2023届龙岩市武平县数学四下期末经典试题含解析.doc

2023届龙岩市武平县数学四下期末经典试题一、用心思考，认真填写。1用小数表示下面各涂色部分。（_） （_）2丽丽家有150棵柿子树,平均每棵树收柿子a千克,她家今年共收柿子（_）千克3已知×40，则（÷2）×（_），（×2）×（×2）（_）。4一批货物，用大车运刚好需要18次，用小车运刚好需要26次。已知大车每次比小车多运4t的货物，这批货物共有（_）t。5M×N380，如果M乘10，N也乘10，积是（_）；如果M不变，N乘20，积是（_）。6用2厘米、5厘米和（_）厘米长的小棒能够拼成一个等腰三角形7一个六位数省略万位后面的尾数约是28万，这个六位数最大是_，最小是_80.5里面有_个十分之一，0.64里面有_个百分之一。9世界最高峰是我国的珠穆朗玛峰，海拔高度是8844.43米。横线上的数读作（_），从右起第一个4表示的数值是（_）。10一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作（_）11淘气今年10岁，李老师x岁，当淘气大学毕业22岁时，李老师（_）岁。二、仔细推敲，认真辨析。12a×b的积一定大于a （_）13已知每盒彩笔的价格和总价，求买的盒数，要用“总价÷单价数量”来计算 （_）14一个数含有个级和万级，这个数一定是八位数。（_）15一个三角形有两个锐角，只有一个直角，所以是锐角三角形 （_）16三条线段围成的图形是三角形。 （_）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17下面各数，读数时只读一个零的是（ ）。A4000.03B3004.05C8.005D201.6018三位数乘两位数，积可能是（ ）。A三位数B四位数C五位数D四位数或五位数191000张纸币放在一起的高度是5.3厘米，平均每张纸的厚度是（ ）厘米A0.0053B0.053C5.320下面数学符号使用正确的是（ ）。A5000000500万B28499929万C307709307900D9000000019亿21妈妈要用平底锅烙饼，每次最多能烙2张饼，两面都要烙，每面2分，妈妈烙好3张饼至少要用（ ）分。A12B8C6D4四、细心计算，认真检查。22直接写出计算结果。 23脱式计算。910（3317）×12 940×128（15431） 2020108÷3×598924直接写出下面各题得数。51.03 0.088.8 3.787.22 105.84.291÷13 23×6 28740 35÷5×21 五、操作题25画图分析题意。（不要求解答）在南充营山举行的国际马拉松比赛中，实验小学师生踊跃报名参加志愿者，报名的师生一共175人，其中学生比老师的3倍多15人，报名参加的学生和老师各多少人？26请在点子图上按要求画图。平行四边形 长方形 锐角三角形钝角三角形 等腰三角形 直角三角形六、解决问题27请用计算说明(1).成人6人,儿童4人,选哪种方案合算? (2).成人4人,儿童6人,选哪种方案合算?28某工厂要运送32吨货物，怎样安排车辆最省钱？最少需要运费多少钱？ 29在格子图上画一个等腰三角形、一个平行四边形和一个梯形 30下面是四个同学为“关爱地球，保护环境”植树的情况统计图。姓名笑笑乐乐淘气元元棵树612416四个同学植树情况统计图（1）根据表中数据完成统计图。（2）用一格表示1棵不够，可以用一格表示（ ）棵。（3）四个人中（ ）植树棵数最多，（ ）植树棵数最少，他们两人植树棵数相差（ ）棵。（4）你还能从中得到什么信息？31下面是某小学四年级两个班订阅图书情况统计图，看图回答问题。（1）表示（）班订阅图书的数量，表示（）班订阅图书的数量。（2）（）班订阅科技书的本数比较多，（）班订阅故事书的本数比较少。（3）四年级两个班订阅（）类图书的本数最多，订阅（）类图书的本数最少。（4）你还能得到什么信息？（至少写出一条）参考答案一、用心思考，认真填写。1、0.25 1.1 【分析】（1）把单位“1”平均分成100份，阴影部分为25份，用小数表示是0.25。（2）可以分为两部分：左面为1，右面的单位“1”平均分成10份，阴影部分表示其中的1份，用小数表示是0.1；与左面的单位“1”合起来为1.1。【详解】（1）图一，阴影部分用小数表示为：0.25；（2）图二，阴影部分用小数表示为：1.1；故答案为：0.25，1.1。【点睛】解决本题主要依据小数的意义，把一个整体平均分成10份，100份、1000份得到的十分之几、百分之几、千分之几可以用小数表示。2、150a 【解析】略3、20 160 【分析】根据积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数；一个因数扩大（或缩小）n倍，另一个因数扩大（或缩小）m倍，积也会随之扩大（或缩小）nm倍。【详解】40÷220已知×40，则（÷2）×20；40×2×2160（×2）×（×2）160。