2022初三语文教师教学总结七篇.docx

2022初三语文教师教学总结七篇你们知道吗？让同学感受到在老师的这一缕阳光下能够欢乐健壮 的成长，这就是老师高尚的人格魅力之处。以下是我为您整理的2022 初三语文老师（教学（总结）七篇，诚心盼望能为您供应关心！2022初三语文老师教学总结篇1这个学期，我担当（九班级语文）课教学工作。一学期来，我以学 校及语文组（工作方案）为指导；以努力提高同学成果为重点，以提 高（教育）教学效率为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行 （岗位职责），较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的（工作 总结）如下:一、抓课堂效率，增加课堂容量，提高课堂训练效率依据同学的生物钟合理地支配教学内容，运用敏捷多样教学方式引 导同学进行有效的学习；面对全体同学，依托中间兼顾两头，布置不 同要求的作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求，好的要 完成得“好、准、快”，中间的要完成得“好、准”，中下的只要完成 好就行。二、基础学问提倡自学依据老师教的（方法），以个人完成任务为主，团结协作为辅，在 平常的生活中主动积累并渐渐形成习惯。促使他们乐观归类学问，在 多看多说中把握。针对新题型，在老师的带领下，作一些典型训练。 做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。在政治思想方面，我坚决不移地拥护党制定的各项方针政策，在行 动上与思想上与党保持全都。在师德方面虚心向老老师学习请教，从 中学习高尚、严谨的老师风范。在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压, 主动参与各级各类的教学活动。教学中，针对同学特点，以开心式教 学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线, 注意讲练结合。同时，仔细做好作业批改和辅导工作。在纪律方面，本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、 有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领 导同事之间的关系。在教学成果方面，随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本 人在教学之余，还挤时间自学中文本科并乐观参与各类现代教育技术 培训O教学成果得到了教研组内其他老师的全都认可o我所带的班级, 总体来说，成果较好。当然，作为一名青年老师，我在工作中还存在（反思），以期更大 的提高。成为一名优秀的人民老师。2022初三语文老师教学总结篇5一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教 育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细负责。在工作中，能充分调动同学的学习乐观性，激发同学的学习心情, 合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设 教学情境，开拓同学思维，民挥同学的（想象力），切实地向课堂四 非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努 力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能乐观协作 老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。 所以一年来，同学违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先 进班级。在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规 范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批 作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己常常利用课 余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地 做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导， 准时反馈的形式，努力提高后进生的（文化）基础学问。同时，在班 级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想, 互（相学）习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自 己还留意两手抓：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进 生，以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我 制定了帮教方案，开展伸出你的双手，关心你的伴侣的互帮互学主题 活动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充 分调动了同学的学习乐观性，掀起学习热潮。在同学的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。 例如当时有一个淘气同学，他叫郭华富。他学习成果差，常常逃学, 在班级中是小霸王。我实行和他常常谈心的方法，与同学交伴侣，做 同学的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他, 鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还 成为三好同学。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里 存在不足，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级管理 水平。通过一年来的教学，在班级中，同学的学习风气形成了，组织 纪律性变好了，作业能依时完成，劳动乐观肯干，诚恳有礼，互助互 学，使同学得到了全面的进展。2022初三语文老师教学总结篇620_一年来，本人遵守学校各项规章制度，喜爱同学，团结同事。 努力钻研业务学问，虚心向有阅历老师请教，通过自己的努力取得了 不错的成果，现总结汇报如下：一、教学方面乐观参与教研活动，严格根据学校要求，乐观学习新课程标准 等内容，乐观探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。 努力培育同学信息素养,提高同学猎取、处理信息力量。在教学之余， 我也注意自身进展进步。除了听课、评课、参与教研组教研活动外, 我还留意到要自学。从思想上，时时刻刻提示自己、自我反思、自我 提高思想境界;从行动上，乐观参与省市举办的各种形式的培训、学 习，利用一切可利用时间补充信息技术学问、提高自身信息技术素养、 教学技能等。二、同学工作作为老师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，下半年我和 老师还帮助.完成团委的各项工作。半年的时间让我渐渐适应了新的 工作环境，我时刻提示自己新的岗位有新的责任。这一年是充实的，从新学期开头成立新的同学会、组建新的国旗班、 组织好每期的（黑板报）评比和主题班会的开展、组建了校内文明规 范小组;到营造校内文化氛围定期更换宣扬橱窗、再到协作校庆筹备 组仔细完成安排到的各项工作，除了这些常规的工作，团委在这学期 还开展各项特色活动，像摄影展、征文竞赛、（元旦）晚会等，丰富 同学的课余生活。另外，团委还组织了同学参与各种特色的活动，（重阳节）组织同 学代表赴市福利院慰问孤寡老人培育同学的敬老爱老的意识；多名 同学在一市和的校内艺术节中获奖;在多名同学的作品在报纸 上发表;组织参与了市的校内达人秀竞赛等，这些竞赛和活动让同学 充分展现自己的才华，提升他们的综合力量和素养。三、学校的其他工作今年学校的一些其他事务我也能保质保量的完成，如学校网站的更 新、每次大型质量抽测的阅卷工作、毕业证书的打印、高考志愿的填 报、体检数据的录入等，有时候为了赶时间甚至加班加点，但我尽量 在完成教学工作的同时，把这些工作做好。