幼儿园感恩节活动方案集合15篇.docx

本文格式为Word版,幼儿园感恩节活动方案集合15篇幼儿园感恩节活动方案1活动时间：XX年11月24日活动地点：各班级活动过程：一、欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。二、感恩游行走入班级，对曾经今匡助过你的老师、小朋友表达谢意。三、“感恩节”特殊活动-护蛋之情，感恩之心。让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。四、欣赏（感恩的心）故事。五、手语（感恩的心）感恩的话。下载可任意编辑六、幼儿制作。（爱心树）七、感恩节宴会。比赛游戏：搓玉米。以下需要家长配合：1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋， 在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、 桔子、葡萄），我们将制作（水果沙拉）以及感恩节食品富有传统特色如： 葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以 及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。注意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食 品。2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动本文格式为Word版，下载可任意编辑负责。7、过程设计：上午活动：1、主持人宣布活动开幕。2、园长致开幕词。3、大班教师手语表演感恩的心。4、全体表演幸福拍手歌。下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（三）中班级部准备好去孤儿院的相关事宜：1、家长宣传工作到位。2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。4、慰问礼品的准备。5、幼儿安全教育、礼貌教育。6、过程资料的拍摄与采集。7、活动新闻及时上传。幼儿园感恩节活动方案7一、设计思想真心爱父母，恭敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多 数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照应孩子，久 而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父 母的情感，我设计了本活动我爱你。二、活动目标1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法第10页共26页本文格式为Word版，下载可任意编辑斗胆表现。师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱2、体验爱和被爱的快乐情感。的？3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。（二）倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。三、活动准备师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子,1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音）课 你们听，他们在说什么?件。2、爱心卡、彩笔。四、活动过程（一）欣赏故事，导入活动我们班这么多好朋友相亲相爱在教师读信师：你们听后有什么感受？幼：应该爱爸爸、妈妈。师总结：用信可以传递我们的爱.起，是一个幸福的大家庭，（2）看“相册”小灌的家也是一个快乐而温馨的家，听小灌在说什么?怎么说的?他们的师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起心情会怎样？看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。师：小猫说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？总结：相册可以留下我们的爱。幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。（3）听录音第11页共26页本文格式为Word版，下载可任意编辑你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你 有多少。师总结：每一个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。（三）你对爸爸妈妈的爱（1）看录相提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？（2）绘画爱心卡我们爱爸爸妈妈的方法不少不少，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。五、活动延伸把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。六、课后评析通过这一活动，使孩子懂得了“爱''的含义。本活动以幼儿为主 题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去 感知、体验，同时:给孩子自由活动，勇于发言，斗胆想象的空间， 教师主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音）来让幼儿感知父 母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸 妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧环绕主题教 学。幼儿园感恩节活动方案8一、活动目标通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受， 从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是第12页共26页本文格式为Word版，下载可任意编辑同伴，快乐或者悲哀，都能以一颗感恩的心去面对。那末，他们就会明 白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活 也将赐予你灿烂的阳光。二、活动时间20年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。三、活动前期准备1、利用网络和图书馆采集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌 曲征集等。2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3、感恩的心手语版演员的到位（教师和幼儿）。四、活动安排各班主要环绕几个“一”展开活动。1、说一篇感恩的心故事。2、采访一个身边的人3、画一幅感恩的画4、学唱一首感恩的歌5、写一段祝福，将感激铭记心中五、温馨提示1、周x全体x组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。2、周x放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。六、活动结束1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、 抱等形势）4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要向来拥有一颗感恩的第13页共26页本文格式为Word版，下载可任意编辑心，去关注身边所有的夸姣、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！幼儿园感恩节活动方案9一、活动的目的。