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下学期工作计划范文汇总6篇 新的一年，新的学期，新的起点，我将以满腔的热忱投入到教育教学中，完本钱学期的各项工作，规划如下： 一、以“八查八看”为抓手，提升自己的综合素养。结合我校开展的纪律整顿教育会，查找自己工作中存在的缺乏，努力克制工作惰性，工作的倦怠感，摆正自己的形象，全面提升个人综合素养，做一个学生赏识的教师、家长满足的教师、做一个自己问心无愧的教师！ 二、深挖教材，提高自己的专业技能。让自己和新课改接轨，不能为上课而上课，要让自己的课堂布满生气，成为学生主宰的课堂。深挖教材，转变教法，提高自己的专业技能！ 三，做好专业训练，确保体育特长生的专业过关率，为学生的中考测试做好预备。本学期的训练时间紧促，要合理安排学生的训练内容，针对每个学生的实际，提高自己的专业水平。平常的体育课中，对每一个同学进展中考测试工程的训练，确保每一个学生的中考测试工程达标。 四、抓好课间操，课外活动的训练。课间操已成为我校的一大特色，打造成真正的“龙山第一操”。同时，抓好课外活动的训练工作，让学生真正的增加体质，熬炼身体！ 五、积极参加各种竞赛活动，为春运会做好预备！ 六、从小处着手，严格要求自己。坚守坐班制度，不迟到，不早退，完善自己的缺乏。 总之，我将在改良中完善自己，在缺乏中提高自己，切实做好本职工作！ 下学期工作规划 篇2 一、语言课的教学思想 以学生为主体，教师为主导,在轻松的情境之中，开心地学习儿歌,熟悉汉字,提高语言的表达力量，为今后的学习打下坚实的根底。 二、学生状况分析 语言课本内容有儿歌、故事、散文，故事内容较长，这对于学龄前幼儿来说，学习会有肯定的困难。在学习过程中小朋友简单疲惫，留意力分散，坐担心定，爱做小动作，假如不留意方法,很可能会导致他们对学习语言不感兴趣，所以在语言教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。 三、语言教材分析 课本内容有儿歌、散文、故事，儿歌简短、韵律强读起来朗朗上口。故事内容长且教育性强能使孩子们通过读故事来熟悉事物，懂得做人的道理。教材还编排情境图和精致的插图，创设两境的目的是让学生依据自己的生活阅历和丰富的想象，制造性的运用语言，大胆而清晰地表达自己的想法，可以使幼儿的想象力和思维力量得到很好的进展。总之，课本安排的内容形式多样，都会为孩子的学习做好了铺垫。 四、教学目标 1、引导学生愿意与人交谈，讲话有礼貌。 2、留意倾听对方讲话，并理解日常用语。 3、大胆、清晰地表达自己的想法。 4、能依据故事内容进展角色表演。 5、增加幼儿合作学习的意识。 五、教学的重难点 重点：理解故事内容，认读生子词语 难点：依据内容进展表演 六、教学预备 预备工作要考虑教学需要，考虑实际状况，多做一些卡片。 七、教学措施 1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。 2、关注教学评价，擅长鼓舞学生，多表扬。 3、关注教学形式，课堂要活泼，可唱、可跳、可表演、可做嬉戏，让学生感受到学习的欢乐。 4、鼓舞孩子多阅读书籍 5、在教学中开展猜谜嬉戏，演一演，画一画等多种形式活动。 6、读书小能手。每周进行讲故事竞赛，这有利于激发幼儿读书的兴趣也有利于提高幼儿口头表达力量。 为了使幼儿语言领域得到更好的进展，我将严格根据规划实施。 下学期工作规划 篇3 新学期已经开头，作为刚工作不久的班主任，在各方面阅历依旧不够；总体看半年的班主任工作已让我了解了自己，同时也让学生了解了我的治理作风和教学风格。这学期，为了进一步深入了解学生的内心世界，同时让学生对学习产生深厚的兴趣，对班集体产生共鸣，我将主要从以下几点着手我的工作。 第一、学习方面 学生来上学的最要的目的是学习，父母教师都期盼着每个学生都能有好的成绩。在我班49名学生中，有成绩特别优秀的，也有成绩特别差的，两极分化有点严峻。而成绩在中等的比例不够大，导致整体成绩趋于中下。针对我班的特别状况，我将从座位安排到平常上课、课外学习等各方面着手，让成绩优秀学生与成绩较差的学生结为互帮互助对子：喜爱体育运动，平常比拟淘气却成绩差的学生与成绩优秀却平常不爱运动或不爱玩的学生结为对子，相互帮忙，一起玩一起学习。若结为对子的学生都有所进展和进步的话，重重嘉奖。学习和玩相结合。寓教于乐！常常向任课教师打听学生上课和学习状况，将严峻处置少数捣乱课堂秩序、影响大多数学生学习的学生；让他们从小明白破坏学习环境、破坏大多数人的利益是要付代价的，从而检点自身，上课就好好上课，下课该怎么玩就怎么玩。 其次、生活方面 本学期依旧坚持上学期的作风，每大周检查学生的卫生状况，不允许留长发，不允许染发；常常检查学生宿舍卫生状况，每大周让学生换一次床单和被套，每周至少要洗一次头。对于家庭经济困难的学生赐予帮忙，让学生内部相互帮忙，从小养成助人为乐的好习惯。坚决杜绝以物质的优越和富有来轻视和鄙视家庭困难的学生；引导学生对物质的正确看法，同时尽可能地较少学生内部的物质攀比。我个人以身作则，教育学生的同时，治理好教师个人的日常生活，让学生看了心服口服。 第三、课外兴趣方面 中学生作为正快速成长和可塑性极强的群体，作为班主任决不能制止学生的各种兴趣和爱好。每个孩子都有自己的想法和自己的天地，哪怕学习成绩差也会有闪亮的一面。我将连续挖掘的潜质，了解学生的爱好；让学生开快乐心地学习，开快乐心玩；同时让学生明白，有各种兴趣爱好不是什么坏事，最重要的”是将自己的兴趣爱好与学习结合，将学到的学问应用到兴趣爱好中，让学生明白学到的学问是有用的。 