2023年部门活动策划书.docx

2023年部门活动策划书部门活动策划书 篇1一、活动背景对于在部门已经半年的我们，彼此之间却并不是特别的熟识。更别提部长所说的家的感觉。对于一个大部门来说，要团结来自四方来的同学是比较困难的。在工作中我们培育的感情较少，而部门活动，是可以让大家团结一心的一种简洁而有效的方式。二、活动目的加强部门人员之间的感情，和团结意识。增加大家的友情。三、活动目标增加彼此的了解，提高干事之间的感情，在有限的时间里玩的快乐。四、活动开展主要以嬉戏为主，夹杂嘉奖惩处等（附件）五、经费预算由于是小嬉戏，不须要太多没道具，主要为纸张，气球，奖品的购买费用。最多经费在两百快左右，经费由参加者AA制。六、活动中应留意的细微环节和问题1活动宜在室内，终归有些干事不习惯当很多外人面上玩，也可能去了玩不起来。2活动宜在周末晚上进行，终归是消遣节目，在大家最放松的时候进行最能带起主动性3活动可能人员不能到齐，由于嬉戏分组进行竞赛，人员尽量做到平均安排。4依据嬉戏要求须要主持人，由于我策划的嬉戏所以我是最合适的人选，同时须要一名帮助的干事帮助。5除了主持人和帮助的干事，全部人都应当参与6干事需提前到来，为活动道具做提前打算，比如吹气球等等。7活动后的垃圾刚好清理七、活动负责人和参加者单位：20xx级福建农林高校林学院自律会负责人：部门部长翁斌，部门副部赵宇，宋鲲鹏，张伟强，蔡伟，主持人张正宝，帮助人员待定。参加者：除主持人和帮助人员，能到场的部门全部干事与部长，副部。组织者：部长翁斌，部门副部赵宇，宋鲲鹏，张伟强，蔡伟八、活动时间地点待定部门活动策划书 篇2阳春三月的风和煦而暖和，同学们是春天刚萌芽的春笋，是初生的牛犊，是充溢希望的新力气。同时也是须要我们务实求学的时候。在农学院这个大家庭里，我们要让全院营造嬉戏中学习的气氛，把同学们带入爱学习，好学习的状态。一、活动标题：“三月街”游园会二、活动目的开学之际，为了让同学们尽快融入新学期的生活和学习中去，丰富同学们的高校生活，充溢同学们的课余时间，增进同学们之间的友好关系，加强同学们之间团结、互助精神。提高学生会成员及同学们的动手动脑和表达交际实力。加强各分院同学之间的沟通。三、活动主题：在嬉戏中学习，让学习变得欢乐四、活动对象：成都农业科技职业学院建筑园林分院全体师生五、活动时间：20xx年03月31日下午1：304：30六、活动地点：九教广场七、活动介绍：在嬉戏的同时回答由部门提出的相关学习的问题，动手动脑完成嬉戏。让同学们在嬉戏中收获学问。这样不仅仅是巩固了自己的学问，增加了自己的学问面，又能提高学生会成员及同学们的动手动脑和表达交际实力。每个嬉戏由主办部门选定，由不同的学生会的成员负责，在嬉戏前说明嬉戏规则和嬉戏中的提问。完成嬉戏的同学可在负责此嬉戏的学生会成员处领取获奖卷，凭获奖卷的张数到兑奖处获得相应的奖品。这样提高了同学们的主动性，让同学们感受到学习中的欢乐。八、活动安排：1、3月12日3月16日，提交策划书，联系学院，申请举办活动。2、3月15日3月18日，联系帮助活动的各部门干部，进行此次活动的沟通、洽谈节目细微环节支配。3、3月18日3月26日，为活动的开展，各部门做好相应的打算工作。为活动的宣扬，开展做好充分的打算。4、3月26日3月28日，宣扬全面绽开，在校道、食堂门口等人流量大的地方进行宣扬与贴海报。与上晚自习的全院班级进行晚自习到班上宣扬。5、3月29日3月30日，物资的选购起先行动，活动所需一些奖品起先进行购买打算；活动现场的支配和布置。6、3月31日上午，检查活动各个环节有无缺漏。7、3月31日下午活动结束后，由各部门整理场地卫生，归还道具和用的，如桌子，凳子，排球等。九、活动嬉戏项目及内容：1、“硕果累累”，当同学们在各个嬉戏中领取的获奖卷，用不同张数的获奖卷在兑换不同的奖品。奖品在相同张数的获奖卷有不同的的奖品，依据获奖卷张数的多少再依据自己的喜好获得自己须要的.奖品。2、“一号铺”，转圈嬉戏，一个人手扶着扫把埋头转圈。同时，回答负责此嬉戏的学生会成员的问题，五个问题回答对三个。假如是在转圈的同时该同学转晕或放倒了扫把，算此嬉戏失败。回答后坐到指定的凳子上，就算完成此嬉戏。可获得一张获奖卷。3、“二号铺”，瞎子背人，嬉戏由两人参与完成。背的那位同学把眼睛用布蒙上。被背的那位同学为背他的同学指路，但是嬉戏中必需用英语完成提示、指路，不然算嬉戏失败。