七年级(初一)生物生物光合作用知识点总结.docx

能量之源光与光合作用一、捕获光能的色素和构造学问点一、叶绿体中色素的提取和分别1. 原理(1) 无水乙醇提取色素：利用色素溶于有机溶剂而不溶于水的性质。叶绿体中色素的提取和分别步骤方法缘由提取绿叶中的色素(1) 参与二氧化硅：有助于研磨得充分；(2) 参与碳酸钙：防止研磨中色素被破坏；(3) 参与乙醇：为了溶解、提取色素将研磨液快速倒入基部垫有单层尼龙布的玻璃漏斗中进展过滤。将滤液收集到试管中，并用棉塞塞紧试管口(1) 单层尼龙布：过滤叶脉及二氧化硅等；(2) 试管口塞紧：防止乙醇挥发制备滤纸条(1) 枯燥滤纸：透性好、吸取滤液多；(2) 剪去两角：使层析液同步到达滤液细线画滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液，沿 (1)画得细而直：为防止色素带重叠铅笔细线画出一条细而直的(2)画一两次：是为积存更多的色素，使分别后的滤液细线，吹干后再重复画一 色素带明两次显分别绿叶中的色素(1) 层析液用于分别绿叶中的色素；(2) 层析液不能没及滤液细线，以防止色素溶解于层析液中而无法分别；(3) (3)掩盖烧杯是为了防止层析液中的成分挥发观看与分析(2) 分别方法：纸层析法。溶解度高的随层析液在滤纸上集中得快，反之则慢。2试验流程、操作事项及目的第 9 页共 9 页【例】以下有关“叶绿体色素的提取和分别”试验的表达，正确的选项是() A参与碳酸钙防止滤液挥发B用NaCl 溶液提取叶片中的色素C用无水酒精或丙酮分别滤液中的色素D参与二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨学问点二、叶绿体中的色素1. 色素与吸取光谱【留意】 1.叶绿体中的色素只吸取可见光，而对红外光和紫外光等几乎不吸取。2叶绿素对红光和蓝紫光的吸取量大，类胡萝卜素对蓝紫光的吸取量大，但对其他波段的光并非不吸取，只是吸取量较少。3无色透亮大棚日光中各色光均能透过，有色大棚主要透过同色光，其他光被其吸取，所以用无色透亮的大棚光合效率最高。叶绿素对绿光吸取最少，因此绿色塑料大棚光合效率最低。【例】如以以下图所示，有甲、乙、丙、丁 4 盆长势均匀的植物置于阳光下，甲添加品红色光； 乙添加绿色光；丙添加品红色滤光片A；丁添加绿色滤光片B。经过一段时间，各盆中长势 最旺的和长势最差的依次是()A. 甲和乙B乙和丙C甲和丁D丙和丁学问点三、叶绿体的构造叶绿体的构造特点：1. 叶绿体的基质和基粒类囊体上含有与光合作用有关的色素2. 类囊体的薄膜上分布有捕获光能的色素3. 叶绿体基质中还含有少量DNA 和RNA4. 叶绿体中类囊体堆叠成基粒，增大了内部膜面积【例】叶绿体是植物进展光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的表达，正确的选项是() A叶绿体色素都分布在类囊体薄膜上B. 叶绿体的色素分布在外膜和内膜上 C光合作用的酶只分布在叶绿体基质中 D光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上二、光合作用的原理和应用学问点一、光合作用的探究历程1. 普里斯特利的试验(1) 试验过程及现象不易熄灭不易窒息死亡(2) 试验分析缺少空白比照，试验结果说服力不强，没有生疏到光在植物更空气中的作用，而将空气的更归因于植物的生长。限于当时科学进展水平的限制，没有明确植物更的气体成分。2. 萨克斯的试验(1)试验过程及现象ïì碘蒸气í一半曝光变蓝黑暗中饥饿处理的绿叶îï碘蒸气一半遮光不变蓝(2)试验分析设置了自身比照，自变量为光照，因变量是颜色变化。试验的关键是饥饿处理，以使叶片中的养分物质消耗掉，增加了试验的说服力。本试验除证明白光合作用的产物有淀粉外，还证明白光是光合作用的必要条件。3. 鲁宾和卡门的试验(1)试验过程及结论22植物植物18O 植物植物O(2)试验分析设置了比照试验，自变量是标记物质(H18O 和 C18O )，因变量是O的放射性。222学问点二、光合作用的过程1. 光合作用总反响式CO H O 光能 (CH O)O22叶绿体22植物光合作用的生成物为葡萄糖时，其反响式为：留意：光合产物主要是糖类(蔗糖、淀粉)，蛋白质、脂肪和有机酸也是光合作用的直接产物。2. 图讲解明光合作用的过程3. 光反响和暗反响的区分和联系工程实质条件场所光反响暗反响光能转换为化学能，并放出O色素、光、酶 类囊体的薄膜上2同化CO 形成有机物2ATP、H、酶有光无光都可以叶绿体基质物质转化(一)2H O4HO光能CO 的固定：222CO C22C53物质转化(二)CO 的复原：ADPPi酶ATP光能2C ATP、酶3H (CH O)2能量转换光能活泼化学能，并储存在 ATP 中ATP 中活泼的化学能(CH O)中稳定的化学能2留意：复原剂H是指复原型辅酶(NADPH)，由氧化型辅酶(NADP)承受电子和 H形成【例】光合作用的过程可分为光反响和暗反响两个阶段，以下说法正确的选项是()A叶绿体的类囊体膜上进展光反响和暗反响 B叶绿体的类囊体膜上进展暗反响，不进展光反响C叶绿体基质中可进展光反响和暗反响 D叶绿体基质中进展暗反响，不进展光反响学问点三、影响光合作用的因素1. 