我知道除了家人，还有不少不同职业的人为我们创造了生活的便利， 感谢他们的劳动。用简单的语言表达对周围工人的感谢。知道周围有很多 人默默献身，因为他们的付出，我们的生活越来越夸姣。二、准备活动。经验准备：幼儿听过或者唱过感恩之心。材料准备：环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同 职业的工作录相(可选择12个)，歌曲感谢之心。(1)提问(例如看护卫工人清洁街道的过程)：孩子们，你们看，他是谁？他在做什么？总结：环卫工人打扫地板，打扫垃圾箱。(2)问题：如果没有卫生的叔叔和阿姨们，我们的街道和垃圾箱， 我们的社区周围，我们的幼儿园周围，会怎么样呢？总结：环卫工人叔叔阿姨们为了清洁街道和社区，每天辛苦工作， 我们应该感谢他们。在生活中，为大家辛苦工作的人是什么？幼儿自由讲述自己的理解。然后老师总结和评价幼儿的讲话：感 谢他们，尊重他们，珍惜他们的工作。四、欣赏音乐感恩之心请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着手掌拍。三、活动的过程。五、活动延长。看视频导入。幼儿回家后，向父母了解职业，知道父母不仅为自己的家庭支付,第14页共26页本文格式为Word版，下载可任意编辑还为其他不少人提供了匡助。幼儿园感恩节活动方案101 .爱的拥抱（整个公园）:当孩子们在11月27日进入公园时，他们被 鼓励拥抱他们的家人或者老师，并说“我爱你！ ”或者“谢谢你，爸爸/妈 妈/老师”。2 .爱心贺卡（全园）:从11月24日开始，孩子和父母会在家制作爱心 贺卡，在爱心贺卡上写下要感谢的人或者话，如Hoveyou、爸爸/妈妈/ 老师等。，并把它们交给老师挂在幼儿园大厅的爱心树上。（每班老师 准备红色心形纸板，发给孩子）3 .照应蛋宝宝的活动（中大班）:通知中大班的小朋友带一个煮熟的 蛋，写下名字来园，让小朋友白日想办法照应好自己的蛋宝宝，随时带 在身边，以免摔坏。通过一天的活动，体味父母照应的艰难困苦，懂得 感谢父母。活动结束后，孩子们可以检查自己的鸡蛋是否完整，谈论自己的感受，让孩子们在卡片上写下他们最想对父母说的感谢的话，并在每节课拍照，在最后进行集中展示。4 .感恩节茶会活动:请带家常菜到园内，与园内合作准备一些糕点。 每一个班都组织孩子在班里进行茶话会活动。每节课拍照，最后集中展Zjo5 .亲子/沙龙活动:感恩节当天下午，邀请II月生日的家长和孩子参 加活动。组织感恩节生日聚会和传统感恩节游戏。幼儿园感恩节活动方案11时间：感恩节当天地点：各园园内参加人员：班级内教师、班级内家长，幼儿一、活动意义：1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。第15页共26页本文格式为Word版,2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。3、了解感恩节的来历和习俗。二、活动准备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、 蓝丝带若干、关于感恩节音乐（园内循环播放）、相机、园内led屏（h叩py thanksgiving day）宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福 的卡片（心形或者自己选择）。三、活动安排：I、晨间园内播放感恩节相关音乐。2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，赋予 老师节日的祝福和深深的拥抱。3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节口祝福。4、4月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年第16页下载可任意编辑龄了解感恩节的由来和相关意义。5、班级内进行蓝丝带活动。6、利用午间歇息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开感恩 节活动。四、班级内活动流程：1、4月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间 为幼儿发放，并告知家长在家中匡助幼儿完成书写祝福感谢的语言。 在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。2、4月25日当天班级内教师根据时间安排开展以感恩节为主题 的社会教学活动。3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自 己书写的卡片亲自放在感恩墙上。（提前班级内可以进行分享。）4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和蓝丝 带活动的活动方法。共26页本文格式为Word版,活动方法：D教师运用语言讲解蓝丝带的意义。（背景音乐）2）教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。3）幼儿在为同伴系蓝丝带时要说谢谢。4）教师为幼儿分发蓝丝带。5）鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。（一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个火伴赠送的蓝丝带。）5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或者后勤老师系上 蓝丝带，表示祝福和祝愿。6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝 丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。（配合宝 贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受）。第17页下载可任意编辑7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的 感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。8、当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的 表现及活动感受。五、园内教师感恩节活动流程：1、由园内工会主席带领老师们利用歇息时间进行活动。2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他（她）的话。 （背景音乐）5、将卡片分别展示在感恩墙上。（背景音乐）6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人， 感谢每一位对自己匡助和付出的人。7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。共26页本文格式为Word版，下载可任意编辑六、活动延伸：1、感恩节活动当天园内中层或者班级教师进行拍照留念2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。十、活动要求：1、活动当天所有宝宝参预。2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小 幼儿教师可以进行协助。3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。幼儿园感恩节活动方案12一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心出。自古以来，中华民族就有乐于 助人、知恩图报的传统美德。近年来，不少孩子都是独生子女，家人 的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所固然，只知道索取。