2022教育教学实习总结优秀范文五篇.docx

2022教育教学实习总结优秀范文五篇实习应当是你另一种学习经受，接触的工作任务越多，越能对（职 场）有清楚地了解，也越能了解自己的职业偏好和潜质。下面就是我 给大家带来的2022 （教育）教学（实习（总结）优秀（范文）五篇， 盼望能关心到大家！2022教育教学实习总结优秀范文1在区试验幼儿园实习的一个月中，我深深的体会到幼儿老师身上所 肩负的责任。幼儿老师需要用新的教学理念，新的教学模式去挑战以 往老师说教，幼儿学说的填鸭型传统教育模式，运用一种轻松、活跃、 自由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的基础 上，引导他们走向胜利、获得喜悦、体验欢乐。我觉得在实习期间，的收获还是于对孩子的观看。我始终有一个疑 问，针对淘气而又思维活跃的孩子，我们老师是限制其活跃的行为还 是引导其与听话懂事的孩子比较、挨次渐进，指引他们?这个就需要 我们老师“应材施教”，引导这类突出而章显共性的孩子，而不能用 粗暴的语言、严峻的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长 产生负面的影响。我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境 与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那布满鼓舞的目光 和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体 验的是幼儿老师严厉亲切的关爱，体验学习活动过程的欢乐。由此我 较落后的同学谈天，和他们放开心扉，以观赏的眼光，鼓舞他们连续 努力，不要放弃和气馁。并且赐予（学习方法）上的指导，关心他们 能更有效地取得进步。对于平常比较有共性的，爱淘气捣蛋的同学我 也会赐予特殊地关注。在谈天的过程中我会首先确定他们的闪光点, 鼓舞他们发挥自己的特长和优势，信任他们只要改正某方面的不足肯 定会取得惊人的胜利。通过和这两类同学的悉心沟通，更拉近了和他 们的距离，更有利于整个班集体的管理。（5）上好主题班会和团队活动根据学校的要求，每个班要进行以“喜迎世锦赛，做文明同学”的 主题班会。在原班主任陈老师的信任和支持下，由我来主持这个班会。 由于预备充分，并收集了各种恰当且贴近主题贴近同学的视频、图片 和问题，整个班会的氛围活跃，同学参加程度高，整个班会取得良好 的效果。由于学校特别重视体育健身活动，所以每个星期都会有足球竞赛和 篮球竞赛等球类活动。每次的球赛我都会仔细组织非参赛同学当好拉 拉队，并帮他们拍照，记录每一个精彩的瞬间。2、（反思）总结经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做 到以下几个方面：（1）作好方案，繁而不乱。班主任工作特别繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重 的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的（工作方案）。古 语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定方案的重要性。假如 没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动, 更会使繁琐的工作显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的 目标，而且将来还可能消失一些不行猜测的问题。因此，开展班主任 工作，肯定要先作好方案。(2) 了解同学，对症下药。深化了解了班里的每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预 备。尤其在对同学进行个别教育时，充分利用同学的性格特征，往往 会取得事半功倍的效果。如对勤奋好学，成果优秀的同学就可以实行 开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心较强的同学在可以先与同学 从情感上融洽，然后由浅如深，有层次地涉及教育的内容，而对那些 产生对抗性心理的同学就可实行商谈式的教育方式。(3)敬重同学，贵在坦诚。在管理班级上，应把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的 人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当 与他们公平、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在消失问题时， 千万不能马上就获从新生、斥骂同学，而是要先弄清事情的缘由要通 过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。人无完人，要允许同学 消失这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当同学提出批判看法 时，作为老师的我们，应当虚心地接受，没有由于“我是老师，我接 受同学的批判，这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种 大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，公平地对待同学，这样才 能赢得越来越多的同学的信任。(4)善待后进，施予爱心。对待同学不能有偏爱之心。在处理班上问题时，班主任要努力做到 一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、 和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，不要由于 他是差生而严加指责，或他是好同学而装作没观察。要坚持公平原则, 实事求是，公正对待。平常多找后进生进行特殊辅导，了解其家庭、 学习、思想等各方面的状况，给他们爱心与关怀。并找出缘由，急躁 劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，乐观地去进展 他们自己O(5)做好自己，为人师表。