2023届连平县四年级数学第二学期期末联考模拟试题含解析.doc

2023届连平县四年级数学第二学期期末联考模拟试题一、快乐填一填。1在()里填上合适的数。42×（_）462 780÷（_）13 （_）9.112.4915 mm（_）cm 85 m（_） km 1.02 t（_）t（_） kg2把100张纸叠起来的厚度为1.25cm。照这样计算，一亿张这样的纸叠起来高（_）m。3豆豆身高1.42米，小红身高1.53米，她们俩（_）高，高（_）米。4下面是四（1）班同学回收废报纸的情况记录表。小组第一组第二组第三组第四组质量/千克24283220（1）全班共回收废报纸_千克。（2）平均每个小组回收废报纸_千克。5三位数乘两位数，积最小是_，最大是_。6根据算式233558，写出两道不同的减法算式，（_）、（_）。7下图是甲、乙、丙三人收集邮票的统计图，乙给甲（_）张时，三个人的邮票同样多。810个（_）是一亿，（_）个0.01是0.1。9四年级三个班共有学生135人，共分到405个作业本，平均每个班有（_）人，平均每班分到（_）个作业本10用8个不为0且不同的数字组成一个最小的8位数是_，这个数读作_，省略“万”后面的尾数约是_11合肥市人口变动抽样调查主要数据公报显示，截止2016年末，全市常住人口约为7870000人，横线上的数“8”表示8个（_）；这个数改写成用“万”作单位是（_）万。二、公正小法官。12平行四边形不是轴对称图形. （_）1330-8.5+1.5=30-（8.5+1.5）=20。 （_）14方程33.5215.52和方程6.610.62的解是相同的。（_）158.755.111.258.751.255.11。（_）16一个三角形的三条边长可以是3cm、5cm、7cm。（_）174.2和4.20大小相等，意义不同。（_）18与十分位相邻的两个数位分别是个位与百分位。（_）三、精挑细选。19下面各式简便计算错误的是（）A99×12100×1212B25×3225×48×25C560÷14560÷7÷2204.04中第一个“4”所表示的数是第二个“4”所表示数的（ ）倍。A100B10C100021下列小数，一个零都不读的是（）。A0.345B3.045C30.4522下列说法正确的是（ ）。A角的两条边越长，角就越大B一个锐角三角形中任意两个角的和可能小于90°C一个三角形中至少有两个锐角D0.12和0.120的大小相等，计数单位也相同23和4.8km相等的数量是（ ）A4800mB480mC4km8mD4km80m24下面各数中不要读出“零”的数是（  ）A807.17B270.05C400.61D30100925一个等腰三角形，有两条边分别长5厘米、10厘米，另外一条边的长度可能是（ ）A5厘米B10厘米C以上两种都对四、我是神算手。26直接写出得数600×400= 90÷15 800×9= 56（219） 27070 140×20= 300×32= 9419627用竖式计算。35×284 480×50 207×46五、动手实践。28先补全这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移5格后的图形29请在下图中标出0.65米的位置。30画出下面各图形的所有对称轴。六、生活问题我能解决。31每套运动服54元，每条连衣裙90元。5套运动服的价钱可以买几条连衣裙？32四年级二班共有学生48人，其中女生比男生多6人。四年级二班有男生和女生各多少人？（先画图表示已知条件和问题，再解答。）33在“文明小队”创建活动中,第一小队有6人,共获得文明积分186分。第二小队有5人,共获得文明积分165分。第三小队有6人,共获得文明积分180分。你认为哪个小队获得第一名才公平合理?说明你的理由。34丁丁家和丽丽家一起去果园采摘，丁丁家摘了68个苹果，丽丽家摘了56个，丁丁家给丽丽家多少个，两家的苹果数就同样多了？35用小棒摆正方形，如下图。看图填表图号摆成正方形个数小棒根数当、时，分别需要多少根小棒？参考答案一、快乐填一填。1、11 60 21.59 1.5 0.085 1 20 【解析】略2、12500【分析】根据题意，用1亿除以100求出有多少摞100张的纸，再乘1.25即可解答。【详解】1亿100000000100000000÷1001000000（摞）1000000×1.251250000（cm）1250000cm12500m【点睛】此题主要考查学生对多数位除法的应用，其中多处需要单位换算，要注意。3、小红 0.11 【分析】比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同就比较十分位上的数，然后依次进行比较即可。【详解】1.421.53，所以小红高，1.531.420.11（米），所以高0.11米。【点睛】本题主要考查小数的大小比较和多位小数的加减法的应用，理解题意，认真计算即可解答。4、104 26 【分析】（1）根据统计表，将四个小组回收废报纸的重量加起来，求得的和即为全班共回收废报纸的重量。