三年级上册音乐教学总结（6篇）.docx

三年级上册音乐教学总结（6篇） 斗转星移，日月如梭，转瞬间，紧急而有序的一学期教学工作又完毕了。回忆本学期的音乐教学工作，有肯定的成绩，也有肯定的缺憾。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间，一首好的音乐作品或是蕴含着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的意境，这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。如何把一音乐这颗美妙的种子播种在孩子的心中并发芽成长是我最大的愿望，我觉得音乐教学需要情感的投入，因此，必需营造宽松愉悦的气氛，而擅长为学生营造宽松、开心的成长环境，我认为甚至比学识是否渊博更为重要，由于教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。 有一位教育学家曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面进展，是教育人、培育人，但决不是把每个孩子都有培育成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓舞他们成为积极的，有肯定音乐力量的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培育他们的制造力，并为他们今后的成长进展打下了良好的根底。 一、针对儿童好动的特点，音乐教学要留意律动性。 儿童天性好动，我在音乐教学中把“动”引导到课堂上来，转变传统的坐着不动上音乐课的单一形式，强调学生结合自己已有的生活阅历，从节奏入手，以语言、动作、舞蹈、表演、音乐嬉戏等方式去训练学生的节奏感，引导学生用自己的身体语言去解释和再现音乐。如我教沿海版教材第三册第六课小毛驴这一课时，我通过对教材的分析，知道这节课的重点是解决新学问十六分音符的认、读、拍、唱、奏，难点是按乐句统一换气并要求用轻松活泼的歌声去演唱。为了解决这些重点和难点，难免因单纯乐理学问教学所带来的枯燥性，我在教学中尽量让全部学生“动”起来，制造一个愉悦轻松、人人参加的课堂气氛。一开头，我就设计了“比一比，看谁仿照动物最形象”这一活动。 二、课堂治理： 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住学生的留意力。 缺乏：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现，所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应留意把握尺度。增加幽默力气。 三、教学讨论： 为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素养的培训，从每一节音乐课教学开头，我都以打造一节优质课这样的抱负来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的预备。 缺乏之处是当学生的行为表现受到教师的确定、鼓励和欣赏时，他们就会产生愉悦、积极主动的心情体验，就会以饱满的热忱、百倍的信念，投入到学习中去。在音乐活动中，有时没有让学生人人都积极参加，并充分发挥其主观能动作用和创新思维。这需要教师用爱心鼓舞他们大胆探究，大胆创新，要允许学生依据教学任务有独立的创作和实践，让每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都赐予充分鼓舞。对于有些学生不遵守课堂纪律的行为批判力度不够，总以为学生年龄小，只是不成熟的表现，其实是放纵了学生。工作中的失误还有许多，在今后的工作中我会更加努力。 三年级上册音乐教学总结 篇二 一、指导思想 连续仔细贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。 二、工作目标 加强音乐教师队伍建立，提高教师素养；坚持以学生进展为本的价值取向，优化音乐学期教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，进展学生共性，推动学校校园文化建立。 三、主要工作 1、切实加强学习研讨，努力提高综合水平 加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平常查阅教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、仔细落实课改精神，努力提高教学效果 关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 严格“五仔细”标准，以学期教学为中心，提高教学效率。 构建“学问与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性学期教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞学生积极参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育兴趣，提高力量。 敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞学生积极参加，圆满完成教学任务。 组织好课外活动，使学期学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，兴趣稳固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积存优秀作品，积极参与校内外音乐竞赛。 3、致力追求以校为本，努力提高教科研水平 以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。 重视自身业务学习和提升，强化根本功训练，不断提高专业和教学技能。 积极开展集体备课，注意理解新教材，制造新模式，设计新课型，运用新方法，突出讨论性、实效性。 开展常常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动学期教学效果的提高，不断丰富教师的教学阅历。 