2023届阳江市阳春市四年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析.doc

2023届阳江市阳春市四年级数学第二学期期末教学质量检测试题一、用心思考，我会选。1在计算274×35的时候，2与5相乘表示（ ）A2×5 B20×5 C200×520.6中的“6”表示6个（ ）。A千分之一B百分之一C十分之一3计算（82415×24）÷6时，应先算（ ）。A82415B15×24C24÷64下列图案（）不是轴对称图形ABC5下面小数中最接近10的数是（ ）A9.998B10.01C9.9二、认真辨析，我会判。6甲、乙两数的平均数是75，丙数是90，这三个数的平均数是85. （_）735×（100+1）=35×100+1。（_）8将8.05和8.0499保留一位小数都是8.1。 （_）9a2与2a的意义相同，大小相等。 （_）104.8+0.2-4.8+0.2=0 （_）三、仔细观察，我会填。11买10千克大米需要28.6元，买1000千克同样的大米需要（_）元。121厘米_分米 23厘米_米。13一个由小正方体组成的立体图形，从上面看到的是，从左面看到的是，搭这样的立体图形至少需要_个小正方体，最多需要_个小正方体。14根据5400÷30=180,把下列算式填写完整。 2700÷15=（_）5400÷300=（_）540÷（_）=18015计算(6012)÷6时，应先算（_）法，再算（_）法，结果是（_）；计算4512×2时，应先算（_）法，再算（_）法，结果是（_）。16用0、5、6、7、8五张数字卡片可以组成不同的五位数。在这些数中，大约是8万的数有（_）个。17丽丽在班级的座位是第3列第5行，她前面第三个同学的座位用数对表示是（_）。18用三根小棒围成三角形，其中两根小棒分别长6厘米和11厘米，第三根小棒最长是（_）厘米，最短是（_）厘米。（取整厘米数）四、认真细致，我会算。19直接写出得数9.24.7 123.48 2.93.1 8.34.936.85.9 2.965.04 7.36.5 4.53.720用竖式计算。46×5.4 408.57 6.08×9.521计算1-+-+五、动手操作，我能行。22画一画，将小船向右平移5格。23涂色表示下面各小数。0.06 1.4 0.023米24下面是某手机店14月份“华为”手机和“vivo”手机销售情况统计表。请根据表中数据完成下面的条形统计图。1月2月3月4月华为（个）75606580vivo（个）40353050六、生活问题，我会解。25下面是某市健康研究所对中、小学生视力情况进行调查，调查结果如下：中小学近视程度统计表项目轻度中度高度小学生95100105中学生105110110（1）请根据上表完成下面的统计图。（2）中度近视的中学生比小学生多（ ）人。高度近视的中、小学生有（ ）人。轻度、中度、高度近视的小学生有（ ）人，这些小学生是三至六年级的学生，平均每个年级有（ ）人近视。结合这个统计图，说一说你有什么感受？26四(1)班同学乘坐游船，大船每条30元，限坐6人，小船每条24元，限坐4人，这个班34人，怎么租船最省钱？27一辆大客车可以乘座48人，一列火车乘座的人数是一辆大客车的12倍。一列火车乘座的人数比一辆大客车乘座的多多少人？28今年“3·15”期间，我市因商品质量问题投诉的消费者有408人，比去年同期投诉人数的3倍少6人去年同期投诉的有多少人？（列方程解）29甘州区七月份某周天气温度分别是22°、29°、30°、33°、28°、23°和24°，这一周每日平均气温是多少度？参考答案一、用心思考，我会选。1、C【解析】略2、C【分析】0.6中的“6”在十分位上，表示6个十分之一。【详解】0.6中的“6”表示6个十分之一。故答案为：C。【点睛】本题考察了小数的意义，注意区分数位和计数单位。3、B【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】根据整数四则混合运算的运算顺序可知，计算（82415×24）÷6时，应先算乘法，再算减法，最后算除法。也就是应先算15×24。故答案为：B。【点睛】本题考查整数四则混合运算的运算顺序，需熟练掌握。4、B【解析】根据轴对称图形的意义可知：A、C都是轴对称图形，而B不是轴对称图形5、A【解析】略二、认真辨析，我会判。6、【解析】略7、×【详解】试题分析：35×（100+1）根据乘法分配律，计算出算式的结果；35×100+1先算乘法，再算加法，计算出算式的结果，再比较即可解：35×（100+1）=35×100+35×1=3500+35=353535×100+1=3500+1=350135353501，原题说法错误故答案为×【点评】熟练的掌握四则混合运算的顺序，以及运算定律，求出算式的结果，再比较8、×【解析】略9、×【解析】略10、×【解析】略三、仔细观察，我会填。11、2860【分析】首先根据买10千克大米需要28.6元，用28.6除以10，求出买1千克大米需要多少钱；最后用买1千克大米需要的钱乘1000，求出买1000千克同样的大米需要多少钱。【详解】28.6÷10×10002.86×10002860（元）买10千克大米需要28.6元，买1000千克同样的大米需要2860元。【点睛】本题考查的是归一问题，求出买1千克大米需要多少钱是解题的关键。12、0.1 0.23 【分析】（1）把厘米化成分米要除以单位间的进率10，（2）把厘米化成米要除以单位间的进率100，据此解答。【详解】（1）1厘米1÷10分米0.1分米，（2）23厘米23÷100米0.23米。故答案为0.1，0.23.【点睛】本题考查了长度单位间的换算，根据是：把低级单位化成高级单位要除以单位间的进率，关键是弄清单位间的进率是多少。13、4 6 【分析】根据从上面看到的图形可知，这个图形有一行，且有3个正方形；根据从左面看到的图形可知，这个图形有上下两层；这时有多种情况，下层必须只有3个，上层至少有1个，最多有3个，据此解答。