2023届庆阳市正宁县四年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析.doc

2023届庆阳市正宁县四年级数学第二学期期末考试模拟试题一、用心思考，我会选。1与12÷4结果相等的式子是（ ）A（12×2）÷（4×4）B（12÷2）÷（4÷2）C（122）÷（42）2用一幅三角板，不可以画出（ ）的角A15°B100°C135°3平面上的点（8，0）表示（ ）。A纵轴8，横轴0B纵轴0，横轴8C纵轴8，横轴8D纵轴0，横轴0430个0.01和3个0.1相比较（ ）。A30个0.01大B3个0.1大C它们大小相等5如果S×=，那么下面的算式正确的是（ ）A×=S B÷=S CS×=二、认真辨析，我会判。60.69和0.690的大小相等，计数单位也相同。_7在8.405中，0所在的数位的计数单位是0。（_）8同一个三角形中的所有高都相等。（_）90.01和0.010大小相等，计数单位不同。（_）10不改变数的大小，把0.08改写成以千分之一为单位的数是0.008。（_）三、仔细观察，我会填。11小明在小红南偏东30°方向上，小红在小明（_）偏（_）（_）°的方向上。12一列火车从一条645米长的隧道穿过，这列火车车身长75米，通过这条隧道一共用了30秒。这列火车的速度是（_）米/秒。13一个周长为24米的等腰三角形花坛，底边长为10米，这个花坛的腰长是_米14一个因数是8，积是72，要使积变成720，则另一个因数应该（_）；积是75，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小5倍，则积变成（_）。15用两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形的底是18厘米,高是10厘米,这个平行四边形的面积是（_）平方厘米,其中一个三角形的面积是（_）平方厘米。1636.09是由36个（_）和9个（_）组成的17把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，这个数是40.1原来这个小数是_18每千克苹果a元，7千克苹果（_）元四、认真细致，我会算。19口算。64.04 3×0.29 9.38.6 7.15÷10017×0.001 6.52.5 0.43×5 1.140.0120用竖式计算（1）47×15 （2）326×20 （3）237×82 （4）506×2421一个数加上65.3就是82.6，这个数是多少？五、动手操作，我能行。22画出下面的几何体从不同方向看到的图形23画出并量出下面每个图形的高。（1）底（ ）厘米（2）底（ ）厘米（3）底（ ）厘米 24画出下面三角形指定底边上的高。六、生活问题，我会解。25一根长1.5米的铁丝，把它折成一个底边长为60厘米的等腰三角形。这个三角形的腰长是多少厘米？26小明和小华放学后同时从学校出发步行回家，小明往东走，速度是80米/分，小华往西走，速度是90米/分，10分钟后，两人同时到家。小明家和小华家相距多少米？27一个成人10天大约需要多少克食盐？合多少千克？再估一估，一年大约需要多少千克食盐？28在一个停车场上，停了汽车和摩托车一共30辆。其中汽车有4个轮子，摩托车有2个轮子，这些车一共有110个轮子。问汽车和摩托车各有多少辆？29明明买图画本用去了2.5元，买橡皮用去了0.8元，他现在还剩3.2元钱，他原来有多少钱？参考答案一、用心思考，我会选。1、B【解析】略2、B【解析】略3、B【分析】用数对来表示点的位置的方法：用两个数加小括号表示，将点所在的列数写前，行数写后。据此解答即可。【详解】在数对中，第一个数表示列数，而列数是横轴上的数；第二个数表示行数，而行数是纵轴上表示的数。则平面上的点（8，0）表示横轴8，纵轴0。故答案为：B。【点睛】本题考查用数对来表示点的位置的方法。数对中表示列的数在前，表示行的数在后。也就是横轴的数在前，纵轴的数在后。4、C【分析】我们分别求出30个0.01和3个0.1的结果，再进行比较，根据结果在进行选择。【详解】0.01×300.3；0.1×30.3；所以30个0.01和3个0.1的结果大小相等。故选C。【点睛】本题运用乘法的意义进行解答即可。5、B【解析】试题分析：因为：因数×因数=积，所以一个因数=积÷另一个因数，由此解答即可解：因为S×=，则÷=S；故选：B【点评】此题考查了乘和除的互逆关系，明确因数、因数、积三者之间的关系，是解答此题的关键二、认真辨析，我会判。6、×【分析】根据小数的基本性质可知，0.690.690，根据小数的意义可知：0.69的计数单位是0.01，0.690的计数单位是0.001，据此分析判断。【详解】由分析可得：0.69和0.690大小相等，但计数单位不相同，所以原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义。小数的位数不同，计数单位就不同。7、×【分析】在8.405中，0在百分位上，它的计数单位是百分之一，即0.01。【详解】在8.405中，0所在的数位的计数单位是0.01。故答案为：×【点睛】小数计数单位即分位上的最小量，小数的计数单位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001等。8、×【分析】同一个三角形每条底边对应的高未必相等。只有等边三角形三条边对应的高都相等。【详解】同一个三角形每条底边对应的高未必相等。故答案为：×【点睛】考查学生思维的严密性，此类判断题要慎重判断。9、【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以0.010.010；根据小数的意义可知：0.01的计数单位是0.01，0.010的计数单位是0.001；由此判断即可。【详解】因为0.01的计数单位是0.01，0.010的计数单位是0.001，所以，0.01和0.010大小相等，计数单位不同，故此说法正确。