以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革学期教学，拓宽活动形式，改良评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。 4、不断完善校本课程，积极预备市级申报 邀请专家领导对现有的校本课程提出修改意见，并在此根底上积极预备镇江市级课题音乐校本课程开发与实施的讨论的申报工作。 三年级音乐教学工作总结 篇三 本学期我担当的是三年级音乐教学，对于中年级的学生更应当留意引导学生正确对待音乐，注意培育学生对音乐的兴趣，使学生爱学、愿学。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。特作本学期的工作作如下总结： 一、主要完成的教学任务 1、七个小兄弟、乃哟乃、音乐是好朋友 2、木瓜恰恰恰、马刀舞、跳到我这里来、阿西里西 3、顽皮的小杜鹃、叫我唱歌我唱歌、树叶飘飘 4、溜溜山歌、小朋友的家、牧童之歌 5、爷爷为打月饼、我又长大了一岁、三年级的小男生、整理和复习。 二、以音乐的五大“根本理念”为教学的新理念 课改试验教学工作绽开以来，新的理念使我对自己过去的教学思想进展了反思和重新端详。在过去那种以教师为中心、以课本为中心的一板一眼的教学模式以不在适应现代社会进展的需要，应积极学习和贯彻新的“音乐课程标准”，转变教学观念，以音乐的五大“根本理念”作为教学的新理念。在教学中，我主要让学生去感受音乐、去发觉音乐的带给我们的欢乐和歌曲的意 境，培育他们对音乐的根本学问的把握和技能。 三、教学手段敏捷多样，激发学生兴趣 在教学中，我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法，而是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学习兴趣，如在教学爷爷为我打月饼一课时，理解歌曲的背景，感受观看革命生活的图片，激发对唱曲的意境，在演唱歌曲是能够根据自己的理解去进展演唱。通过教师的示范唱、电子琴伴唱，试听MP3歌曲，综合提高学生的理解进展教学；再如在教学溜溜山歌是，我引导学生理解民族歌曲的唱法特点，让学生谈谈对唱曲的唱法要求，观看视频，试听MP3，通过教师的电子琴演奏，充分领会音乐的魅力。 四、主要取得的收获 1、学生把握了1、2、3、4、5、6、7音符的熟悉演唱，并熟悉0休止符的作用及感受。 2、学生学会了全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符，休止符号、反复记号、强弱演唱技巧、并学会长短快慢凹凸的演唱技巧。 3、扩展了学生的视野，试听许多相关类型的歌曲，视唱练耳，对提高学生熟悉歌曲简谱，演唱都有了很大的提高。 4、全班学生都能独立唱出8首歌曲以上，学会了试听教师用电子琴弹唱后，能够依据旋律独立唱出歌曲，这一点很让人欣慰。 五、缺乏和今后努力方向 缺乏： 1、学生对唱曲背景、意境的分析不到位，导致演唱时达不到预期效果。 2、学校没有特地的音乐教室，教师在教学试听工程是都要电脑室进展试听，带来很大的不便，场地的限制对许多音乐活动的开展带来极为不便。 3、教师在演奏电子琴是对不同调子，对有难度的调子易消失错误，以后要加强对电子琴弹奏的根本功训练。 今后努力的方向： 1、随着年级的上升，歌曲的难度也会增加，教师肯定要加强根本功训练，对唱曲的整体架构要做出肯定的安排。 2、因地制宜，发挥地方教具优势，利用播送播放全年级歌曲选编，提高对唱曲的熟识度。 3、加强教学预备工作，做到课课要有规划、课课要熟识、课课都能出质量。 三年级音乐教学工作总结 篇四 斗转星移，日月如梭，转瞬间，紧急而有序的一学期工作又完毕了。回忆本学期的工作有肯定的成绩，也有肯定的缺憾。现将这一学期的音乐教学工作如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、根本状况概述 本学期坚持以审美教育为核心，注意培育学生兴趣、爱好及情感。努力做到通过教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心实践活动（听、看、唱，及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受、使学生的力量得到了浅显的熬炼。 二、取得的成绩与阅历 1、以五大“根本理念”为新理念。课改试验工作绽开以来，新的理念使我对自己过去的思想进展了反思和重新端详。在过去那种以教师为中心、以课本为中心的一板一眼的模式以不在适应现代社会进展的需要，应积极学习和贯彻新的“课程标准”，转变观念，以的五大“根本理念”作为学的新理念。在工作中，教师要敢于尝试新的方法，把学生作为教育的主体，通过各种手段使学生懂得“爱学”与“如何学？”培育学生喜爱及高尚的情操。教师在仔细备课的根底上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育 2在仔细备课的根底上，运用范唱方式于艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 3、在唱歌方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的根底上提高对形象的理解力量，培育良好的听觉和造就“耳乐” 4、在教唱一首新歌，为了使学生能到达学会全歌，利用示范法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于程度的提高，利于简单歌曲的学习，培育学生以后自学的力量。 三、实行的方法和措施 1、为了使学生能轻松、开心地上课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。 2、通过演唱，观赏更好地培育学生兴趣。训练加强学生对竖笛的提高，到达是之自然流畅，兴趣昂然。大局部的学生喜爱学习竖笛，喜爱演奏歌曲。 3、另外还给他们的环境较为宽松。可以通过小组结合，个人结合的形式进展律动。 四、缺乏及今后努力的方向 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育，但对学生乐理学问的传授有些欠缺。对于有些学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。