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2023年精选安全教育教案模板八篇平安教化教案 篇1活动目的:为了让学生从舒适的暑假生活顺当地过渡到惊慌劳碌的学校生活中来，对学生进行日常行为规范教化，行为习惯养成教化、平安教化，让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。活动过程一、导入谈话：暑假生活已经结束了，我们重返校内，又长大了一岁，暑假生活的悠然与舒适已经离我们远去了，我们要尽快的调整自己的心情，投入到新的学习之中。二、学习规范重温小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。（一）、常规教化1、重温小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。2、作息时间的支配：早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间，并严格根据科学的作息时间（强调必需遵守）3、上早操队伍做到静、齐、快，出场不拥挤，讲秩序；眼保健操须按时、按要求、高质量完成。4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前打算：按课表打算下节课的'学习用品、相关书籍齐全。6、上课听讲：坐姿端正、主动思索、发言做到“三大”、不影响他人学习。7、下课活动：留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。8、集合整队：快、静、齐9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。10、放学要求：按时回家，不进“三室一厅”，不结伴玩耍，留意交通平安。（二）、平安教化1、不要将危急物品带到学校，美术课须要的小刀，不要随意拿出来玩。运用时要当心，以免受伤。2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。3、走出校内也要留意交通平安. （行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。）饮食平安（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。）同学们我们要将平安学问时时记，留意平安到处提。4、抓好教室的卫生保洁工作，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。(三)卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。2、每个学生要养成 “三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。三、总结提出奋斗目标平安教化教案 篇2教学目标：1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的冲突。2、初步形成避开在活动、嬉戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危急性的嬉戏。3、学会正确支配课间休息时间，课余时间做有意义的活动。教材分析：引言部分通过一段简短的话，描述了同学相处的重要意义，并引出本课的主要任务-在欢乐的学习生活中、在同学相处中也存在着平安隐患。主体部分共设“和谐相处防意外”和“课间活动留意平安”两个主题。教学过程：每天早晨，伴随着绚丽的朝阳，倾听着嘹亮的鸟叫，同学们背着书包，高兴奋兴地来到校内，快欢乐乐地学习学问、开展活动，多么华蜜啊！可是，你知道吗？即使在漂亮的校内内，我们也要留意平安，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外损害事故。因此，我们要让平安的警钟长鸣，请记住：“平安无小事”，到处要当心。同学们，这可不是危言耸听哦。不信任吗？那就赶快读读下面这个真实的故事吧。一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。小王把小乔当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击嬉戏，玩得特殊快乐。可是，就在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了！尖尖的小木棍飞速地往前飞去，一下击中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，小王吓得目瞪口呆，抓紧去学校找老师。老师们赶来后，立即把小乔送到了医院，医生全力以赴进行抢救治疗。可是因为伤势严峻，虽然花费医疗费6万余元，小乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残疾。