【详解】根据分析：搭这样的立体图形至少需要314（个）正方体；最多需要336（个）正方体。【点睛】此题主要考查从不同方向观察物体的方法，意在培养学生的观察能力和空间想象的能力。14、180 18 3 【解析】略15、小括号里面的减 除 8 乘 减 21 【分析】（1）计算（6012）÷6时，先算小括号里面的减法，再算除法；（2）计算4512×2时，先算乘法，再算减法；据此计算出结果即可。【详解】（1）（6012）÷648÷68计算（6012）÷6时，应先算小括号里面的减法，再算除法，结果是8；（2）4512×2452421计算4512×2时，应先算乘法，再算减法，结果是21。故答案为：小括号里面的减，除，8；乘，减，21。【点睛】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。16、24【分析】由已知5个数字0、5、6、7、8组成不同的大约是8万的五位数，那么最高位数只能是8和7，四舍五入到“万”位求它的近似数，要看万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字，据此解答。【详解】用0、5、6、7、8五张数字卡片可以组成五位数，大约是8万有：78650、78605、78065、78056、78560、78506、76850、76805、76580、76508、76058、76085、75860、75806、75680、75608、75086、75068、80567、80576、80657、80675、80756、70765；共24个。【点睛】在写这些数时，要按照一定顺序，做到不重复，不遗漏。17、（3，2）【详解】丽丽在班级的座位是第3列第5行，她前面的第三个同学的座位与丽丽在同一列上，在第3列，而前面第三个，是第2行，所以用数对表示是（3，2）。18、16 6 【分析】根据三角形的特征：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；由此解答即可。【详解】116第三边116，所以：5第三边17，即第三边的取值在517厘米（不包括5厘米和17厘米），因为三根小棒都是整厘米数，所以第三根小棒最长为：17116（厘米），最短为：516（厘米）。故答案为：16；6。【点睛】此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答。四、认真细致，我会算。19、13.9；8.52；6；3.430.9；8；13.8；8.2【详解】略20、248.4；31.43；57.76【分析】小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。小数乘法法则：按整数乘法的法则先求出积，看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。【详解】46×5.4248.4 408.5731.43 6.08×9.557.76 【点睛】此题主要考查小数乘法和小数减法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。21、0 【详解】1-=-=0+-=-=-=-=-+=+=五、动手操作，我能行。22、【分析】把小船的各个关键顶点，分别向右平移5格，依次连接起来即可得出平移后的图形。【详解】如图所示：【点睛】此题考查了利用平移进行图形变换的灵活应用。23、0.06 1.4 0.023米【分析】图形（1）图中的正方形被均分为100份等份，其中的一份为0.01，则6份为0.06；图（2）中两个正方形的一个边长各被平分为十等份，其中的一份为0.1，其中一个正方形边长加另一个正方形边长的4份为1.4，即10.41.4；图形（3）由于图中尺子的最小刻度为毫米，由于1厘米10毫米，1米100厘米，所以1毫米0.001米，则0.023米，就为尺子中的23个刻度。【详解】根据小数的意义，下列中的小数在图中涂色表示为：0.06 1.4 0.023米【点睛】小数的意义是分数意义的一环，理解小数的意义可从分数的意义着手。24、【分析】根据复式统计表中两种手机的数量在图中画出相应长度的直条，再标上数据。【详解】如下图：【点睛】掌握复式条形统计图的方法是解答本题的关键。六、生活问题，我会解。25、（1）（2）10；215；300；75；随着年级的增高，近视率越高，需要在今后的学习中做好眼睛的防护。【分析】（1）根据统计表中的数据，按图例的样子用两个直条来表示中学生和小学生不同的数据。（2）通过统计表中的数据得知：中学生中度近视的110人，小学生中度近视的100人，中度近视的中学生比小学生多11010010人。高度近视的中学生110人，高度近视的小学生105人，高度近视的中、小学生有110105215人。小学生轻度近视95人，中度近视100人，高度近视105人，高度近视的中、小学生有95100105300人；三至六年级是四个年级，平均每个年级有300÷475人近视。在轻度、中度、高度近视三项的统计中，中学生人数都比小学生人数多。【详解】（1）（2）中度近视的中学生比小学生多10人。高度近视的中、小学生有215人。轻度、中度、高度近视的小学生有300人，这些小学生是三至六年级的学生，平均每个年级有75人近视。随着年级的增高，近视率越高，需要在今后的学习中做好眼睛的防护。【点睛】用直条的长短表示数量的多少，直条越长表示数量越多，直条越短表示数量越短。26、5条大船，1条小船【解析】略27、528人【解析】48×1248528（人）28、138人【解析】略29、解：（22°+29°+30°+33°+28°+23°+24°）÷7=189°÷7=27°答：这一周每日平均气温是27°【解析】求这一周每日的平均气温，我们把7天的气温度数的数据加在一起，除以总次数7即可此题考查的是平均数计算方法的应用