2023届浙江省温州市海城新苗学校数学四年级第二学期期末质量跟踪监视试题含解析.doc

2023届浙江省温州市海城新苗学校数学四年级第二学期期末质量跟踪监视试题一、快乐填一填。1用0，2，4，6，9组成的最大的五位数是（_），最小的五位数是（_）。2一个小数，十位和百分位上的数字都是6，其余数位上都是0，这个小数是（_）。3已知，如果a扩大4倍，b不变，积是（_）；如果a扩大4倍，b扩大2倍，积是（_）；如果a扩大8倍，b缩小2倍，积是（_）。4一个直角三角形中，一个锐角是58o，另一个锐角是（_）5三角形最小的角是50°，这个三角形按照角分类属于（_）三角形。6运动会体操表演方阵，最外层每边站了10个人，它的最外层一共有（_）个人。7甲数是28，比乙数的4倍多4，求甲、乙两数的和，列式是（_）。8小明把15×（¨9）错算成了15ר9，他算出的结果与正确结果相差（_）。9两根绳子分别长16米和24米，要把它们截成同样长的小段且不能有剩余，每段最长是（_）米。10一个两位小数“四舍五入”后的近似数是2.8，这个小数最大是（_），最小是（_）。11某商场举办“五一”促销活动，一张袜子买五双送一双，这种袜子每双4.56元，李阿姨买了12双，花了（_）元二、公正小法官。123.45÷10 ÷3.45×10100。 （_）13 “3吨52千克520千克”计算的结果是3吨 （_）14方程是含有未知数的式子 （_）150.7万千米就是7千米。 （_）16一个图形不论是向左平移还是向下平移，它的形状和大小都不变。（_）1716+x=20和24+12x=72中的x表示相同的数（_）18小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室第3行第4列。（_）三、精挑细选。19把一个小数的小数点先向左移动一位,再向右移动两位,这个小数()。A扩大到原数的10倍 B缩小到原数的 C扩大到原数的100倍200.28添上（ ）个它的计数单位是1。A72B27C28212.05里面有205个（ ）A十分之一B百分之一C千分之一22从上面看下面的立体，看到的图形是( )。A B C D23下面有四条对称轴的图象是（）A正方形B长方形C圆形24有一块长方形花圃，长9米。现将花圃的长增加3米，这样面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是（ ）平方米。A27B45C54D7225已知÷，下面错误的算式是（ ）。A×B÷C÷四、我是神算手。26直接写得数。2.50.9 4.72.8 4.58.7 3.2÷100 0.3×1000 0.46.7 84.6 5.5527用竖式计算。11.765.93 14.28103.5五、动手实践。28看一看，把你从正面、上面和右面看到的形状分别在方格纸上画出来。 正面 上面 右面29画一个直角边是2厘米的等腰直角三角形，并画出斜边上的高。30先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移7格后的图形六、生活问题我能解决。31一根彩带长5米，做1个蝴蝶结用去2.48米，还剩多少米？32王阿姨每天能做145个布娃娃，已经做了35天，还剩350个布娃娃没有做，王阿姨一共要做多少个布娃娃？33张阿姨家有一块长方形菜地种了黄瓜和西红柿（如下图）。（1）这块菜地的面积是多少平方米？（2）黄瓜的占地面积比西红柿的占地面积多多少平方米？（3）当m13，n14时，求出这块菜地的面积。34西山果园原有36行苹果树，每行的棵数相等。今年打算再栽这样的15行，需要购进苹果树苗600棵。西山果园原有苹果树多少棵？35学校张老师到商店买8个篮球和8个排球，篮球的单价是73元，排球的单价是65元，买篮球比买排球多用多少元？参考答案一、快乐填一填。1、96420 20469 【解析】略2、60.06【分析】根据小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字，据此解答即可。【详解】据分析得出：一个小数，十位和百分位上的数字都是6，其余数位上都是0，这个小数是60.06。故答案为：60.06【点睛】此题主要考查了小数的写法，要熟练掌握；解答此题的关键是判断出每个数位上的数分别是多少。3、320 640 320 【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，一个因数扩大8倍，另一个因数缩小2倍，积扩大8÷24倍，据此解答即可得到答案。【详解】已知，如果a扩大4倍，b不变，积是80×4320；如果a扩大4倍，b扩大2倍，积是80×4×2640；如果a扩大8倍，b缩小2倍，积是80×4320。【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用，解题时要看清因数扩大或缩小了多少。4、32o【解析】略5、锐角【解析】略6、36【解析】略7、（28-4）÷428【解析】略8、126【分析】15×（¨9）15×15×9，与15×9相比，多了14×9，即多了126。【详解】15×（¨9）15×15×9；15×15×9（15×9）126故答案为：126【点睛】此题重点考查乘法分配律，（ab）×ca×cb×c。9、8【分析】根据“要把它们截成同样长的小段，没有剩余”，要使每一段的长度最长，也就是求16和24的最大公因数，由此即可解答。【详解】162×2×2×2242×2×2×316和24的最大公因数是8；每段最长是8米。【点睛】此题主要考查学生应用求几个数的最大公因数的方法解决实际问题的能力。10、 2.84 2.75【解析】略11、45.6【解析】略二、公正小法官。12、×【解析】略13、×【分析】3吨52千克，乍一看以为是3.52吨，就得出了本题的错误答案，所以单位换算一定要小心，防止反应定势带来的弊端。