2023届江苏省盐城市盐都区届数学四年级第二学期期末达标检测试题含解析.doc

2023届江苏省盐城市盐都区届数学四年级第二学期期末达标检测试题一、认真计算。1直接写出得数。 1（）2列竖式计算。152×6918.79.867.10.943计算下面各题,怎样简便就怎样算5.02+83.66+4.9858-12.1-7.93000÷125÷8304+26×(45-37)二、我会判断。（对的画，错的画×）44.56×0.24的积一定是四位小数。（_）5一个三角形的两条边的长分别为6cm和5cm，第三边的长度一定小于11cm （_）660006万，里可以填的数字有5个（_）76.2和6.200的大小相等，计数单位也相同 （_）8597×21得数在9000左右。（_）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9在一个农场里，有鸡30只，牛的腿和鸡的腿共100条，牛有（）头。A10B20C2210一辆汽车3小时行了a千米，平均每小时行（ ）千米。A3aB3÷aCa÷311从12：00到（ ），时针旋转了90°A3：00B6：00C9：00D12：1512观察图形，从正面看到的图形为 ，从上面看到的图形为 ，从左面看到的图形为_A B C13在除法算式中，每除一步如有余数，那么余数必须（ ）除数。A大于B小于C等于D无法判断四、快乐填空。14（_）扩大到原来的100倍是21.115如果条形统计图纵轴上用0.5厘米表示40人，那么用3厘米的直条应表示（_）人，若直条表示320人，那么这个直条的高度应是（_）厘米。16把750080改写成用“万”作单位的数是（_）,37.035保留两位小数是（_）。17在一条360米的公路两侧从头到尾每隔10米种一棵树，一共种了（_）棵树。181周角（_）平角（_）直角，160°角比平角少（_）度。19在下面的线段中,用（_）、（_）和（_）可以围成一个三角形 1 cm2 cm3 cm4 cm20甲、乙两辆汽车分别从两地相对开出，甲车每小时行a千米，乙车每小时行b千米，3小时后在途中相遇(如下图)。(1)( )车的速度快一些。(2)甲、乙两地间的距离是( )千米。(3)两车相遇时，甲车比乙车多行了( )千米。21一个三位小数四舍五入后约是5.90，这个数最小是（_），最大是（_）。222018年，全国强制戒毒在所人员九万四千七百人，这个数写作（_），把它改写成用“万”作单位的数是（_）。23如果一个一位小数用四舍五入法取得的近似数是3，那么这个一位小数最大是（_）。五、作图题。24分别过A点作BC的平行线和CD的垂线。25过三角形的三个顶点画对边的平行线与垂线。26下面是用小正方形体拼成的立体图形，分别画出从前面、上面、左面看到的形状。六、解决问题27100kg黄豆可榨油45.6kg，1kg黄豆可以榨油多少kg？28一辆汽车从甲地开往乙地，速度是60千米/时，3小时后距离中点还有20千米。从甲地到乙地有多少千米？29师徒两人共加工105个零件，师傅加工的个数比徒弟的3倍还多5个，师傅和徒弟各加工零件多少个？30用如图两条线作长方形的两条边，画出一个长方形，再测量（1）先估一估，长方形的面积大约是 cm1（1）经测量，长方形的长是 cm，宽是 cm，周长是 cm，面积是 cm1（3）长方形4个角的度数的和等于 个平角，等于 个周角参考答案一、认真计算。1、；1；。【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（除外），分数的大小不变。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减，得到的结果再根据分数的基本性质，将分数化简为最简分数即可。【详解】 1 1（）故答案为：；1；。【点睛】本题考查分数的加减法，同分母分数加减法，分母保持不变，直接将分子相加减，整数1化成分数是分子分母相等的分数。2、10488；28.56；6.16【分析】根据三位数乘两位数的运算方法：三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。笔算小数加减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，得数的小数点和横线上的小数点对齐，得数的末尾有0可以去掉.【详解】（1）152×6910488；（2）18.79.8628.56；（3）7.10.946.16； 故答案为：10488；28.56；6.16【点睛】熟练掌握三位数乘两位数和小数加减法的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。