2023年四川省遂宁市安居区四年级数学第二学期期末检测试题含解析.doc

2023年四川省遂宁市安居区四年级数学第二学期期末检测试题一、用心思考，我会选。1把一个正方形沿它的一条对角线对折，得到两个三角形，这两个三角形是(    )三角形A钝角B等边C锐角D等腰2864-197的简便算法是（ ）A864-（200+3）B864-200-3C864-200+33一个等腰三角形的顶角是一个底角的3倍。这个三角形的顶角和一个底角分别是_度和_度。横线上依次需要填入（ ） 。A102°；35° B108° ；36°C105°；35°4同一平面内，画出与已知直线距离为6cm的平行线，能画出（ ）。A1条B2条C3条D无数条5下面每组中三个角，不可能在同一个三角形内的是（）A178578B1155510C806040D902680二、认真辨析，我会判。6把图形顺时针旋转90°，它的形状没有改变。（_）7按全班同学的平均鞋码订购运动鞋不合理。 （_）8小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室第3行第4列。（_）9直线a与直线b互相垂直，记作a/b。（_）10，积的末尾只有两个0.（_）三、仔细观察，我会填。11分数（_） 小数（_）分数（_） 小数（_）分数（_） 小数（_）1210.2平方千米（_）公顷6.05 kg（_）kg（_）g13把406900改写成以“万”做单位的数（_），把797430000改成用“亿”作单位的数是（_）。14正方形有（_）条对称轴、等腰梯形有（_）条对称轴、圆有（_）条对称轴。15计算一道除式算式，在被除数和除数后面同时去掉1个“0”后，算得的商和余数都是9，这道除式算式的商是_，余数是_1610.0827精确到十分位是_，保留三位小数是_。17王强是2014年入学的四（3）班的学生，学号是6，他的胸牌号是20140306，李刚是2012年入学的六（2）班的学生，学号是15，他的胸牌号是（_）；李刚的身份证号是320121200607210077，他的生日是（_）月（_）日180.85扩大10倍与_缩小100倍，结果相等四、认真细致，我会算。19直接写得数。2.5×20 9.77 91÷1000 10.37 125×0.08 0.51.04 65.8×100 2.6吨400千克20列竖式计算最后一题要验算64.736.8 254.7337.92.63 10.13.8221计算下面各题42+6×（124） 26×4125÷5五、动手操作，我能行。22画出图绕A点顺时针旋转90°后的图形。23操作题。把从的前面、左面、上面看到的形状画出来。24动手操作。（1）将图补全为轴对称图形。（2）画出将图向右平移4格后得到的图形。六、生活问题，我会解。25李工程师为市民广场设计了一个宽是 15 米的长方形花圃，后来他又将这 个花圃的宽增加了 8 米，于是这个花圃的面积增加了 240 平方米。现在这个 花圃的面积是多少？26甲数是5.64，乙数比甲数大10.36，甲、乙两数的和是多少？27在下面四边形ABCD中，2490°，1110°，250°，你能求出3的度数吗？28王丽同学设立了一个储蓄账户，当她每次攒够50元时，都会把其中的35元存入储蓄账户，把15元捐给慈善基金会。当王丽同学的储蓄账户中有455元时，她为慈善基金会捐了多少元？29四年级340名师生要到军事博物馆参观，他们可以选择乘坐大巴车和中巴车，怎样租车最省钱？参考答案一、用心思考，我会选。1、D【详解】把一个正方形沿它的一条对角线对折，得到两个三角形，这两个三角形是等腰直角三角形故答案为D如图，分成的图形是两个等腰直角三角形2、C【分析】可用凑整法，先把197看成200，这样就多减了3，再从算式的后面加上3，也可用去括号的方法去想，即a-(b-c)=a-b-c【详解】864-197=864-(200-3)=864-200+3故答案为：C【点睛】本题考察了整数的简便计算，合理的拆数和凑数会让计算变简单3、B【分析】一个等腰三角形的顶角是一个底角的3倍，所以将三角形的一个底角看成1倍，那么顶角是3倍，所以这个三角形的底角三角形的内角和÷（311），顶角底角×3。【详解】根据分析：180°÷（311）36°，所以36°×3108°，所以这个三角形的顶角和一个底角分别是108°和36°。故答案为：B。【点睛】本题主要考查等腰三角形认识及特征以及三角形的内角和，一定要注意计算的准确性。4、B【分析】两直线互相平行时，从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线，所得的平行线间的垂直线段的长度，叫做平行线间的距离。则与已知直线平行且距离固定的直线只有两条。【详解】同一平面内，画出与已知直线距离为6cm的平行线，能画出2条。故答案为：B。【点睛】本题考查平行的性质，画图能帮助更好的理解题意。5、D【解析】试题分析：根据三角形的内角和是180度，将所给3个角相加，等于180度的符合要求，不符合的就不能组成一个三角形据此解答即可解：17°+85°+78°=180°，可能在同一个三角形；115°+55°+10°=180°，可能在同一个三角形；80°+60°+40°=180°，可能在同一个三角形；90°+26°+80°=196°，大于180°，不可能点评：此题主要考查根据三角形的内角和是180度二、认真辨析，我会判。6、【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。在旋转运动中没有改变图形本身的形状、大小与自身性质特征；据此解答即可。【详解】把图形顺时针旋转90°，它的形状没有改变。故答案为：【点睛】旋转是一种物体运动现象，运动中都没有改变图形本身的形状、大小与自身性质特征，但是改变了图形的位置和方向。7、【解析】略8、×【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此进行判断。【详解】小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室第3列第4行；所以，小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室3行第4列，此说法不正确。