2022初三语文老师教学总结篇7回顾过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好 今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，乐观参与各种思想、政治 业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格 遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、喜爱同 学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言 行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。二、教学工作方面依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一 课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各 种利于吸引同学留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动同学的乐 观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学 得轻松，学得开心。课后准时对该课作出总结，写好教学后记。为了 提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而 且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各 种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三同学中考体育 成果喜人，初一同学的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动 队训练方面，我带领同学坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有 测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。在训练过程中我 努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安 心训练。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了肯 定成果，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在 新的一年里取得更大的成果。三、古诗词积累，狠抓背诵除老师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外，重要的是督促 检查他们敏捷运用方法去巧记，注意实效，抓重点，突破难点，对诗 词作适当的归类，对一些名句则多角度地训练和思索，在实际的语言 中敏捷运用。四、阅读训练从课堂内开头严格训练，依据课改新理念，利用现在有的各种参考 书、材料、工具，充分体现同学学习的主动性、主体性，老师的指导 性。运用扫瞄、略读、细研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课 文。在对（文章）进行整体的把握后，深化重难点，细细体会，在团 结互助协作中多方研讨，尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工 具，而不是他们肯定得记住的死学问。课外注意培育大语文观，多阅 读观赏各类文章，增长见识，不断提高阅读理解力量。从同学把握的 状况看，古诗文的课外阅读和现代文的课外阅读得分率较低，阅读依 旧是个薄弱环节。快速提高同学的阅读力量，依旧是今后一个长期而 艰难的工作。五、写作书写仍旧影响其得高分的一个直接缘由，书写差的同学总与高分无 缘。虽然我也狠抓了这部分同学的书写，但都坚持不了多久，在老师 督促检查下也改观不了多少，学校时形成的书写的不良习惯，始终在 难以订正，即使原来书写好的同学，在作业成山的面前，想写好也难。 因此，书写依旧是严峻的问题。其次是仍旧需要练笔，每周要按老师 的要求完成一至二篇练笔，在多写多练中增长力量。再次，注意总结 和归纳，在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。最终要充分激 发他们的写作爱好，准时发觉他们的特长，顺势引导，在相互仿照中 得到提高。2022初三语文老师教学总结篇2光阴荏苒，转瞬间本学期即将结束了，这个学期我担当九班级语文 教学工作，同学即将面临升学考试，我深知肩负的职责重大，因此本 学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作：一、领导重视、管理科学是胜利的保证初三工作是学校的生命线，校长和主任等学校各级领导极为重视。 多次召开初三工作会议。进行每月一次的教学质量分析会，分析学情、 教情。依据本届同学优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教 学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好 发挥优势，弥补劣势，发奋到达抱负的目标。在老师和同学都慌乱的 状况下，准时做好思想工作，统一熟悉，重新制定方案，使同学和老 师的心情稳定，顺当进入最终的冲刺阶段，为中考作了充分的预备。二、群众备课、集思广益，团结协作、共同提高团结协作，营造良好的工作氛围，这对（毕业）班的老师显得共性 重要。常沟通（阅历），彼此毫无保留。总是言传身教，准时提点。 大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工 作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是开心的。一切为了同学，为了 同学的一切，为了一切的同学。已成为我们班级老师的工作目标。这 是我们的班级精神，更是蒋中精神。我想这也是我们胜利的缘由所在 吧！三、更新观念，抓好复习，提高成果1、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是（美文观赏）, （名言）警句），古诗词。既能够练字，同时也是潜移默化，扩大课 外积累，引导同学有意识地仿照大家作品，自主写作。对于语文尖子 生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题（作文），老师 面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不 放过，正因背诵是一种最野蛮的手段，也是一个礼貌的方法。2、端正思想，心系同学。仔细学习实践学校的教育教学理念，本 着以同学为中心，一切为了同学，为了同学的一切，为了一切的同学， 加强个人的职业道德修养，把关爱同学作为立业之本，本着对一切同 学负责的态度，调动同学学习专心性，教给同学（学习方法），让同 学学会学习，学会做人。3、深化钻研，仔细备课。仔细学习语文课程标准，深化领悟课程 标准的基本精神，深化钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难 点，仔细备好每一节课，能够驾驭教材。初三下半学期就要进入综合 复习阶段，因此要仔细钻研每一册教材，结合考试考点对每册教材都 要进行系统的分析，对学问点做好分类、归纳和总结，不上无预备的 课，带领同学扎实系统的做好复习。仔细讨论近五年来中考题型，针 对每一个考点进行分析，结合同学的实际状况，制定复习方案。4、讲究方法，提高效率。采纳敏捷有效的（教学方法）。初三后阶 段同学往往会消失浮躁心理，因此调动同学的学习专心性尤为重要, 因此在课堂上采纳朗读、讲练结合、小组竞赛等多种形式开展教学, 调动同学的学习专心性。设法令同学投入，不让其分心，力争使上课 资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，每一天 都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。当应对同学在课堂 上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违 纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击, 限度地提高授课质量。