故答案为：【点睛】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同，计数单位就不同。10、×【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变；不改变数的大小，把一个两位小数改成以千分之一为单位的数，直接在小数的末尾加1个零即可。【详解】不改变数的大小，把0.08改写成以千分之一为单位的数是0.080，原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的性质及小数的改写方法，应明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变。三、仔细观察，我会填。11、北 西 30 【分析】方向具有相对性，南和北相对，西和东相对，东南和西北相对，东北和西南相对。小明在小红南偏东30°方向上，则小红在小明北偏西30°的方向上。据此解答即可。【详解】由小明在小红南偏东30°方向上，根据方向的相对性，小红在小明的北偏西30°的方向上。【点睛】本题考查方向的辨别，注意方向均有相对性。12、24【分析】注意火车通过隧道的路程需要加上火车的长度，所以此题火车走过的总路程为64575，时间为30秒，根据速度路程÷时间即可求得这列火车的速度。【详解】（64575）÷30720÷3024（米/秒）【点睛】解题关键是要读懂题目的意思，特别是要抓住火车通过隧道的路程是隧道的长加上火车的长度。13、1【解析】（2410）÷214÷21（米）答：这个花坛的腰长是1米故答案为：114、扩大10倍 150 【解析】略15、180 90 【解析】略16、1 0.01 【解析】略17、4.01【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，实际相当于小数点向右移动了1位，即这个数扩大了10倍；这个数扩大了10倍是40.1，所以原数是40.1÷10=4.01；据此解答即可【详解】40.1×100÷1000=4010÷1000=4.01答：原来这个小数是4.01；故答案为4.0118、7a 【解析】略四、认真细致，我会算。19、10.04；0.87；17.9；0.0715；0.017；4；2.15；1.13【分析】根据小数加减法的计算法则、小数乘法的计算法则及小数点的移动规律进行计算即可。【详解】64.0410.04 3×0.290.87 9.38.617.9 7.15÷1000.071517×0.0010.017 6.52.54 0.43×52.15 1.140.011.13【点睛】本题主要考查学生的基本口算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。20、（1）705；（2）6520；（3）19434；（4）12144【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。【详解】（1）47×15705 （2）326×206520 （3）237×8219434 （4）506×2412144 【点睛】考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算，确保计算的正确性。21、17.3【分析】已知一个加数与和，和加数另一个加数，据此来求解。【详解】82.665.317.3故答案为：17.3【点睛】考查学生小数加减法的计算，此题属于常规题，细心计算即可。五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、；测量略【解析】略24、【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底；据此解答即可。【详解】根据三角形的高的定义画图如下所示：【点睛】本题考查三角形的高的定义，需熟练掌握。六、生活问题，我会解。25、45厘米【分析】根据1米100厘米，先将米化成厘米，乘进率100，用铁丝折成一个等腰三角形， 铁丝的长度是等腰三角形的周长，（等腰三角形的周长底边长度）÷2一条腰长，据此列式解答。【详解】1.5米150厘米， （15060）÷2 90÷2 45（厘米） 答： 这个三角形的腰长是45厘米。【点睛】本题考查了等腰三角形认识及特征，根据等腰三角形两腰相等的特点进行解答。26、1700米【分析】两人从同一地点背对而行，则两人所走的总路程速度和×行走时间，据此解答。【详解】（8090）×10170×101700（米）答：小明家和小华家相距1700米。【点睛】本题属于相遇问题的范畴，根据总路程、速度和以及时间的关系即可解答。27、60克；0.06千克；2.19千克【分析】成人每天大约需要6克食盐，10天大约需要10个6克，即6×1060克0.06千克；一年有365天，需要365个6克，即6×365，然后再进一步解答。【详解】6×1060（克）0.06（千克）6×3652190（克）2.19（千克）答：10天大约需要60克，合0.06千克，一年大约需要2.19千克食盐。【点睛】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答，注意单位之间的换算。28、汽车25辆；摩托车5辆【分析】假设全是摩托车，则有轮子30×260个，假设就比实际少了1106050个轮子，这是因一辆摩托车比一辆汽车少422个轮子。据此可求出汽车的辆数，然后再用30减去汽车的辆数就是摩托车的辆数。【详解】假设都是摩托车。汽车：（11030×2）÷（42）（11060）÷250÷225（辆）摩托车：30255（辆）答：汽车有25辆，摩托车有5辆。【点睛】本题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。29、6.5元【分析】由题意可知，用去的钱数加上还剩下的钱数就是原来的钱数。【详解】买图画本和橡皮一共用去了：2.50.83.3（元），原来的钱是：3.33.26.5（元）。答：他原来有6.5元钱。【点睛】本题考查的是小数加法的应用，关键需要细心计算。