2023届江苏省扬州市江都区大桥片四年级数学第二学期期末质量检测试题含解析.doc

2023届江苏省扬州市江都区大桥片四年级数学第二学期期末质量检测试题一、用心思考，我会选。1下列小棒能围成一个三角形的是（ ）ABC2这三个物体从（ ）看到的图形相同。A前面B上面C左面3将一个长方形框架的长增加2厘米，宽减少2厘米，其周长（ ） 。A减少B不变C增加45名同学参加跳远比赛，成绩分别是：小明188厘米、小刚2.05米、小枫2.1米、晨晨190厘米、小雨203厘米得第一名的是（   ）A小雨B小枫C小刚5一个三角形的最小角是46度，这是一个（ ）三角形。A锐角 B直角 C钝角 D都有可能二、认真辨析，我会判。6从平行四边形的一个顶点可以向对边画无数条高。（_）79937599万，里可以填的数字共有4个。（_）8103.54的差大于2.3×3.2的积。（_）9用8厘米、13厘米、5厘米的三根小棒能围成一个三角形。_10等腰三角形一定比等边三角形大。（_）三、仔细观察，我会填。11你能用5、6、7、8四个数算24点吗？请写出计算过程：_12在_里填上“”、“”、“”240×15_240×5×10 450×5_40×55 250×3_25×3013一亿五千零六十万四千写作（_），它是一个（_）位数，省略万位后面尾数大约是（_）。14abb（_），两个数相加，交换它们的位置，（_）不变，这个规律叫作（_）。15一个数由4个十、3个一、9个百分之一和5个千分之一组成，这个数是（_），读作（_），保留两位小数约是（_）。16因为26×14=364，所以2.6×1.4=_，0.26×0.14=_17把6.25扩大10倍是_，扩大100倍是_，扩大1000倍是_180.08扩大到原来的（_）倍是80；62缩小到原数的（_）是0.062.四、认真细致，我会算。19直接写得数。2.036.2 2.372.63 109.2 36.66 10.2×1000.30.7 1.5÷100 12.610.2 5.5÷1000 100÷25×420用竖式计算。576×15 760×50 28×30721不改变数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位的小数。0.15（_） 3.9（_） 0.71000（_）五、动手操作，我能行。22在点子图上分别画钝角三角形、等腰三角形、平行四边形和梯形。23请在方格纸上画出下面物体的正面、上面、右面图形。24在下边平行四边形底上画出对应的高，将它分成一个梯形和一个三角形。 六、生活问题，我会解。25一种窗帘布每米38.5元，妈妈买了2.5米，付给收银员100元，应找回多少钱?26客车、货车分别从甲、乙两地相向而行，客车速度是90千米/时，货车速度是80千米/时，3小时后两车还相距25千米，甲、乙两地相距多少千米？27学校有一块花圃（如图）。（1）这块花圃的面积是多少？（2）兰花的占地面积比杜鹃花多多少平方米？28某旅游团到景点买门票，团里共有52人，其中儿童有30人。景点订票价格如下：（1）成人40元/人，儿童20元/人。（2）团体20人以上（包括20人），25 元/人。请你帮他们算一算，怎样买票最合算？29分析统计图（1）先把统计图补充完整（2）平均每年增长 人（3）2018年近视人数是2013年的 倍（4）近视人数有什么变化？你有什么想说的？参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】三角形边与边的关系：三角形任意两边之和大于第三边；三角形任意两边之差小于第三边。【详解】A：3+4>5；B：2+2<5；C：3+2=5.故答案为A。【点睛】利用三角形的三边关系解题，要考虑全面，不要有遗漏。2、B【解析】略3、B【分析】长方形有两条长两条宽，长增加2厘米，周长增加4厘米；宽减少2厘米，周长减少4厘米，故总的周长不变。【详解】只增加长2厘米，周长增加4厘米；只减少宽2厘米，周长减少4厘米；所以总的周长不变。故答案为：B【点睛】根据长方形长宽变化特点对周长的影响，据此来解题。4、B【解析】【考点】小数大小的比较，长度的单位换算 【解答】188÷100=1.88（米），190÷100=1.9（米），203÷100=2.03（米）2.1米2.05米2.03米1.9米1.88米，小枫2.1米最远，得第一名的是小枫故答案为B【分析】先把厘米除以100化为米，然后比较5个小数的大小，2.1最大，说明小枫是第一名5、A【解析】略二、认真辨析，我会判。6、×【详解】【分析】根据平行四边形高的含义：从平行四边形一条半上的一点到它的对边引一条垂线，这一点和垂足之间的距离，即平行四边形的高。【详解】平行四边形的一个顶点可以向对边作两条高。【点睛】解答此题应根据平行四边形的高的含义进行解答。7、×【分析】根据9937599万可知，是根据“四舍”法得到的近似数，所以空格里面可以填0、1、2、3、4，据此解答即可。【详解】要使9937599万，里可以填的数字可以是0、1、2、3、4，共5个数；故答案为：×。【点睛】本题主要考查了利用“四舍五入”法省略万位后面的尾数求近似数的方法。8、×【分析】先计算出103.54和2.3×3.2的结果，然后进行比较即可。【详解】103.546.46，2.3×3.27.36，所以103.54的差小于2.3×3.2的积。所以判断错误。【点睛】本意考查的是小数加减混合运算，小数乘小数的小数乘法，熟练掌握小数运算时关键，在计算过程中要认真仔细。9、×【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】因为8513（厘米）13厘米13厘米；所以用8厘米、13厘米、5厘米的三根小棒不能围成一个三角形。原题说法错误。故答案为：×。【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析，牢记“两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边”。10、×【分析】判断两个三角形的大小，主要是依据它的面积判断，不知道三条边的长度和高，也就无法比较其大小，据此判断即可。【详解】据分析可知：等腰三角形一定比等边三角形大，是错误的；故答案为：×【点睛】此题主要考查依据三角形的面积的意义进行判断。三、仔细观察，我会填。