光照强度(1) 探究光照强度对光合作用强度的影响试验流程叶片打孔抽出气体叶片下沉倒入含有二氧化碳的清水赐予不同的光照强度工程烧杯圆形叶片加 CO 的清水2叶片浮光照强度起数量甲30 片30 片30 片20 mL20 mL20 mL强多乙丙中弱中少试验结论：在确定范围内，随着光照强度不断增加，光合作用强度也不断增加(小圆形叶片中产生的O2多，浮起的多)。【留意】光合作用强度表示方法(1) 单位时间内光合作用产生有机物的量；(2) 单位时间内光合作用吸取CO 的量22. 光照强度与光合作用速率的关系曲线(1)曲线分析：A 点光照强度为 0，此时只进展细胞呼吸，释放CO 量说明此时的呼吸强度。2AB 段说明光照强度加强，光合作用渐渐加强。CO 的释放量渐渐削减，有一局部用于2光合作用，B 点光补偿点细胞呼吸释放的CO 全部用于光合作用，即光合作用强度=细胞呼吸2强度，称 B 点对应的光照强度为光补偿点(植物白天的光照强度在光补偿点以上，植物才能正常生长)。BC 段说明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，C 点，称C 点对应的光照强度为光饱和点。总光合作用：指植物在光照下制造的有机物的总量(吸取的 CO 总量)。2净光合作用：指在光照下制造的有机物总量(或吸取的 CO 总量)中扣除掉在这一段时间2中植物进展呼吸作用所消耗的有机物(或释放的 CO )后，净增的有机物的量。22应用：阴生植物的光补偿点和光饱和点比较低，如上图虚线表示。在生产上的应用：延长光 合作用时间：通过轮种，是合理利用光能的一项重要措施。增加光合作用面积：合理密植是增加光合作用面积的一项重要措施。【例 3】 【典例精析】 (2023 年河南郑州模拟)图甲是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO 的吸取和释放曲线；图乙表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。请分别指2出图甲中表示时间的字母与图乙中、所发生的生理活动相对应的选项是()Ad e f gBd c b aCe g f hDf c b d3. CO2 浓度(如以以下图所示)(1) 曲线分析：图甲和图乙都表示在确定范围内，光合作用速率随 CO 浓度的增加而增大，但当 CO22浓度增加到确定范围后，光合作用速率不再增加。2图甲中A 点表示光合作用速率等于细胞呼吸速率时的CO 浓度，即 CO 补偿点；2图乙中的A点表示进展光合作用所需CO 的最低浓度。2图甲和图乙中的B 点和B点都表示CO 饱和点。2(2) 应用：在农业生产上可以通过“正其行，通其风”，增施农家肥增大 CO 浓度，提高光能利用率。24. 温度(如以以下图所示)(1) 曲线分析：温度主要是通过影响与光合作用有关酶的活性而影响光合作用速率。应用：冬天，温室栽培可适当提高温度；夏天，温室栽培可适当降低温度。白天调到光合作用 最适温度，以提高光合作用；晚上适当降低温室温度，以降低细胞呼吸，保证植物有机物的积存。5. 必需元素供给(如右图所示)矿质元素：如 Mg 是叶绿素的组成成分，N 是光合酶的组成成分，P 是ATP 分子的组成成分等等 。在生产上的应用：合理施肥，适时适量地施肥6. 水分水是光合作用的原料，缺水既可直接影响光合作用，又会导致叶片气孔关闭，限制 CO2 进入叶片，从而间接影响光合作用。应用：合理浇灌。提高作物产量的途径途径 延长光时增大光合作用面积提高光合作用效率措施或方法补充光照间作、合理密植把握适宜光强、提高 CO2浓度如通风、合理施肥供给适量必需矿质元素提高净光合作用速率 维持适当昼夜温差白天适当升温，晚上适当降温【例】以以下图中甲、乙、丙三图分别表示几种环境因素对小麦光合作用速率的影响，除各图中所示因素外，其他因素均把握在适中范围。请据图答复以下问题：(1) 甲图P 点，限制小麦光合作用速率的因素为；乙图Q 点，高CO2 浓度条件下，假设要进一步提高小麦光合作用速率，可尝试实行的措施是；估量丙图Q 点之后三条曲线的走势为 。(2) 干旱初期，小麦光合作用速率下降的主要缘由可以用图来说明，其具体解释是。(3) 除上述因素外，也是影响光合作用速率的主要因素之一。7. 环境条件转变与光合各量变化当外界因素中光照强度、CO浓度突然变化时，短时间内将直接影响光合作用过程中2C 、C 、H、ATP 及ADP 的生成量或消耗量，进而影响叶肉细胞中这些物质的含量，它们35的关系归纳如下：【例】将单细胞绿藻置于 25 、适宜的光照和充分的 CO2条件下培育，经过一段时间后，停顿光照，觉察绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，以下解释不符合的是(A)A光反响仍进展，形成H和ATP B光反响停顿，三碳化合物复原受到抑制CCO2与五碳化合物结合，连续形成三碳化合物D由于没有H和 ATP 供给，三碳化合物不能形成(CH2O)，含量上升学问点四、化能合成作用1土壤中硝化细菌的化能合成作用【例】硝化细菌通过化能合成作用形成有机物需要以下哪种环境条件() A具有NH3 及缺氧B具有NH3 和氧C具有硝酸和氧D具有硝酸及缺氧