一年级新生入学家长会发言稿8篇.docx

一年级新生入学家长会发言稿8篇 昨天参与了xx小学新生家长会，这次开家长会各种感受都有，感受也很深，但收获也许多，不仅加深了对学校教育理念的理解和认同。也学到了许多教育孩子的正确方法，让我受益匪浅。我觉得印象最深刻的是，注意对孩子养成好习惯的配养，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯会增加很多弯路和挫折，而家长更应当已身作则，才能起到言传身教的作用。 一年级新生家长会发言稿 篇二 各位家长朋友：大家晚上好！首先庆贺你们的孩子进入了小学。这是孩子的人生中又一个里程碑。 新课程来到我们身边已经是第六个年头了。大家可能或多或少了解到了一些关于新课程的信息。说句实话，新课程确实加重了孩子们的学习任务。那么这个任务究竟重在哪里呢？重在识字量和阅读量上。就拿我们一年级来说吧：旧课程一年的识字量是450个，而新课程一年的识字量是950个，增长了一倍之多。旧课程的课文都比拟短小，孩子们易读易背，而新课程的课文一个是篇幅长、一个是篇幅多，有好几篇课文读起来很拗口，对于一年级的孩子来说理解起来也有肯定的困难。但是通过5年来的实践，我们欣喜地发觉，新课程给我们带来了一个很大的好处。是什么呢？是我们的孩子阅读力量大大提高了。新课程的其次大好处是：写字量降低了，也就是说孩子们在写字方面的任务大大减轻了。一年级的回家作业根本上以口头作业为主了。在这里要提一提的是：口头作业并不代表没有作业。在一局部家长和孩子们的头脑中：作业就是写字。其实不然，作业分两种：一种是要写字的作业，叫书面作业；另一种是读的作业，叫口头作业。一年级以口头作业为主。 一、本学期语文方面的要求。 本学期，第一个学习任务就是学习拼音。学好拼音是学好语文的第一关。拼音能帮忙我们识字、阅读和说标准的一般话。拼音学得不好，就会影响他的识字，识字识得少就会影响他的阅读，这三环是紧紧相扣的。另一方面，拼音学得不好，一般话也说不标准。每一次语文考试都会考拼音，所以我们要打好拼音的第一仗。有一句话大家都知道，就是：万事开头难。拼音确实比拟难。一个是拼读的方法跟你们读书时有所转变。（详细绽开）另一个是要能分清晰它们的种类。由于考试的时候不会叫你读这个拼音，而是要考给拼音分类。（详细绽开：声母、韵母；两拼音、三拼音、整体认读音节） 其次个学习任务就是识字400个。从第5课开头拼音的识字是同步进展的。为了使小朋友们能比拟坚固地把握这400个字，盼望家长朋友们能在家经常进展抽查。我们将对学生进展每一课生字的过关，到总复习时再进展一次总过关。家长抽查的最好方法就是给孩子做卡片，教一课，你就把这一课的生字写在卡片上，读的时候要打乱了挨次读。假如你是点着书上的字读，孩子有时是在背这个字。初看，你觉得孩子是在动脑筋想，其实他是在心里按挨次一个个的背过来。有时候有些字孩子记来记去老记不住，怎么办呢？我们可以把这几个字贴在墙壁上，让他多看多读，消失的频率高了，他就会牢牢地记住了。（假如没有卡片，可以跟我要，我大量供给。） 第三个学习任务就是写字。前面我已经说过了，回家作业是以口头作业为主的，但是不是一点书面作业就没有了呢？不是的。假如教师没有布置书面作业，也可以抽一点时间叫孩子悄悄生字什么的，不需要每天默，一个星期默一两次就可以了，主要是检查一下孩子记住了没有。孩子的记忆和大人是不一样的，他们记得快，忘得也快，所以需要重复几次，这样才能牢牢记住。学完拼音之后，我们还会布置每天写一句话的书面作业，不会写的字用拼音代替。这样做有三个好处：一是提高学生运用拼音的力量，二是为今后写日记打根底，三是培育孩子观看和思索的力量。一开头，孩子可能会不知道写什么，那么家长可以适度地引导一下，任凭写什么都可以，看到的、听到的、闻到的、想到的都可以，比方班主任工作方面： 1、孩子在家学习习惯的培育。 一年级是孩子人生的一个转折点，也是学习习惯培育的最正确时期。因此，我们家长要做好孩子的引路人。首先，我们要培育孩子回家先做作业的习惯，做完作业再看电视或玩。二是培育孩子做作业用心致志的习惯。有些孩子做作业时一会儿吃东西了，一会儿小便了，一会儿又要玩橡皮或尺子了。这样的学习效率很低，而且拖拉的时间很长。一旦养成坏习惯，以后要改正就很辛苦了。放学后假如孩子肚子很饿，可以让孩子先吃东西，吃完后再做。三是培育孩子仔细写字的习惯。刚学写字时肯定要把每个字的笔画、笔顺写正确。横要平、竖要直，每个字要端端正正。一年级假如写不好字，以后要写好就比拟困难。（举例：一个女博士）四是培育孩子课外阅读的习惯。要学好语文，光读好语文书是远远不够的，需要大量的课外阅读。课外书读得不多的孩子，可能在某一阶段语文成绩还行，但学语文的后劲缺乏，语文素养不行能提升很快。阅读能开阔孩子的视野，丰富孩子的想象力，为中高年级作文打下文化的底蕴。不管孩子今后干什么工作，我们让孩子多读一些书对他是终身受益的。记得我曾经看过一篇文章，文章的内容我已经记不清了，只记得其中的一个片段，说犹太人人数那么少，但为什么那么聪慧？由于他们爱读书。他们人均每年的阅读量的很大的，就连赶马车的人都爱读书，他们不赶车的时候，就拿出书来读。这一点让我很佩服。新课程要求一二年级课外阅读总量不少于 这个学期，我们要求孩子每星期的阅读时间不少于一个半小时，即每天15分钟左右。下学期，孩子每星期的阅读时间不少于2小时，即每天20分钟左右。