20XX年下半年小班班级工作计划.docx

20XX年下半年小班班级工作计划20XX年下半年小班班级工作安排 本文关键词：小班，工作安排，下半年，班级，XX20XX年下半年小班班级工作安排 本文简介：20XX年下半年小班班级工作安排工作安排一、状况分析：本班共有30名孩子，其中男孩17名，女孩13名。其中有5位小挚友是原托班升上来的，其余的25名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三周岁左右。幼儿都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的心情很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好地适应20XX年下半年小班班级工作安排 本文内容：20XX年下半年小班班级工作安排工作安排一、状况分析：本班共有30名孩子，其中男孩17名，女孩13名。其中有5位小挚友是原托班升上来的，其余的25名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三周岁左右。幼儿都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的心情很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好地适应幼儿园的生活了，并且喜爱老师、同伴，喜爱上幼儿园。从三十个家庭走出了三十个不同的孩子，有讨人喜爱的，有爱哭爱闹的，有淘气的，有能干的，有好动的，一个孩子一种性格脾气，每个孩子带给老师的是不同的感受。小班的新生就像未经雕琢的璞玉，各自散发着属于自己的光线，信任在老师全方位的培育下，他们会越来越精彩的。在与幼儿的接触中，我们发觉很多孩子依靠性特别强、而动手实力较差。因此，为了发展幼儿的手部小肌肉，熬炼手指的敏捷性，增加幼儿的动手实力和自理实力，我们本学期将开展“生活美劳”课题活动。另外在和孩子们相处中我们还发觉有一部分小挚友的口语表达实力较弱，口齿很不清晰。现依据班级孩子的详细状况，除对他们进行一系列的生活自理实力的培育外，还要提高孩子口语表达实力。二、班级工作内容及目标（一）教化和教学工作：深化贯彻新纲要精神，结合本园、本班实际状况，对幼儿进行素养教化。实行保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教化，促进身心和谐发展，留意集体教化与个别教化相结合的原则，注意个别差异，促进幼儿在不同基础上的提高。培育幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的爱好和欲望，发展幼儿的象形力与创建力，能主动参与多种形式的语言活动，培育幼儿仔细倾听的习惯，并用完整的语句连贯地表达自己的见解。健康教化目标：1、使幼儿了解盥洗的依次，初步驾驭刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的依次；学习保持自身的清洁；培育幼儿坐、站、行等基本姿态；培育幼儿良好的作息习惯。2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情；初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。3、使幼儿了解过公路、坐车、玩大型运动器械时要留意平安；帮助幼儿了解饮食起居方面的平安常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不亲信生疏人的道理。4、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑。5、能边念儿歌边听音乐节拍做仿照操或徒手操。6、培育幼儿对体育活动的爱好，使幼儿情愿参与体育活动。语言教化目标：1、学会宁静地听同伴说话，不随意插嘴，喜爱与同伴交谈，情愿在集风光前讲话。能听懂并情愿说一般话。2、能有爱好地运用各种感官，根据要求去感知讲解并描述内容。理解内容简洁、特征显明的实物、图片和情景。3、乐于参与嬉戏活动，在嬉戏中大胆地说话。4、喜爱看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，起先感受语言和其他符号的转换关系。5、喜爱观赏文学作品，情愿参与文学活动，对文学作品的语言感爱好。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。社会教化目标：1、引导幼儿熟识集体生活环境，相识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。2、使幼儿保持开心的心情，不好哭，不怕生，情愿与他人交往；培育幼儿初步的自我爱护意识，激励幼儿主动参加集体生活和学习，培育幼儿独立实力。3、引导幼儿驾驭日常生活中简洁的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为规范。科学教化目标：1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。2、教幼儿学习按物体量（大小、长短）的差异进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。3、指导幼儿相识“1”和“很多”及关系。4、启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。5、引导幼儿视察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。6、导幼儿视察常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。7、引导幼儿视察日常生活中个别人造物品的特征极其用途。艺术教化目标：1、能用正确的姿态、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在老师的帮助下，能够并喜爱为熟识、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词。2、基本上能根据音乐的节奏做上肢或下肢的简洁基本动作和仿照动作，学会一些简洁的集体舞，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的方法和乐趣。3、引导幼儿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培育他们对绘画的爱好，养成正确的握笔方法和作画姿态；引导幼儿相识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，驾驭其运用方法，养成大胆作画的习惯。4、引导幼儿参与各种手工活动，使他们情愿尝试多种材料和工具，培育他们对手工活动的爱好；引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简洁的点状材料和面状材料；引导幼儿初步学习撕纸的方法和运用剪刀的方法。5、引导幼儿观赏具有显明色调的简洁造型的生活物品和美术作品，培育幼儿对美术观赏的爱好，使幼儿情愿参与美术观赏的爱好，使幼儿情愿参与美术观赏活动，并对美的物象有所反映；培育幼儿集中留意力视察观赏的习惯。（二）家园沟通工作：（1）介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。（2）对部分是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误状况。（3）个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。（4）在平常沟通的时候，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教化孩子的方法与途径。（5）利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与不足，刚好与家长交换看法，共同想方法帮助幼儿订正不好的习惯。三、各项活动及工作支配：九月份1、装饰布置教室的环境，给幼儿创建一个漂亮的新环境。2、仔细学习有关规章制度。3、做好幼儿的平安教化工作，提示家长留意接送平安。4、学习小班第一学期徒手操、韵律操及午间操。5、开展我上幼儿园的主题教学活动。6、听故事、吃月饼、迎中秋，吃一吃，讲一讲。7、捕获幼儿在园内的欢乐体验，拍照留念。8、社会实践活动：哥哥姐姐带我玩。9、制作成长册，并刚好补充。10、制作自制玩具，创设区角嬉戏环境、采纳多种方式进行嬉戏。十月份1、实行国庆节“祖国生日了”庆祝活动。2、创设区域活动环境，充分利用户外场地进行活动。3、开展秋叶和水果主题活动。3、加强平安常规训练、规范一日常规教化。4、依据“多彩的秋天”补充班级环境，取得家长协作支持，帮助幼儿做好视察记录并收集相关资料。5、家园共育活动：发放成长档案。6、社会实践活动：幼儿园真好。7、带领幼儿到户外找寻秋天，郊游活动。8、学习各项活动的规则与方法，学会自己的事情自己做，并情愿帮助其他小挚友。9、体验多种绘画方式，并展示幼儿的作品。十一月份1、开展爱劳动宝宝的评比。2、进一步对幼儿进行常规教化，培育良好的进餐、午睡、洗手、喝水习惯。3、进一步完善班级环境、丰富区域活动。4、开展彩色的世界的主题活动。5、对家长开放半日活动。6、组织开展秋季远足活动。7、社会实践活动：公园真漂亮。8、组织幼儿“自己的事情自己做”进行竞赛。9、记录幼儿的视察日记。十二月份1、开展我爱小动物的主题活动。2、开展圣诞节狂欢活动。3、实行“我长大一岁了”迎新年活动。4、社会实践活动：新年到。5、冬季传染病防治宣扬活动。6、和幼儿一起布置迎新年环境。一月份1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。2、开展“冬天真冷”主题教学活动。3、协作做好期末幼儿复习、巩固及幼儿发展测评工作。4、撰写总结论文、资料上交与归档工作。5、做好期末考核工作。6、做好期末财产清点、整理工作。7、进行寒假里的平安教化。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页