当背着走完负责该嬉戏的学生会成员所设计的弯道，达到终点算嬉戏完成。便可获得获奖卷一张。4、“三号铺”，猜字嬉戏，嬉戏由两人参与，一人猜，另一个人在负责该嬉戏的学生会成员的得到猜的答案后，为猜的同学用肢体和不相关答案的话表达。在嬉戏中如是感觉到这个答案难猜，可以接着猜下一个答案。只要在规定的时间内（时间为两分钟）猜对五个答案就算完成嬉戏，可获得获奖卷一张。5、“四号铺”，张扬特性，同学们可用学生会供应的不同颜色、粗细的笔写下自己的座右铭、心里话贴在旁边的展板上，全院的同学老师都可以潇洒的挥上一笔。待活动结束后，在八教展示6、“五号铺”，一杆进罐，嬉戏由一人参与。道具是十根筷子和十个空拉罐。在放筷子进空拉罐的时候身体必需站直，手臂平行于肩膀。放下筷子让筷子掉进空拉罐里。在限定一分钟时间内把筷子掉进空拉罐里，筷子掉进五根就算是完成嬉戏，获得获奖卷一张。7、“六号铺”，嬉戏教学同步，嬉戏由一位同学参与，在垫排球的同时回答问题，五个问题答对三个，时间不限，但是排球不能够掉地。掉地上就算是嬉戏失败。如在回答对三个问题球都没掉地上就算嬉戏完成。可领取获奖卷一张。8、“七号铺”，团结才是力气。两个人参与嬉戏。两人一人左手，一人右手。伸出两人的小臂，把双节棍放在他们两的手臂上。然后一起跳过格子，到达终点。过程中双节棍不能够掉下去。然后回答所负责的同学所提出的问题，回答正确就算是完成嬉戏。便可得获奖卷一张。9、“八号铺”，夹气球嬉戏。用膝盖部位夹住气球，跳过规定的格子，到达终点气球没有掉地，没有破，就算完成嬉戏，可得获奖卷一张。10、“九号铺”，过障碍。在规定时间内，穿过线性障碍，身体不碰触线的同时回答五个问题，通过障碍并答对三个问题者，便算完成嬉戏，可得获奖卷一张。十、活动意义：首先此活动由学习部和其他学会共同完成，在此加强了团学会之间的沟通，促进了同学们之间的友好关系。熬炼了同学们动手动脑实力，促进学生全面发展和学生社会化。加强了学风建设。在活动过程中，学生的主体作用得到了充分发挥，才能得到了施展，学生的独立性、责任心、参加意识等也进一步发展。有人认为“交往和社交策略尤其可以通过参加课外活动而获得”，活动为学生供应了一个志向的环境，在这里 ，学生慢慢习得一些成人社会的行为，同时，学生还要解决一些与同伴相处的问题，都是同学们学习学问和成长的必经阶段。然后课外活动给学习生活增加了乐趣。一般来说，课外活动是学生自愿参与的，他们没有多少心理负担，有的只是探究的愉悦；另外，相对于课内学习，课外活动内容比较新奇，简单给人以簇新刺激，使人身心得到享受；课外活动也能帮助学生学会利用闲暇，培育健康的爱好爱好，丰富其精神生活。其次，课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中，通过有安排的丰富多采的活动，使每个学生都能找到发展自己特长的领域，尤其对一些差生来说。另外，在提高层次的课外活动中，一部分学生可以脱颖而出。国内外很多闻名的科学家、学者都有这样的经验：学校教化虽然给他们的发展奠定了坚实的基础，而专业方面的成就，往往是与他们在青少年时代的课外爱好和活动相联系的。策划部门：建筑园林分院学习部时间：20xx年3月13日部门活动策划书 篇3活动目的：1、让员工充分的呈现自我，在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围2、实现领导和员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下沟通。活动内容：1、选出代表，回顾本月本部门工作状况（20/部门）2、部门代表共享本月收获（5/部门）3、新员工代表发言（5/人）4、 领导致辞（以上项目限制在1个半小时内）5、各部门派代表参加演出，如唱歌、跳舞等。每个部门必需有一人参与。其表演时间穿插于消遣活动中。6、消遣活动：（每个嬉戏限玩3次）对于嬉戏成功者，赐予相应嘉奖。