那么我们一年级的孩子适合读哪些课外书呢？童话（如格林童话、安徒生童话等）、故事（如中外名人故事、历史故事等）、寓言、成语、儿歌、童谣、古诗、自然科学（如小学生十万个为什么）等。家里经济条件比拟好的可以给孩子多买一些书，假如经济条件一般的，可以带孩子常常去书店或图书馆看看书，或者相互借阅。这个学期家长给孩子买书的时候，我有几个建议要提一下：一是要给孩子买有图画的，并带有拼音的书。由于孩子不熟悉字必需要借助拼音来读，还有是由于低年级的孩子喜爱看有彩图的书，那些漂亮的图画会刺激孩子的眼神经和脑神经，从而使孩子喜爱上看书。纯文字的书会打击孩子课外阅读的兴趣。其次、每篇文章的篇幅短一点、文字要少一点的书。现在是孩子的起步阶段，我们切不行拔苗助长，我们的做法要符合孩子的年龄特点。另外，我要说的是：家长和孩子共同阅读，是培育孩子阅读兴趣最好的方法。家长朋友们，你们不要以为孩子学完拼音以后，就不用给孩子讲故事了，就应当自己独立看书了。我们还是要给孩子多讲故事的，哪怕是到了三、四年级，还是需要给孩子讲故事的，这是一个专家的建议。孩子学完拼音后，虽然能独立看书了，但是光靠拼音来读速度是很慢的，往往看了后面半句忘了前面半句，孩子就会失去信念和兴趣。刚刚讲的都是孩子的阅读，其实我们的家长也可以多看看孩子的书。记得上学期，我去家访，一个孩子的妈妈就在看百科全书，她说：我的文化水平很低，女儿问我问题，我老答不出来。她就说我怎么什么都不懂。这位妈妈不想让自己的女儿绝望，所以她觉得自己也要加强学习，给孩子树立一个典范。 2、要教孩子善待他人。 在这个世界上，我们不行能一个人生活，我们的孩子今后要与各种各样的人交往，交往不好，不仅对事业影响很大，还会让他们的整个人生都不欢乐。有的父母习惯对孩子说在外面可不能吃亏，这样的教育往往简单培育出自私的孩子。长期生活在这样的环境下，孩子就简单形成自私性的思索，总觉得身边没有好人，任何事情都怕吃亏，这样就无法与他人建立和谐的关系。因此，我们在孩子小的时候就要教育他们关怀同学、和同学团结友爱，不吵架、不打架，万一和同学发生了不开心的事情，要学会换位思索，能相互体谅。这就是善待他人，是教孩子学会做人的一个方面。我也盼望我们家长和家长之间能相互多联系、多沟通，建立一种和谐的关系，那么我们的孩子确定也能相处得很融洽。 3、其他方面 1）在孩子的每一样物品上写上姓名或者做一个记号。 2）培育孩子自己整理书包的力量，家长不要包办。家长帮孩子整理了书包，孩子有时连东西放在哪里也不知道，明明带了的东西他说没带，叫他拿本书或作业本，他要找好长时间。假如是他自己整理的书包，什么东西放在哪边，他会找得又快又准。 3）教会孩子戴红领巾，10月份入队后学生要学会自己戴红领巾。 4）教会孩子跳绳。跳绳是我们学校传统的体育竞赛工程，要求人人参与，所以每个孩子必需要学会这项技能。 5）要预备的物品：勺子、一块小毛巾、茶杯、餐巾纸、卫生纸。垫板、铅笔、橡皮、直尺、拼音本。（不能使用自动笔或多头笔。） 6）给书和作业本包上书皮，并写好姓名和班级。 一年级新生家长会发言材料 篇三 敬重的各位家长： 晚上好！感谢您能从百忙中抽出时间来参与我们今日这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都非常关怀。 家长会的意义ppt1-3： 1 、孩子是您生命的连续 2、孩子是我工作的寄予 3、孩子是自己命运的主宰者 因此本次家长会的重要性和必要性就可想而知了。 我是这本班的班主任教师兼语文教师刘教师，可能有些家长还是第一次见面。我们今日坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的安康成长。 我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？学习力量和进展的潜能怎么样？借这次家长会，主要目的也是：盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好！ 一、 班级治理ppt4 在班级治理方面，我实行了团结协作，互帮互助的治理模式，让他们就餐要一起，对困难的学生要伸出救济之手，对学习有困难的学生要帮忙，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关怀孩子的学习又要在思想上要引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮忙孩子。培育良好的道德品质。 我们的治理理念：培育良好的心理素养；培育良好的学习习惯；培育有抱负理想的人；严格要求， 自主治理；安康成长！ 作为班主任既要关怀孩子的学习又要在思想上要引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮忙孩子。培育良好的道德品质。这些都离不开家长的关怀与支持。 我们的教学理念ppt5：关注班上每一个学生；不仅追求好，更追求进步；关怀每个后进生；不看重一时的成绩；盼望每个人都有进步。 我作为小学一年级二班的班主任。我会用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力气，教他们留意环保，把握安全学问，与他们一起学学问，学交往，学玩耍。