崇洁”为主题，开展理想 信念教育、基础道德及传统美德教育、法制教育，通过活动 增强全校学生敬廉崇洁、诚信立身意识，增强抵制社会不良 风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力，发挥 “小手拉大手”作用，在全社会形成敬廉崇洁的良好氛围。三、活动内容1 .在学校领导班子中开展廉洁从政教育一是学校领导班子成员每季度召开一次廉政学习会，学 习贯彻实施纲要、两个条例等文件精神和市委、市政 府关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署、具体要求、 提高敬廉崇洁意识，并做到学习有签到，有记录，有心得。 二是学校领导班子成员要在“廉洁自律承诺书”上集体签 名，学校与老师也要签订责任书。三是每学期看一本有关廉 洁教育的书籍，写一篇心得体会。2 .在全体教职员工中开展廉洁从教教育一是加强学习，使广大教师在工作中具备“四种精神” （敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神），做到“四无， （无有偿家教、无排斥讥讽和体罚学生、无违规向学生推销 教辅资料和其它商品、无不文明行为）。二是每学期开展一次“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动，签订 一份廉洁责任书。三是每学期上好一堂以廉洁为主题的班队 活动课或综合实践活动课。四是每学期看一本有关廉洁教育 的书籍，写一篇心得体会。3 .在学生中开展廉洁教育学校要从“启蒙、感召”入手，在学生中开展纪律教育 和文明习惯养成教育，学习历史上有关清正廉洁事迹，不断 规范自身行为习惯，形成良好的品德。扎实开展廉政文化进 校园“十个一”活动：（1）每学期开展一次主题教育活动。（2）每周播放一则“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题 的广播。（3）每学期观看一部反腐倡廉影视片，学唱一首廉政歌 曲。（4）每学期参加一次以廉洁文化为主题的班队活动或 综合实践活动。（5）每月出版一期以廉洁文化为主题的黑板报、墙报。 并进行评比活动。每学年举行一次手抄报评比。（6）每学期读一本廉洁书籍，开展学习交流活动。（7）每学期写一篇以廉洁为主题的文章；画一幅廉政漫 画；（8）当好一名廉政卫士，倡议学生家长聘请学生为“家 庭廉政监督员”。（9）聘请校外廉洁宣教员，开展敬廉崇洁专题讲座。（10）开展一次有意义的校园文化活动，根据不同年级 段特点，举办以廉洁为主题的活动如学唱拍手歌或童谣，征2 .强化制度建设。推进现代学校制度建设，健全完善学 校治理体系。构建起以学校章程为依据，以党组织领导下的 校长负责制为主体，行政会议、教职工代表大会和家长委员 会民主参与的学校内部治理结构。3 .强化规范管理。着力规范管理，以教育质量为中心, 以党建工作为引擎，以师德师风建设为抓手，以依法执教为 保障，大力提高学校办学水平，促进学校发展。4 .强化校园文化。以“瓦”的文化涵义，实施“清廉教 育”，建设“清廉学校”。坚持“方瓦树人”的育人理念, 承袭“瓦”的精神，建设风清气正“清廉学校”。（三）抓好“四个群体”主题活动1 .在党员干部中，实施“崇廉”主题活动。加强政治学 习，不断提高全体党员干部的理论素质。建设“尚廉”党支 部，开展“四个一”常规+特色活动，每周一党员干部上“微 廉课”；制作“亮相台”，梳理廉政风险防控管理权力清单、 党员干部诺言亮相；创建清廉科室，重点培育“清廉工会”、 “清廉食堂”。倡导党员干部以上率下形成“头雁效应”， 做清正廉洁的楷模，构筑清明政风。2 .在全体教师中，实施“奉廉”主题活动。引导广大教 师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 的“四有”好教师。培育“廉”之教师，开展“四个一”常 规+特色活动：教师读写行动，共读清廉文化书本，撰写“廉文比赛、演讲比赛、知识竞赛、小品会演等U!1、要与学校德育相结合。围绕“三廉”并举的目标，即 学校行政人员廉洁从政、教师廉洁从教，学生廉洁修身。把 廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同 步部署、同步检查、同步落实。结合“新一轮素质教育督导 评估”、各级“文明学校”等创建活动，将廉洁教育纳入其 中统一开展。2、要与课堂教学相结合。在语文、品生、品社、综合实 践等课程中融入廉洁文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科 教学中的廉洁教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默 化中培养学生廉洁意识和价值观念。3、要与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，将涉 及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开, 接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。4、要与师德师风及治理教育乱收费、治理商业贿赂等专 项工作相结合。要将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入干 部教师行为准则和职业道德考评体系，并将是否取得实效作 为干部、教师年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据。 要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规 教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干 部和教师进行廉洁教育的过程。五、工作要求1、加强组织领导开展廉政文化进校园活动，是新形势下加强党风廉政建 设和反腐败工作的有效载体，得到了各级领导和社会群众的 充分肯定，全体老师要高度重视，推动工作有效开展。