2015年重庆江北中考道德与法治真题及答案A卷.pdf

20152015 年重庆江北中考道德与法治真题及答案年重庆江北中考道德与法治真题及答案 A A 卷卷一、选择题下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出。(本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分)1.2014 年 8 月 25 日,第十二届全国人大常委会十次会议审议通过,将每年确定为烈士纪念日,纪念日当天国家将举行纪念烈士活动。()A.9 月 3 日B.9 月 30 日 C.12 月 4 日 D.12 月 13 日2.2015 年 1 月 9 日,国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。中国科学院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问获得 2014 年度国家最高科学技术奖。()A.吴良镛B.郑哲敏C.吴文俊D.于敏3.某班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动。小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致,组成了一个小组。他们根据各自的特长,分别承担了材料收集、图文创作、现场解说等相关任务,各显身手,通力合作。最终,他们的作品在班级评比中获得第一名,被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中,可以看出()小组的合作提高了团体竞争力小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能活动中突出了合作,忽视了竞争,不利于激发活力A.B.C.D.4.下列不符合右边漫画抗日“神”剧寓意的是()A.奶奶维护抗日军人的正当权益,是正义行为B.抗日“神”剧伤害了抗日军人的感情,是不公平的C.广电部门整治抗日“神”剧,有利于社会的和谐稳定D.抗日“神”剧艺术地再现了抗战历史,并不违背诚信的要求5.某校成为足球基地校后,该校学生林浩邀约同学成立了一支课外足球队。作为队长的他,为了让大家进步更快,便给球队制订了“魔鬼训练”规则。其中一条:凡在训练时迟到者,在体育保管室内禁闭半天,闭门思过,不准吃饭。这一规则的实施()A.磨炼了队员意志,有利于队员的生命健康B.限制了队员的人身自由,是一种侵权行为C.像法律一样,对队员具有强制力和普遍约束力D.增强了队员的纪律观念,是保证训练高效的合理手段6.为方便上学,中学生小波决定买辆自行车。经过反复对比,他终于选定了一辆物美价廉的二手自行车,付款后,便喜气洋洋地骑着车走了。几天后,警察找到小波,说他买的是一辆被盗的自行车,要依法收缴。由此,我们可以看出()小波购买的自行车不受法律保护非法手段获得的自行车不属于卖家所有自行车不属于卖家的合法财产,他不能行使处分权在不知情的条件下,小波购买的自行车不应视为赃物A.B.C.D.7.李克强总理在 2015 年政府工作报告中指出,为切实把教育事业办好,我们要保证投入,花好每一分钱。坚持义务教育免试就近入学政策。让每个人都有机会通过教育改变自身命运。由此,可以看出()A.受教育权是公民最根本的权利B.义务教育是国家必须予以保障的公益性事业C.免试就近入学政策体现了对未成年人的学校保护D.义务教育具有强制性,每个公民必须履行受教育的义务8.中学生小军在某村的扶贫宣传栏,看到了这样一则顺口溜:富强旗帜飘,人人响号召/勤劳来致富,穷根拔掉了/跨越了温饱,小康又来到/羊儿满山跑,蔬菜网上销/新楼幢幢高,旅游自驾潮/和谐社会好,幸福花儿笑。对顺口溜理解正确的是()A.我国的扶贫工作坚持了科学发展观B.脱贫致富是我国各族人民的共同理想C.解决农民温饱问题是当前扶贫工作的重点D.我国农村已实现全面建成小康社会的目标9.下列不符合右边漫画轻松上路寓意的是()A.国家鼓励和支持非公有制经济的发展B.小微企业增强了社会主义市场经济的活力C.小微企业缓解了就业压力,增加了公共财富D.小微企业是社会主义市场经济的重要组成部分10.2014 年 11 月 19 日,民族区域自治法实施 30 周年主题展在西藏开展。在国家政策和兄弟省市的帮扶下,西藏地区发生了翻天覆地的变化。百姓生活条件越来越好,连僧尼都有了医疗保险、养老保险。