老师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同 学产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装 扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养 方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了同学 的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得 到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的 基础。班主任实习工作，使我熟悉到当一名班主任的不简单。班主任有时 就像一名会计，每个同学心里都有一个个小算盘，多听多看，一一入 账，才不会消失糊涂账，才能经营得好。(三)教学工作由于时间关系，这次实习中我只有上两节新课的机会和一次试卷讲 评课。但是几次的真实课堂熬炼，让我深刻体会到“纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行”。教学技能的提高必需得经过真枪实弹地熬炼才会 提高地更快、更有效。同时，也让我获得了些许对今后的教学工作具 有重要意义的阅历和教训。首先，仔细备课是关键“胜利总属于有预备的人。”上课也不例外。一堂课的胜利与否关 键在于备课的成败。无论是校外的实习指导老师，还是高校里的教学 法老师，都特别强调，要求我们，作为新老师，在备课时，可以实行 集体备课，集体设计教案，制作课件，集才智之所长。在备课时，不 要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备同学。熟读教材、 敬重教材，将教材中透漏出的信息传递给同学。备课时的要结合同学的认知水平将教学重点和难点用教材语言用 同学能读懂的语言简明扼要地呈现给同学。同时上课前肯定熟识教案, 反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学 德条理性和规律感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新老师，避 开上课时由于阅历不足，无法应对各种状况外的事情。其次，对同学课堂表现的确定要讲究艺术第一次上课后，指导老师苏老师对我的评价是：“整个课堂把握得 很不错，时间刚刚好，声音噫亮，表达流利，同学的乐观性也调动的 不错。但存在一个小问题需要今后改正，对乐观举手回答问题的同学 肯定要准时确定鼓舞，尤其是要留机会给平常比较内向的同学呈现自 己的机会。此外对同学回答正确的确定表达方式尽可能多样化。”特 别感谢苏老师的细心指导，今后来的课堂上我就严格要求自己要留意 改正这个方面的不足，争取让自己的课堂更有活力和颜色。最终，要做好教学反思与总结。教学反思指老师为了实现有效的教育、教学，在老师教学反思倾向 的支持下，对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背 后的理论、假设，进行乐观、持续、周密、深化、自我调整性的思索， 而且在思索过程中，能够发觉、清楚表征所遇到的教育、教学问题, 并乐观寻求多种方法来解决问题的过程。作为实习生，幸运的是每一 次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的机会，做 好课后的反思和总结，在实践中发觉自己的不足，订正错误，完善自 己，才会得到进展。除了以上的阅历教训之外，在此次实习中我发觉 了一个严峻的问题。虽然新课改全国都在如火如荼地进行中，宣扬力度也特别大。但是 真正进入一线教育的课堂，整体来看，中学的课堂大多还处于传统的 教育模式当中，合作探究的学习方式实行起来阻碍重重。就拿二十八 中的同学来说，他们对于小组合作学习，没有多大爱好。习惯了悄悄 地跟着老师的要求把重点学问划下来，懒于动脑，（发散思维）。在我 讲课的过程中，设计的合作探究环节，同学的乐观主动性很难调动。 对于课堂中的视频和图片，大部分同学也只是走马观花，对于老师提 出的问题不愿思索。对学问点的把握仍是通过死记硬背的方式来把握。虽然一线的老师 们对于新课改的理念和新要求都有所了解，但是他们大多认为，新课 改理念详细要求在真正的实践中践行起来是极具困难的。由于中学离 不开考试成果，高考的指挥棒时刻指挥着老师们要重抓学习成果。此外，从老师们的立场来说，他们始终认为二十八中的生源基础中 考成果差，基础薄弱，所以在高中的整个新的学习过程中，老师们也 都没有激情去转变自己的教学方式，让自己的课堂更具吸引力，提高 课堂质量，从而转变同学，把教学目标定为让同学死记基本的学问点, 通过会考就行了。虽说教学要依据同学的实际接受力量和水平，但是 我认为从这群孩子进入高中的第一天，就应经被定位了。每每想到这 些，都会为这帮孩子伤心！三、结语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。实习虽已暂告一段落，可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我 信任那不会是我们旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头！实习 中所收获的种种阅历和教训都将会是我今后不断前进的基石和动力。 今后的路还很长，必定还会存在各种磕磕碰碰，但是我信任，只要坚 持不懈，乐观上进，虚心好学，不断改正不足，肯定会收获胜利的喜 悦！2022教育教学实习总结优秀范文4将近两个月的实习生活就要结束了，曾经以为很漫长和难熬的实习 到现在竟产生出难舍之情。两个月中和老师同学的朝夕相处，使我收 获许多，感动许多，更使我明白了作为一名老师所肩负的责任与光荣。、实习学校我这次实习地是在白山市抚松一中。抚松县第一中学始建于1933 年，1986年被吉林省人民政府命名为重点中学。虽说只是一个县级 中学，但教学成果在全市县（区）级学校处于“领跑”地位，每年也不 乏考入北大，清华的同学。学校占地24328平方米，校舍面积14000 平方米。教学楼分为A楼、B楼以及C楼，其中B楼为高三楼。学校 现有41个教学班，高一 14个班，高二14个班，高三13个班（含一 补习班），在校生2500余人。学校现有老师163人，其中专任老师 119人。80%的老师年龄在30-40岁之间。任课老师中96%达到本科学 历，其中有讨论生学历者5人，有高级老师25人，一级老师72人, 有省级学科带头人6人。