2023届河北省张家口市万全县数学四年级第二学期期末调研试题含解析.doc

2023届河北省张家口市万全县数学四年级第二学期期末调研试题一、神奇小帮手。1118+159+182（_）+_ ）+_252厘米=（_）米 25千克=（_）吨3千克130克=（_）千克 20平方分米=（_）平方米3一个三角形的三条边长度都是整数米，两条边分别是3米和4米，第三条边的长度可能有（_）种情况。4红领巾的形状是一个三角形，这个三角形按“角”分类属于（_）三角形，按“边”分类属于（_）三角形。5一个减法算式，被减数、减数与差这三个数的和为388，减数比差大16，那么减数是（_）、6第六次全国人口普查总人口为十三亿三千九百七十二万四千八百七十二人，横线上的数写作_，最高位是_位。全国人口最多的是广东省常住人口达104303132人，横线上的数读作_，把它四舍五入到亿位约_人。赣州市人口总数为6855911人，从左起，第一个“5”表示5个_，赣州市人口总数精确到万位约_人。7一个等腰三角形的底角是55°，顶角度数是_度。8把12.07扩大100倍是120.7 二、我是小法官。（对的打，错的打×）90.295精确到十分位是0.29。（_）10被减数减去2，减数加上2，差不变 （_）11面积相等的两个三角形一定是等底等高的（_）12从前面看，看到的形状是 （_）13大于1.8而小于2.3的小数只有三个。（_）1412×98+212×（98+2）12×1001200_152元零5分可以记作2.05元。（_）16近似数6.00和6.0的大小相等，精确度一样 （判断对错）17根据可以得到。（_）18一个等边三角形的边长是0.1米，周长是3分米。（_）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19两个数相除，商是0.85，把被除数和除数同时扩大10倍，商是（ ）。A8.5B0.85C85D0.08520下面（ ）组和（ ）组长度的小棒，分别可以围成三角形。 3cm、4cm、5cm 5cm、5cm、4cm 7cm、3cm、4cmABC21下面算式中（ ）运用了乘法分配律A424×（18+12）=424×30Ba×b+a×c=a×（b+c）C4×a×5=a×（4×5）22与103×98计算结果不相等的算式是（）A（100+3）×（1002）B103×100103×2C100×98+3×98D100×98+103×223（ ）和15×24的积相等。A0.15×240B1.5×2.4C150×2.4D1.5×240024奇思买了一个12.60元的文具盒，12.60元中的“6”表示（ ）。A6个1元B6个1角C6个1分25如图，从左面看到的形状与从（ ）看到的形状相同。A右B上C前26小华骑自行车每分行200米，这句话中“每分行200米”是（ ）。A路程B速度C时间D以上说法都不对27把一个小数的小数点先右移动一位，再向左移三位，其结果是原数的（）。ABC280.3的计数单位是0.30计数单位的（ ）倍A1B10C100四、勤奋的你来算一算。29直接写得数8.2+1.02= 0.45×2= 0.26+0.34= 1.25×8=4-0.23= 2×0.3= 0.81-0.21= 0.35×100=30用竖式计算。365×38 45×607 80×69031计算下列各题，能简算的要简算600÷(16076)÷7 70÷490÷4135749 10099989743217.83.52.26.5 3333×33331111×9999五、操作题。32（1）标出点A（7，4），B（6，6 ） ，C（7，8 ） ，D（8，6），并顺次连接A、B、C、D。（2）把图形绕A点逆时针旋转90度。（3）旋转后的图形向右平移4格。（4）以直线MN为对称轴画出它的另一半。六、解决问题33买文具。 名称钢笔圆珠笔尺子橡皮铅笔盒书包单价/元7.502.92.852.4512.6035.60（1）买1支钢笔和1把尺子，需要多少元？ （2）我有9元，买2支圆珠笔和一个橡皮。钱够吗？ （3）淘气要给希望小学3名同学分别买一个铅笔盒和一个书包，一共要花多少元？34一次数学竞赛，共有10题，每答对一题得10分，不答或答错一题倒扣5分，小亮共得70分，他答对了几题？35学校新购进1440本图书，要平均分给全校的一至六年级各个班级，每个年级有8个班，平均每个班分得多少本？36动物园里面有25只熊猫，每只熊猫每天吃13千克竹子，照这样计算，这些熊猫4天一共吃多少千克竹子？37有甲、乙两桶色垃油，如果向甲桶中倒入8千克，则两桶色拉油就一样重；如果向乙桶中倒入12千克，乙桶的色拉油就是甲桶的5倍。问甲、乙两桶原来各有色拉油多少千克？参考答案一、神奇小帮手。1、118 182 1 【解析】根据加法的交换律与结合律进行计算；【详解】118+1+182（118+182）+1300+1459故答案为118，182，12、0.52 0.025 3.13 0.2 【解析】略3、5【分析】三角形的三边关系：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边。据此可知，三角形的两条边分别为3米和4米，347（米），431（米），则第三条边的长度小于7米，大于1米。【详解】347（米），431（米）则第三条边的长度小于7米，大于1米。即可能为6米、5米、4米、3米或2米。所以第三条边的长度可能有5种情况。故答案为：5。【点睛】本题考查灵活运用三角形的三边关系解决问题。明确第三条边的长度小于7米，大于1米是解决本题的关键。4、钝角 等腰 【分析】根据生活经验可知，红领巾中有一个角为钝角，其余两个角为锐角，且两条边相等。据此解答即可。【详解】这个三角形按“角”分类属于钝角三角形，按“边”分类属于等腰三角形。故答案为：钝角；等腰。【点睛】有一个角是钝角的三角形就是钝角三角形。至少有两边相等的三角形叫做等腰三角形。