第四、养成良好的习惯 1.让学生明白“分数”的重要性，最终能否上好的高中一切都取决于中考分数；因此，每一次考试时将认仔细真地作答，形成对考试重视的习惯。将每一次考试都尽力考好，这样三年以后的中考就不会惧怕，也不会紧急，更不会不重视。 2.诚恳守信，做人要诚恳，说到要做到。从每一次的作业到每一次的活动，哪怕教师布置的任务，要在规定时间内完成。给教师或同学许诺的尽力做到，假如做不到提前跟教师或同学说明缘由。 3.喜爱家庭，喜爱学校，喜爱家乡，喜爱祖国。每一次回家都要帮忙父母，尽力给不给父母添麻烦；在学校敬重和敬重每一个教师，发自内心地爱惜学校的公共设施；了解家乡的状况，了解父老乡亲们的艰辛，了解家乡的文化和习俗；学好课本学问，熟悉我们得意的祖国，熟悉我们得意的兄弟民族，熟悉我们国家的状况，珍惜学校里的学习时机，珍惜食堂里的每一顿饭，做个好学生。 下学期工作规划 篇4 十一月份： 1、定制安装食堂一楼、财务室防盗窗。 2、协作教务处做好期中考试的安排工作。 3、各教室张贴国旗画及安装制作各教室的粘贴板。 4、音乐雕塑完工及验收。 5、做好固定资产实物台帐。 6、协作财务室做好审计工作。 7、组织实施的缴费工作及信息申报。 8、协作教务处组织教师到南京购书，并联系好车辆。 9、17日下午组织初一年级全体学生到疾控中心体检。 10、上报文教局、财政局专项资金800万元的清单。 11、抓好食堂、绿化带环境卫生工作。 12、连续做好配电房通电前的预备工作。 13、组织全体教职员工到杭州等地参观学习。 十二月份： 1、安装定做学校“三风”不锈钢字及审计工作。 2、协作德育处做好“德育验收”中的校园环境绿化的相关资料。 3、请消防专业人员来我校检测、试压灭火器，局部干粉灭火器需换药。预备消防验收。 4、定做行政五楼楼梯口的防盗门。 5、学生作品陈设室墙面需增加玻璃隔断及定做图书馆工具玻璃书橱一顶。 6、帮助做好图书馆到南京购置4804册图书的编目和排架工作。以及图书馆和标准化试验室验收的相关工作。 7、做好其次届校园文化艺术节的后勤保障工作。 8、连续做好固定资产实物台帐。 9、做好省示范初中有关总务处创立材料。 10、加强食堂和小店食品卫生监视检查力度。 11、做好校园环境卫生的常规治理。 12、更换宿舍卫生间的水池龙头。（12月底全部完毕） 13、连续做好配电房通电前的预备工作。 14、做方案，化学试验室改造工程。 一月份至学期完毕： 1、完成各项审计工作，支付工程款。 2、男厕所节水改造工程。 3、做好期末考试考场的安排工作。 4、定做各试验室的试验桌、试验橱、指路牌等零星工程。 5、加强用电治理。 6、整理一学期来总务处工作资料。 7、做好寒假完毕工作安排，清洁工除年初一外，每天一人到校值班。 8、各宿舍和教室水电设施的检修，确保安全。 9、催促食堂饮食卫生工作。 10、各试验室的实物投影仪布线安装工程及验收工作。 11、开学前教学用品、卫生用品的添置和选购。 12、配电间验收完毕，拆临时变电间。 13、化学试验室工程完工及审计。 14、总务处召开全体工作人员会议。工作分工、内部治理制度完善。 15、添补校园一些绿化植物。 16、做好台帐和实物帐相符的工作。 17、帮助各处室做好日常各项工作。 18、筹备团拜会，召开工会委员会议。 总之，学校总务处将努力提高为教育教学效劳的力量，真正做到扎实工作，开拓进取，为我校九年义务教育的全面实施供应有力的保证。 下学期工作规划 篇5 一：指导思想： 以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校初中英语教研和教学工作水平，在校长的领导下，积极探究，取得更好成绩。 二、工作思路： 1教学目标： 培育兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。 2教研目标： （1）协作学校及教务处、教研室组织进展校内外的教学讨论活动，仔细撰写论文，组织教师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。 （2）各年级详细目标如下： 七年级：进一步培育兴趣，强化根底，抓好英语学习习惯，平常注意口语的训练，帮忙学生克制口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。 八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成绩的根底上，强化培优补差，力求进一步提升质量。 九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和力量培育，为实现12年中考的新突破打好根底。 三、详细工作： 1加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教育。 2强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师仔细学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓舞教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。 3打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师仔细学习常态课堂的根本要求，并每人按规划上一次公开课，准时评课，找出缺乏，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。 