七年级下册备课组计划.docx

七年级下册备课组计划 2023-2023学年其次学期七年级语文备课组规划 二月： 制定教学规划 上交小课题论文，说课资料 教案检查 三月：每周一、周三进展硬笔书法练习 上交教学进度规划 组内开头预备新秀大赛 第一次月考 学生活动日活动 四月：地区语文教研活动 期中考试、成绩分析 硬笔书法竞赛 学生活动日活动 五月：中学课本剧展演 第三次月考及成绩分析 学生活动日活动 六月：教案检查 检查听课记录 内初班期末考试 七月：期末复习 期末考试 七年级下册备课组规划2 七年级语文备课组规划 （20232023学其次学期） 一、教师根本状况 赵艳云：女，1995年毕业于承德县师范，现在学历是河北师范大学中文系。从事教育事业15年。现任七年级6班语文教学工作。 李健龙：男，2023年毕业于承德师专，现在学历是讨论生。从事教育事业 12 年，现任七年级1班语文教学工作。 张艳芬：女，1995年毕业于承德县师范，现在学历是河北师范大学中文系。从事教育事业16年。现任七年级3、4班语文教学工作。 牛德印：男，1999年毕业于承德师范，现在学历是河北师范大学中文系。从事语文教学2年。现任七年级2班语文教学工作 孙燕飞：女，2023年毕业于河北师范大学汇华学院，现任七年级5班语文教学工作。 白雪辉：女，2023年毕业于河北师范大学汇华学院，从教一年。现任七年级7、8班语文教学工作 六位教师个个敬业爱岗且各有所长，同事之间能和谐相处，团结协作，勤奋上进。其中赵艳云教师、李健龙教师是主抓年级治理兼语文课，牛德印教师是任教全年级音乐兼任语文课，并且这三位教师还担当班主任工作。孙燕飞和牛德印两位教师是初任语文教学，其余是带过毕业班的有教学阅历教师，且语文组的这些教师都能较敏捷使用现代化教学工具。 二、学生根本状况分析 通过一个学期的学习，七年级学生扎实积存了288个新词语、4首课内古诗和10首课外古诗，阅读了名著繁星、春水、伊索寓言，书写渐趋标准，写作力量有了肯定的提高。学习习惯的养成还需进一步训练，有相当一局部同学不会做笔记，上课发言不积极，作业拖拖拉拉，不准时稳固所学的学问；学习方法的把握还有待提高，如何将预习、听课、复习严密结合？如何才能使学生欢乐、高效学习？仍是值得我们努力思索并付诸实践的问题。 三、指导思想： 全面贯彻落实学校和教研组工作规划，加强课堂教学讨论，切实提高本备课组语文教师的业务素养，努力构建有效课堂，坚持精讲精练原则，把学问的传授与力量的培育落到实处，不断提升教育教学质量。 六、教材分析 本册共有30篇课文（其中讲读15篇，自读15篇），分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵等。 （一）、学期目标 学问目标： 1、懂得记叙文的根本学问，能运用根本学问来阅读，分析简短的记叙文。加强朗读背诵的力量，增加语感，积存语言。 2、连续学习语法学问。 3、连续积存文言文词汇。 4、能学习简洁的说明文 力量目标： 通过学习把握肯定的学习方法，养成习惯积存肯定的词汇，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观看和分析、表达。1 （二）、到达目标的途径与措施 1连续仔细开展好每周的集体备课活动。 经过一个学期的实践，集体备课已经初具规模，本期连续仔细开展集体备课。每周一下午集体争论授课方案，主备人依据争论结果备课，对子组教师（我们组又分孙教师与张教师，赵教师与牛教师，李教师与白教师三个小组）帮忙修改，最终集体争论修改教案，主备人针对修改意见进展修改后打印，通过这样的备课，既集中各教师的教学才智，又让学生受益，还能提升教师的教学水平。 2、在教学中，连续使用导学案。课堂中，转变教师主讲，力求精讲，多让学生动手、动口、动脑，多给他们一些自由进展的空间，加强预习和复习，让他们多读，适当地辅之电教手段，努力减轻学生的负担，注意学生的培优辅差工作，争取能有一个新的起色。 