在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处 留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的 态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则， 遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看 法，学习他们的阅历。教学工作方面我这次主要跟随两个老师学习， 指导老师于老师和实习班主任段老师，分管教学工作实习和班主任工 作实习。他们都是特别优秀的老师，从他们身上我学到了许多学问。二、教学工作1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开头的一个礼拜的 任务是听课和自己进行试讲工作。在听课前，仔细阅读了教材中的相 关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登 记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点 留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意 同学的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为 什么这样讲，同时虚心向老师请教。2、备课与上课从其次周开头，在获得指导老师的同意后，我开头了对我首课的预 备工作。由于老师一再强调首课的重要性，我预备得很专心。反复阅 读教材，仔细设计课程，同时上网搜寻了许多资料，最终做出了一份 自认为很完善的教案。惋惜在试讲时，指导老师和小组成员并没有通 过，我只得重新修改完善，再试讲由于紧急和其他缘由，我的首 课上的并不尽如人意，但这是我第一次站在真实的讲台上，能够克服 紧急与害怕，顺当完成我要讲的内容，我认为已经算是胜利了。课后， 我虚心向我的指导老师请教，好课后的反思和总结，在实践中发觉自 己的不足，订正错误，完善自己。讲课带给我们最初、的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在 微格教室训练的同学，而是真正的同学。他们不会像自己的同学那样 随便附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我 们的解答。所以我得时刻预备着去对同学的回答做出适当的反馈，同 时随时应对课堂的突发状况。例如，在一节课上，我讲的是对烫伤问 题的急救，在一阶段，我刚问出同学们如过遇到此类状况应如何处理， 有一个同学立刻拿出一管烫伤药。原来我是要按课文篇章挨次来讲的, 但我临时让大家先看最终一部分，看看用药膏这个建议科不科学，由 于这一部分提到不应当用烫伤药。这次针对同学反应的临时调整调动 了同学的乐观性，大家都热切，仔细地阅读（文章），查找答案。同时，我还意识到要想成为一位优秀的老师，不仅专业学问要扎实, 同时学识要渊博。我发觉在课堂上假如你要能讲出一些与本课内容有 关的课外学问，如小（故事），或一句流行语等，同学们就立刻来了 精神，会乐观参加争论中去。在这一方面，我的指导老师就做得特殊 好。讲阅读或完形，她并不是就题论题，有时会把文中所讲的道理进 行扩展，讲给同学们一些做人的道理。这是我更加明白了 “师者，传 道授业解惑也”这句话的道理。老师，先教做人，再教学问。过几次实战的磨练，虽然我还有许多做的不是很好的地方，但我树 立了在讲台上的那种自信念。这次实习真的让深深的体会到老师工作 的辛苦，也深刻理解了教学相长的，使我的教学理论变为教学实践, 使虚拟教学变成真正的面对面的教学。三、实习班主任工作班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作，我做实习班主任的 班级是七班，由于和授课不在同一个班级，这需要我花更多的时间去 平衡这两个班级的工作。但总体来说，我们和实习班主任班级的同学 相处得更亲密，关系最亲。班主任工作主要是每天看间操，自习，并 组织班会课。和教学工作一样，实习班主任工作需要付出真心实意, 而如何形成亦师亦友，乐观健康的学习氛围和团结的集体关系，对于 一个新集体来说并不简单。刚开头，我还不能很好进入到自己的角色, 有些放不开，在对于同学消失的问题管还是不管，要管，管到何种程 度这些问题上有些顾虑，认为自己究竟是一个实习老师，管严管松都 不是很好。但好在我的指导班主任段老师人很好，放手让我管理班级 事务，鼓舞我与同学多接触，多了解他们的状况。经过熟识阶段，我 把七班看做自己的班级，多和同学谈天沟通，渐渐与他们建立了良好 的关系。组织班会是我做班主任工作最好玩也最有意义的工作。我共组织开 了三次班会。第一次班会主题是熟悉你自己。之所以采纳这个主题是 由于通过与他们的接触，我发觉有些同学不能正确熟悉自己，有些同 学盲目自大，有些同学妄自菲薄，还有些同学对将来迷茫，不知道自 己该干什么。我尽量采纳敏捷好玩的方式使他们对自己进行自我剖析 和对他人进行点评，使他们更加了解自身的优缺点，从而确定努力方 向。其次次班会是针对七班同学不喜爱学英语，认为英语很无聊这个 问题进行了一次关于英语的终极PK把全班分为两组，以英语竞赛形 式进行。对于竞赛，同学们热忱高涨，加上我细心预备的题目丰富好 玩，还有我又请来了何佳意，夏宇两位嘉宾，他们更是争先恐后，乐 观表现，使得这次班会特别火爆。课后，有个同学告知我说这是他们 班有史以来最火爆的一次班会，我听了很是兴奋。第三次班会主题是 幸福就在身边，主要是想让他们熟悉到身边的点滴幸福，知足常乐, 乐观对待自己的生活和学习，同时回报身边的家人和伴侣。这段时间，从班主任段老师那学习到了怎样管理班级的学问，技巧 和技能等。在与同学沟通的过程中，发觉了不少同学都存在的肯定的 问题，如学习基础差，跟不上班，但很想努力学;聪慧但自控力量差;深刻体会到了幼儿老师需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要有 倾听的急躁，用暖和的语言对待每个孩子。其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。老师所扮演 的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子 的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的仆人，自 由的但是也有肯定常规约束的活动。