5、105【解析】略6、1339724872 十亿 一亿零四百三十万三千一百三十二 1亿 万 686万 【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；这是个十位数，最高位是十亿位；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，685 5911从左起，第一个“5”在万位上，表示5个万；精确到万位，就是把万位后面的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此解答。【详解】十三亿三千九百七十二万四千八百七十二这个数写作：1339724872；这是个十位数，最高位是十亿位；104303132读作：一亿零四百三十万三千一百三十二；1043031321亿；6855911从左起，第一个“5”表示5个万；6855911686万。【点睛】本题考查的是对于大数的认识。注意改写和求近似数的区别。7、70【解析】三角形的内角和是180°，等腰三角形的两个底角相等，已知等腰三角形的底角，要求等腰三角形的顶角，用公式：等腰三角形的顶角=三角形的内角和-等腰三角形的底角×2，据此解答.【详解】180°-55°×2=180°-110°=70°故答案为：70.8、错误【解析】试题分析：把12.07扩大100倍就是把12.07的小数点向右移动两位，据此判断解：12.07×100=1207，所以把12.07扩大100倍是1207；故答案为错误点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立二、我是小法官。（对的打，错的打×）9、×【分析】0.295精确到十分位，看百分位上是5，需向十分位进1，所以0.295精确到十分位是0.30。【详解】0.295精确到十分位是0.30，所以本题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题考查小数的近似数，解答本题的关键是掌握求小数的近似数的方法。10、×【解析】略11、×【详解】由“三角形的面积底×高÷2”可知，如果两个三角形的面积相等，则这两个三角形一定是底和高的乘积相等故答案为：×12、×【详解】从上面看到的形状是；从前面看到的形状是。故答案为：×【点睛】考察了观察物体相关知识，正确画出图形的三视图是解题关键。13、×【分析】由题意可知，要求的小数在1.8和2.3之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数，所以有无数个小数。【详解】大于1.8而小于2.3的小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数，所以有无数个小数。故答案为：×【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判断方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数，即可确定。14、×【解析】12×98+21176+2117811781200，原题计算错误故答案为：×15、【分析】利用元和分两个单位之间的进率，将5分化成元，再和2元相加得到结果即可判断正误。【详解】25÷10020.052.05（元）故判断正确。【点睛】本题考查的是小数点位置的移动引起小数的大小变化，以及人民币单位之间的进率。16、×【解析】试题分析：根据小数的性质“小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变”可得：6.00=6.0；但精确度不一样，6.00表示精确到百分之一，6.0表示精确到十分之一解：6.00=6.0，所以6.00和6.0大小相等；但6.00表示精确到百分之一，6.0表示精确到十分之一所以精确度不同；故答案为：×【点评】解答此题应掌握数的精确度的知识，保留整数精确度为1，一位小数表示精确到十分之一，两位小数表示精确到百分之一，17、×【分析】根据等式的性质，方程左边加16，同样方程的右边也要加上16才能成立，据此判断。【详解】根据分析可得：解：x48原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题考查等式的性质1，等式左右两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。18、正确【解析】【考点】等腰三角形与等边三角形，三角形的周长 【解答】0.1米=1分米，1×3=3（分米），本题计算正确。故答案为：正确【分析】0.1米×10=1分米，等边三角形周长=等边三角形的边长×3。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】根据商不变规律可知，在除法算式中，被除数与除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。由此可解此题。【详解】根据商不变规律可知，两个数相除，商是0.85，把被除数和除数同时扩大10倍，商不变，仍是0.85。故答案为：B【点睛】本题考查的知识点是：商不变的性质。熟记即可。20、A【详解】略21、B【分析】根据乘法分配律的意义，两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加，结果不变，这叫做乘法分配律由此解答【详解】A.424×（18+12）=424×30，直接根据整数四则混合运算的运算顺序进行计算的；Ba×b+a×C=a×（b+C），是用字母表示乘法分配律；C.4×a×5=a×（4×5），运用了乘法交换律和结合律；故选B22、D【详解】103×98（100+3）×（1002）；103×98103×（1002）103×100103×2；103×98（100+3）×98100×98+3×98；103×98100×98+103×2所以与103×98计算结果不相等的算式是D故选：D23、C【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答。