通过一个 月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和匡助 自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活！三、活动时间：11月XX日四、活动地点：春江幼儿园五、具体安排：第18页共26页本文格式为Word版，下载可任意编辑教师篇：(各园工会负责)1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行学会感恩的演讲， 同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序 幕。2、学唱让爱住我家3、学习感恩节的由来4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责，主网页各 信息员负责。幼儿园感恩节活动方案13一、活动目标1.引导幼儿欣赏故事，切身体味故事中表达的“爱”，并尝试用自己的语言、行为斗胆的表现出来。2 .引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的快乐情感。3 .通过本次的活动，培养幼儿从小就要有一颗感恩的心，耍向来 心存感谢。4 .引导幼儿运用基本的绘画方法，在贺卡上表达自己的对爸爸妈 妈的爱意和感谢。二、活动准备1.事先准备好爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话5 .爱心贺卡、彩笔6 .绘本故事猜猜我有多爱你三、活动过程1.教师请幼儿先欣赏故事小猩的家，用故事的形式导入本次 活动。(1)小朋友们，今天是感恩节，我们和其他的小火伴都开开心心、第19页共26页本文格式为Word版，下载可任意编辑所需的物品。3.班级幼儿园感恩节活动方案2a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;一、目标c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学1 .了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子；习；2 .知道感恩节的特色食物与象征物；d.和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方3 .通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的夸姣。式不少不少，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上,二、活动策划送给爸爸妈妈。1 .感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们耍做什么以及对4.当天活动前的准备家长的感谢。a.早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子;跟家长表达：谢谢您，感恩2 .大厅节快乐;孩子之间拥抱。a.制作大火鸡标识语：happy-thanks-givingday,感恩节快乐！b.9：()0全体幼儿在操场集合，播放暧场音乐1()分钟。b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参预，和幼儿一样高，站 c.9：10,主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。立起来)d.英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle, Indians,大声喊第2页共26页本文格式为Word版,友相亲相爱的坐在一起，就像是一个幸福的大家庭。今天老师给小朋友 带来的故事中，小獴的家也是一个快乐而温馨的家，我们一起来听听小 推在说什么？怎么说的?他们的心情会怎样？(2)小朋友们，故事中的小赞说出了自己的爱，他真的很棒。那你们有多爱爸爸、妈妈呢?(给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。)2 .教师引导幼儿进入本次活动，当爱一个人的时候，我们一定要大声地说出来，那你你们是怎样爱你们的爸爸妈妈的呢？我们一起来听听小朋友们的爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的爱的。(教师读出爸爸妈妈给宝贝的信)(2)原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们，你们也这么爱自己的爸爸 妈妈。小朋友们你们听完信之后是什么感受呢？3 .教师播放PPT, 一起来看“爱的相册”，引导幼儿一起来看看自己 和爸爸妈妈的照片。(1)请你们告诉老师，你们最想对爸爸妈妈说一句什么话？第20页下载可任意编辑(2)爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的，我们也要心怀感恩和感 谢，用更多的爱去爱他们。(3)教师播放绘本故事猜猜我有多爱你，引导幼儿感受故事中 的爱意。4 .将爱意传递，将感恩保存。下面一起来制作感恩节爱心贺卡，送给自己最爱的爸爸妈妈吧！把自己心中所想的花在爱心贺卡上面，可以是心愿、可以是自 己的一家人，也可以是送给自己爸爸妈妈的礼物。(2)自己制作的爱心贺卡是满载着祝福和感恩的，我们回家之后要 把这份特殊的礼物送给自己的爸爸妈妈。幼儿园感恩节活动方案14一、小小宝贝，知感恩活动开场白：共26页本文格式为Word版，下载可任意编辑如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照 料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也 把这一切视为理所固然。他们习惯了索取，习惯了说一不二，即使父母 亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲 做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。 面对这并非个别现象的现实，我们这些为人师者不得不开始思量：今天 的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什 么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那末轻易那末草率 的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？想想原因不少，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没 有一颗感恩的心，面对他人的匡助，甚至连一声谢谢也不会说，这不能 不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们， 引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们 借感恩节的机会，在幼儿园内开展小小宝贝，知感恩的感恩节系列活动。活动目的：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩 的夸姣。活动时间：4月的第四个星期四下午4点（今年11、26）活动地点：某某幼儿园大厅。活动前期准备：1、利用网络和图书馆采集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌 曲征集等。2、各班征集感恩箴言。3、整理写给家长的感谢信。4、园所环境布置：黑板、海报等。5、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。6、表演感恩的心手语学习。第21页共26页本文格式为Word版，下载可任意编辑7、布置感恩互动墙。