学校 已成立以吴向东为组长的领导小组，下设以班主任为主的工 作小组。做到校长要亲自抓、要指定专人负责方案的制订、 统筹协调、检查督促和总结推广工作。2、要注重融会贯通要处理好廉洁教育与学校日常工作特别是教学工作的 衔接与融合，科学安排，整体推进；要重视廉洁文化与家庭 的有机结合，主动加强和学生家庭及社会各方面的沟通与合 作，正确引导家庭教育，充分利用各种社会教育资源开展廉 洁教育.清廉学校创建实施方案一、指导思想将清廉学校建设融入学校发展全过程各方面。全面落实 立德树人根本任务，为办好人民满意教育提供坚强的政治和 纪律保证。二、工作目标结合学校工作实际，实施“清明行风、清净校风、清正 教风、清新学风”等“四个建设工程”，从党的建设、思想 政治工作、队伍建设、师德师风、教风学风等方面一体化推 进清廉学校建设。从严整治违规开设校外培训机构、教师有 偿补课等行为。严格课堂和训练场思想文化阵地管理，加强 校风学风和师德师风建设，营造良好的育人环境，把清廉文 化教育融入学校教育教学全过程。按照“一年打基础、两年抓提升、三年见成效，之后长 期巩固”的工作思路，创建清廉学校。达到全校师生依法治 校、清廉从教、廉洁育人意识显著增强，党风、政风、校风、 教风、学风、作风明显改善，党员干部和教师违规违纪违法 现象不发生、少发生，清廉学校建设标准进一步完善，清廉 学校建设成果逐步展现，促进教育高质量发展，人民群众对 教育体育满意度和获得感不断提升的目标效果。三、工作措施（一）实施“清明行风”建设工程1、开展违规违纪问题专项整治。持之以恒正风肃纪，严 肃查处顶风违纪“四风”问题和各类违规违纪行为，严禁教 师参与乱办班、有偿补课行为，大力整治课堂教学“慵懒散” 现象；严禁诱导和暗示家长送礼，违规收受礼品礼金及强制 学生订购教辅资料；严禁参加升学宴、谢师宴等酒局饭局； 严禁教师参与赌博、做“微商”、酒后驾驶等。建立师德考 核负面清单制度，实行师德师风“一票否决制”。（二）实施“清净校风”建设工程2、推动清廉建设与基层党建深度融合。把党的领导落实 到学校工作各方面各环节。提高在青年教职工中发展党员的 质量，把清廉教育融入党员发展、教育、管理全过程。推进 清廉教育与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发 展融合。严格落实领导干部讲廉政党课、开展廉政谈话等制 度。3、全面提升思想政治工作质量。坚持中国特色社会主义 办学方向，把立德树人作为学校根本任务，切实增强师生员 工的纪律意识和规矩意识，把正确的政治方向、价值取向、 育人导向贯彻办学治校全过程。全面推进“三全育人”综合 改革，深化新时代学校思政课改革创新，推进学校思政课一 体化建设。深入开展爱国主义教育，传承红色基因，激扬新 时代奋斗精神。4、不断优化学校管理和服务。坚持教育管理与服务相结 合，坚持寓教育管理于服务之中。督促学校转变管理理念, 减少审批事项，增加服务项目，提高服务水平，不断提高教 师、学生、家长和社会对学校管理和服务的满意度。拓展“互 联网+ ”服务。鼓励学校按照“最多跑一次”要求优化管理 和服务，切实减轻广大教师、学生、家长的办事负担。5、深入推进“清廉文化”进校园。努力把“清廉文化” 渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，如开展 “清廉校园”专题黑板报、手抄报等活动，在学校开辟清廉 文化宣传栏和主题长廊。使清廉文化走进课堂、浸润校园、 滋养心灵。把清廉文化作为学生思想政治教育德育的重要内 容，融入校园日常生活，让师生在日常学习生活中体悟清正 廉洁之风，通过丰富多彩的清廉文化活动，让清廉意识植根 于学生心灵，培植敬廉崇洁好学生。充分挖掘校史校训校歌 校徽校友中的清廉意蕴，教育引导学生崇廉尚洁。加强学校 周边环境治理，防止校外不良文化向校园渗透。（三）实施“清正教风”建设工程6、严格教师从业标准。推动落实中央和省市关于全面深 化新时代教师队伍建设改革的有关意见，严格落实教师职业 行为十项准则，引导广大教师始终牢记人民教师的神圣职责, 忠诚于人民教育事业，不断加强自身建设，不断提高道德修 养、业务素质和教学水平，争做有理想信念、有道德情操、 有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。建立完善教师、 教练教学工作规范和教学质量标准，明确教师、教练从事教 学活动的具体要求和岗位职责，不断提高教师教学的专业化 水平。开展向“时代楷模”张桂梅、朱有勇等学习活动，营 造学先进、赶先进、争先进良好氛围。7、完善教师、教练学习和培训机制。全面推行教职员工 集中政治学习制度，让每一名教职员工熟知全面从严治党和“清廉学校”建设要求。加强教职工法治教育，全面提高教 师依法执教的意识与能力。如开展以下几方面学习：一是开 展好上级党委及纪监委文件通知、通告的学习。如学习好省 市违规违纪人员通报、会议精神传达等；二是开展教师法教育法新时代教师职业行为十项准则等的学习，并悬 挂在显著位置。三是开展好师德师风教育活动，首先是提醒 全体教职工筑牢拒腐防变的思想防线，杜绝师德失范行为， 涵养“一身正气，廉洁从教”的校风和教风；其次是每学期 开学组织教师开展“师德宣誓”活动；再次是全面落实中小 学校违规补课、有偿家教宣传整治工作，禁止有偿补课，树 立良好的师德师风，守住清廉教育底线，并签订师德承诺 书。四是开展廉洁教育影视学习活动，提升廉洁素养。另外 每年组织领导班子、教职工及学生代表到市内外廉政教育基 地，红色教育基地、烈士陵园等参观学习，进行警示教育。 按照规定要求配备建强思政课教师、辅导员等队伍，推进 “课程思政”和“课程德育”建设，努力使每一位教师做好 学生成长的引路人。8、完善教职工管理监督机制。加强教职工管理和考核， 把清廉要求落实到日常管理、监督和考核中。充分发挥督导 督学、学生反馈、社会监督作用，把教育管理服务对象的评 价作为考核的重要内容。深化教师资格定期注册制度，对不 合格教师严格执行暂缓注册和不予注册规定。严