4加强备课仍是本学期教研组工作的”重点，因此要做到有规划、有目标、有实效。讨论教学内容，讨论学生，进度，讨论教学方法，安排及教学资料要全都。通过各种方式对学生做出统一的评价，准时了解反应，准时调整改良，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。 5标准教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要协作教务处和教研室做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。 6组织好英语课外小组活动。做好每月测、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月测命题分析的研讨和落实。从中准时了解学生学习的状况，对教学和命题进展调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系，以到达自我诊断、自我调解、自主进展的目的。在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。进一步做好英语补缺补差工作。加强九年级毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。组织九年级英语教师及全组成员仔细学习中小学英语课程标准、中考说明，加强对中考动向的信息收集和试题讨论，凝神聚力，争取九年级中考听力、口语测试取得圆满的成绩，扎扎实实教好第一遍，要在根底学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合力量的培育，特殊要重视学生阅读力量的训练。 7组织本教研组教师撰写论文。英语组要确定教研专题，全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探究，并联系实际积极撰写英语教育教学论文 总之，在校的带着下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业奉献最大力气。 下学期工作规划 篇6 在经济全球化的大潮中，英语的重要性日益突出，英语成为日常交际的重要工具，在根底教育阶段中，英语教育也是一个重要组成局部，通过英语学习，激发学生的兴趣，把握学问，提高口语水平和交际力量，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，进展共性。 （一）抓好教学常规。 1.进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作。英语组教师都很有朝气，布满活力，布满激情，这是优势。因此更要组织教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规、实施常规成为每一位英语教师的自觉行为。 2.连续加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高教学效率的必要措施。因此这学期我们要连续加强集体备课，做到有规划、有组织、有目标，有实效。 3.仔细开展教研活动。以教研组为单位，组织全体英语教师开展教研活动。通过研讨、评议，在浓郁的教研气氛中，使全体英语教师共同提高，人人受益，特殊是使青年教师尽快脱颖而出。 （二）重视课堂教学，提高教学效率。 英语教学的主阵地是在课堂，因此要提高教学效率就必需重视课堂教学的讨论。 1.激发学生学习英语的兴趣。英语教师必需具备较为扎实的英语教学方面的根本学问和根本技能，能够自如地驾驭教材和课堂教学过程，了解教材特点，并制造性地使用教材，因此，教师一开头就要给学生以正确、活泼、富有韵律感的语音、语调，加上丰富的”面部表情、夸大的肢体语言带着学生诵读，重在激发学生的兴趣，建立学生学习的信念，打好扎实的英语根底。上课的内容应符合学生兴趣，贴近生活，教师可以依据教材重新组合学生感兴趣的内容，让学生在生活中学习英语，在生活中运用英语。 2.采纳敏捷多样的教学方法。小学英语教学中，特殊是词汇和句型教学，既不学音标，又不涉及语法，但枯燥的讲解和机械的记忆单词会使学生学起来毫无趣味。因此我们要依据儿童的年龄、心理、生理特点，采纳嬉戏、谜语、歌曲、故事、简笔画、韵律诗等形式呈现单词、句型。另外，本学期重点还要在培育学生预习习惯上下功夫，培育学生的学习力量。 3.鼓舞后进生。英语教师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，因此我们提倡鼓舞后进生，善待后进生，订正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓舞他们去追求。在课堂上，要多用鼓舞性的语言，要把握评价的艺术，爱护后进生的自尊心，发觉他们的优点与特长，让他们尽情发挥。教师要急躁帮忙他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。 (三)创设英语文化。 本学期我们将围绕文化教学来拓宽英语教学范围，有目的地培育学生正确、得体的文化意识观。 开拓英语学习园地。利用学校的宣传栏、班级的黑板报开拓“英语学习园地”或“英语角”，进展英语文化渲染。 习惯成自然，英语学习气氛很重要，需要多练多记，需要常常强调。