同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因为同学之间的玩耍游戏，只是因为一时的.疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法望见光明，竟然造成了终生残疾，这真是太凄惨了！其实，我们应当知道，正是因为同学们拥有对危急的模糊认知实力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素养，才导致了这一类意外损害的发生。因此，为了使自己和同学们能够健康地、平安地欢乐地学习、活动与生活，在校内内活动时，我们必需增加平安意识，时刻留意平安，了解一些在校内活动时怎样预防意外损害的基本学问。一、什么叫校内活动时的意外损害小学校内活动致意外损害事故,主要是指学生在校活动时，由于不行预见的缘由或不行反抗的力气而导致的人身损害事故。二、校内活动致意外损害事故案例分析20xx年10月31日19点多钟，某市某小学四年级的学生正在进行晚自习，老师在讲台上批改作业。时分左右，岁的女生杨杨隔着过道撑着两边的课桌跳动时，不慎摔倒在地，忽然大哭起来。医务室的医生发觉杨杨的两颗牙齿被部分摔断。“虽在医院进行了牙齿修补手术，但这次意外对孩子将来生活可能造成的影响我们非常担忧。”杨杨的妈妈说。同学们，这是一起偶然发生的普遍事故，可能在你的四周也发生过类似的事故。杨杨在课间休息时，自己隔着过道撑着两边的课桌跳动时，不慎摔倒在地，造成了两颗牙齿部分摔断的事故。怎么会发生这样的事故呢？我们来分析一下，主要是杨杨没意识到隔着过道撑着两边的课桌跳动是一种危急的行为，不知道自我爱护，又因为疏忽大意，不慎摔倒。另外，四周的同学没有进行刚好劝阻和提示，也没有站在一旁进行爱护，所以造成了意外损害。所以，在开展每一活动之前，我们都要想一想是否平安，是否可行，要不后果不可思议。三、如何预防校内活动致意外损害？同学们，看了以上三个真实的案例，你是什么表情呢？是意想不到的惊异，是吓了一跳的胆怯，还是麻木不仁、一脸漠然？其实，静下心来细细分析一下，这些意外损害事故都是完全可以预防和避开的。玩嬉戏、竞赛、开展活动都是大家喜爱的活动，假如在活动时留意平安，不是可以玩得更加快乐，更加痛快吗？那么，如何预防校内活动时的意外损害呢？首先，我们要明确，最易发生平安事故的时间出现在：体育课、运动会、课外活动、全体集体活动、上试验课，最易发生平安事故的地点是楼梯、校门口200米内，操场、试验室、厕所等。其次，我们要留意在校内活动时有意识的加强平安防护。请你先读读下面这首儿歌，再看看一些详细的建议。教室走廊不追逐，课间文明做嬉戏。体育活动要留意，加强爱护很重要。上下楼梯靠右走，不在楼梯上游戏。远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。扫地拖地不玩耍，擦门擦窗要当心。1、 教室走廊不追逐，课间文明做嬉戏。教室是同学们学习、休息的地方，不是追逐吵闹的场所，因此不能在教室追逐吵闹，以免碰倒桌椅、碰伤身体。我们只能在教室里玩一些简洁平安的嬉戏，比如下象棋、掰手腕等。走廊是老师同学走路的地方，更加不能追逐游戏，假如须要跳皮筋、跳绳、扔沙包，尽量到宽敞的地方去玩耍，以免发生担心全的事故。2、上下楼梯靠右走，不在楼梯上游戏。上下楼梯时，大家都靠右走，就不会拥挤，不会发生相撞事故。在楼梯上追逐、奔跑，危急极大，是非常危急的，踩空或者撞人都可能造成严峻损害。有的同学喜爱做从扶手栏杆上滑下来的嬉戏，更是错误的，简单失控摔下，造成意外损害。3、远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。在楼上教室学习的同学，要远离阳台，不能用凳子垫高在阳台上看风景，更不能空手撑着阳台栏杆往上跳，这样很可能一脚踩空造成危急。另外，不能顺手往阳台外、窗户外扔东西，因为高高落下的硬物极有可能砸伤毫无防备的过往同学或者行人，造成意外损害。4、校内劳动守纪律，擦门擦窗要当心。在校内劳动时，我们要遵守劳动纪律，不能边劳动边玩耍，特殊是运用劳动工具时严禁游戏、追逐、打闹，以免工具伤人。尤其要留意的是，在擦高处的门和窗户时，更要留意平安，不能为了把门擦干净就垫好几张凳子，也不能为了把窗擦干净就将身体探到窗户外面，这样，实在是太可怕了。四、校内活动时致意外损害后如何自救互救？同学们，假如你或者你的同学在校内活动时，已经不行避开地发生一些意外损害事故，我们还能做些什么呢？下面教你几招简洁的处理方法：1、 鼻子出血不要慌，塞入纱布就可行。2、 遇到扭伤或挫伤，立刻冷敷有成效。3、 遇到皮肤有擦伤，快速止血很重要。4、 遇到骨折不乱动，放平伤者送医院。平安教化教案 篇3教学时间：平安课执教老师：小学各班班主任教学地点：小学各班教室教学目的：增加学生的平安意识教学内容：同学们：大家好！新的一学期又悄然来临了，欢迎大家又回到学校，起先新的学习和生活！“生命”，一个多么鲜活的词语；“平安”，一个多么古老的话题；“华蜜”一个多么奇妙的境界。同学们：在一个家庭中，一人的平安更是牵动了全家人华蜜。