3、93.66 38 3 512【详解】略二、我会判断。（对的画，错的画×）4、【分析】两个乘数都是两位小数，积是四位小数。【详解】两个乘数都是两位小数，224，积是四位小数。故这句话对的。故答案为：【点睛】小数乘法，积的小数位数是两个乘数小数位数之和。5、【解析】试题分析：根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可解：根据三角形的特性可得：65第三边6+5，所以：1第三边11，即第三边的长度在1厘米11厘米之间（不包括1厘米和11厘米）；点评：解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可6、×【详解】60006万，里可以填14，共4个数字原题说法错误故答案为×7、×【解析】略8、×【分析】解决本题的关键就是整数的近似数的运用，算出597×21的近似数，然后和9000进行比较即可。【详解】根据分析：597×21600×20120009000所以597×21得数在9000左右是错误的。故答案为：×。【点睛】本题主要考查整数的近似数，求近似数时，一定要认真仔细，多加练习，掌握好“四舍五入”。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【分析】根据题意已知鸡有30只，则应有2×3060条腿，然后再用腿的总条数减60即是牛的腿数，最后再用牛的腿数除以4即可得到牛的头数。【详解】（1002×30）÷4（10060）÷440÷410（头）故答案为：A【点睛】解答此题的关键是确定牛的腿数，然后再除以4即可。10、C【分析】用汽车行驶的千米除以汽车行驶的时间，就是汽车平均每小时行驶的千米数。【详解】一辆汽车3小时行了a千米，平均每小时行a÷3千米。故答案为：C。【点睛】本题考查的是用字母表示数，根据速度路程÷时间，把题目中的数据代入即可。11、A【解析】略12、C；A；B【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是左边是2层，下层2个正方形，上层一个正方形靠左边；右边是一行1个正方形；从上面看到的图形左边是一行2个正方形，右边一行1个正方形；从左面看到的图形是一列2个正方形；据此即可选择解：根据题干分析可得，从正面看到的图形是；从上面看到的图形是；从左面看到的图形是故选：C；A；B【点评】此题考查从不同方向观察物体，意在培养学生观察物体的空间思维能力13、B【分析】有余数的除法中，余数总比除数小，由此解答即可。【详解】在除法算式中，每除一步如有余数，那么余数必须小于除数。故答案为：B【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，需熟练掌握。四、快乐填空。14、0.211 【详解】小数点的移动15、 240 4【解析】略16、75.008万 37.04 【解析】略17、74【分析】根据题意可知，公路长度除以间隔长度，求出段数。因为是两侧从头到尾都种，则马路一侧种树棵数段数1，马路两侧种树棵树2×（段数1）。【详解】（360÷101）×2（361）×237×274（棵）则：一共种了74棵树。【点睛】解决本题的关键是明确马路一侧种树棵数段数1。18、2 4 20 【分析】1周角是360°，1平角是180°，1直角是90°，求出周角里有多少个平角，多少个直角即可。用平角减去160°角即得第二空答案。【详解】360°÷180°2360°÷90°4180°160°20°故答案为：2；4；20°【点睛】解答此题的关键：应明确平角、周角、直角的含义。19、 【详解】三角形三条边的关系20、 (1)甲 (2)3(ab) (3)3(ab)【解析】略21、5.895 5.904 【解析】略22、94700 9.47万 【分析】整数的写法：先写万级，再写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数。将这个数改写成用“万”作单位的数，在万位后边点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”字。【详解】九万四千七百，写作94700。947009.47万，则把它改写成用“万”作单位的数是9.47万。故答案为：94700；9.47万。