上学期微机班班主任工作总结上学期微机班班主任工作总结.docx

上学期微机班班主任工作总结上学期微机班班主任工作总结 1、培育进取精神、拼搏学风 为了培育学生的进取精神，我们召开了系列主题班会，对学生进展了优良的革命传统教育、八荣八耻教育，并从剧烈的社会竞争的现实动身，让学生意识到“社会竞争很剧烈，搏之则生，不搏则亡”，通过学校教育、家庭教育、集体教育、自我教育，让坚韧拼搏进取成为学生的一种学习习惯、生活习惯和思维习惯。并开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，发觉、确立并培育本班学生的专业技能，努力培育学生适应社会的力量。 2、独木不成林，众志方成城。 为让学生全面提高，我注意充分发挥班集体的作用。首先班级从成立之日起，我始终在班级学生心中树立“集体的利益高于一切”的观念，让学生时刻想班级所想。本学期我进一步健全了班委会，更加明确分工，提高学生的治理力量。有目的地让学生干部主持班会，提高班干部的工作力量和群众威信；有目的地让团干部主持班会，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的分散力。尤其是班长吴燕、生活委员王妍，团支部成员、各值日小组长等在班级治理上发挥了很强的治理作用，他们参加班组的日常治理，是教师得力的助手。 3、标准行为、自我治理 用完整的思想行为标准条例约束学生，让学生形成标准意识，逐步达成完善的学生自我治理。 （1）文化素养是一个人最重要的素养，素养教育与文化教育绝不冲突。本学期，我实行各种方法努力提高学生学习成绩、专业技能。我加强了同科任教师的沟通与联系，培育学生对学习的热忱，增加了他们学习的信念，使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。我还注意与学生家长的联系，向家长介绍学生的表现状况和存在的问题，与家长共同来催促学生仔细学习，培育学生积极向上的学习态度。在班级发挥科代表的作用，发挥学习小组作用；狠抓班风、学风、作业治理，勤抓上课和晚自习纪律；加强理科学习方法指导，提高学生学习效率意识；加强心理辅导，增加学生学习自信念，把一些有可能影响学生学习、守纪的因素削减到最少。 （2）培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重教师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。我还实行抓两头，促中间的方式，发挥集体教育功能。常常光临他们的宿舍，了解他们的生活状况、心里动向，在宿舍中的表现状况等，对学生公平关爱，建立了良好的师生关系。 4、鼓舞学生大胆创新，勇于表现自己，让学生积极参与学校活动，如专业技能大赛、运动会、歌咏竞赛等，对在文娱方面表现突出的学生，鼓舞他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活泼。学生将来走向工作岗位，必需有人文学问和口才力量，因此本期我开展了一系列的人文学问专题以及口才训练，比方演讲、读精彩课文选段等。 “千里之行，始于足下”。班级治理除了需要科学指导外，更重要的是能将治理落到实处，不盲从，也不固守成规。班主任工作琐碎却布满着乐趣，平凡却不乏意外惊喜，这学期相当一局部缺乏进取精神、协同合作精神的学生，一局部目标缺失，没有远大目标和抱负，不爱学习的学生，局部同学缺少对个人、家庭、社会和国家的责任感，没有危机意识，甚至扰乱班级课堂秩序的学生，在集体的影响下有了很大的进步，班集分散力力增加，班主任工作虽然辛苦，但细细品来余味无穷。看着学生在进步，我心里比什么都快乐，体会到的是最大的幸福。今后我将连续为之努力！