生命只有在平安中才能永葆活力，华蜜只有在平安中才能永具魅力。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸；在平安的问题上，我们必需防范在先、警惕在前；在平安的问题上，我们必需人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安。只有这样，才能为我们的生命筑起平安的.长城。涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患有许多：如交通事故、火灾火险、溺水、食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、毒品危害等等。在全国各类平安事故中，学校平安事故所占的比重很大。近年来，中小学生因交通事故造成的伤亡不断增多。交通事故给学生、家庭乃至社会造成的损失极其惨重。据统计，中小学生因平安事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消逝”。校内平安与我们每个师生亲密相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺当地完成学业：它关系到老师们能否在一个安静、平安的环境中教书育人，为国家培育和造就各种人才。做好校内平安工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教化的首要任务之一，必需长抓不懈，落到实处。为进一步做好的平安教化工作，我现在提出以下几点要求：一、人人要遵守交通规则和交通秩序到校、回家做到文明行路，不骑摩托车、电动车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。同学们在步行上学和回家时，进出校门应当在人行道内行走，没有人行道的靠路右边行走。通过路口或者横过公路时要减速慢行，留意来往的行人、车辆，确认平安后方可通过。坐车上学的同学上下车时要特别留意平安。要排队等候，待车停稳后，按依次上车；上车后不得抢座占座；乘车时不得将身体探出车外，不向车外抛掷物品。二、留意课间平安请同学们在课间不做猛烈的活动，避开发生各种损害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐游戏，不打闹，不攀爬，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球，不到施工重地等担心全的地方玩耍。三、讲究饮食卫生，养成良好习惯拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。四、不得携带易燃易爆等危急物品。不带火柴、打火机、汽油、爆竹等进入校内。和父母去田间山林留意用火平安。五、在各项运动中要留意运动平安。上体育课和课外活动前要充分做好打算活动，运动时不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤；不到坑、池、塘、沟、河洗澡，避开溺水事故。六、我们每位同学还要留意心理平安。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要相互体谅、关切、理解，以平和的心态来处理自己所面对的困难。七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在教室内运用充电器、热得快等电器；不接受生疏人接送与来访，遇到形迹可疑的人要刚好报告门卫或老师。八、学会自护自救，提高防卫实力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事务要冷静对待；敢于指责、指正一切违反平安要求的行为和现象，做维护校内平安的主子。九、加强自我防范意识。留意公共场所的人身和财产平安，不把宝贵物品、现金放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。假如遇到坏人坏事要冷静、机灵，拨打110报案。我们全班师生都要有高度的平安意识，充分相识到平安工作的重要性和紧迫性。若发觉有平安隐患，要刚好向学校汇报，防患于未然。同学们，平安工作无小事，平安责任重于泰山。生命是珍贵的，面对生命我们只有珍惜、敬畏。把平安意识化为自己的行动，让危急远离我们的生活，有平安健康才有华蜜幻想！让我们主动行动起来，在全校形成一个“人人关切校内平安”的深厚氛围。我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，做到警钟长鸣，永记心间！平安教化教案 篇4教化学生翻阅隔离设施危急，通过教学使学生知道为什么不能在斑马线上猛跑，提高学生的自我爱护实力和平安意识 使学生知道在道路上打闹危急。教学重点：交接隔离设施作用、人事翻越隔离设施危急 不要在斑马线上猛跑，怎样才行走是正确地通过斑马线方法教学过程一、导入：横过公路要走过街天桥、人行横道、地下通道，因为这些设施把行人和机动车分隔开，所以可以保证平安。