名称：抢凳子道具：凳子（若干）参与人员支配：8人或多人参与（其中一人为喊话员不参与竞赛）嬉戏规则：嬉戏起先先把凳子成圆形（按参与人数减一计算，即8人摆7张），然后，参与人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参与人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（留意不能插队），当鼓声或音乐停下时参与人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子削减一张，其余的人接着玩，直到剩下最终一人为止，这人就算赢了、成功者获得名称：心心相印，我来比你来猜道具：嬉戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）参与人员：两人一组，可多组参与嬉戏规则：嬉戏起先表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为揣测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给揣测者看，当表演者表演完，揣测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关、（留意：动作者可以用语言来说明，但不能说出动作中的字）、（题目：左右犯难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉飞色舞，心中有数，鸡飞蛋打，低声下气）名称：吹气球道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写嬉戏规则：参与人员按5人一组竞赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现、即主持人依据名称：愚工移山嬉戏道具：乒乓球（20个）、粗吸管（4根）、盆子（2个、用A4纸折叠便可）嬉戏规则：用嘴巴含住吸管吸气，将10个乒乓球从A盆移入B盆，A盆、B盆相距4米，移动过程中双手不能碰球，否则犯规不算，要重新移取。最先移完10个球一方获胜活动人数：2人，支配两组。名称：我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必需立刻接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最终胜出的人将获得一份神奇大礼品（以上活动限制在1个半小时内）7、主持人结束语经费预算：餐饮费：400元（批发价格）奖品费：200元（学习用具、毛公仔、体育用品、精品）其他杂费：100元（丝带、灯笼、气球、节目材料费）总金额：700元部门活动策划书 篇4一、 活动目的为促进团委学生会工作开展，激励先进，树立典型，开展优秀部门活动评比的活动，在此活动中回顾本学期各部门的主题活动，可以进一步加深新成员彼此之间的了解，凝合学生会力气，促进学生会的文化建设，提升文化内涵。二、 活动主题呈现学生会活动风采，促进学生会的文化建设。三、 活动对象校学生会各个部门四、 活动时间待定五、 活动地点高校生活动中心二楼团校六、活动内容（一）1、前期打算团校的布置，测试投影仪，在团校放置宣扬板展示部门活动文字资料及图片2、参赛方式各部门提前一周上交活动文字材料3、参赛要求部门活动以突出部门职责特色为主，着重体现部门活动的文化内涵，提升文化建设，注：任何消遣活动方式不得参加本次部门活动评比3、评比项目活动文字材料展示、ppt展示、部门接受提问进行答辩4、评比标准a. 提交的文字材料要全面，条理清楚，包括活动策划书，活动图片以及活动总结b. ppt展示的时候，要有部门成员进行相应的演讲，演讲过程中表现大方，语言流畅，声音洪亮c. 答辩刚好，不拖拉，回答语言简练，切中要点5、评比留意事项a本次活动设立三个奖项，即“最优秀部门活动”、“ 最具创意部门活动”、“ 最高人气部门活动”，三个奖项皆有评委组打分及依据投票数量加分b大众投票实行不记名投票方式，每票名额只限三个，不得多投，也不得少投5、评委组及邀请学生会主席团及团委老师6、嘉奖方式获奖证书 精致礼品6、竞赛现场工作人员支配（二）活动流程1、学生会全部成员在团校观看宣扬板上粘贴的各个部门活动的文字材料展示20分种2、学生会全部成员做到各部门相应的位置3、放背景音乐，有主持宣布起先4、评委组代表致辞5、各个部门逐一进行ppt展示，并且伴有相应的演讲，每个部门展示结束后要接受评委组的提问，进行答辩，评委进行打分6、每个成员进行明主投票，选出人气最高的三个部门活动7、持人宣布结果，并由评委对获奖部门颁奖8、由获奖部门发表感言9、主持人宣布活动结束七、奖项设置最优秀部门活动 最具创意部门活动 最高人气部门活动八、所需物品和经费预算