2023届新民市数学四年级第二学期期末学业水平测试试题含解析.doc

2023届新民市数学四年级第二学期期末学业水平测试试题一、谨慎判一判。13.05元就是三元五角_（判断对错）220.15中的“5”表示5个0.01。（_）3把3.050中的“0”全部去掉后，小数的大小不变。（_）4用三根分别长4 cm、6 cm和9 cm的小棒能围成一个三角形 （_）5在一个三角形中，有一个内角是91°，它一定是钝角三角形。 （_）二、仔细选一选。6如果甲×0.35乙×1.25，（甲、乙均不为0），那么（ ）。A甲乙B甲乙C甲乙7一个小数的小数点向左移动三位后，再扩大到它的100倍，这个数（ ）。A大小不变B缩小到它的C扩大到它的10倍D扩大到它的100倍84×19×2519×（4×25），这里运用了（ ）。A乘法结合律B乘法交换律C乘法交换律和乘法结合律9所有的等边三角形都是（   ）三角形。A锐角                                         B直角                                         C钝角10教室里表示小明座位位置的数对是（4，5），表示小明前面一位同学座位位置的数对是（4，6）。那么表示小明后面一位同学座位位置的数对是（ ）。A（3，3）B（2，4）C（4，4）D（4，5）三、认真填一填。11把1248539，12×39468，468÷2618，合成一个综合算式为（_）。12请将购物小票填写完整：华美购物中心欢迎你日期：20170627品名 数量 单价/元 小计/元面包 2 2.15 （_）酸奶 4 1.80 （_）饼干 3 3.60 （_）应付款（_）元已付款50元 找零（_）元 收款员：518号13下图中，三角形A向右平移（_）格，就得到三角形B；从3:15到3:30，分针将会按顺时针方向旋转（_）°14690扩大到它的10倍是_，2.3的小数点向左移动三位是_。15根据36×14504，写出一个除法算式（_）。160.028（_）（_）（_）。171.04读作（_）。18根据运算的意义，在括号里填上适当的运算符号。560÷28560÷（7×4）560÷7（_）4162（6215）16262（_）15196个0.1与42个0.01的和是（_）。20一种图书每本36元，可以写成（_），幸福小学要订购120本这种图书，需要（_）元。四、细心算一算。21直接写出得数40×0.3= 2.4×3= 6.16+0.8= 10-9.3=3y-3y= 12x-6x= a+2a= 6b-4.5b=22竖式计算。（每小题2分，共6分）67×129 760×50 307×3423列方程求解：64减去一个数，再加上16，得35，求这个数。五、动手操作。24过O点分别画出AB、AC的垂线25画出从不同方向看到的图形。六、想一想，解一解。26从一个大长方形里去掉一个长 6 厘米，宽4 厘米的小长方形，这个大长方形就成了一个正方形，原来大长方形的面积是多少平方厘米？27某工程队挖一条水渠，第一天挖了全长的一半少40米，第二天挖了余下的一半多10米，还剩60米。这条水渠长多少米？28玩具店840元买了35套玩具，又以每套28元的价格卖了出去，玩具店可以获利多少元？29一个成人10天大约需要多少克食盐？合多少千克？再估一估，一年大约需要多少千克食盐？参考答案一、谨慎判一判。1、×【详解】试题分析：把3.05元化成复名数，整数部分是元数，十分位是角数，百分位是分数；据此判断得解解：3.05元=3元5分所以3.05元就是三元五角的说法是错误的，应该是3元零5分；故答案为×【点评】本题是考查人民币的单位换算，单位换算注意单位间的进率2、【分析】5在百分位上，百分位的计数单位是0.01。【详解】“5”在百分位上，“5”表示5个0.01，原题说法正确。故答案为：【点睛】考查学生对小数部分计数单位的掌握情况。3、错误【解析】应用小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。3.050中有2个0，一个0在十分位，它起到占位的作用，不能去掉；一个0在小数的末尾，它可以去掉。4、【详解】略5、【解析】略二、仔细选一选。6、A【分析】小数乘法中积和乘数的关系：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。据此可知，甲×0.35甲，乙×1.25乙。因为甲×0.35乙×1.25，所以甲乙。【详解】根据分析可知，如果甲×0.35乙×1.25，（甲、乙均不为0），那么甲乙。故答案为：A。【点睛】熟练掌握小数乘法中积和乘数的关系，灵活运用这些关系解决问题。7、B【分析】小数点向左移动一位，小数缩小10倍，向左移动两位，小数缩小100倍，向左移动三位，小数缩小1000倍。【详解】一个小数的小数点向左移动三位后，再扩大到它的100倍，说明：小数先缩小1000倍，再扩大100倍，所以小数缩小了10倍，缩小到它的。故答案为：B。【点睛】本题考查了小数的小数点移动，小数缩小10倍，缩小到它的，小数缩小100倍，缩小到它的，小数缩小1000倍，缩小到它的。8、C【分析】乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。【详解】根据分析：4×19×2519×4×2519×（4×25）算式运用了乘法交换律和乘法结合律。故答案为：C。【点睛】乘法交换律和乘法结合律是乘法运算中非常重要的一种定律。需要学生熟练掌握，达到能认会用的地步。9、A【分析】等边三角形为三边相等的三角形，其三个内角相等，均为60°。 锐角三角形：三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。