我也殷切地希望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。 二、 班级近况ppt6 本班共有46位孩子，女生24人，男生22人。总体上说，孩子们特别活泼的，好动的孩子比拟多，固然也极其聪慧。近半个学期下来，一局部上课时简单开小差、搞小动作的小朋友现在都慢慢地改掉小毛病，其中蔡佳斌、方静、管昶越、朱政安等同学上课表现突出，方锦浩、罗鹏飞、余江浩等同学进步较大。 运动会荣耀榜ppt7 蔡佳斌：立定跳其次名，50米第三名； 陈紫嫣： 100米其次名，立定跳第四名； 张莉佳：垒球其次名，50米第五名； 鲍伟杰： 100米第一名，立定跳其次名； 刘佳乐：跳远第一名，垒球第五名； 管昶越：垒球其次名，50米其次名。 通过集体的努力，我们班在运动会中荣获“团体第一名” 学生照片展览ppt8-19 现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。 学生的学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的协作，自己的努力，社会的关怀和影响。学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不行推卸的责任，由于我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。信任在我们的共同努力下，我们班的孩子肯定会健壮成长。 三、 给家长的建议 ppt20 由于班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。当孩子放学回到家时，您是否了解过您孩子最近一段时间的各方面状况？我想，但假如单靠教师的力气是不够的，家长也应当积极的协作起来，做好以下工作，做到家校合一： (1)催促孩子养成良好的学习和生活习惯。 留意催促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。 晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。(有些学生早上第一节课就打盹，请家长赐予关注。) 请关注孩子的学习过程。 (2)协作学校教育，加强与教师联系 。 支持学校、支持全体教师的工作，提出珍贵的意见、建议。 (3)创设良好的家庭育人环境。 平常多鼓舞孩子，多讲道理。多关怀孩子学习，多与之沟通。支持孩子参与有益的社会活动。(尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子们一起对待他们成长中遇到的问题，多鼓舞，给他们以自信，培育他们积极乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订规划帮忙他们改正缺点。) (4)正确对待孩子的分数。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不抱负，应当与教师、孩子一起讨论问题所在。) ppt 21总之，盼望家长在家里能抽些时间，多加催促孩子的学习，在孩子的起步阶段看紧些，为孩子的将来有更多更好的选择，制造良好的时机。 我们在面对的几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些缺乏之处。所以，盼望各位家长要多理解、多支持、积极协作，向教师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系。同时也欢送各位对我们的工作提出珍贵的意见和建议，或照实反映一些状况。我将非常感谢大家，由于教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。 祝各位家长工作开心！ 祝你们的孩子安康成长，学业有成！ 感谢大家！ 一年级新学期家长会发言稿 篇四 敬重的各位家长： 您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，并借此时机也感谢长期以来对我们工作的大力支持和帮忙。下面我就把这学期的状况总结了一下几点： 第一方面：整体介绍 这个学期以来，整体来看，学生进步都有很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在根本能跟上教师的思路或者说能积极动脑，上课表现的比拟突出。 其次方面：说说月考检测。 当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不抱负。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，固然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析力量、计算力量还有待加强。 第三方面：阅历沟通 数学是一门比拟特别的学科，前后学问连贯性比拟强，你哪个阶段哪个局部没学好，甚至是某节课没听好，想要在努力点，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。 