2023届墨竹工卡县四年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析.doc

2023届墨竹工卡县四年级数学第二学期期末经典模拟试题一、我会选。1在三角形的三个内角中，至少有（ ）A一个直角和一个钝角B一个钝角和一个锐角C两个锐角2把一个平行四边形的木框拉成一个长方形，它的周长和面积与原来平行四边形相比较（ ）。A周长不变，面积变大B周长不变，面积变小C周长变大，面积变小D周长变小，面积变大3下面三幅图中，通过图一平移得到的是（ ）。ABC4两个完全一样的直角梯形，可以拼成（ ）。A长方形B梯形C平行四边形D三种都有可能5淘气和笑笑分别用杆子围了篱笆（如图），下面说法正确的是（ ）。A淘气围的容易变形B笑笑围的容易变形C两人围的都容易变形D两人围的都不容易变形二、我会判断。65.60的计数单位是0.1。_7等腰三角形的内角和一定比等边三角形的内角和大。_8小数末尾的零可以去掉不改变数值的大小。（_）9小数加减时要末尾对齐（_）10王芳5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定都是2m（_）三、我能填。11把一个两位数用“四舍五入”法精确到十分位是2.4，这个两位小数最小是（_），最大是（_）。12由5个百、2个一、8个百分之一组成的数是（ ），读作：（ ）13一枚硬币大约重6克，一万枚一元硬币大约重_千克，一亿枚硬币大约重_吨14在下面的中填上合适的小数。15有10元人民币和5元人民币共15张，合计120元，其中10元的人民币有（_）张，5元的有（_）张。16比一比。4.8米（_）4米8厘米 9吨40千克（_）9.4吨6平方米（_）590平方分米 4平方米9平方分米（_）4.9平方米17把0.004扩大到原来的100倍是_，把6.2缩小到原来的_是0.0062。18四个8和四个0组成一个八位数，读数时一个零也不读的数是（_），读两个零的数是（_）。19先观察，再填空199×910011898×910001117987×910000（_）9876×910000020把0.205扩大到它的100倍后是（_），（_）缩小为原数的后是0.56。21在（ ）里填上“”“”或“”。26×83（_）83×263497000（_）350 万301×40 （_）300×40124×9924（_）24002288×1258×125×11，运用的运算定律是（_）；88×1258×12580×125，运用的运算定律是（_）。四、我会计算。23口算。320×3018.71.34.53.7 250×40 9.652.35 10.01 80×12024列竖式计算下面各题。2.960.37 12.364.37 18.47.9五、动手操作。25画出下面三角形底边上的高26在下面的方格图中添加两条线段，使三角形变成平行四边形。27动手操作。（1）将图补全为轴对称图形。（2）画出将图向右平移4格后得到的图形。七、我能解决下面各题。28水果店运来苹果和梨各42筐，苹果每筐18千克，梨子每筐12千克，苹果和梨一共有多少千克？29胡老师要乘出租车去教育局开会，全程5.4千米。胡老师要付多少元车费？30列综合算式并计算。72减6所得的差乘81除以27所得的商，积是多少？31小明骑车去旅行，去时顺风每小时行21千米，3小时到达；回来是逆风用了4小时小明往返的平均速度是多少？32小明身上的钱是小华的5倍，小明如果给小华40元，那么两人的钱就一样多。小明和小华原来各有多少元？参考答案一、我会选。1、C【详解】略2、A【分析】把一个平行四边形的木框拉成一个长方形，四个边的长度没变，则其周长不变；但长方形的宽比平行四边形的高长，所以它的面积就变大了（如下图）；据此即可解答。 【详解】根据分析可知：把一个平行四边形的木框拉成一个长方形，它的周长不变，它的面积比原来平行四边形面积大。故选：A。【点睛】本题主要考查平行四边形的特征及性质，即平行四边形的不稳定性，以及长方形的特征及性质和面积的大小比较。3、B【详解】略4、D【分析】两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形或者一个梯形或者一个平行四边形，可以动手操作一下，据此即可解答。【详解】把两个完全一样的直角梯形的对应的斜边颠倒后拼在一起就能拼出一个长方形；把两个完全一样的直角梯形的对应的直角边拼在一起就能拼出一个梯形；把两个完全一样的直角梯形的对应的直角边颠倒后拼在一起就能拼出一个平行四边形。所以两个直角梯形可以拼成长方形，也可以拼成梯形，也可以拼成平行四边形。故答案为：D。【点睛】此题关键是根据直角梯形、平行四边形、长方形的性质，利用图形拼组的方法进行解答。5、B【分析】在平面图形中，三角形具有稳定性，找出淘气和笑笑围的篱笆的形状特点进行判断谁的更容易变形。【详解】淘气围的篱笆利用了三角形，笑笑围的篱笆利用了正方形，所以笑笑围的更容易变形。故答案为：B。【点睛】本题是关于三角形稳定性的实际应用，谁围的篱笆利用了三角形，谁的就不容易变形；相反，则容易变形。二、我会判断。6、×【分析】根据小数的位数来看计数单位，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，。据此判断即可。【详解】5.60的计数单位是0.01，而不是0.1。故判断错误。【点睛】本题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。7、×【分析】根据三角形的内角和是180°可知，等腰三角形的内角和是180°，等边三角形的内角和也是180°。【详解】等腰三角形和等边三角形的内角和相等，均为180°。故答案为：×。【点睛】无论形状、大小，任何三角形的内角和均为180°。8、【详解】略9、×【详解】小数加减时，要小数点对齐，这样才能相同数位对齐10、错误【详解】略三、我能填。