【详解】180°3=60°，60°90°,三角形是锐角三角形。故答案为：A。10、C【分析】根据题意可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行， 小明前面一位同学的座位行数比小明的座位行数加1，说明小明后面一位同学座位的行数就要减1，列数不变，据此解答即可。【详解】教室里表示小明座位位置的数对是（4，5），表示小明前面一位同学座位位置的数对是（4，6），那么表示小明后面一位同学座位位置的数对是（4，4）；故答案为：C。【点睛】根据实际情况明确数对表示位置时的特点是解答本题的关键。三、认真填一填。11、（12485）×12÷26【分析】先算减法，再算乘法，最后算除法，由此顺序列出综合算式即可。【详解】（12485）×12÷2639×12÷26468÷2618【点睛】混合运算的关键是搞清运算顺序，注意括号的作用是改变运算顺序。12、4.30 7.20 10.80 22.30 27.70 【分析】根据题意，面包总价：2×2.15；酸奶总价：4×1.80；饼干总价：3×3.60，分别计算出总价，然后相加，即为应付款数；已知已付款50元，要求找零多少元，用50元减去应付款数即可。【详解】面包总价：2×2.154.30（元）；酸奶总价：4×1.807.20（元）；饼干总价：3×3.610.80（元）；应付款：4.307.2010.8022.30（元）；找零：5022.3027.70（元）故答案为：4.30；7.20；10.80；22.30；27.70。【点睛】本题主要考查的是小数乘整数，完成此题，应熟练掌握关系式：数量×单价总价。13、8 90 【解析】略14、6900 0.0023 【分析】把一个数扩大到它的10倍，直接用这个数乘10，在它的末尾加一个0即可；一个数的小数点向左移动三位，用这个数除以1000，据此解答。【详解】690×106900；2.3÷10000.0023。【点睛】本题主要考查学生对于小数点位置移动引起小数大小变化的规律的理解和运用。15、504÷1436或504÷3614【分析】根据乘法各部分之间的关系可知，积因数×因数，因数积÷另一个因数；据此解答即可。【详解】根据36×14504，写出一个除法算式是504÷1436或504÷3614。故答案为：504÷1436或504÷3614。【点睛】本题考查乘法各部分之间的关系，灵活运用这些关系解决问题。算式因数积÷另一个因数也常用于乘法的验算。16、0.28 28 2.8 【分析】把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位，据此即可解答。【详解】0.028乘以10，小数点向右移一位得0.28；0.28乘以100，小数点向右移动2位得28；28除以10，小数点向左移动一位得2.8。故答案为：0.28，28，2.8。【点睛】本题主要考查学生对小数点位置的移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。17、一点零四【解析】略18、÷ 【分析】略【详解】略19、1.02【分析】要求6个0.1与42个0.01的和是多少，先求出6个0.1，即0.1×6；42个0.01，即0.01×42，再把两个积加起来即可。【详解】0.1×60.01×420.60.421.02【点睛】本题主要考查乘法的意义，解答本题也可根据小数的意义进行解答。20、 36元/本 4320【解析】36×1204320(元)四、细心算一算。21、12；7.2；6.96；0.70；6x；3a；1.5b【详解】略22、8643，38000，10438【详解】考察三位数乘两位数以及乘三位数的笔算，特别注意学生对乘数末尾有0以及乘数中间有0的笔算运用。23、45【分析】设这个数是x，由64减去x再加16等于35列出方程。【详解】解：设这个数是x，由题意得：64x1635，80x35，x3580，x35358035，x45；答：这个数是45.【点睛】本题关键是分清楚题目所示的计算过程，根据这个计算过程列出方程求解。五、动手操作。24、【分析】用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和O点重合，过O沿直角边向已知直线画直线即可【详解】根据题干分析画图如下：25、【分析】观察图形，从正面看到的图形是2层：下层4个正方形，上层2个正方形左中间，右边，各一个；从上面看到的图形是一行4个正方形；从左面看到的图形是一列2个正方形；据此即可画图。【详解】根据分析画图如下：【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生的观察能力。六、想一想，解一解。26、（4+6）×4=40（平方厘米）（4+6）×6=60（平方厘米）答：原来大长方形的面积是40平方厘米或60平方厘米。【解析】略27、200【解析】略28、140元【解析】试题分析：根据题意，根据销售总价=售价×数量，可求35套玩具的销售总价，再减去购买总进价，即可求出玩具店可以获利多少元解：35×28840=980840=140（元）答：玩具店可以获利140元【点评】在此类问题中，总卖价总进价=盈利29、60克；0.06千克；2.19千克【分析】成人每天大约需要6克食盐，10天大约需要10个6克，即6×1060克0.06千克；一年有365天，需要365个6克，即6×365，然后再进一步解答。【详解】6×1060（克）0.06（千克）6×3652190（克）2.19（千克）答：10天大约需要60克，合0.06千克，一年大约需要2.19千克食盐。【点睛】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答，注意单位之间的换算。