（2）用全班共回收废报纸的重量除以小组数，求得的商即为平均每个小组回收废报纸的重量。【详解】（1）24283220104（千克），则全班共回收废报纸104千克。（2）104÷426（千克），则平均每个小组回收废报纸26千克。【点睛】根据统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。5、1000 98901 【详解】略6、582335 583523 【分析】根据加法算式中各部分之间的关系，一个加数和另一个加数，据此解答即可。【详解】因为233558；所以写出两道减法算式是582335和583523。故答案为：582335；583523【点睛】完成此题，关键是运用了加法算式中各部分之间的关系。7、1【解析】略8、一千万 10 【分析】（1）根据千万位和亿位之间的进率进行作答；（2）根据百分位和十分位之间进率作答即可。【详解】（1）千万位和亿位之间的进率是10，所以10和一千万是一亿；（2）百分位和十分位之间的进率是10，所有10个0.01是0.1故答案为：一千万；10【点睛】本题考查的是数位之间的进率。9、45 135 【解析】略10、12345678 一千二百三十四万五千六百七十八 1235万 【解析】（1）根据“用8个不为0且不同的数字组成一个最小的8位数”，可知这八个数字分别是1、2、3、4、5、6、7、8；再把这八个数字按从小到大的顺序从最高位向最低位依次排起，写出此数就是最小的八位数；（2）根据多位数的读法法则：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；（3）省略“万”位后面的尾数，要看尾数的最高位千位，千位上满5时尾数舍掉后向前一位进1，不满5时直接舍掉，再添写一个“万”字【详解】根据题意，可得：（1）这8个数字分别是1、2、3、4、5、6、7、8，最小的8位数是：12345678；（2）这个数读作一千二百三十四万五千六百七十八；（3）123456781235万故答案为12345678，一千二百三十四万五千六百七十八，1235万11、十万 787 【分析】7870000是一个七位数，最高位是百万位，最高位百万位上是7，十万位上是8，万位上是7，其余位上都是0。所以8表示8个十万，改写成用“万”作单位，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，而万位后面都是0，所以就是787万。【详解】根据分析可得：7870000是一个七位数，最高位是百万位，最高位百万位上是7，十万位上是8，万位上是7，其余位上都是0。8在十万位上，所以表示8个十万，改写成用万作单位，是787万。故答案为：十万；787。【点睛】本题主要考查整数的认识、改写。要确定好每一位上的数字是解题的关键。二、公正小法官。12、【详解】平行四边形对折后不能完全重合,所以不是轴对称图形13、×【解析】略14、×【分析】根据题意，分别求出两个方程的解即可判断。【详解】33.5215.52解：33.523.5215.523.5231246.610.62解：6.66.610.626.64.02两个方程的解不同；故答案为：×【点睛】解答此类问题，只需计算出方程的解即可判断，要注意熟练掌握方程的计算方法。15、【解析】略16、【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】357，所以能围成一个三角形；故答案为：【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答。17、【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此可知，4.2和4.20大小相等。4.2的计数单位是0.1，4.20的计数单位是0.01，据此解答即可。【详解】根据小数的基本性质可知，4.24.20；根据小数的意义可知，4.2的计数单位是0.1，而4.20的计数单位是0.01，所以4.2和4.20的大小相等，意义不同。故答案为：。【点睛】本题考查了小数的性质和小数的意义。小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。18、【分析】根据数位顺序表，可得小数点后面的数位依次是：十分位、百分位、千分位、，据此解答即可。【详解】由数位顺序表可知：与十分位相邻的两个数位分别是个位与百分位；故答案为：【点睛】此题主要考查了数位顺序表的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：小数点后面的数位依次是：十分位、百分位、千分位、三、精挑细选。19、B【解析】略20、A【分析】第一个4在个位上表示4个一，第二个4在百分位上，表示4个0.01，100个0.01是1，据此选择。【详解】100个0.01是1，所以第一个4是第二个4的100倍。故答案为：A【点睛】考查学生对小数部分计数单位的理解及掌握情况。21、C【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；依次读出各个小数，然后选择即可。