这表明()我国尊重少数民族的宗教信仰国家巩固平等团结共同繁荣的民族关系民族区域自治制度是我国的根本政治制度少数民族地区的发展离不开各族人民的帮助A.B.C.D.二、简答题(本大题共 3 小题,每小题 4 分,共 12 分)11.2015 年 5 月 19 日,“志愿渝中”微信公众号正式上线。市民可通过该公众号注册成为志愿者,并可报名参加志愿服务活动,需要志愿服务的人也可通过该公众号查询,找到身边的志愿者提供服务。志愿者可参加社区的老人照顾、扶贫帮困、环境保洁、学习辅导、安全巡逻等。(1)假如你注册成为一名社区服务志愿者,身份的变化意味着什么呢?(1 分)(2)作为志愿者的你,在从事公益活动中,有鲜花掌声,也有刁难质疑,你如何对待?(3 分)12.观察漫画,回答下列问题。(1)通信公司圈“套”了消费者的哪些权利?(2 分)(2)你认为该如何远离圈“套”,不受伤?(2 分)13.时过境迁,家园的依稀,故土的远去,牵动着人们缕缕乡愁。下面是中学生小楠写的一首乡愁,请你品读。小时候,乡愁是一朵白云,我在田野里,小鸟在碧空里长大了,乡愁是一片绿地,我在高楼里,小草在书本里后来啊,乡愁是一滴清水,我在沙漠里,小溪在梦乡里现在啊,乡愁是一缕空气,我在雾霾里,蓝天在记忆里未来啊,听妈妈讲那过去的故事,不再有那乡愁的叹息(1)你认为小楠愁的是什么?(2 分)(2)你认为如何让妈妈不再有乡愁的叹息?(2 分)三、分析说明题(本大题共 2 小题,每小题 6 分,共 12 分)14.下面是某中学校园网论坛的部分内容,引起了大家的热议,请你参与!主题:法治中国打印IE 收藏复制链接收藏主题上一主题下一主题我们又涨姿势啦!中共十八届四中全会的决定中:将每年12月4日定为国家宪法日;建立宪法宣誓制度,国家工作人员正式就职时,公开向宪法宣誓。【楼主】赞一个!“大哥大”越来越接地气了。国家公职人员“有权不能任性了”,老百姓的法律靠山越来越强大了,法律家族的“铁齿钢牙”越来越硬了,违规越矩,伤不起了【1 楼】呵呵,这下有戏了:那么从现在起,可以把老百姓的看病难、购房难、读书难、就业难等一大堆难事,通通写进宪法,让法老大来助威给力!【2 楼】中学校园网论坛回复新帖结合论坛内容,回答下列问题:(1)结合 1 楼同学的观点,说说你对“法律的铁齿钢牙”的理解。(4 分)(2)对于 2 楼同学的观点,请发表你的看法。(2 分)15.2015 年 5 月,腾讯公司马化腾来重庆作了“以互联网+为驱动,推动经济社会创新发展”的演讲,引起了李凯同学的兴趣。于是,他收集了下面两幅图片,进行研究性学习,现请你参与!图 1图 2(1)“互联网+”让我们再次领略了科技的力量。请结合图片 1 谈谈你的认识。(4 分)(2)图片 2 也许触动了你的梦想,如果你想成为未来的创客,你认为应具备哪些素质?(2 分)四、活动探究题(本大题共 1 小题,6 分)16.千年丝路,在习主席“一带一路”构想下,焕发出新的生机与活力。丝路文化,以其厚重的底蕴,丰富了中华文化的内涵。为传承和弘扬中华文化,某校团委开展了中华魂丝路梦系列活动,现请你参与其中。【锦绣丝路】主持人:丝绸之路沿途民族众多,各民族有着独具特色的服饰文化。下面请欣赏“丝路服装秀”!随着音乐的响起,头戴花帽、穿着艳丽的维吾尔族姑娘,翩翩走来;接着,头戴皮帽、脚穿毡筒的哈萨克族小伙,健步走来;还有身着乌孜别克族、塔吉克族、蒙古族等各式服装的模特依次闪亮登场【魅力丝路】主持人:服饰文化有源,民族性格有根,丝路文化浸润着中华民族的精神气质。下面请欣赏“丝路魅力展”!校道展板:昭君出塞,向我们传递了民族和睦相处之道;苏武牧羊,沉淀在中华民族心里的是对祖国的忠贞;边塞诗歌,丰富了中华民族的思想情感;宗教建筑,开阔了一代又一代能工巧匠的眼界漫漫丝路,文墨四溢。满载着中华文化的丝绸路,向西延伸,与欧亚文化交汇融合,催生了合作、平等、互利、共赢的时代精神。【铿锵丝路】主持人:文化的传承在于继往开来。丝路文化,映照四海,方显中华风采。下面请欣赏“丝路未来说”!我国提出的“一带一路”“亚投行”的合作倡导,触动灵犀,一拍即合,让中国站在了国际舞台中央,众多国家,向中国聚拢资本、技术、信息的分享与合作创造的巨大财富,将沿着丝绸路,惠及世界参考答案参考答案一、选择题1.B2.D12 题为时政题。3.A本题考查合作与竞争的相关知识。小薇、小林和小庄三位同学组成小组参加比赛,他们各显身手,通力合作,最终获得成功,这体现了观点。该活动体现了在合作中竞争,在竞争中合作,实现了个人和集体的双赢,错误。