父母和孩子之间的爱 (2)课件.ppt

父母与孩子之间的爱（美）弗罗姆 美国著名哲学家、心理学家和社会学家，新弗洛伊德派的主要代表人物之一，法兰克福学派的重要代表人物。生于德国，1934年流亡美国。他长期研究马克思主义和弗洛伊德主义，撰写了大量著作，主要有爱的艺术基督教义的发展逃避自由心理分析和伦理学让人占优势为自己的人等。他论述最多的是人的存在、人的本性、人的爱、人的异化、人的解放等。爱的艺术n 一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论著作。术的理论著作。n 这本书告诉读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的作用都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律的爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。n 爱的艺术自1956年问世以来已经被译成了二十多种文字，此书至今畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品之一。爱的艺术前言（节选）n 这本书必定会使所有期望从这本书得到掌握爱的艺术秘诀的读者大失所望。恰恰相反，这本书要告诉读者，爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需要投入身心的感情。这本书要说服读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。每个人都可以问问自己，你确实见过多少真正有能力爱的人呢？n (选自爱的艺术 西苑出版社）走进文本整体感知：n 1.同是以父母与孩子之间的爱为主题，本文与以前所学的课文相比，有何特点？n 以前的课文形象生动，感情炽烈，多用真实的细节或生动的形象来表现深切的感受，本文要理性的多。n 2.本文是属于议论文，课文主要阐述了怎样的观点?n 阐述父爱和母爱的本质，并比较它们之间的区别，父爱和母爱共同促成了人的成熟。理清脉络n体验母爱（1-3）n感受父爱（4-7）n完善自身（8-10）人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表年龄段 特 征刚出生阶段无爱的意识8岁以下有被爱的意识8-10岁有爱的意识；通过自己的努力去换气爱。少年时期克服自我中心阶段，体验关心他人以及同他人的统一，感受到爱换起爱的力量，爱比被爱更重要，更能使自己满足和快乐。成熟时期成熟的爱什么样的爱是成熟的爱？什么样的爱是成熟的爱？n我爱你，因为我需要你。n不成熟 被动n我需要你，因为我爱你。n成熟 主动阅读完第二部分，回答下列问题：阅读完第二部分，回答下列问题：n问题一:母爱和父爱分别有哪些特点？n问题二:母爱和父爱有哪些不同？n问题三:母爱和父爱有哪些积极性和消极性？父爱和母爱的特点以及积极面和消极面父爱和母爱的特点以及积极面和消极面类别特点积极面消极面母爱母亲代表自然界，母亲从身体和心理上给孩子予爱和关怀，给孩子生活上的安全感，母爱是无条件的。是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴求的。不能用努力去换取，而且根本无法赢得。父爱父爱代表思想世界，父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。父爱是有条件的。可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制盒支配。必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。如何完成成熟的一生？如何完成成熟的一生？n1.他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。n2.树立起两个形象。n3.成熟的人，他就是自己的父母，学会自立。n4.把母亲的良知建筑在爱的能力上，把父亲的良知建筑在理智和判断力上。总结:实践这两种爱n爱的途径努力和奋斗n爱的内涵爱他人，爱自己n爱的升华珍惜情感，感恩关于母爱的名言警句;n世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）n世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤.（但丁）n慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）关于父爱的名言警句;n父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。父爱,如大海般深沉而宽广。父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！父爱是水 高尔基n “这个世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子作为一个独立的生命个体从你生命中分离出去。这种分离越早，你就越成功。”n 于丹于丹Thank you