二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象学问增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单消失问题。有局部学习不够努力的同学会退步。假如您觉得您的孩子在退步的话，请您平常要和我们多沟通，共同争论成绩下滑的缘由，并找出切实可行的解决方法。 四、今后努力的方向要求 大家都知道，只有合理科学的学习方法加上端正良好的学习态度，才能取得好成绩。每次测验下来，都有学生或者家长说：又马虎了，你仔细点就能考好成绩，有时候教师为了鼓舞学生也这样说：“你看看，再动一动脑，再认真一点，好成绩就会离你不远了。”我们说在同一类型的题目上，我强调的是同一类型的题目。同样的错误犯一次可能是你的疏忽，缺少阅历，犯两次可能是你没有引起重视，那犯三次呢？这是什么问题？那就是你的态度问题了，那就是你没有仔细对待学习这件事。也只能说明你的学问把握得不扎实。考试时候你试卷上反响的就是不会，不懂。 家长们，你们可以翻开桌上的试卷，看一下孩子们的试卷，给你的感觉是什么？从一张张试卷上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清晰的，我想成绩不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢？即使你成绩不错，但给人的印象是怎样的？我们说，字如其人，人如其字。现在的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否仔细审题，看你是否仔细书写，看你是否积极动脑，看你平常根底学问是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自己的学习态度。从仔细书写每个字开头，严格要求自己、仔细做好每件小事。 五、辅导建议： 1、对于学有余力的孩子，建议家长们让孩子阅读数学课外学问，例如看看数学报上的解题，做做拓展题，我们教材上练习册上的思索题也是很有价值的。对于局部学习力量稍弱的孩子，或者是比拟差的孩子，家长就要随时催促他们仔细上好每堂课，仔细做好每次作业，书本上的根底学问能够把握，扎扎实实的走好每一步。 另外还得请家长催促提示孩子，要带上必要的学习用具。我们的数学是比拟抽象的学科，有些学问点的讲解必需要依靠肯定的实物或者是模型，要让学生经受学问的产生，发生，进展的过程，假设学生在学习学问的时候没有教具的直观演示，没有了直观形象的借助，那么他的学问把握有可能会不坚固，只停留在表象。数学也要靠肯定的练习来提高解题的娴熟程度，也是在解题中提炼解题的技巧，假如你每节课都做在那里当观众，那么你的数学力量怎会提高？ 2、有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。 3、孩子动作慢，怎么办。 首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的时机。 以上就是我提出的一些要求及建议，说的不妥之处，恳请家长们批判指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能与我们沟通。感谢大家！ 小学一年级新生家长会感想 篇五 时间飞逝，很快二年级又过了半个学期，孩子们在教师们悉心的教育下渐渐成长，今日教师给我们开了家长会，让我了解了孩子在学校的状况。 今日我发觉了是由两名优秀的学生来主持开头的，很特殊，主持的头头是道，独具一格，证明白教师的专心良苦。听到了一个优秀孩子和家长的心得共享，让我明白了自己的缺乏，今后肯定得加油努力为孩子制造更好的学习气氛和条件。班主任陈教师是一共性情温柔的人，细心的为我们介绍了孩子们在校的学习状况，今后要留意作息时间，课堂表现，纪律问题，生活习惯，安全方面，还有有许多表现优秀和学习进步的孩子值得大家学习，有幸看到了自己的孩子名字消失在书写标准一栏里，让我有所欣慰！通过陈教师的总结，我今后对培育孩子的学习习惯上有待提高，要抓作业，态度和技能，还得对课外阅读专心！副班主任张教师的性格很直爽，说了一句刻骨铭心的一句“习惯打算成绩，细节打算命运”，以后孩子要养成良好的学习习惯，做题目肯定要细心，还介绍了孩子可以接触奥数来提高学习力量！通过这次家长会，我看到了教师们的负责与关爱，自己的缺乏，当时选择了xx小学是正确的，在这里特别感谢教师们的无私奉献！为了孩子以后能更上一层楼，我们大家共同努力，让二（12）班这个大家庭在xx小学里散发光线，做一个灿烂行星！ 一年级新生家长会讲话稿 篇六 敬重的各位家长： 大家好！特别感谢你们在百忙之中抽时间来参与我们的第一次家长会。我代表我们班的全体学生向你们的到来表示诚心的感谢和热闹的欢送。首先向大家做一下自我介绍。我是一年级(1)班的班主任，我姓孙，同时担当语文教学工作。 孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的教师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，很多方面都是刚刚接触，可能会给孩子带来许多的不适应；为了让您的孩子尽快适应小学的生活，作为家长肯定要帮忙他们起好步，开好头，做好“引路人”。今日在这里呢？