一个学期的教学计划模板3篇(制定学期计划的模板).docx

一个学期的教学计划模板3篇(制定学期计划的模板) 一学期的教学规划如下： 一、教材分析 本学期开设的课程是通用技术课程的必修模块“技术与设计2”，使用的是xx教育出版社的教材。“技术与设计2”模块是在“技术与设计1”的根底上设置的具有典型意义的专题性技术与设计的教学内容，是“技术与设计1”所学学问的应用和深化。本模块由构造与设计、流程与设计、系统与设计、掌握与设计四个主题组成，侧重于技术设计的思想和方法的领悟以及生活中详细技术问题的解决。这些对于高中生的生活、学习具有重要意义。 二、教学目标 通过本模块的学习，学生应当： 1、理解系统和掌握的根本概念，把握系统设计的根本思想和方法，初步把握简洁掌握设计的根本思想和方法； 2、能使用常用的标准的技术语言表达设计方案； 3、能结合生产和生活的实际形成设计方案并初步实施； 4、学会从技术、环境、经济、文化等角度综合评价技术设计方案和实施的结果，增加革新意识。 三、实施措施 1、紧扣通用技术课程的根本目标“提高学生的技术素养，促进学生全面而富有共性的进展”设计、组织和实施教学活动，避开教学过于专业化，防止陷入某项技能、技艺的教学。 2、教学中要表达新理念，不仅要注意学生对根底学问与根本技能的学习，还要注意学生对技术思想和方法的领悟与应用，注意学生对技术的人文因素的感悟与理解，注意学生在技术学习中的探究、试验和制造，注意学生情感态度价值观以及共通力量的进展。 3、教学中要严密结合学生的生活实际，使学生通过技术试验，领悟技术设计的思想和方法，并能将它们迁移到日常生活中进展敏捷运用，进展解决问题的力量。 4、教学中应选择与学生生活实际联系严密的、能否反映时代的进展的教学案例，以激发学生兴趣，增加对技术及其文化的理解。 5、课程教学全部完毕后全面进展复习。 一个学期的教学规划模板2 一学期的教学规划如下： 一、指导思想 着眼于学生的进展，注意弘扬中国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培育正确的世界观、价值观和人生观。留意引导学生进展探究性学习，提倡教师探究新的教学途径，改良教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。 二、教学目标 通过学习，使学生了解重要的历史大事、历史人物、历史现象及历史进展的根本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。注意培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的力量。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的根本国情，坚决建立中国特色社会主义的共同抱负，树立为实现共产主义而奋斗的远大抱负，肩负起时代给予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建立者和接班人。进一步培育学生运用学问分析解决问题的力量，培育学生的创新力量和自主学习的力量，提高学生的各方面素养。 三、学生根本状况分析 初x年级学生处在长身体、长学问的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与学问的限制，社会辨别力量正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。教师有责任帮忙他们正确熟悉社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应常常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的学问构造，仔细分析其学习状况，发觉其长短处，在此根底上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际状况动身，同时也要兼顾两头。 四、教材分析 本学期所授的内容是中国历史古代史局部，由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”，梳理根本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“畅想天地”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。 五、教学措施 1.注意学科间学问的融合与渗透 在把握教材时，教师应从总体上突破原有学科之间的界限，使学生能在多学科的背景下把握教学内容。在宏观上，应保持合理的综合构造；在微观上，更要注意各人文学科学问间的合理渗透、相互融合和必要联系。 2.注意转变学生的学习方式 提倡真正立足于学生进展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生阅历系统的教学；通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学；通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的时机的教学，真正做到“以参加求体验，以创新求进展”的教学，有效地促进学生的进展。 3.突出力量目标的主导 即强调学生思索力量、制造精神和自主探究力量的培育。以力量目标为主导，就是要求教师在教学中要以公平、理解、信任的态度，制造融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参加教学活动。在教学中，始终围绕力量目标的实现，努力探讨用力量目标主导教学的途径和方式，真正地把学问、力量和人格培育有机结合起来。 一个学期的教学规划模板3 一学期的教学规划如下： 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，培育学生的实践力量和创新精神，在初中义务教育阶段英语学习的根底上进一步进展综合语言运用力量，即对语言技能、语言学问、情感态度、学习策略和文化意识等素养的综合进展，提高所教班级整体英语成绩。 与备课组全体成员一起，仔细学习新课程改革有关文献、仔细学习新课标，在总结上学期新课程标准实施的根底上，连续探究实现新课程、新课标的新途径、新模式。 二、工作重点及目标 1、进一步讨论教材及适合于我们学生的教学方法。 2、努力提高课堂效率。 3、以激发学生的学习主动性入手，提高教学质量。 三、详细工作 1、仔细参与每周一次的教研活动，加强理论学习，努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去。 2、坚持每周至少一次的集体备课活动。坚持先集体争论、讨论教材，确立重点和难点，以及上课的一些思路，然后再由教师组织制作课件。每次备课活动都定有中心发言人。 3、抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率。同时要注意对学生的评价，刺激、激发学生的学习积极性，本着“教书育人、以人为本”的态度，让学生有更大的进展空间。 4、资源共享并优化练习，同时也响应学校“分层教育”的思想，对不同层次的学生做到作业的适当分层。鼓舞、提倡组内教师对局部学生作一些课外辅导。 5、此外，除了xx的竞赛辅导课外，各科任教师本学期也要作好参赛学生的辅导，为下学期竞赛中取得优异成绩打下坚实的根底。 四、教学安排 1、x周完成模块x的课本教学，并做好复习迎接区教研室的模块x抽查。 2x周完成模块x的课本教学，并做好复习迎接全市统考。