【点睛】此题考查积的变化规律，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确乘数倍数的变化。4、234【分析】根据题意可知，大车每次比小车多运的货物，则大车运18次比小车运18次多运18×472t货物。而这72t货物需要小车运26188次，则小车每次运72÷89t货物。用小车每次运送货物重量乘小车运送货物次数，即可求出这批货物的重量。【详解】18×4÷（2618）72÷89（t）26×9234（t）则这批货物共有234t。【点睛】明确同样运送18次，大车比小车多运送72吨，这72吨需要小车运送8次，这是解决本题的关键。5、38000 7600 【分析】根据积的变化规律，如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；据此解答即可。【详解】M×N380，如果M乘10，N也乘10，积是：380×10×1038000；如果M不变，N乘20，积是：380×207600。【点睛】此题主要考查的是积变化规律的灵活应用，解题时要看清扩大或缩小了多少。6、5 【详解】略7、284999 275000 【详解】略8、 5 64【解析】【考点】小数的读写、意义及分类 【解答】0.5÷0.1=5（个），0.64÷0.01=64（个）故答案为：5、64【分析】求一个数里面有几个几，用除法。9、八千八百四十四点四三 0.4 【解析】略10、50.1【详解】略11、x+12【解析】略二、仔细推敲，认真辨析。12、×【解析】略13、【详解】略14、×【分析】根据数位顺序表里万级和个级的位置的，进行判断即可。【详解】因为个级在第一位，万级在第五位，所以当一个数是五位数时就含有了个级和万级，所以判断错误。【点睛】本题准确判断数位顺序表里各个数位的位置是关键。15、×【解析】略16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、A【分析】先根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字，读出每个数；然后判断出读数时只读一个零的是哪个数即可。【详解】A、4000.03读作：四千点零三，只读一个零，符合题意；B、3004.05读作：三千零四点零五，读二个零，不符合题意；C、8.005读作：八点零零五，读二个零，不符合题意；D、201.60读作：二百零一点六零，读二个零，不符合题意。故答案为：A。【点睛】本题主要考查小数的读法，注意小数点后的“0”有几个读几个。18、D【分析】用最大的三位数乘最大的两位数，即999×99，求得的积最大。用最小的三位数乘最小的两位数，即100×10，求得的积最小。从而判断积是几位数。【详解】999×9998901100×101000则积可能是四位数或五位数。故答案为：D。【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解决本题的关键。19、A【解析】根据除法的意义，用纸的厚度除以张数，即得平均每张纸的厚度是多少【详解】5.3÷10000.0053（厘米）答：平均每张纸的厚度是0.0053厘米故选A20、C【分析】A选项，将数字改写为万作单位的数，即将个级的4个0全部省略，在数字后面加上“万”字即可。B选项，近似到万位，只需看千位数字，千位大于等于5时，向万位进1，若千位小于5，则直接省略。C选项，这两个数万级都是30，再比较个级的千位数字，千位数字相同，再比较百位数字，百位数字一个是7，一个是9，百位数字大的这个数就大。D选项，这个数因为个位数字是1，所以只能近似到亿位是9亿。【详解】A 5000000500万，所以此选项不对。B 千位数字45，28499928万，所以此选项不对。C 百位数字79，307709307900，所以此选项是对的。D 9000000019亿，所以此选项不对。故答案为：C【点睛】将一个数改写为“万”或“亿”作单位的数时，只需将个级的4个0，或个级的0及万级的8个0省略掉，再在数字后面加上“万”或“亿”即可。整数的改写不改变数的大小用等号，近似数改变了数的大小，用约等号。21、C【分析】把3块饼分别计作A、B、C，先用锅烙A、B的正面，需要2分钟；取出B，放入C，烙A的反面和C的正面，需要2分钟；取出A，放入B，同时烙B、C的反面，需要2分钟，此时3张饼正好全部烙好。【详解】2226（分钟），所以妈妈烙好3张饼至少需要6分钟。故答案为：C。【点睛】本题考查的是最优问题，在解答的时候，要注意3张饼的之间的配合，把时间最少化。四、细心计算，认真检查。22、0.40；2.04；290；3.2；120；80；0.027；180【分析】根据整数混合运算、小数加减法及小数混合运算的运算法则计算即可。