5、讨论学情，有的放矢。教学就是教与学，两者是相互联系，不 行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和 分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。针对同学普遍 存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视 对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、同 学的不断劣化等诸多麻烦问题，学期初就预备制定了详细的方案和目 标。对这部分同学进行有方案的辅导。对这部分人要进行课余时刻个 别辅导。我坚信只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授 课的效果就会更好。同时对部分优生进行潜质强化训练，争取提高优 生数量。6、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。老师全批全 改，并保证在一周内反馈给同学，以帮忙同学构成乐写的习惯。初一 开头到初三坚持每一天写（日记），每周写美文点评，每学期自编自 写两到三本书。7、强化文言文阅读明白，学习文言实词，要留意区分词的古今好 处，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心 愿思，而且就应深化明白文言文的资料、思想，学会比较分析，且动 手翻译。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复习、 不定期检测的方法，培育同学的文言文阅读潜质。四、提高同学应试潜质是关键语文素养的提高是一个长期的过程。然而时刻不等人，如何进行有 针对性的备考，是提高同学成果的关键。但单纯的题海战术又会陷入 恶性循环。因此，应针对中考详细状况，设计多种训练方案，提高同 学应试潜质。1、每星期的课外阅读训练。让同学观其文而行其道，在观赏美文 中提高解题技巧。老师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅 读的考点规律，使同学心中有数。2、让同学尽早接触中考题型。假如再等到总复习让同学训练综合 试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上学期就开头发放往 年各省市的中考试卷让同学训练。以免同学怯场，便于同学的应试。3、注意自主性和开放性。老师引导同学自主设计、自主探究语文 资源开展实践活动。4、课文复习考点化。课文复习有规律性的分为各个考点，指导同 学系统的把握课内学问。五、专心参与学校及区、市里各级各类的教科研活动，促进自身水 平的提高。为提高自身的业务水平，本学期我专心参与各级各类组织的教研活 动。6月份到二中去研讨课，除此以外我还专心参与学校、局教研室 组织的各类教研活动，听课节数达20余节。为提高自身的业务水平， 我还常常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息， 获得最新的教学理念，以弥补自身的不足本学期我主要从以上几个方 面开展工作，这当中我还存在很多不足，应对同学懈怠的状态有急躁 的心情，对后进生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正不足，尽 力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成果。2022初三语文老师教学总结篇3紧急的一个学期的学习结束了。在我自己的教学和学习中遇到了一 些问题。并且发觉了自己很多的不足。作为一名年轻的老师，我现在 对自己一学期的工作作一个全面的总结，为下个学期的教学工作做好 充分的预备。一、加强学习，努力提高自身素养(1)、仔细学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政 治理论水平；(2)、仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试， 努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观， 使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观 念、改进教学方式打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律(1)、在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项(规章制度)，做到不迟 到、不早退，不旷会。(2)、本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体 罚，变相体罚同学，建立了优良的师生关系，在同学中树立了优良的 形象。三、强化常规，提高教室教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节:在课前深化钻研、细心挖 掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点; 了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确 把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作 多媒体课件。备写每一篇教案;在教室上，能够运用多种教学方式， 利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好, 向教室45分要质量，努力提高教室教学效率;在课后，仔细准时批改 作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上， 主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时， 进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔 细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长， 提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听 课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课 题及县级课题开放性教学课型的讨论的子课题的讨论工作，主动撰写 课题（实施方案），撰写个案、教学（心得体会），准时总结讨论成果， 撰写论文，为课题讨论工作积累了资料，并主动在教学中进行实践。 在教室教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方式，在推广 目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、 探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态 度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向1、在教室教学中充分利用多媒体课件，调动了同学的主动性，但 对同学基础学问的训练不够，致使教室教学效率不高；2、对学问点的检查落实不到位；3、对差生的劝说教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓 在手上。4、教学中投入不够，没能深化讨论教材及同学。20_年下半年改进的（措施）：1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方式、利用多媒 体调动同学学习主动性的同时，努力提高教室教学的效率。2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在 手上。2022初三语文老师教学总结篇4时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。 的确，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着, 新的一年即将开头，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况