活动大致内容：一封感恩的信致全园家长的感谢信一首感恩的歌曲班级学唱感恩的心一个词汇引伸出的学习感恩感激感动一次感恩的表演集体表演感恩的心一句感恩的话语采集整理每一个幼儿感谢或者祝福的话一个感恩的故事老师讲述一个故事一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙一段DV录相幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱或者是亲吻）活动过程：1、每一个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会 感恩。还可以制作并互赠爱心卡。3、4点开大门后，发放老师给家长的感谢信。4、请家长欣赏幼儿的表演（可看录相）大厅电视。5、家长在互动墙上写下自己感恩或者祝福的话语。6、带领孩子来欣赏感恩墙。学会感恩，明白什么是爱1、欣赏话剧感恩节的由来：了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他 人2、表示感恩走入班级，对曾经今匡助过你的老师、小朋友表达谢意（拥抱，亲吻，说谢谢）第22页共26页本文格式为Word版，下载可任意编辑3、感恩节特殊活动护蛋之情，感恩之心孩子们必须保护一颗煮熟的鸡蛋，不能让蛋打破。让孩子们了解父 母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私4、欣赏感恩的心故事5、手语感恩的心感恩的话6、幼儿制作爱心树7、感恩节宴会准备工作：以下需要家长配合：1、4月25日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在 鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、4月26日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔 子、葡萄），我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如： 葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以 及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小朋友一起分享。注意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食 品2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动 所需的物品三、感恩你我，真情成长目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的夸姣。前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什第23页共26页本文格式为Word版,么、以及对家长的感谢。2大厅：a、制作大火鸡，标识语：h叩pythanksgivingday感恩节 快乐；b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参预，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学 习d、制作感恩贺卡；4、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三 宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。当天活动前的准备：a、全体师幼学习感恩的心手语表演；第24页下载可任意编辑b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；c、准备暖场音乐以及感恩的心tenlittlelndians 音乐，主持 词d、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼 道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准 备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。F、告知食堂做少许小点心用于当口品餐活动。当日活动流程：A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢 谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。B,全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。C,主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittlelndians。大声喊出 HappyThanks-giving!共26页本文格式为Word版,E,集体表演感恩的心，拥抱身边的人F,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食 部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装 扮成部落服务员。讲火鸡语对暗号。活动结束：1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、 抱等形势）4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要向来拥有一颗感恩的 心，去关注身边所有的夸姣、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得 说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！幼儿园感恩节活动方案15第25页下载可任意编辑一、指导思想：为了宏扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼 儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进行一次感恩节 活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。二、活动目标：1、知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老”为主题的感恩活动，培养孩子感恩父母之心。2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护,陪伴成长;培养孩子尊重父母，激发感恩父母的情感。三、活动准备：1、各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长若干名。2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。共26页本文格式为Word版，下载可任意编辑3、班级感恩主题活动环境布置。4、感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造氛围。四、感恩节班级主题活动：你养我长大，我陪你到老五、活动时间：20xx年11月23日星期四活动地点：大闸幼儿园，班级教室六、活动结束：1、感恩节活动新闻发布教育网。2、每班精彩照片布置主题墙3、感恩教育：感恩节虽然结束，但是我们要拥有一颗感恩的心， 去关注身边所有的夸姣、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢 谢、知道表达感恩的人，就如天天是感恩节。第26页共26页本文格式为Word版，下载可任意编辑出 Happy, Thanks-giving!e.集体表演感恩的心，拥抱身边的人。（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“x”酋长（园长）发言并进 行揭幕仪式。g.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从_牌子 下穿过，逐层有秩序地在一享受感恩大餐。英语老师打扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。