《公共汽车上的秘密》幼儿园中班教案.docx

公共汽车上的秘密幼儿园中班教案 活动目标： 1、沟通和提升幼儿已有生活阅历，理解车上各种设施在设计上的人性化理念。 2、增加对四周事物观看和探究的兴趣。 3、探究、发觉生活中公共汽车的”特征。 4、进展幼儿思维和口语表达力量。 活动预备： 教学具预备：公共汽车上局部设施的照片 阅历预备：幼儿对公共汽车比拟熟识 活动过程： 一、提出问题引起对公共汽车关注的兴趣 1、你们乘过公共汽车吗？ 2、在乘公共汽车时观察车上有些什么东西？这些东西有什么用吗？ 小结：很多小朋友乘过公共汽车，公共汽车车上有椅子给乘客坐，有电视给乘客看。 二、观看录像在争论中了解一些设施的作用 1、车上的座位为什么要有不同的颜色？这些黄色的座位为什么靠近车门？ 2、车上为什么要装电视？ 3、乘车时，假如不知道哪一站下车，可以借助车上的哪些设施查询？ 4、后车门旁扶杆上的红按钮有什么用处？ 小结：原来公共汽车上的很多设施有不同的用处，乘客在乘车时会很便利。 三、活动延长进一步激发幼儿后期的探究兴趣 1、假如你来设计一辆公共汽车，你觉得还可以装些什么？ 2、怎样才能让乘客更便利？ 反思： 1、幼儿对公共汽车上的各种设施“似曾相识“，却“稍有阅历“。因此，这些看似平凡的设施激发了他们猜测、探究和发觉的兴趣。 2、假如能拍摄一些乘客使用这些设施的照片，让幼儿依据照片进展分析、猜测的话，活动会更加好玩，对幼儿思维的挑战也更有益，而且幼儿对设施用途的理解也会更加形象直观。 3、也可考虑用区域活动或家园合作的形式进展后续活动，使高构造活动与低构造活动有机结合。