3、开展书法竞赛活动 4、作文竞赛 七、我们语文备课组预备做好如下工作： 通览教材，做到心中有数。制定好规划，做好集体备课工作，仔细学习教学理论学问并运用到实际中去。组织好本组人进展一备两讲两反思活动、课例研讨活动等。更要积极参与学校及年级处组织的各项活动。 那么为了更好的开展七年级的语文教学工作，决心在本学期的工作中，积极开展好语文组的备课工作，发挥成员各自的优势，力争把备课组的教学工作上升一个档次，现制定规划如下：见附页 时间安排内容人员第1周召开组内会议。 （争论备课组工作规划，拟定授课内容及进度，语文教师 通览教材。确定讨论的课题，导学案的设计） 第3周：骨干教师做示范课徒弟做汇报课赵艳云牛德印 第 4周：七年级语文学科校级观摩、李健龙孙燕飞 研讨大培训 第5周： 校内教学大比武 骨干教师进展业务讲座 第8周：案例研讨、语文阅读竞赛（学生） 第9周： 学生作文竞赛 第13周：骨干教师做示范课徒弟做汇报课 第14周：骨干教师进展业务讲座 第15周：特岗教师做汇报课 第16 周 ：语文高效阅读活动 书法竞赛 第18周：疏理、归纳下册语文学问备注： 本组的语文教师 赵艳云 李健龙张艳芬 赵艳云孙燕飞赵艳云白雪辉 语文教师 七年级下册备课组规划3 本学期我们七年级英语备课组依据学校对本学期的工作要求，规划详细做好以下方面工作： 1.仔细预备上好教研课，做到教研课掩盖组内全部教师，力争掩盖全部课型。本学期，课堂教学要严格根据学校要求的教学案模式进展，每节课必需做到能完成检测，同时组内每个人把教研课要当成示范课来上，要不断探究将教学案流程和实际英语课堂以及英语课件相结合的更好的方法。通过组员学习不同教师的课，感受不同的教学风格以及不同课型的教学方式，从而博采众长。 2.仔细进展集体备课。严格根据听课评课主备人发言众人争论修改众人争论下次主备课内容和学问点以便下个主备人备课这样的流程进展集体备课争论。上学期我们在争论下周备课内容和学问点上做得不够好，本学期我们将进展这方面的改良，力求做到尽可能精确地把握重点难点，组内教师要争论争鸣、畅所欲言，最大程度完善教学案。 3.主备人仔细备好初稿，尤其是学问点的设计和课堂检测和作业布置的题目设置。我们将学问点相对集中并清晰地用矩形框框出，以便学生查找和以后背诵复习，在学问点设计上，每次都将学问点进展条目话，特别清楚，另外用半开放式题目帮助学问点讲解，这样易于学生自学和迁移。本学期我们将连续这种方法，另外在此根底上，设置一些不同层次的学问点，以满意不同学习水平的学生需求。在习题设置方面，我们将努力做到更精、更优。一方面，广泛占有资源，购置丰富的讲解书籍和各层次习题集，在备课时广泛选择，务求题目紧扣重点，紧扣课堂教学内容；另外在题目设置上要考虑常见的考点设置和考试题型。 4.做好阶段复习工作。每周主备人出好一次周末作业，做到紧扣本周重点，再次操练。每单元出好重点短语整理工作，通过学生复习、读背、默写，再次夯实根底。 5.仔细做好培优补差工作。我们培优的主要思路是：课堂上拓展学生学问面，扩大阅读量；加强根底学问与交际运用力量的训练；对个别突出的学生进展单独辅导；在每一次的检测练习中，注意对优生状况的检查，准时发觉问题，准时解决问题。多沟通、多鼓舞、多关怀、多辅导。我们补差的根本思路是对书本根底学问点进展过关；上课多提问，抓住差生的留意力，留意培育他们的英语学习兴趣；要求他们课后准时辅导，并进展检查；抓反复，反复抓，留意差生状况更糟的消失；努力培育他们的英语学习方法；多沟通、多鼓舞、多关怀、多辅导。 总的来说，七年级英语组将抱着打整体战、打长久战的态度和决心，同心同德，围绕让课堂更精彩、让学生兴趣更深厚、让教学效果更明显这几方面，积极开展工作，我们有信念也有实力用我们的努力带来学生的进步和英语教学的提高。