故选 A。4.D本题考查学生审读漫画以及分析问题的能力。漫画中奶奶的话体现了 A 观点。“无视我们抗日军人当年付出的惨烈代价”体现了 B 观点。广电部门的做法有利于社会的和谐稳定,C 正确切题。抗日“神”剧严重歪曲抗战历史,违背了诚信的要求,D 错误。本题是逆向选择题,故选 D。评析本题以我国近年来的某些抗日“神”剧为背景材料,考查学生理解、分析问题的能力。试题难度适中,正确理解漫画中人物的对话是解题的关键。5.B本题考查侵犯公民人身自由权的相关知识。材料中对迟到者禁闭半天的规定属于非法限制他人人身自由的行为,侵犯了他人的人身自由权,B 正确。非法限制他人人身自由、不准吃饭不利于队员的生命健康,A 错误。“魔鬼训练”规则属于球队的纪律,不具有强制力和普遍约束力,C 错误。D 是对该规则的错误认识。故选 B。6.A本题考查法律保护公民的合法财产所有权的相关知识。无论买家是否知情,被盗自行车都属于赃物,都不属于合法财产,不受法律保护,正确,错误。被盗的自行车不属于卖家的合法财产,他不能行使处分权,正确。故选 A。7.B本题考查义务教育、人身权利、社会保护等相关知识。人身权利是公民最基本、最重要的权利,A 错误。免试就近入学政策体现了对未成年人的社会保护,C 错误。义务教育具有强制性,所有适龄儿童、少年必须履行受教育的义务,D 错误。B 是对该项措施的正确认识,故选 B。评析本题以我国政府工作报告的相关内容为背景材料,考查学生对义务教育、公民权利等的正确认识。试题难度适中,对教材基础知识的准确记忆是解题的关键。8.A本题考查全面建成小康社会等知识。题干中的顺口溜体现了以人为本的科学发展观,A 正确。在社会主义初级阶段,我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,B 错误。我国当前扶贫开发工作已经从以解决温饱问题为主要任务的阶段转入巩固温饱成果、加快脱贫致富、改善生态环境、提高发展能力、缩小发展差距的新阶段,C 错误。实现全面建成小康社会是 21 世纪头 20 年的奋斗目标,现在还未实现,D 错误。9.C本题考查我国非公有制经济的相关知识。漫画轻松上路体现了国家鼓励和支持小微企业发展,发展小微企业能缓解就业压力,但增加公共财富是集体经济的作用。A、B、D 观点正确但与题意不符,故选 C。评析本题以漫画为背景材料,考查学生审读漫画的能力以及对教材知识的理解和运用能力。试题难度适中,正确理解漫画的寓意以及准确把握教材知识是解题的关键。10.C本题考查维护民族团结的相关知识。我国形成的是平等团结互助和谐的社会主义民族关系,错误。人民代表大会制度是我国的根本政治制度,民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,错误。故选 C。二、简答题11.答案(1)不同的社会身份意味着不同的社会责任。(或:不同的角色,不同的责任。)(1分)(2)当面对鲜花掌声时:要有更强的社会责任感进行社会公益服务。要有更高的无私奉献精神参与社会公益活动。要更好地做到乐于助人、团结合作等。当面对质疑和刁难时:要以宽容、尊重、理解的态度去面对。要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任等。(两个方面中,任答对一点给 1 分,共 3 分。)解析第(1)问,在社会生活中,我们扮演着不同的角色,每一种角色往往意味着一种责任。因此,身份的变化意味着责任的不同,即不同的社会身份意味着不同的社会责任。第(2)问,审设问,要求分别回答面对鲜花掌声和面对刁难质疑时,志愿者应该怎么办。学生在组织答案时,要时刻把自己置身于志愿者这一角色中。答案具有开放性,符合志愿者的角色定位,符合鲜花掌声和刁难质疑的情境即可。12.答案(1)知情权、自主选择权、公平交易权、安全权。(任答对一点给 1 分,共 2 分。)(2)主动学习和掌握有关消费的知识,如有关商品、服务、市场和消费心理等方面的知识,增强判断能力和选择能力(或:炼就一双慧眼)。掌握有关消费者权益保护的知识,如相关法律、法规的规定和消费者维权的途径。在消费时,要有消费者权利意识(或:要注意避免自己的人身财产安全受到侵害;购买或接受服务时,要注意索取、保留发票或其他有效票据)。运用法律武器维护消费者权益,与不法经营者进行斗争等。(任答对一点给 1 分,共 2 分。)解析本题考查维护消费者的合法权益的相关知识。第(1)问,仔细观察漫画中人物的神态以及文字“咋又少了 50 元话费?”