【详解】根据积不变性质可知，和15×24的积相等的算式是150×2.4。故选C。【点评】此题考查了积不变性质的灵活运用。24、B【分析】在12.60元中，整数部分是元数，十分位是角数，百分位是分数，即可得解。【详解】12.60元中，6表示6个1角。故选：B。【点睛】解答此题应明确：以元为单位的名数，整数部分是元数，十分位是角数，百分位是分数。25、A【分析】从前面看是，从上面看是，从右面看是，从左面看是。【详解】根据分析可知，从左面看到的形状与从右面看到的形状相同，均为。故答案为：A。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。26、B【分析】每小时行驶多少千米，每分行多少米，每秒行驶多少米等等都是速度的表示方式。【详解】小华骑自行车每分行200米，这句话中“每分行200米”是速度。故答案为：B。【点睛】速度、时间和路程之间有这个的数量关系式，路程时间×速度，速度路程÷时间，时间路程÷速度。27、B【分析】根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律可知：把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动三位，相当于把这个小数的小数点向左移动了2位，缩小原来的，据此选择。【详解】由分析可知：把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动三位，这个小数就缩小到原来的。故答案为：B【点睛】此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立。28、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、9.22 0.9 0.6 10 3.77 0.6 0.6 35【解析】略30、13870；27315；55200【分析】根据整数乘法的竖式的计算方法解答。【详解】365×3813870 45×60727315 80×69055200 【点睛】本题主要考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法解答即可。31、50 40 625 50 0 0【解析】略五、操作题。32、（1）（2）（3）（4）作图如下：【分析】（1）根据题目中的坐标，找到对应的位置；（2）根据旋转的特征，把图形绕A点逆时针旋转90度，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形；（3）根据平移的特征，根据图形移动时的方向和格数，画出平移后的图形；（4）根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，由此画出即可。【详解】（1），（2），（3）（4）作图如下：【点睛】本题考查了平移的特征、旋转作图以及画对称，关键是要学生真正理解轴对称、旋转以及平移的性质，掌握正确的作图步骤，才能正确作图。六、解决问题33、（1）10.35元（2）钱够（3）144.6元【分析】（1）要求买1支钢笔和1把尺子，需要多少元？直接用买1支钢笔的钱数买1把尺子的钱数一共需要的钱数，据此列式解答；（2）要求9元，买2支圆珠笔和一个橡皮。钱够吗？每支圆珠笔的单价×购买的数量一个橡皮的价钱需要的钱数，然后与带的钱数对比，比带的钱数少，就够买，比带的钱数多，就不够买；（3）根据题意可知，先用加法求出买一个铅笔盒和一个书包的总钱数，然后乘3，即可得到一共要花的钱数，据此列式解答。【详解】（1）7.502.8510.35（元）答：需要10.35元。（2）2×2.902.455.82.458.25（元）8.259答：钱够。（3）（35.6012.60）×348.2×3144.6（元）答：一共要花144.6元。【点睛】本题主要考查小数的四则混合运算，要注意运算顺序和有无括号；同时也考察了学生对于单价、数量、总价的关系及应用。34、8题【解析】(10×1070)÷(105)2(题)1028(题)答：他答对了8题。35、30本【分析】先求出一个年级分多少本，再除以8即可求出平均每个班级分的本数，据此可解答。【详解】1440÷6÷8240÷830（本）答：平均每个班分得30本。【点睛】此题也可以先求出一至六年级一共有多少个班，再根据平均数的意义，用总册数除以班级数，即可求出平均每班分得多少本，列式为：1440÷（6×8）。36、1300千克【分析】每只熊猫每天吃13千克竹子，25只熊猫每天吃13×25千克竹子，则这些熊猫4天一共吃13×25×4千克竹子。【详解】13×25×413×（25×4）13×1001300（千克）答：这些熊猫4天一共吃1300千克竹子。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列出算式，运用乘法结合律进行简算。37、甲桶5千克；乙桶13千克【分析】如果向甲桶中倒入8千克，则两桶色拉油就一样重，可知原来乙桶比甲桶多8千克；如果向乙桶中倒入12千克，这时乙比甲多12820千克，又这时乙桶的色拉油就是甲桶的5倍，根据差倍公式，用20÷（51）可以求出原来甲桶的重量，然后再加上8千克，就是原来乙桶的重量。【详解】（128）÷（51）20÷45（千克）5813（千克）答：甲桶原来有色拉油5千克，乙桶原来有色拉油13千克。【点睛】本题关键是求出两桶的质量差，然后再根据倍数关系，由差倍公式：差÷（倍数1）较小数进行解答。