我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。盼望家长朋友们都能亲密协作。 一、班级状况介绍 我们这个班有47名学生，女生24人，男生23人。学生个个天真活泼、聪慧得意。 一年级开设的课程有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德等多门课程。 二、学生上课时间安排： 上午：8：00上课，中午11：50放学，这期间包括有三非常钟早读，早操，四节课，两节课中间有一次眼保健操。 下午：2：30上课，4：10分放学，下午两节课，中间有一次眼保健操。 三、对学生的到校要求：上午、下午都提前非常钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。 四、孩子刚跨入小学的校门，开头人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点： 1、孩子的心理预备。 家长要多与孩子进展沟通，向孩子表示庆贺，让孩子知道上小学是一件值得荣耀的、傲慢的、快乐的事，父母也可以向孩子叙述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的憧憬。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商议余地的必需做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长留意几点：教育孩子在学校应遵守根本规章；记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家留意安全，不跟生疏人走；除了将家长的联系电话告知班主任外，还要嘱咐孩子，有事跟教师说，不懂的就问教师。 2、学习用品 (1)桌布：请在桌布的左上角绣上孩子的名字，绣得大一些，或剪一张大小相宜的纸片写上孩子的姓名贴在桌子的左上方，以便于孩子与孩子、孩子与教师之间的相互熟悉。 (2)文具盒：要求用笔袋，(外观大方，样式简洁)课堂上不会发出声音影响学习。不要太简单的、玩具性的、功能太多的文具盒。 (3)每天在孩子笔袋里应当预备5-6支削好的HB型的绘图铅笔，最好是六棱的，圆柱形的孩子不好握。不要让孩子用自动铅笔和中性笔。，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔常常不见，有人捡到又没人认领。拼音本、生字本、田字格各2本。语文需要用到拼音卡片，最好不带图画的，可买也可自己动手做。 (3)一把透亮的尺子：选用15cm左右的透亮直尺，最好一面直线，一面是波浪线。 (4)2块小点的长方形软橡皮(忌硬忌花哨)水彩笔、 (5)一个分层书包，书包的选用应轻巧、适宜，不要太大、太重。 (6)每个学生还要预备一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反应信息并签名。 (7)和孩子一起包书皮，整理文具。 (8)预备一张课程表，每天晚上家长和孩子一起预备好其次天的课程用书，带好一切学习用品。 (9)预备必要的参考书籍。 入学后，光有课本是不够的，最好预备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等，以便孩子随时使用，培育孩子爱看书的好习惯，并能拓展孩子的视野。 不要带小刀、转笔刀等存在危急的文具；不要带玩具、漫画书、零食、零花钱等到学校来。 3.生活用品 (1)水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。(严禁带玻璃制品、刚开学不建议带珍贵的保温壶，简单丢或摔坏) (2)卫生纸或餐巾纸。(为了孩子们能在洁净的环境下学习，为了孩子们的便利，比方孩子感冒或拉肚子、上厕所擦屁股) (2)以后随天气的变化，要记得带好雨衣，不要带雨伞，杜绝安全隐患。 (3)抹布：为孩子预备好洁净的抹布，晚上回家让孩子自己或帮忙孩子把抹布洗洁净装好留作其次天用。(擦桌凳) (4)垃圾塑料袋：每人预备一个塑料袋，回收自己产生的垃圾。教育孩子不任凭扔垃圾，见到垃圾顺手捡到塑料袋里。不能在自己的桌兜里放纸屑垃圾，下课或放学后把垃圾放入垃圾桶或纸篓里 最重要的一点，就是不管是学习用品还是生活用品都要在在孩子的各项用品上写好姓名，以防丧失。书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透亮胶粘到这些用具上。 4、穿着装扮：不要穿奇装异服，像小女孩的吊带、旗袍、超短裙等，这些都会影响孩子的课间活动；发型也不要太奇异，不要带各种假发。有体育课时，给孩子穿运动鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子正常的活动 5、家长的心理预备。 首先，家长要熟悉到，学校不同于幼儿园，学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培育社会性、形成健全人格的场所。所以 ,多多少少会有一些辛苦，孩子必需努力读书学习，适应团体生活的规律。在这里提示家长留意的是孩子们之间产生冲突是正常现象，相互间打闹也是正常现象，盼望家长们不要介入孩子们之间的冲突，要信任教师是公正的。