在实习的期间，我也感受到了保 育老师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该敬重别 人的劳动成果，让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌, 敬重他人是我们的德育教育的重要内容，我想我会把我以上的想法都 带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐，虽 然这还需要有许多时间的磨合与成长。总之，我看到的是试验幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标“一 切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。这种分散力是宏大的，我 会带着这种团结奋进、蓬勃向上的分散力而连续今后的工作和生活。 也盼望我能有这样实践感悟的机会。2022教育教学实习总结优秀范文2时间飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个 月，有快乐、有难受、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社 会的不同看法。20_年12月1日我怀着欣喜的心情来到了幼儿园 进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生 活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实 上课爱开小差;对异性有好感等等。我准时地给同学做思想工作，开 导他们，关心他们树立乐观的心态，并利用课余时间关心个别同学补 习英语。这使我拉近了与同学间的距离，与他们建立了良好的师友关 系。4、不管是什么样的一节课，肯定要备好课，不然讲课的时候就 会消失更多的问题，假如不能准时给同学解答的话，那么老师在同学 心目中的威信和形象就会大大受损，今后就很难再找回来。四、实习心得这次实习是我们把三年来学到的理论学问和专业学问应用到现实 课堂的一次实战。在这次实习中，我收获了自信，也意识到了自己存 在的不足。今后我会克服不足，多向优秀老师请教，尽力成为一个优 秀的人民老师。下面是我的一些实习心得。1、到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，吸取在职老师的教 学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。2、对于讲课，应提前做好充分的预备，想到课堂上发生的一些可 能性状况，做好应对反应。对于同学的问题，要急躁讲解，假如不会， 要勇于承认，不能不懂装懂。3、高校课堂所学的学问与实战是有肯定区分的。有些东西不必迷 信于课本，应依据学校状况，同学实情敏捷做出转变。4、作为一名班主任，要付出比别的科任老师更多的心血，要做到 仔细负责，无微不至。5、对于同学，要一视同仁，心存爱心。原苏联教育家苏霍姆林斯 基说过：“教育技巧的全部神秘也就是如何爱惜（儿童）”。作为一名 实习生，同样要用爱的心灵、爱的行为去感动同学，去关心启迪了同 学。老师一次关切的目光，一句暖和的话语，一次急躁的辅导，会将 师爱的滋养汇入同学的心田。在这两个月的时间里，我最终体会到了要做好一名老师，并不像想 象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和 重要性。这是我在老师舞台的第一次，我知道以后还会遇到许多可爱 的同学，但是，我全部教过的同学，见证了我一步步从稚嫩渐渐的成 长，他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师，他们带 给我的不仅仅是我的提高，更教会了我珍惜！这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个 过程中，特别感谢抚松一中全部英语组的老师还有我的实习班主任指 导段老师，从他们身上我学到了许多学问，是他们让我更加明白要成 为一名优秀的老师需要怎样的努力。这次实习不仅是我人生中一段宝 贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的 更好。2022教育教学实习总结优秀范文5我实习所在的学校是华师一附中。实习的基本内容包括:三部分： 课堂教学、班主任工作和教育调查。基本状况如下：1、课堂教学： 完成教案数为四份，试讲过多次，上课节数为十八节;2、班主任工作： 帮助原班主任管理好班上的日常工作，组织一次主题班会抱负一一 心中的象牙塔；3、教育调查，完成一份教育调查报告。通过一个半月的教育实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。第一，通过实习，是我对中学的现状有了进一步的熟悉，对中同学 的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这 些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上 抹去对教学的畏惧。其次，通过实习，使我把握了一些基本的（教学方法），提高了教 学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和老师的沟 通的过程中，使我的教学水平和对教学的熟悉提高了许多。第三，通过实习，增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着"教 书育人”和培育祖国将来人才的责任，因而他是光荣的。每当上课时， 看着台下一双双渴求学问的眼睛，无不感到一种光荣，同时也感到一 份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更好的课，并且教会同学 做人的道理是我实习的愿望。第四，通过实习，增加了交际力量和口头表达力量，进入一个新的 环境，要处理老师、同学和同组同学的关系，这给了我一个就业前的 熬炼的机会，通过诚意、虚心、好学、负责的态度，使我处理好了与 老师、同学和同组同学的关系，在这个相处的过程中也提高了我自身 的交际与沟通力量。一节课40分钟，这样讲下来，也熬炼了我的口 头表达力量，为今后的工作打好基础。