公路上还有一些隔离设施；同学们知道为什么过人行横道时要一慢、二看、三通过吗？今日我们就学习这方面的指示。二、新授（一）不要跨越护栏：凡是设有隔离设施的路段车流量都大，行人要想横穿公路都很困难。1、隔离护栏：隔离护栏的作用是把车辆和行人分开，各行其道、保证平安和道路畅通。不要图一时之快跨越隔离护栏，这样就会造成人身损害和简单出现交通事故。更不要坐在隔离护栏上，这样同样危急。也不能很好的爱护交通设施。2、 隔离墩：隔离敦的作用是把车辆和行人分开，各行其道、保证平安和道路畅通。不要图自己一时便利跨越隔离护栏，这样就会造成人身损害和简单出现交通事故。更不要坐在隔离护栏上，这样同样危急。也不能很好的爱护交通设施。3、 绿化带：绿化带是把机动车和非机动车隔离开，使其各行其道、保证道路畅 文档冲亿季，好礼乐相随通，行车平安行人是不能穿越绿化带的，有绿化带的路段车辆许多，车速很高，行人很难通过，绿化带中的植物会拦住行人和司机的视线，更简单发生事故。4、铁路护栏：铁路护栏是把行人车辆与火车分开，保障火车平安通过。铁路护栏设在铁路和马路的交叉路口，在货车到来前放下护栏禁止车辆和行人通行，保障火车正常通过。为了保障铁路畅通，火车行驶要受到时间限制，速度快。所以汽车、行人要首先保障火车平安通过。汽车和行人与火车争抢道路非常危急。（二）看材料，想下面的问题：1、（1）小明再过人行横道是为什么会惊魂未定。（2）怎样才是正确过人行横道？2、学生分组探讨上面的两个问题候选代表发言。3、过人行横道时猛跑会出现危急是因为，但车辆余人距离较近时，由于人的速度快，司机很难做出从人的前面或身后通过的推断，造成司机瞬间迟疑，极易出现交通事故所以过斑马线时猛跑是极端错误的。正确的方法：再过斑马线的时候要慢性、看清车辆的行使方向，确认平安再通过，不要与车辆争行。4、学生探讨；你在上下学时应当怎样过斑马线。5、老师总结：学习完这一课后，我们知道怎样才是正确通过斑马线，你肯定会在上下学时运用正确的方法过斑马线的，老师希望全体同学都能做到。平安教化教案 篇5一、交通平安假期里，同学们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，他们的交通平安特别让人担忧。孩子们在骑车时被挂车辆撞伤的事情时而发生。每年假期，都会发生一些学生被撞伤、刮伤的交通事故，虽然一些事故属于意外，并不是孩子的过错，但假如家长们能在平常注意一下对孩子的交通平安教化，这些意外和悲剧完全有可能避开。1、禁止在公路上骑车带人，快速超车。2、高速路上禁上骑自行车。3、骑自行车是禁止做危急动作。4、自行车留意平常维护，以防零部件松动。5、步行时肯定要遵守交通规则，禁止追逐打闹。穿行公路时肯定要走人行横道，一停二看三通过。6、乘车时要留意平安，禁止将身体置于车窗外，车停稳后方能下车，车启动时要站稳。7、出行时肯定了解路途，不要图快速省事就跳越栏杆等屏障。8、不要携代禁止的易燃品上车。9、当发生意外时刚好拨打110、112等电话。二、严禁在铁路沿线及周边活动暑期一些好动的男同学在闲暇时由于新奇说不定要到铁路周边去玩耍，学校希望大家不要去这些危急地带去，并要求同学们做到以下几点：1、莫伸手，伸手必被抓。2、不要用石子击打列车。3、严禁拆盗扣件20xx年中学生暑期平安教化主题班会20xx年中学生暑期平安教化主题班会。4、严禁拆盗铁路设施。5、严禁提拉车钩玩耍。6、不得在铁路途路上放置、遗弃障碍物。7、不得擅自开启列车车门。8、不得在铁路途路上行走、坐卧或者在未设平交道口、人行过道的铁路途路上通过。9、不得翻越、损毁、移动铁路途路两侧防护围墙、栅栏或者其他防护设施和标桩。10、不得钻车、扒车、跳车。三、饮食卫生夏季天气热，湿度大，而同学们的反抗力又相对较低，假如饮食不当很简单引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。经了解，现阶段，已经进入了肠道疾病高发期，肠道门诊内的小患者时有出现，因此同学们应尤其留意暑期的饮食卫生。1、不食用没有平安标记的食物，不食用已经腐败的食物，不能食用有时明显问题的产品，不食野外采摘不明药理毒性的野菜等山珍产品。2、喝热水，讲究饮食卫生。3、对于口感有明显异样的食品要提高警惕。4、当发生食物中毒后立刻大量喝水或打112急救电话，不要等看状况再说。此外，暑假期间，各种各样的美味也诱惑着我们，很简单造成暴饮暴食，损害身体健康。因此，暑假期间应加强留意，避开暴饮暴食。四、防火教化暑假期间，由于天气燥热干燥，简单引起火灾。假期起先后，有一些同学独自一人在家时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆布打火机玩。不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，学生等未成年人要坚持先逃命的原则。五、游泳平安通过对同学们的一些了解，有的同学贪图便利，干脆到河沟、鱼池里去洗澡，还有一些同学把河沟、鱼池等当成自然的游泳池。