其次， 家长们都知道学问和技能的把握不是一次就可以牢记的，要经过反复复习，否则很快就会遗忘，低年级的孩子更是如此。所以我们要做好打长久战的预备。开学以后，孩子必需养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，渐渐延长时间。即使当天教师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在一样场所、一样时间复习，慢慢地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。开头时(最起码是第一学期)，家长应陪在孩子身边比拟好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字，假如做得好，必需加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立即改正。特殊要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应当催促孩子仔细完成并检查，假如不检查，不签字，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。假如不在小学低年级就养成仔细用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，一年级主要是学习习惯的培育，所以请父母亲肯定要仔细对待这一点。 五、在家庭中要养成良好的学习习惯。 1、养成读书的习惯。 孩子喜爱读书，养成读书习惯，对孩子的听力、理解力，集中力和长久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现力量及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择适合他们的图画书、故事书。最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩承受大人的选择。 2、养成写字的习惯。 留意孩子读书写字的正确姿态，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿态做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。或一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够用心，留意力简单转移，学习就会没有效果。 3、每天坚持复习和预习的习惯。 为了不将学过的学问遗忘，复习很有必要。当天复习由于记忆忧新，所以学习过的能记住，也可到达学习的成就感、满意感。假如两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，假如完全不复习的话，学过的就慢慢遗忘了。低年级假如每天复习，课业肯定跟得上，而且会对功课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特殊留意听。 4、养成回到“绊住”之处重点指导的习惯。 当小孩带回的作业或测验卷上有“”的记号时，留意：这代表孩子的薄弱环节，不要用这样的话麻痹自己和孩子：“你很聪慧，都会了，就是太马虎，下次细心点！” 所谓的“马虎”其实是学问把握不够娴熟，肯定让他弄清晰娴熟把握不行。而且，发觉错题，肯定要让孩子准时改错。从一年级开头，父母就得留意小孩是否真正了解和把握了学问，假如根本的局部不会，“漏洞”就会越来越大，以后消失问题再回过头来寻根求源， 家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。 6、 应当尽量培育小孩的兴趣，对各种事物表示关怀，一年级正是奇怪心旺盛的时候，家长可以依照孩子兴趣参与各项活动，让孩子成为有共性有魅力的人。 7、为孩子预备有拼音的、有益的课外书，并催促他每天定时定量阅读，养成读书的好习惯。 六、让孩子养成良好的生活习惯。 1、早睡早起，生活有规律。 一年级孩子大约需要10小时睡眠，家庭学习时间、嬉戏时间、用餐时间都必需确定，过着有规律的生活。早餐肯定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。假如生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发愣，也有许多孩子忘了带这，忘了带那这样就无法集中精力上课。 2、 遵守纪律，准时到校。 不要让孩子过早来到学校，以免发生担心全事故。也不要让孩子迟到，假如孩子因病或事不能到校，家长肯定要打电话通知班主任，避开意外发生。 3、 讲究个人卫生， 爱惜环境卫生 教育孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。 教育孩子不要乱花零钱，购置不卫生食品，不要乱扔纸屑。 4、引导孩子，自己的事情自己做。 每天起床后，自己叠被子、整理房间 ;每天完成作业后，自己削好铅笔，预备好其次天要用到的课本、本子、文具等。