11、2.35 2.44 【分析】2.4是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的2.4的最大值是2.44；“五入”得到的最小值是2.35，由此进行解答。【详解】把一个两位数用“四舍五入”法精确到十分位是2.4，这个两位小数最小是2.35，最大是2.44。故答案为：2.35；2.44。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。12、502.08 五百零二点零八【解析】略13、60 600 【解析】略14、0.71.62.73.8【解析】略15、9 6 【解析】略16、 【详解】略17、0.4 【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：0.004扩大到原来的100倍即0.004小数点向右移动2位是0.4，或者用0.004乘以100即可；由6.2变为0.0062，就是把6.2的小数点向左移动三位，即缩小到原数的；据此解答。【详解】据分析得出：把0.004扩大到原来的100倍是0.4，把6.2缩小到原来的是0.0062。故答案为：0.4；【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立。18、88880000 80800880 【解析】略19、11116【解析】略20、20.5 5.6 【分析】将0.205扩大到原来的100倍后，相当于把0.205的小数点向右移动两位；一个数缩小到它的 ，即缩小10倍后是0.56，相当于把原数的小数点向左移动一位后是0.56，找原数只需要把小数点逆向移动一位即可，据此解答。【详解】把0.205扩大到它的100倍后是（20.5），（5.6）缩小为原数的后是0.56。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立。21、= = 【分析】第一题根据乘法交换律可知，两个因数互换位置积不变；第二题350万3500000，再比较3497000和3500000即可；第三题根据乘法分配律可知，301×40（3001）×40300×4040，由此再与300×401比较即可；第四题根据乘法分配律可知，24×992424×（991）2400，再进行比较即可。【详解】26×8383×26；3497000350 万；301×40300×401；24×99242400【点睛】解答本题时一定要注意观察，灵活利用运算律找到左右两边的大小关系。22、乘法交换律 乘法分配律 【分析】乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。【详解】88×1258×11×1258×125×11，运用的运算定律是乘法交换律；88×125（880）×1258×12580×125，运用的运算定律是乘法分配律。故答案为：乘法交换律；乘法分配律。【点睛】乘法交换律和乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律，需熟练掌握，达到能认会用的地步。四、我会计算。23、9600；10；0.8；10000；7.3；0.99；9600。【分析】根据整数乘法、分数加减法以及小数加减法的计算方法进行口算即可。【详解】320×30960018.71.3104.53.70.8 250×4010000 9.652.357.3 10.010.99 80×1209600故答案为：9600；10；0.8；10000；7.3；0.99；9600。【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。24、3.33；16.73；10.5【分析】根据小数加减法的竖式计算，将数位对齐，列出竖式计算即可。【详解】2.960.373.33 12.364.3716.73 18.47.910.5 故答案为：3.33；16.73；10.5【点睛】本题考查的是小数竖式的计算方法，要注意将小数点对齐，也就是数位对齐。五、动手操作。25、【解析】试题分析：经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高（直角三角形一条直角边上的高就是另条直角边）解：画出下面三角形底边上的高：【点评】本题是考查作三角形的高注意作高用虚线，并标出垂足26、【分析】将原来的三角形倒过来再与三角形拼在一起即可得到平行四边形。【详解】作图如下：【点睛】本题考查的是三角形和平行四边形的特征，明白它们图形变化的关系。27、【解析】略七、我能解决下面各题。28、1260千克【分析】42筐苹果，每筐18千克，则苹果有42×18千克。42筐梨，每筐12千克，则梨有42×12千克。苹果和梨一共有42×1842×12千克。【详解】42×1842×1242×（1812）42×301260（千克）答：苹果和梨一共有1260千克。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列出算式后，运用乘法分配律进行简算。29、12.5元【分析】3千米以内的钱数8元，加上超过3千米的路程与1.5元的乘积，结果就是胡老师该付的车费。【详解】5.432.4（千米）3×1.584.5812.5（元）答：胡老师要付12.5元车费。【点睛】认真审题，注意题中所给的条件，不足1千米的按1千米计算。30、198【分析】先用72减去6求出差，再用81除以27求出商，最后用求出的差乘上求出的商即可。【详解】（726）×（81÷27）66×3198答：积是198。【点睛】根据题意，先找清运算顺序，然后再列式计算即可。31、18千米/时【详解】3+4=7（小时）21×3×2=126（千米）126÷7=18（千米/时）答：小明往返的平均速度是18千米/时32、小华原来有钱20元，小明有100元【解析】小华：40×2÷(5-1)=80÷4=20(元)小明： 20×5 =100(元)答：小华原来有钱20元，小明有100元.