在实习过程中，我一共上了 18节课，虽然总的来说我在上课上有 了很大进步，但由于阅历不够，在教学过程中存在着一些疏漏的地方, 尤其是在开头上课时，声音不够噫亮，表情肢体语言不够丰富，有些 地方讲解不够清楚，后来，在老师的指导下，使我不断改进了以上不 足。一个半月的教育实习虽短，却给我留下了美妙的回忆，使我在教学 熟悉、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的熬炼 与提高，为自身今后的参加工作打好了良好的基础，通过实习，也增 加了自信，坚决了信念！2022教育教学实习总结优秀范文践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的 理论学问。在幼儿园老师的关心下我从一个什么都不懂的新老师逐步 走向了解幼儿的老师。一、实习的目的与意义：一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。1、初步获得组织幼儿教育、教学的（方法），培育从事幼教工作的 实际力量。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈 兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚 实地基则是教育实习所积累的（阅历）。2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼 儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下 去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更 重大了，我要带给幼儿的毕竟是什么？莫非只是教会他书本上的学问 吗?答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿 园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为 习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。3、增加喜爱幼教工作，喜爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作 责任感。“幼儿园老师”，多少漂亮的光环，但它很重，由于她必需要有爱 心、急躁、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不 是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八 个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能 的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了 “成长档案”，老师们在填写档 案的时候可以更加了解每一位幼儿的共性特点，每个月都可以看到他 们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实 际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立 正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时 候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园好像并 不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可 能会做出的反映，才能定出合适的进展目标，把教育与实践较好的结 合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变 化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技 能，还要把握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加 健康健壮的成长。二、实习的内容与过程：在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我支配在中班。在我 和幼儿初步熟悉和接触的过程，了解和他们相处肯定要把自己扮演的 角色把握好，那就是和他们成为伴侣，并站在他们的角度考虑问题。例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的时间。2、教育方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教育， 让幼儿在欢快中学习，使生理器官和共性品质都得到健康进展的。3、敬重幼儿的自然进展，给以适当的关心和指导，促进幼儿的全 面进展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有 极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位, 在学校教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式，而在学前教育中 则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都 需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：1、启发式。表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进行的，唱主角的 是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的爱好去随便活动，并可以不 受拘束的从一种活动转到另一种活动。2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方 式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并 有助于培育他们做事一丝不苟的精神和责任感。3、传统式。在这种模式里，一切活动都是由老师支配和指导。这种传统的习惯 和结构有助于培育幼儿的平安感，并教会幼儿去组织自己的活动和合 理的支配时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同 时对今后要做的工作有了更感性的熟悉。