家长不要常常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活力量强的孩子，学习力量、制造力量也很强。 5、培育孩子的劳动力量。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。(由于我们的班级刚刚成立，一年级扫帚、拖把，学生都不会用，这个班级就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，盼望各位家长在可能的状况下为班级做些奉献，同时也培育了孩子的集体观念。) 6、适应新环境：家长肯定要告知孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，肯定要告知教师。平常多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓舞他与不太熟识的成人大声地讲话。 7、学会生活自理：尽快培育孩子最根本的生活自理力量，如自己吃饭、自己穿衣服，自己提裤子，大便后自己擦屁股等。 七、作业常规问题 1、要养成抄家庭作业的习惯 每个学生都有一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反应信息并签名。 2、培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培育孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。一年级孩子的习惯养成教育特别重要，教师在校严格要求，在家就需要家长的催促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年 ，对我们成人来讲，没有什么特殊的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。 3、我们的作业有课堂作业和家庭作业，家庭作业包括书面作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做书面作业，所以练习册、请家长帮助读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；(1号本)听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆状况，并催促孩子纠错、改正，也可以常常在作业本上写：“连续努力”、“加油”等鼓舞的话语来鼓励孩子学习热忱。(2号本) 口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。 4、另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，渐渐让他养成自己检查、仔细做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否仔细，有问题准时补救，并签字证明，那孩子在学问的把握上，确定特别坚固，学习兴趣也会越来越浓！(可适当解释家庭作业符号含义) 5、放学后主动与孩子多沟通在校学习了什么，以便家、校的协作，还能催促孩子更仔细地听讲。孩子养成了仔细倾听的习惯，在课堂上就会多动脑筋，积极发言，才会把学习当成一种乐趣来享受。这是你我最盼望看到的！ 八、语文学习方面有以下几个详细要求： 拼音局部，只用一个半月的时间会娴熟的默写23个声母，24个韵母和16个整体认读音节。娴熟拼读音节。时间紧，任务重。盼望家长在家里坚持每天让孩子熟读10-20分钟。读熟之后再签字。 识字局部 要求会认的字400个，识字量比拟大。也要求家长最好帮忙孩子共同做识字卡片。并且每天坚持抽读生字卡片。 要求会写的字100个。这100个字要求孩子会根据正确的笔顺进展书写，并且要求把字体写的工整、均匀(盼望家长催促孩子从学生字的第一天起，就能够一笔一画的仔细书写。从一开头就养成仔细书写的习惯)。 每篇课文都要求孩子正确、流利地朗读。要求会背的肯定要背熟，背熟之后家长再签字。 3.生活中识字 低年级段的识字量是很大的，对孩子来说也是比拟难的，所以我们要想尽一切方法让孩子多识字，在生活中识字可以提高孩子的识字兴趣。可以熟悉爸爸妈妈，好朋友、同学的名字，家里亲戚的名字。通过四周的路牌，站牌、商店等进展识字。熟悉一些商标的名字。看电视看书都可以帮忙孩子识字。只要留心学习孩子的识字量会很快上来的。 九、安全 1、校内安全：不奔驰、不玩水、不触摸电、不爬高上低、不玩健身器材、上下楼梯靠右行、不在教室里追逐打闹。 2、校外安全：过公路左右看、不和生疏人讲话、不吃生疏人给的食物、放学直接回家、不到水边和危急的地方玩耍。 十、班级治理措施 1、要抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯。 (1)学习习惯。学习上培育良好的“听、说、读、写”习惯。 (2)纪律习惯。利用歌谣组织好学生的纪律。培育孩子们的自律意识。 (3)文明习惯。利用班会课学习学校的各项规章制度。 2、积极组织学生参与集体活动，培育学生的分散力、集体荣誉感 。 3、注意学生力量的培育。引导每位学生在集体中查找一个效劳岗位，使班级每个学生都能获得为同伴、为班级效劳的时机，充分体验