因为身边没有大人照看，再加上泳技不佳、平安意识差，在意外发生后，又不懂得如何自救，结果酿成悲剧。所以，同学们无论在游泳池或者其他地方游泳，肯定要有家长陪伴。不会游泳的同学不要独自下水，会游泳的同学也不能因为逞能而去深水区或水位很深的地方，以免危急20xx年中学生暑期平安教化主题班会作文。到公园或野外玩的同学，也要留意，不能去河沟、水库等地方游泳。这些地方不是正规的游泳池，没有完善的爱护设备，也没有救生员。而且，水底状况也清晰，在这样的地方游泳特别危急暑假期间游泳肯定要到正规的游泳池并有家长陪伴，无论水性好坏都要慎防溺水。六、恶劣天气防护平安近来由于天气改变较快，大风、大雨、雷电、冰雹等状况频繁出现，所以肯定要留意出行平安。当遇恶劣天气时不能在树下、危急建筑物、广告标记牌等旁边躲避。七、个人平安防护近年来种种迹象表明，青少年受侵害现象在突增，所以在假期当中如有发觉身边或生疏人对自身身体有过分举动和不良语言进行侵害时应当刚好向家长反映，避开更大的侵害发生，不要羞于启口，应当大胆举报，不要怕别人的恐吓，主动寻求爱护、支持。 最终祝大家过一个华蜜平安的暑假。平安教化教案 篇6为了孩子的健康和平安，家长和老师应当及早教给他们一些必要的平安常识以及处理突发事务的方法，留意培育孩子的自我爱护实力及良好的应急心态。一年级平安教化班会活动课教案，一起来看看。红绿灯下“小交警”四年级“交通平安平安行动”主题队活动方案设计一、活动目的：随着经济旺盛的发展，交通事业迅猛发达，车辆络绎不绝地在公路上行驶。为了家庭的华蜜，生命的平安，使爸爸妈妈放心工作，我们每个小学生要熟记最基本的交通标记，做到开心上学，平安回家。二、活动形式：主题中队会三、活动过程：（一）队会程序1.中队长宣布：试验小学四·×中队“红绿灯下小交警”主题队会现在起先。2.各小队整队，报告人数。3.全体队员起立，出队旗，敬队礼。4.合唱队歌（全体队员请坐）（二）队会过程：主持人（女）：同学们据有关资料统计，我们国家因事故每3分钟就有1人受伤，每10分钟就有1人丧生，让我们恒久记住这血的教训，严格遵守交通规则。主持人（男）：请听快板平安第一最重要第一小队出场同学们，上学校，交通平安要记牢，街上来往车辆多，走路要走人行道，过公路走斑马线，先看左再右瞧，红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑，交通规则要遵守，平安第一最重要。最、重、要！主持人（男女）特别感谢第一小队的同学为我们的精彩表演。同学们：交通法律你们又知道多少呢？下面让我们一起参与交通学问知多少竞赛，同时也考考自己。主持人（女）竞赛分必答和抢答两部分，答对一题10分，比一比，哪个小队得分最高。首先进行的是必答题的竞赛，每道题10分。1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行？答：绿灯。2.什么灯亮时，不准什么通行？答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。3.行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走？答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。4.行人横过车行道时，须走什么道？答：人行横道。5.行人通过没有交通信号限制的人行横道，须留意什么，不准怎样？答：须留意车辆，不准追逐猛跑。6.行人不穿越、倚坐人行道、车行道上的什么？答：交通护栏杆。7.乘坐公共交通工具时，不准携带什么？答：易燃易爆等危急物品。8.车辆、行人必需在道路上怎样走？答：各行其道。9.交通标分几大类？答：分三类。（警告标记、禁令标记、指示标记）主持人：现在我们来看看各个小队的得分。（公布分数）接下来我们请第三小队为大家表演小组唱我们是交通平安宣扬队员下面进行交通学问抢答，希望各小队队员听清晰，每题10分。答对加10分，答错扣10分。1.汽车下车后，应怎样走才平安？答：下车后应快速走上人行道，不能在车行道上行走及随意穿越公路。2.乘车应如何礼让？答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。3.行人可以在高架桥上行走吗？答：不行以。4.可以在公路上学自行车吗？答：不行以。5.雨天骑车可以打伞吗？答：不行以。6.乘坐二轮摩托车必需戴什么？答：戴头盔。7.不准向行驶中的车辆抛什么？答：物体、杂物。8.交通信号灯有几种颜色？答：红、黄、绿三种颜色。9.交通平安宣扬队队员的口号是什么？答：交通平安，从我做起，共创文明少年先锋队。10.这是什么标记？答：警告标记。11.这是什么标记？答：禁令标记。禁止通行。12.这是什么标记？答：红绿灯标记。13.小学生戴什么颜色的帽子比较平安？答：黄色。14.过公路必需走什么？答：人行横道。15.行人应当走什么？