信任我肯定能成为优秀的幼 儿老师，和幼儿一起去感受成长时的欢乐。三、实习的收获及不足：在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线, 给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老 师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一 堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课 堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的, 究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课, 孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用 小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可 以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们开头接受我喜爱我，这是 让我兴的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关 爱，他们自然就会喜爱你。虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充 实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问以 外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的同学在和你闹在一 起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要 你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经受的 每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个 全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情， 头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时 间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成 熟.或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也 就又迈进一步。让我们一起为了美妙的明天奋斗吧！2022教育教学实习总结优秀范文320_年7月5日至8月9日，我在南宁市其次十八中学进行了差不 多一个月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一 名教育专业的实习老师，我始终用老师的身份来严格地要求自己，时 刻留意自身的言行，对于同学的态度，本着对同学负责的态度尽全力 做好班主任及教学的每一项工作;以一个实习生的身份，不去逾越实 习学校的（规章制度），对实习学校领导和老师都很敬重，并且能够 听取他们提出的指导看法，并且和其他实习生一起团结合作完成实习 学校赐予我们的任务。在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步 提高了我的教育技能，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量。 本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育 调查。一、实习基本状况1、课堂教学：听课14节，完成教案数为4份，上课节数为3节,其中新授课2节，讲评试卷课1节2、班主任工作：组织一次主题为“喜迎世锦赛，做文明同学”的 主题班会;组织同学参与学校的（足球）竞赛和（篮球）竞赛;组织全 班同学参与学校的清扫学校公共区域的志愿者活动。3、教育（报告）；完成一份实习教育调查报告。二、实习主要内容（一）思想和纪律表现实习对于师范生来说是熬炼技能的关键途径，是为将来就业奠基的 必经之路。所以我特别珍惜实习的机会。所以在整个实习期间，我都 坚持以端正的态度，无论从着装还是（言行举止），都严格要求自己， 遵守学校的规章制度，乐观协作实习学校的要求,仔细完成各项任务。 此外作为本次实习团队的班级组长，乐观仔细负责，尽力把每项工作 做到。从整体来看，本次的实习团队得到了实习学校的好评。这是很 令我快乐和傲慢的！（二）班主任工作实习中，我得到原班主任陈老师的悉心指导，通过沟通传授我很多 在管理班集体方面的技巧和艺术，同时她赐予我充分的信任和机会, 让我体验班主任工作的点点滴滴。1、班主任工作实习状况（1）深化了解班级状况在为期一周的见习阶段，除了仔细参与听课之外，其余的时间就是 乐观主动和高一班的班主任工作指导老师陈老师沟通沟通，具体 了解了班级的规章制度，班级（文化），班级结构，班干部队伍状况； 通过每个同学的档案资料来进一步了解班级同学的家庭背景和（爱好（爱好）等个人基本状况;通过关心科任老师批改作业和（日记）了 解同学的学习状况和心情体悟;利用傍晚的业余时间，进入班级，广 泛接触同学，和同学们谈天，在公平的沟通中，了解同学的思想、学 习和生活状况，赢得同学的信任，和同学打成一片；通过个别谈话， 深化了解个别同学的内心世界。由于了解同学是对同学的敬重，是赢 得同学信任与支持的途径，也是建立良好师生关系基石，更是为接下 来顺当开展班主任工作奠基。所以，很快我就熟识了班里的日常工作 和同学的基本状况。（2）仔细负责地做好班级日常管理工作。每天早早地进入班级督查同学的早读，眼操，课间操和环境清洁工 作。由于二十八中每个星期每个班都有两次放学后的健康跑，每次健 康跑我都会带着同学坚持跑步。虽然每天的常规工作很琐碎，但是我 都会仔细、急躁地完成。（3）处理好各种偶发大事高一的同学许多都带有手机在身上，但是学校严禁在教学区玩手机。 所以对于类似这样违反学校校规的比如午休和就寝说话吵闹的等现 象，我会与同学进行急躁地个别谈话。（4）急躁指导后进生和淘气捣蛋的同学在深化了解了同学的基本状况后，在自习时间，我会主动找成果比