【详解】A0.345读作：零点三四五，读一个零；B3.045读作：三点零四五，读一个零；C30.45读作：三十点四五，一个零也不读。故答案为：C【点睛】本题主要考查小数的读法，注意零的读法。22、C【分析】（1）角度的大小与角两边的长度无关，只与角开口的大小有关。（2）三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。根据三角形的内角和是180°可知，一个锐角三角形中任意两个角的和一定大于90°。（3）根据三角形的内角和是180°可知 ，三角形中最多只能有一个钝角或直角，也就是三角形中至少有两个锐角。（4）根据小数的性质可知，0.12和0.120的大小相等，而0.12的计数单位是0.01，0.120的计数单位是0.001。【详解】A 角度的大小与角两边的长度无关，则角的两条边越长，角就越大，这种说法是错误的。B 一个锐角三角形中任意两个角的和一定大于90°，则一个锐角三角形中任意两个角的和可能小于90°，这种说法是错误的。C 根据三角形的内角和是180°可知，一个三角形中至少有两个锐角。D 0.12和0.120的大小相等，计数单位不同。则0.12和0.120的大小相等，计数单位也相同，这种说法是错误的。【点睛】本题主要考查三角形的内角和、小数的性质和计数单位。明确三角形的内角和为180°是解决本题的关键。23、A【解析】略24、C【解析】小数的读法：整数部分按整数的读法读，小数部分要依次读出每个数【详解】A、807.17读作：八百零七点一七，读一个零；B、270.05读作：二百七十点零五，读一个零；C、400.61读作：四百点六一，没有零；D、301009读作：三十万一千零九，读一个零；故选C25、B【详解】略四、我是神算手。26、240000;6;7200;26340;2800;9600;119【详解】略27、9940；24000；9522【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。【详解】35×2849940 480×5024000 207×469522 故答案为：9940；24000；9522【点睛】本题主要考查了整数乘法的笔算，关键是熟练掌握计算方法，正确的计算。五、动手实践。28、【解析】略29、【分析】1米被平均分成了5份，每份表示0.2米，所以0.65米就是在第3个格和第4个格之间，把第三个格和第四个格之间再平均分成四份，每一份表示0.05米，取一份的地方就是0.65米。【详解】1÷50.2（米），0.2米÷40.05（米），0.2×30.050.65（米）【点睛】明确在数轴上平均分的每份是多少米是解答本题的关键。30、【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。据此作图。【详解】各图形的对称轴作图入下：【点睛】本题是考查画轴对称图形对称轴，轴对称图形的对称轴实际上就是对称点连线的垂直平分线。六、生活问题我能解决。31、3条【分析】根据总价单价×数量，先求出买5套运动服需要花费的钱数。再根据数量总价÷单价，求出可以购买连衣裙的条数。【详解】54×5÷90270÷903（条）答：5套运动服的价钱可以买3条连衣裙。【点睛】熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系，灵活运用关系解决问题。32、21人；27人【分析】用48减去6，此时男生和女生人数一样，用所得差除以2就是男生人数，再用男生人数加上6即是女生人数。【详解】48642（人），42÷221（人），女生：21627（人）答：四年级二班有男生和女生各21人、27人。【点睛】可借助和差问题的公式：较小数（和差）÷2，较大数较小数差，来解答。33、第二队获得第一名公平 因为每队的人数不一样【解析】第一组平均数：186÷6=31（分）；第二队平均数：165÷5=33（分）；第三队平均数：180÷6=30（分）33>31>30，第二队获得第一名公平，因为每队的人数不一样，所以按照每队的平均数排名最公平。34、6个【分析】先用丁丁家摘的个数减去丽丽家摘的个数，求出丁丁家比丽丽家多多少个，把多的部分平均分成2份，其中的1份给丽丽家，这样两家的苹果数就同样多了。【详解】（6856）÷212÷26（个）答：丁丁家给丽丽家6个，两家的苹果数就同样多了。【点睛】解决本题先求出两家的个数差，再用差除以2即可求解。35、图号摆成正方形个数1236n小棒根数4710193n125根；58根【分析】根据摆的规律可知：摆一个正方形用4根小棒，多摆一个正方形就需要增加3根小棒，第一个正方形需要4根，第二个正方形需要43×17根，第3个正方形需要43×210根，摆n个正方形需要43×（n1）3n1，据此解答。【详解】图号摆成正方形个数1236n小棒根数4710193n1当时3n13×8124125（根）当时3n13×19157158（根）【点睛】此题主要考查了数与形的规律问题，注意观察发现规律，并应用规律解决问题。