14《文言文二则》（同步练习）部编版语文六年级下册.docx

学弈同步练习班级：姓名：学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈 秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与 之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。1 .这篇文言文选自，是中国古代思想家、教育家 所作。2 .用“”选择带点字的正确读音。诲(hui, hui) 弓缴(jiao, zhuo)虽与之俱学(yd yu)弗若与 (yu, yu)惟弈秋之为听(wei, wei) 为(wei, wei)是其智弗(fo, fil )若 与通国之善弈者也一人虽听之思援弓缴而射之虽与之俱学弗若之矣“之”的意思是 “之”的意思是 “之”的意思是 “之”的意思是 “之”的意思是3 .解释词语。弈_通 善 使_ 诲惟.虽鸿鹄至思援缴俱弗_若弗若_ 矣为.智日“其一人”的其“其智”的其4.解释下列句子中的“之”的意思。5 .朗读文言文要有正确的停顿，请用“/ ”为下面的句子标出停顿的 地方。通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之 为听。一人虽听之，一心 以为 有鸿鹄将至，思援 弓 缴而 射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？6 .朗读文言文要读出不同句式的语气。“为是其智弗若与？ ”这个句子要读出 的语气。“日：非然也。”这个句子要读出 的语气。7 .从文中找出描写二人不同学习表现的语句，抄在横线上。前一个人：后一个人：8 .假如你是弈秋，会对那个不认真学习的孩子说 （注意 标点的使用）9 .解释句子。通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈。其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?10 .读了这个故事后，你想到的成语有： （写两个），想到的俗话有：（写一句），想到的名言有：（写一句）。11 .从故事中，我们可以悟出什么道理？12 .弈秋的两个学生中，你喜欢哪一个人，不喜欢哪一个人？为什么？两小儿辩日同步练习班级：姓名：两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近 者大乎？ ”一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远孔子不能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎？ ”1 .这篇文言文选自。2 .解释词语。游 辩斗 其 故以去 曰中 及 盘盂此 为 沧沧 沧沧凉凉探汤 探决日 孰 为汝 知多知3 .用“”选择带点字的正确读音。孰为（w6i, wei ）汝多知（zhi, zhi）乎 4 .文中的一对近义词是：（）（）5 .解释句子。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。我以日始出时去人近，而日中时远也。日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？ ”6 .在古代汉语中，有一些字词的用法、意思和现在不一样。文中“及 其日中如探汤”中的“汤”指的是：;在现代汉语中， “汤”还指“煮东西的汁液”，请根据这个意思组两个词:7 .朗读文言文要有正确的停顿，请用“ / ”为下面的句子标出停顿的地方。(1)孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿以日初出远，而中时近也。中则如盘盂。及其日中如探汤。此不为近者热而远者凉乎？(6)孰为汝多知乎?8.朗读“孰为汝多知乎？ ”这个句子要读出的语气。9本文主要通过.描写来表现人物，展开故事情节。10 .用文中内容或自己的话表述两个小儿各自所持的观点及依据。两小儿辩斗的问题是：一小儿观点：依据：另一儿观点：依据：11 .从文中“”这个句子可以看出， 孔子持着 的学习态度，孔子的名言“”也可以看出他这种学习态度。12 .这个故事告诉我们的道理，表现了两小儿