可知,消费者在不知情的情况下被扣除了话费,这侵犯了消费者的知情权、公平交易权、自主选择权,以及安全权。第(2)问,我们可以将设问转换成自己熟悉的问题,即“如何做一名合格的消费者”。学生可以依据教材知识作答,也可以从消费前、消费中、消费后三个角度回答如何保护自己的合法权益。评析本题用漫画来创设考试情境,考查学生审读漫画的能力以及熟练运用教材知识的能力。试题难度适中。探究性、实践性、开放性、引导性是本题的特点。找到材料和教材知识的结合点是解题的关键。13.答案(1)小楠愁的有:我国生态环境恶化的趋势,已得到初步遏制,但目前环境形势依然相当严峻,不容乐观。长期以来,我国经济增长过度依赖资源消耗,一些地区的发展以牺牲环境为代价,造成严重的环境污染和生态破坏。人类社会面临着一系列的资源、环境等可持续发展问题。(或具体列举环境问题,如:污染物排放总量还相当大,远远高于环境自净能力。工业污染治理出现反复,城镇生活污染比重明显增加。不少地区农业水质、土质污染日渐突出。部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧等。)(任答对一点给 2分,共 2 分。)(2)国家:坚持保护环境和节约资源的基本国策。实施可持续发展战略。坚持依法治国基本方略,严惩破坏环境的行为。实施科教兴国和人才强国战略,发展循环经济和节能环保产业。加强公民的道德建设,普及环保知识,使治理污染和保护空气质量成为人们的自觉行动等。企业:企业增强环保意识和责任意识。加快科技创新,加大环保节能投入,节能减排,等。公民:公民要学习和宣传环保知识。从身边小事做起,落实环保行动,如积极参加植树造林活动、不燃放烟花爆竹、绿色理性消费等。积极向有关部门献计献策,勇于同各种破坏生态环境的行为作斗争,等。(任意角度答对一点给 1 分,共 2 分。)解析本题考查我国严峻的资源环境形势以及实施可持续发展战略的相关知识。第(1)问,乡愁是绿地、清水、空气,我在高楼、沙漠、雾霾里,这反映了我国面临严峻的资源和环境形势,环境污染和生态破坏严重,等。学生从这些方面分析小楠的乡愁即可。第(2)问,“如何让妈妈不再有乡愁的叹息”也就是要如何保护环境、节约资源,建设资源节约型、环境友好型社会,建设美丽中国。学生可以从国家、企业、公民等角度分析。评析本题以仿写余光中的乡愁的小诗来创设考试情境,以生态文明建设为主题,考查学生分析问题、解决问题的能力。试题的命制有一定的创新性,强调了探究性和实践性,倡导道德践行,要求学以致用。试题的难度不大,找到材料和教材知识的结合点、多角度探究是解题的关键。三、分析说明题14.答案(1)法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。法律通过规定权利与义务,规范人们的行为。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为,都要承担相应的法律责任,受到法律的制裁。依法治国必须做到执法必严、违法必究,坚持法律面前人人平等(或:“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”,是全面落实依法治国基本方略的新方针)。(任答对一点给 2 分,共 4 分。如果联系材料答出:国家公职人员要自觉依法行政,严格依法办事。法律保护老百姓的合法权利和利益等。也可给分。)(2)医疗、住房、教育、就业等问题,是国家生活中的具体问题,应通过制定和实施普通法律来规范和保证。宪法是国家的根本大法,规定的是国家生活中的根本问题。宪法是其他法律的立法基础和立法依据(或:宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力)。普通法律根据宪法来制定,是宪法的具体化等。(任答对一点给1 分,共 2 分。)解析本题考查法律的特征以及宪法的相关知识。第(1)问,材料中的“铁齿钢牙”以及“违规越矩,伤不起”都体现了法律的强制性、规范性,以及法律的作用等。结合教材相关知识,我们可以从法律的含义,法律的强制性,法律具有普遍约束力,法律具有规范作用,法律具有保护作用,依法治国要做到执法必严、违法必究等方面组织答案。第(2)问,考查学生对宪法是国家的根本大法的认识。宪法是国家的根本大法,规定的是国家生活中的根本问题,普通法律规定的是国家生活中某一方面的问题,而像看病难、购房难、读书难、就业难等问题都属于国家生活中的具体问题,应由普通法律来规范和保证。