11、（7+58）×6=4×6=1【详解】试题分析：因为7+5=12，128=4，4×6=1；由此解答即可解：（7+58）×6=4×6=1故答案为（7+58）×6=4×6=1【点评】此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，关键是把1如何拆成含那四个数的四则混合运算12、 【详解】略13、150604000 九 15060万 【分析】写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；根据写出来的数可以判断这是一位九位数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。【详解】一亿五千零六十万四千写作：150604000；它是一个九位数；省略万位后面的尾数：15060400015060万；故答案为：150604000；九；15060万。【点睛】本题是考查整数的认识、读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。14、 a 和 加法交换律【解析】略15、43.095 四十三点零九五 43.10 【解析】略16、3.64 0.1 【分析】根据积的变化规律得出：两数相乘，一个因数缩小10倍，另一个因数也缩小10倍，则积缩小10×10=100倍；根据积的变化规律得出：两数相乘，一个因数缩小100倍，另一个因数也缩小100倍，则积缩小100×100=10000倍；据此解答即可解决本题要灵活运用积的变化规律【详解】解：因为26×14=364，所以2.6×1.4=3.64，0.26×0.14=0.1故答案为3.64；0.117、62.5 625 6250 【解析】6.25×10=62.5；6.25×100=625；6.25×1000=6250.故答案为62.5；625；6250.【分析】根据小数点位置移动的规律可知：小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍，将一个小数扩大10倍、100倍、1000倍，只需要把它的小数点向右移动一位、两位、三位即可.18、 1000 【解析】略四、认真细致，我会算。19、8.23；5；0.8；30.6；1020；1；0.015；2.4；0.0055；16【分析】根据小数点的位置变化引起数的大小变化计算小数乘除法；计算整数四则混合运算就按照运算顺序计算即可；运算小数加减法要注意小数点的位置。【详解】2.036.28.23 2.372.635 109.20.8 36.6630.6 10.2×10010200.30.71 1.5÷1000.015 12.610.22.4 5.5÷10000.0055 100÷25×416故答案为：8.23；5；0.8；30.6；1020；1；0.015；2.4；0.0055；16【点睛】本题考查整数四则混合运算，以及小数的加减运算，小数点位置变化引起小数大小变化，属于基础题，要求细心即可。20、8640；38000；8596【分析】三位数乘以两位数的计算方法：先用两位数的个位去乘三位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘三位数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。【详解】576×158640 760×5038000 28×3078596 【点睛】此题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。21、0.150 3.900 0.710 【分析】小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。把一个小数改写成小数部分是三位的小数，也就是在小数末尾添上0或去掉0，使它变成一个三位小数。【详解】0.150.150 3.93.900 0.710000.710故答案为：0.150，3.900，0.710。【点睛】本题主要考查学生对小数的性质的掌握和灵活运用。五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【分析】从正面能看到4个面，从上面能看到5个面，从右面能看到3个面。【详解】如图：【点睛】考查学生对几何体的三视图的掌握情况。24、【分析】根据平行四边形高的含义和画法：在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，习惯上作平行四边形的高时都从对边一个顶点出发作底的垂线；要把平行四边形分成一个三角形和一个梯形，只要过钝角顶点画高即可。【详解】根据分析画图如下：【点睛】本题考查了平行四边形高的画法，根据平行四边形与梯形的特点进行分割是本题的关键。六、生活问题，我会解。25、3.75元【解析】100-38.5×2.5=3.75（元）26、535千米【解析】(90+80)×3+25=535(千米)27、（1）160平方米（2）64平方米【分析】（1）根据图示，这块长方形花圃总共长为：14米6米，宽为8米，再根据长方形的面积公式长×宽，求出长方形花圃的面积；（2）分别求出兰花，杜鹃花花圃的面积，宽都为8米，根据长方形面积公式代入数据，最后再相减即可解答。【详解】（1）（614）×820×8160（平方米）答：这块花圃的面积是160平方米。（2）兰花花圃面积为：14×8112（平方米）杜鹃花花圃面积为：6×848（平方米）1124864（平方米）答：兰花的占地面积比杜鹃花多64平方米。【点睛】此题主要考查长方形的面积的计算方法在实际生活中的应用。28、买22张成人门票和30张儿童门票最合算。1150元。【分析】523022（人），则成人有22人，儿童有30人。方案一：22名成人购买成人门票，30名儿童购买儿童门票，则需要花费的钱数为22×4030×20元。方案二：52人全部购买团票，则需要花费的钱数为52×25元。方案三：22名成人购买团票，30名儿童购买儿童门票，则需要花费的钱数为22×2530×20元。分别算出三个方案花费的钱数，再比较大小，花费钱数少的方案即为购票最划算的方案。【详解】523022（人），则成人有22人，儿童有30人。方案一：22名成人购买成人门票，30名儿童购买儿童门票。22×4030×208806001480（元）方案二：52人全部购买团票。52×251300（元）方案三：22名成人购买团票，30名儿童购买儿童门票。22×2530×205506001150（元）115013001480，则方案三花费的钱数最少。即买22张成人门票和30张儿童门票最合算最合算。答：买22张成人门票和30张儿童门票最合算。一共需要花费1150元。【点睛】解决类似问题时，先假设多种方案，分别求出每种方案花费的钱数，再进行比较，找出最划算的方案。29、（1）（2）6（3）7（4）从统计图中发现，近视人数逐年增加；我们应该保护视力，健康生活【详解】（2）（355）÷（1813）30÷56（人）（3）35÷57