（四）主持人：现在宣布竞赛结果第一名：第×小队其次名：第×小队主持人：接下来由第五小队为我们表演顺口溜：交通平安记心中经济旺盛车辆多，交通平安记心中，骑车走路靠右边，横穿马路莫慌张，行人须走人行道，机动车道勿来往，越过街道勿随意，斑马线上走安详，行经十字公路口，绿灯为你导方向，列队过街应快速，不与车辆把路抢，候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让！主持人：同学们，我们的生活是美妙的，也是困难多变的，我们要想生活更加华蜜，就得学会爱护自己。接下来请观赏我们学校少年交警队队员的交警指挥手势操表演。（音乐）前三遍走队形，后两遍做动作，第六遍音乐，队伍靠拢呼号：交通平安，人人有责，严格自律，争做标兵！（三遍）主持人：让我们以热情的掌声感谢学校少年交警队队员的精彩表演，我们要自觉遵守交通规则，争做交通平安小标兵。主持人：请辅导员总结讲话。辅导员：同学们，我们今日实行的“红、绿灯下小交警”主题中队活动，大家增长了不少交通平安学问。我们不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣扬，人人争做红、绿灯下的小主子。主持人：呼号（全体起立，举起右手）辅导员：为共产主义事业而奋斗！队员：时刻打算着！中队长：退队旗（敬队礼）中队长：试验小学四·×中队“红绿灯下小交警”主题队会到此结束。平安教化教案 篇7交通平安常识教学目标：使同学们懂得交通平安常识教学重点：行走时，哪些状况最危急；骑车平安常识 教学内容：一、请同学们说说你们知道的交通常识二、老师补充1、绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以接着通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪耀时，行人须在确保平安的原则下通行。2、人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以接着通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。3、行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越公路须走人行横道；通过有交通信号限制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号限制的人行道，要瞻前顾后，留意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬公路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。三、行走时，哪些状况最危急呢？1、横穿公路很简单出危急。2、三五成群横着走在非人行道上，这样最简单发生交通事故。3、上、下班高峰过后，公路上车辆稀有，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。4、行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边闲聊，边走边玩这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也非常危急。四、小学生平安学问骑车平安1、不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。2、不打伞骑车。3、不脱手骑车。4、不骑车带人。5、不骑病车。6、不骑快车。7、不与机动车抢道。8、不平行骑车。养成交通平安好习惯教学目的：教化学生懂得和驾驭交通平安常识，提高交通平安意识，养成良好的习惯以避开平安事故的发生，提高交通平安防范实力。教学内容：1、交通平安基本学问；2、交通规则；3、对同学们在交通方面的要求。教学过程：一、懂得交通平安常识，提高平安意识。我国几年来，每年道路交通事故造成10余万人死亡，还造成了很多人的伤亡和大量的财产损失。学生发生交通事故也占10%左右。交通事故已经引起了全社会的普遍关注。为什么会有这么多的交通事故呢？可以说，这些交通事故的发生都是因为人在道路交通活动中不重视交通平安、不遵守交通规则引起的。因此为了预防交通事故的发生，我们每个人都应当重视交通平安，遵守交通法规。交通平安是平安文化的一个重要组成部分，对交通平安的重视就是对人的生命的重视，是人类社会文明和进步的表现。中小学生应当从小养成良好的交通习惯。文明的交通行为，是中小学生良好的精神风尚的体现，也是社会公共道德的要求。中小学生要养成良好的交通习惯，应当具备以下几个方面的平安素养：1.树立交通平安意识：心里时刻想着交通平安，增加交通规则意识和交通事故防范意识。2.增加交通法规的自觉性：不管道路上有没有交通警察或其他人的监督，都应当自觉遵守交通法规的规定。3.驾驭交通平安学问：了解交通平安规律和交通平安基本学问，知道如何预防交通事故。在我国道路上，既有汽车、摩托车、拖拉机等机动车和自行车、人力车等非机动车行驶，还有行人在行走。为了交通平安，削减它们发生冲突，要想方法把它们分开，我国道路交通有两个基本规则。