因此,2 楼同学的观点是错误的。我们可以从宪法和普通法律的区别角度进行分析说明。评析本题以校园论坛的形式来创设试题情境,考查学生审读材料、分析问题的能力。试题较难,正确理解材料中的观点,找到材料和教材知识的结合点是解题的关键。15.答案(1)在当今,科学技术已广泛运用到社会生产与生活的各个方面,互联网技术已渗透于工业、农业、商业、交通、教育等各方面,大大提高和改善了人们的生产、工作效率。这说明:科学技术是第一生产力,成为生产力中最活跃的因素。科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素(或:科技创新是提高综合国力的战略支撑,处于国家发展全局的核心位置)。(2 分)互联网技术拓展了人们的生活与交往的时间和空间,丰富了人们的交往和娱乐方式,提高了人们的生活质量。这说明:科学技术改变着人们的生活方式,提升着人们的生活质量,改变着人们的生活面貌,等。(2 分)(任答对一点给 2 分,其中联系材料给 1 分,共 4 分。)(2)勤奋学习与勇于实践;善于观察与勤于思考;创新精神与实践能力;科学素养与批判精神;艰苦奋斗与创业精神;等。(任答对一点给 1 分,共 2 分。)解析本题考查科技创新的相关知识。第(1)问,审设问,要求结合图片 1 谈谈对科技力量的认识。图片 1 中的互联网+教育、农业、工业、淘宝、微信、导航,表明互联网科技广泛运用于社会生产和生活的各个方面;图片 1 中的“推动产业升级,创造新型产品”“创新生活方式,提高生活品质”表明互联网科技提高了生产效率,改善了生活方式。联系教材知识,我们可以从科学技术是第一生产力、科技创新能力的地位、网络交往的积极作用、科技与人们生活的关系等方面谈对“互联网+”的认识和理解。第(2)问,仔细阅读图片中的文字,“创新引路”提示我们要勤奋学习,提高科学素养,培养创新精神和批判精神;“实现了创业梦想”提示我们要培养创业精神和艰苦奋斗精神,培养实践能力和勇于实践;“创新就在身边”启示我们要善于观察和勤于思考;等。评析本题以腾讯公司马化腾来重庆作了“以互联网+为驱动,推动经济社会创新发展”的演讲为背景材料,以科技创新、创客为主题,考查学生运用教材知识分析问题的能力以及知识迁移的能力。试题较难,正确理解图片的寓意以及对教材知识的熟练运用是解题的关键。四、活动探究题16.答案(1)中华文化源远流长、博大精深。各民族文化具有多样性和丰富性。(任答对一点给 1 分,共 1 分。)(2)民族文化是民族的根,文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力,是中华民族共有的精神家园(或:文化是民族的血脉,是人民的精神家园)。中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响。中华文化对人类进步和世界文化发展产生了深远的影响等。(任答对一点给 1 分,共 2 分。)(3)中国的综合国力和国际地位(国际影响力)不断提高;在国际事务中发挥着重要建设性作用(越来越重要的作用)。中国的发展符合世界和平与发展的时代主题。中国的发展符合经济全球化的潮流。中国与世界的互联互通,促进了世界文化的交融互鉴,推动了世界各国、各地区的交流与合作。中国的发展不仅有利于中国梦的实现,也有利于亚太梦和世界梦的实现等。(任答对一点给 1 分,共 3 分。)解析本题考查中华文化的特点、中华文化的作用和影响,以及世界舞台上的中国形象等相关知识。第(1)问,材料中“厚重的底蕴”体现了中华文化源远流长、博大精深;“各民族有着独具特色的服饰文化”说明了各民族文化具有多样性和丰富性。第(2)问,“服饰文化有源,民族性格有根”以及“文化魅力震撼心灵、影响深远”启示我们应该从中华文化的地位、中华文化的作用、中华文化的影响等方面谈自己的感想。第(3)问,“中国站在了国际舞台中央”表明中国的国际地位不断提高、中国在国际事务中发挥着重要建设性作用;“一带一路”“亚投行”的合作倡导一拍即合体现了中国的发展符合经济全球化的潮流,符合和平与发展的时代主题;“众多国家,向中国聚拢”“分享与合作创造的巨大财富”体现了世界各国、各地区的交流与合作、经济全球化的积极作用、中国的发展推动世界的发展等。评析本题以“一带一路”构想为背景材料,以锦绣丝路、魅力丝路、铿锵丝路系列活动为载体,考查学生对教材知识熟练运用的能力。试题难度适中,提取材料中的有效信息,找到材料和教材知识的结合点是解题的关键。