工作中的失误还许多。 今后肯定留意课堂中学生的行为教育。努力调整好课堂的秩序不仅让学生学的轻松，还要遵守纪律。 三年级上册音乐教学总结 篇五 本学期很快就要完毕了，回忆自己在这学期的教育教学工作状况，为了更好地总结工作中的阅历和教训，现小结如下： 一、师德表现 仔细贯彻国家的教育方针，喜爱教育事业，能仔细完成学校交给的各项工作任务，遵守各项规章制度，关怀爱惜每一个学生，教书育人，为人师表。 二、教学工作 本学期，我担当三年级的音乐课教学任务。我依据课程标准和学生实际状况仔细备课。坚持以审美教育为核心，敬重学生的共性，让学生独立思索，对学生进展各方面的引导和教育。注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐陶冶情操、启迪才智，激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。我利用学科特有的力气来启迪学生的思维，在课堂上让学生充分表现自己的才华，积极挖掘学生的音乐潜能。注意学生学习习惯、学习方法的培育和学习积极性的调动，使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜爱音乐，观赏音乐。我们的音乐课堂不是培育专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美妙事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美妙将来的憧憬与追求。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参加音乐的过程中宠爱音乐，把握音乐根本学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定根底。 三、个人学习 能积极学习各种音乐教育理论，在教育教学活动中，力求理论联系实际，并仔细总结阅历教训，撰写教学体会。xxxx年3月，参与福建省第三届根底教育优秀论文评比，浅谈如何让小学低年级学生观赏音乐获二等奖。 四、主要成绩 xxxx年10月，县级小学教学开放日活动中，我担当的动画城公开课，取得良好的效果，深受好评。xxxx年9月，参与市第九届合唱节竞赛，获小学组二等奖；xxxx年11月，参与县田径运动会开幕式文艺表演，获一等奖；xxxx年4月，指导张含玥同学参与玛米玛卡杯德化赛区独唱竞赛获二等奖，xxxx年6月，参与市“童心向党，放飞幻想”合唱竞赛获二等奖。 五、努力方向 加强自身音乐素养的训练，摸索出一套符合自身特长的教学方法，努力提高课堂教学效率。 总之，本学期我能尽心尽力地干好自己的本职工作，做到认仔细真，勤勤恳恳，脚踏实地。今后将连续努力，发挥特长，克制缺乏，不断进步。 三年级上册音乐教学总结 篇六 时间荏苒，在过去的一学期，作为音乐教师的我，劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，回忆本学期的教学工作，有肯定的成绩，也有肯定的缺乏，下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现： 我响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。关怀、喜爱学生，做孩子们的好朋友。 二、课堂教学： 在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，把“关注学生的个体进展”作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在舒服的音乐实践活动（听、看、唱个人工作总结、辩论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感想音乐、解析音乐、出现音乐，并在确定根底上制造音乐。 三、课堂治理： 为了使学生能轻松、舒服地上音乐课，多用鼓舞学生的语言。专心做到用好的教学设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与矫正。 四、考试： 这学期的音乐考试我选用了：演唱及观赏相结合的形式进展表现。使学生们对音乐有了总结及新的熟悉。 五、其他： 我还很注意自身的学习。在英特网里教育工作站与各地的中小学教师进展沟通。在本学期我校的唱红歌大合唱竞赛，参与联校的竞赛获得其次名，学生的兴趣很高，参加意识特别剧烈。本学期，联校举办的赛讲中，我的音乐课雨中乐获得第一名。我是一个对集体布满了热忱的人，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。过去的一年是幸福的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，马上到来的一年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 一个暑期的教育工作很快就要完毕了，回忆这一暑期的工作。开头的时候，接触到这个职位心里就特别紧急，感觉自己的身上有一种责任，一种不明的使命感。因此有点担忧，但又想有什么事做不好呢？只要专心了肯定可以做好。于是打算好好的做好自己应当做的，要么不做，要么就做到不让自己懊悔。 对三年级的教育总让我感到欢乐。在与他们接触的时候感觉自己都回到了童年。然而里面也有一个让我头疼的学生。她叫XXX，一个看起来是二年级的学生。她上课极简单开小差，因此对学问的把握比其他学生也较慢。所以，在下午的作业辅导后有时会出题目给她回家做，对学问进展进一步的把握。但他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完，而且完成的还可以。 对于全部的年级的学生我认为作为一个教师必需要有的就是一颗责任心和急躁。对于年级小的学生们要常常性的鼓舞，大年级的学生既要一时严峻一时松。对于我自己，在这次教育中，我觉得自己缺乏的一点就是对学生不太严，让一些高年级的学生不好听从，以后教学的时候肯定要松弛有度，才能更好的治理学生。其次的是，这次教育不仅熬炼了自己的表达力量，最重要的是在与学生的沟通中自己感受到的那种欢乐。 以上就是虎知道为大家整理的6篇三年级上册音乐教学总结，盼望可以启发您的一些写作思路，更多有用的范文样本、模板格式尽在虎知道。