【点睛】将一个数改写成用“万”作单位的数，如果是整万数，只要省略万位后面的0，并加一个“万”字。如果不是整万数，要在万位的后边点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”字。23、3.4【分析】3是一个一位小数的近似数，“四舍”得到的近似数3比原数小，“五入”得到的近似数3比原数大，求这个一位小数最大是多少，应该是“四舍”得到的，由此即可得出答案。【详解】如果一个一位小数用四舍五入法取得的近似数是3，那么这个一位小数最大是3.4。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。五、作图题。24、【解析】略25、见详解【分析】（1）过直线外一点画已知直线的垂线：把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和直线外一点重合，过直线外一点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可。（2）过直线外一点画已知直线的平行线：把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和直线外一点重合，过直线外一点沿三角板的直角边画直线即可。【详解】【点睛】两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。26、【分析】从前面看，看到的是两层，上层2个正方形，下层2个正方形；从上面看，看到的也是两层，上层2个正方形，下层1个正方形靠左；从左面看，看到的也是两层，上层1个正方形靠左，下层2个正方形；据此画图。【详解】根据分析画图如下：【点睛】本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、解决问题27、0.456千克【解析】45.6÷100=0.456（千克） 答：1 千克黄豆可榨油0.456千克。28、400千米【分析】根据题意，用60千米乘上3小时，求出已经行了多少千米，再加上20就是甲地到乙地的路程的一半，再乘2就是甲乙两地之间的全程。【详解】（60×320）×2（18020）×2200×2400（千米）答：从甲地到乙地有400千米。【点睛】本题属于行程问题，先认真审题，找出数量间的关系，一个关键词是“中点”而非“终点”，先求行至中点的路程即全长的一半，然后求全长。29、师傅80个；徒弟25个【分析】此题是和倍问题，弄清楚1倍的量是徒弟，然后画线段图，这里要想知道师傅是徒弟的3倍，必须要减5，这时105是徒弟的3+1倍，即可求出徒弟，再根据，师傅加工的个数比徒弟的3倍还多5个，求出师傅加工的。【详解】徒弟：（1055）÷（31）25（个）师傅：1052580（个）答：师傅加工零件80个，徒弟加工零件25个。【点睛】和倍问题：已知两个数的和,和这两个数的倍数关系。求这两个数各是多少？找到“1倍量”：倍数数字前面“的”字前面的量就是1倍量。公式：小数（1倍量）=和÷（倍数+1）大数=小数（一倍量）×倍数或=和小数。30、（2）估测：长方形的长是6厘米、宽是3厘米，则面积大约是6×3=28（平方厘米）；（2）经过测量可知：长方形的长是6.5厘米、宽是3厘米，则周长是（6.5+3）×2=29（厘米），面积是：6.5×3=29.5（平方厘米）；（3）因为长方形的四个角的度数之和是360°，平角度数是280°，周角的度数是360°，所以长方形4个角的度数的和等于2个平角，等于2个周角【解析】试题分析：（2）根据长方形的四个角都是直角，利用画垂线的方法，即可画出这个长方形的另外两条边，即可得出这个长方形；估测这个长方形的长是6厘米、宽是3厘米，据此利用长方形的面积公式即可估测面积；（2）利用刻度尺测量得出长方形的长是6.5厘米、宽是3厘米，据此利用长方形的周长和面积公式即可解答；（3）长方形的四个角的度数之和360度，再利用平角和周角的定义即可解答解：画出这个长方形如下：（2）估测：长方形的长是6厘米、宽是3厘米，则面积大约是6×3=28（平方厘米）；（2）经过测量可知：长方形的长是6.5厘米、宽是3厘米，则周长是（6.5+3）×2=29（厘米），面积是：6.5×3=29.5（平方厘米）；（3）因为长方形的四个角的度数之和是360°，平角度数是280°，周角的度数是360°，所以长方形4个角的度数的和等于2个平角，等于2个周角故答案为28；6.5；3；29；29.5；2；2点评：此题主要考查长方形的性质、画垂线的方法以及四边形内角和、平角、周角的定义等应用