故答案为：×【点睛】本题是考查用数对表示点的位置，属于基础知识，记住：第一个数字表示列，第二个数字表示行。9、×【分析】平行符号是“”，垂直符号是“”，据此判断。【详解】直线a与直线b互相垂直，记作ab，不是a/b。所以判断错误。【点睛】本题考查的是平行符号和垂直符号。10、×【分析】计算18×500的结果便可以知道积的末尾有几个0，据此解答。【详解】18×5009000，积的末尾有3个0，所以判断错误。故答案为：×【点睛】计算乘数末尾有0的乘法，在判断积的末尾0的个数时不光要看两个乘数末尾一共有几个0，还要注意除0以外的数字相乘的结果是否有0。三、仔细观察，我会填。11、 0.4 0.20 0.118 【详解】略12、1020 6 50 【解析】略13、40.69万 7.9743亿 【分析】改写成用“万”作单位的数，在万位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”字。改写成用“亿”作单位的数，在亿位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“亿”字。【详解】把406900改写成以“万”做单位的数40.69万，把797430000改成用“亿”作单位的数是7.9743亿。故答案为：40.69万；7.9743亿。【点睛】熟练掌握改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法，找准万位或亿位是解决本题的关键。14、4 1 无数 【详解】略15、9 1 【解析】被除数和除数后面同时去掉1个“0”，即同时缩小十倍，算得的商不变，仍为9.余数缩小了10倍是9.由此可以倒推，原来除法算式商事9，余数是9×10=116、10.1 10.083 【解析】精确到十分位，看小数部分的百分位上的数“四舍五入”，百分位上的数比5小，直接舍去尾数，百分位上的数等于或大于5，向十分位进1，同时省略尾数，依此类推，据此解答.17、20120215 7 21 【解析】略18、1【分析】小数点向右移动一位，原小数扩大10倍，移动两位，扩大100倍，移动三位，扩大1000倍；反之，小数点向左移动一位，原小数缩小10倍，移动两位，缩小100倍，移动三位，缩小1000倍；据此规律可知0.85扩大10倍，要把小数点向右移动一位，是8.5，一个数缩小100倍后是8.5，则这个数是8.5×100；据此解答此题考查小数点的位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向左（或向右）移动一位、两位、三位，这个数就缩小（或扩大）10倍、100倍、1000倍，反之也成立【详解】解：0.85×10=8.5，8.5×100=1，所以，0.85扩大10倍与1缩小100倍，结果相等故答案为1四、认真细致，我会算。19、50；2.7；0.091；0.63 10；1.54；6580；3吨【分析】（1）（2）（4）（5）（6）根据小数四则运算的计算方法进行计算即可；（3）（7）根据小数点移动规律进行计算即可；（8）千克换算为吨，除以进率1000，再相加即可。【详解】2.5×2050 9.772.7 91÷10000.091 10.370.63 125×0.0810 0.51.041.54 65.8×1006580 2.6吨400千克3吨【点睛】本题主要考查的小数加减法和小数乘除法的口算，计算时要看清数字，认真计算。20、101.5 20.2740.53 6.28【详解】64.736.8101.5254.7320.2737.92.6340.5310.13.826.28验算：21、90 79【详解】略五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】作旋转一定角度后的图形方法：根据题目要求，确定旋转中心、旋转方向和旋转角；分析所作图形，找出构成图形的关键点；按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点；顺次连接作出的各点即可。【详解】【点睛】本题考查作旋转一定角度后的图形方法，确定图形的关键点及对应点是解决本题的关键。23、如下图所示。【解析】略24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、690 平方米【解析】略26、21.64【分析】根据甲数是5.64，乙数比甲数大10.36，用加法求出乙数，再用加法求出甲、乙两数之和即可。【详解】5.6410.36165.641621.64答：甲、乙两数的和是21.64。【点睛】解答此题关键是先求出乙数，再根据小数加法的意义解答即可。27、30°【分析】已知2490°，250°，用90°50°即可求出4，然后根据三角形内角和是180°，用180°41即可解答。【详解】4：90°50°40°3：180°110°40°70°40°30°答：3的度数是30°。【点睛】此题主要考查学生对三角形角度的求取方法，需要掌握三角形的内角和是180度。28、195元【分析】根据题意，储蓄账户中每有一个35元，就捐给慈善基金会15元，比值为3515（比值一定），所以储蓄账户的钱数与捐给慈善基金会的钱数成正比例，即设为慈善基金会捐了x元，由此列出比例455x3515，解决问题。【详解】解：设她为慈善基金会捐了x元。455x351535x455×15x195答：她为慈善基金会捐了195元。【点睛】此题解答的关键在于判断两种相关联的量成什么比例，然后列出比例式解答。29、8辆大巴和1辆中巴最省钱【分析】想要最省钱，先分别求出大巴和中巴平均每人的价格，比较后看谁省钱就尽可能租什么车，据此解答。【详解】租大巴每人平均：300÷407.5（元/人）租中巴每人平均：180÷209（元/人）9元7.5元所以尽量租大巴车租省钱。340÷408（辆）20（人）20人正好租一辆中巴。答：租8辆大巴和1辆中巴最省钱。【点睛】本题考查了最优化问题在生活中的实际应用，注意在合理的情况下尽可能的优化节省。