【详解】0.230.170.40 5.23.162.04 29×5×229×（5×2）290 4.63（0.630.8）4.630.630.83.21.2×100120 20060×220012080 27÷10000.027 30×（126）30×6180【点睛】灵活运用运算定律提高计算准确率和速度。23、310 ；4700； 1211【分析】（1）先算括号里的加法，再算乘法，再算括号外的减法；（2）先算小括号里的减法，再算中括号里的减法，最后算乘法；（2）先算除法，再算乘法，再算加法，最后算减法。【详解】910（3317）×1291050×12910600310940×128（15431）940×128123940×547002020108÷3×5989202036×5989202018098922009891211【点睛】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算，只要细心解答即可。24、3.97；8.88；11；8.47；138；327；14；【分析】根据小数、整数和分数加减乘除法的计算方法进行计算。【详解】51.033.97 0.088.88.88 3.787.2211 105.84.28.491÷137 23×6138 28740327 35÷5×2141 【点睛】口算时，注意运算符号和数据，多步计算的注意运算顺序，然后再进一步计算。五、操作题25、【分析】假设老师是X人，用一个线段表示老师的人数。则比老师的3倍多15人为3X15人，用三条和表示老师人数的线段同样长的线段表示3X，再多画出一小段线段为多出15人。据此画图即可。【详解】根据分析画图如下：【点睛】做应用题时，画图能帮助学生更好的理解题意，列出正确算式。26、【解析】略六、解决问题27、（1）方案二合算（2）方案一合算【解析】（1）方案一：6×150+4×60=1140（元）方案二：（6+4）×100=1000（元）10001140方案二合算（2）方案一：4×150+6×60=960（元）方案二：（4+6）×100=1000（元）9601000方案一合算28、安排4辆大货车和2辆小货车；1920元。【分析】要想知道怎么安排车辆最省钱，就先分别求出大货车和小货车运输每吨的价格，然后尽可能的使用每吨价格较低的那种货车，再进行搭配。【详解】大货车运输每吨的价格：350÷658（元）小货车运输每吨的价格：260÷465（元）5865，那么搭配尽可能先使用大货车，且让大货车和小货车都要装满。32÷65（辆）2（吨）可考虑安排大货车4辆，还有8吨安排2辆小货车来装。运费为：350×4260×214005201920（元）答：安排4辆大货车和2辆小货车最省钱，需要运费1920元。【点睛】本题考查的是整数乘法和加法的混合运算实际应用，关键要先安排每吨价格较低的货车。29、【解析】试题分析：根据等腰直角三角形、平行四边形、梯形的定义以及各自的特征，即可画图，此题答案不唯一解：画图如下：点评：此题主要考查等腰直角三角形、平行四边形、梯形的定义以及画法30、（1）（2）2（3）元元；淘气；12（4）乐乐植树的棵树是笑笑的2倍。【分析】（1）根据统计表中的数据完成统计图即可；（2）结合统计图，此处可以用一格表示2棵；（3）将4人植树的棵树从大到小比较即可得出谁植树最多，谁植树最少；再用最多的减去最少的求出相差的。（4）此题答案不唯一，结合统计图，找出信息即可；如：乐乐植树的棵树是笑笑的2倍。【详解】（1）（2）用一格表示1棵不够，可以用一格表示2棵。（3）161264四个人中元元植树棵数最多，淘气植树棵数最少；16412（棵）他们两人植树棵数相差12棵。（4）（答案不唯一）如：乐乐植树的棵树是笑笑的2倍。【点睛】本题考查了学生动手绘制统计图的能力及观察分析及运用统计图给出的信息解决问题的能力。解答时要看清数据和问题，细心作答。31、（1）四（1）；四（2）（2）四（2）；四（2）（3）卡通书；漫画书（4）四（2）班订阅科技书的本数比四（1）班订阅科技书的本数多【分析】（1）通过观察统计图可知：表示四（1）班订阅图书的数量，表示四（2）班订阅图书的数量；（2）通过观察统计图数据得出：四（2）班订阅科技书的本数比较多，四（2）班订阅故事书的本数比较少；（3）把四年级订阅的各种图书按班分别求和，然后进行比较，即可得出结论；（4）四（2）班订阅科技书的本数比四（1）班订阅科技书的本数多。【详解】（1）表示（四（1）班订阅图书的数量，表示（四（2）班订阅图书的数量。（2）（四（2）班订阅科技书的本数比较多，（四（2）班订阅故事书的本数比较少。（3）故事书：282452（本）卡通书：302858（本）科技书：182139（本）漫画书：161935（本）58523935四年级两个班订阅（卡通书）类图书的本数最多，订阅（漫画书）类图书的本数最少。（4）答：四（2）班订阅科技书的本数比四（1）班订阅科技书的本数多。【点睛】本题考查了分析统计图的能力及运用统计图给出的信息解决问题的能力。