【详解】3吨52千克=3.052吨，3.052-0.52=2.532吨3吨，所以判断错误。【点睛】复名数单位换算成单名数单位，再相减可得答案。14、×【详解】略15、【解析】略16、【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，平移不改变图形的形状和大小，只是改变位置；解答判断即可。【详解】一个图形无论怎样平移，都只是位置发生了变化，它的形状，大小都不会发生变化；所以，一个图形不论是向左平移还是向下平移，它的形状和大小都不变，故此说法正确。故答案为：【点睛】本题主要考查平移的意义和特征。17、【解析】略18、×【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此进行判断。【详解】小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室第3列第4行；所以，小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室3行第4列，此说法不正确。故答案为：×【点睛】本题是考查用数对表示点的位置，属于基础知识，记住：第一个数字表示列，第二个数字表示行。三、精挑细选。19、A【解析】略20、A【分析】根据题意，用10.280.72，0.72表示72个0.01，据此解答。【详解】根据分析可知，0.28的计数单位是0.01，加上0.72等于1，0.72是72个0.01。故答案为：A【点睛】此题主要考查学生对小数减法以及计数单位的理解与应用。21、B【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答【详解】2.05是两位小数，它的计数单位是0.01，它里面有205个0.01（百分之一）；故答案为：B【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位22、B【解析】略23、A【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行选择【详解】A、正方形有4条对称轴；B、长方形有2条对称轴；C、圆形有无数条对称轴；故选A24、C【分析】长方形长增加3米，面积就增加了18平方米，由此可以算出长方形的宽，用原来的长乘宽，就是原来花圃的面积。【详解】18÷36（米）9×654（平方米）故答案为：C【点睛】找出原来花圃的宽，根据公式“长方形的面积长×宽”就可算出面积。25、B【分析】除法各部分间的关系：商被除数÷除数，除数被除数÷商，被除数除数×商；据此即可解答。【详解】根据除法各部分间的关系，由÷可得到×，÷，所以÷是错误算式。故选：B。【点睛】本题主要考查学生对除法各部分之间关系的掌握。四、我是神算手。26、3.4；1.9；13.2；0.032；300；7.1；3.4；0.5【分析】根据小数加减法和小数点的移动引起小数大小的变化规律解答。小数加减法时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。【详解】2.50.93.4 4.72.81.9 4.58.713.2 3.2÷1000.032 0.3×1000300 0.46.77.1 84.63.4 5.550.5【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法时，要先对齐小数点。27、5.83；117.78。【分析】根据小数加减法的计算方法解答。【详解】11.765.935.83 14.28103.5117.78 【点睛】进行小数加减法计算时，注意小数点要对齐。五、动手实践。28、【解析】略29、【解析】略30、【解析】略六、生活问题我能解决。31、2.52米【分析】根据题意可知，彩带剩的米数彩带总长用去的彩带长度，据此解答。【详解】52.482.52（米）答：还剩2.52米。【点睛】整数减小数时首先根据小数后的位数在整数后加小数点以及相应的补0。 然后根据减法法则进行相减借位计算。32、5425个【解析】试题分析：每天能做145个布娃娃，已经做了35天，已经做了35个145，即145×35，再加上剩下的350个即可解：145×35+350=5075+350=5425（个）答：王阿姨一共要做5425个布娃娃【点评】本题关键是根据整数乘法的意义，求出已经做的个数，再加上还剩下的个数，就是总个数33、（1）（26n）×m平方米。（2）26mmn平方米。（3）520平方米。【分析】（1）根据长方形的面积长×宽可知，这块菜地的面积是（26n）×m平方米。（2）根据长方形的面积长×宽可知，黄瓜的占地面积为26×m平方米，西红柿的占地面积为m×n平方米，用黄瓜的占地面积减去西红柿的占地面积解答。（3）将m13，n14代入算式（26n）×m中解答即可。【详解】（1）这块菜地的长为26n米，宽为m米，则这块菜地的面积（26n）×m平方米。答：这块菜地的面积是（26n）×m平方米。（2）26×m m×n 26mmn（平方米）答：黄瓜的占地面积比西红柿的占地面积多26mmn平方米。（3）当m13，n14时，（26n）×m（2614）×1340×13520（平方米）答：这块菜地的面积为520平方米。【点睛】熟练掌握长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。34、1440棵【分析】栽15行需要购进苹果树苗600棵，根据除法的意义，那么每行有600÷1540棵，36行共有36个40，即40×36。【详解】根据分析：600÷15×3640×361440（棵）答：西山果园原有苹果树1440棵。【点睛】本题关键是求出每一行的棵数，然后再进一步解答。35、64元【详解】73×8-65×8=64（元）或（73-65）×8=64（元）答：买篮球比买排球多用64元。