车辆靠右行驶：在道路上行驶的车辆需靠右行驶。假如靠道路左侧骑自行车，就成了逆行，是一种交通违章行为。人车各行其道：机动车、非机动车和行人都应在自己行驶的路面范围行驶，而不能随意行驶到别人的路面上去。交通警察在管理交通时，采纳隔离带、隔离护栏等物理隔离或划设交通标线把道路路面划分成几个部分。道路中间部分供机动车行驶，叫机动车道；在机动车行车道旁边为非机动车道，供自行车等非机动车行驶；最靠边的部分为人行道，行人走路需在人行道上行走。在没有划分中心线和机动车道与非机动车道的'道路上，机动车在中间行驶，非机动车靠右边行驶。行人须走人行道，没有人行道的靠路边行走。二、对同学们的要求为了更好地宣扬交通平安学问，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：1.我们要仔细学习交通平安的法律法规，遵守交通规则，加强平安意识，树立交通平安文明公德；2.当我们徒步行走于人来车往的公路时，请时刻保持醒悟的头脑，不在公路上游戏打闹；3.当我们时公路时，多一份谦让与耐性，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿公路；4.严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家肯定要排好路队。记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、学问分子，人民公仆?无论咿呀学语，平安教化教案 篇8活动分析：学前班幼儿随着生活阅历和平安学问的不断丰富，有了肯定的自我爱护技能，但当意外灾难真的发生时，他们会感到手足无措。本活动除了让幼儿了解有关火的学问处，更重要的是教给幼儿当意外灾难真的来临时，知道自己应当怎样做，怎样学会爱护自己，学会自救。活动目标：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行平安教化，增进幼儿平安防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。 活动打算：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：活动一1、老师出示一张纸和火柴，提示幼儿留意视察纸被点燃后的情形，留意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火旁边伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿探讨火的用途和危害。（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、试验：火的熄灭（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，视察火焰熄灭的过程，启发幼儿思索火焰熄灭的缘由。（燃烧须要空气）（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，视察哪支蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：假如想使火焰熄灭，必需使火和空气隔绝。活动二1、组织幼儿探讨：（1）、发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明找寻物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）、怎么样防止火灾发生？（3）、假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救?A：假如所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或旁边有什么明显标记及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。F：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。2、逃命演习老师发动身生火灾信号，幼儿自选逃命方法进行自救 活动结束老师总结。教学名称：地震来了教化目标：1、驾驭肯定的地震学问，知道地震来了的时候爱护自己，学会自救。2、演习：地震来了教学打算：1、资料打算汶川地震的视频和图片故事：地震来了2、老师打算：电视机、电脑、地震图片幻灯片3、幼儿打算：收集汶川地震的相关图片4、环境布置：老师将幼儿收集的图片布置成一个地震学问图片展。教学过程：1、老师带领幼儿参观地震学问图片展。提问：我们刚才看到的是关于什么的图片？你们望见的'图片是怎样的？看到这些图片你们心里是怎样的感觉？2、老师请幼儿观看汶川地震的视频。提问：我们看到是什么？视频上发生的什么样的事情？（地震） 当地震来的时候人们是怎么样做的？视频引出故事：地震来了3、老师讲故事地震来了听故事的时候幼儿带着以下目的听：故事里有哪几个小动物？发生了什么