三、活动结束1、每班精彩照片发至班级群与家长共享；2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、 抱等形势）；3、幼儿写讲述感恩节的过程与收获。4、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要向来拥有一颗感恩的 心，去关注身边所有的夸姣、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢 谢、知道表达感恩的人。幼儿园感恩节活动方案3目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的夸姣。前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对 家长的感谢。2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.第3页共26页本文格式为Word版，下载可任意编辑摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参预，和幼儿一样高，站立起周五宝贝秀一下。来）（各班负责）当天活动前的准备：3、班级：a.全体师幼学习感恩的心手语表演；a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、c.准备暖场音乐以及感恩的心«tenlittlelndians»音乐,感恩节标志性词汇学习；主持词d.制作感恩贺卡；d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；4、感恩周：准备剪彩的相关物品。a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼B.感恩行动:道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。周三宝贝给您端杯水;当日活动流程:周四宝贝送您一个吻;A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您,第4页共26页本文格式为Word版，下载可任意编辑感恩节快乐;孩子之间拥抱。B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分 钟。C,9：10,主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittlelndianso大声喊出 HappyThanks-giving!E,集体表演感恩的心，拥抱身边的人F,美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美 食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。G,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美 食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师 装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。活动结束:1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来（说、亲、 抱等形势）4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要向来拥有一颗感恩的 心，去关注身边所有的夸姣、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂 得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！幼儿园感恩节活动方案4一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心 照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自 己也把这一切视为理所固然。他们习惯了索取，习惯了 “说一不二”， 即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得第5页共26页本文格式为Word版，下载可任意编辑去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至 以死相逼。面对这并非“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不 开始思量：今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异，我们的物质生活 日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那 末轻易那末草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么？想想原因不少，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没 有一颗感恩的心，面对他人的匡助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这 不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他 们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良木性与感恩之心。于是 我们借“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩''的感恩 节系列活动。二、活动目的1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的夸姣。三、活动时间：11月的第四个星期四（感恩节）下午4点。四、活动地点：x幼儿园大厅。五、活动前期准备1 .利用网络和图书馆采集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌 曲征集等。2 .各班征集“感恩箴言，3.整理写给家长的“感谢信”。4.园所环境布置：黑板、海报等。5.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。6.表演感恩的心手语学习。7.布置感恩互动墙。六、活动大致内容：一封感恩的信致全园家长的感谢信第6页共26页本文格式为Word版，下载可任意编辑一首感恩的歌曲班级学唱感恩的心一个词汇引伸出的学习 “感恩”“感激”“感动”一次感恩的表演集体表演感恩的心一句感恩的话语一采集整理每一个幼儿感谢或者祝福的话一个感恩的故事老师讲述一个故事一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙一段DV录相幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱） 七、活动过程：I、每一个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动： 每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈, 一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感 恩。还可以制作并互赠爱心卡。3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。4、请家长欣赏幼儿的.表演（可看录相）大厅电视。5、家长在互动墙上写下自己感恩或者祝福的话语。6、带领孩子来欣赏感恩墙。幼儿园感恩节活动方案5一、活动过程1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩 节这一天都有什么习俗；2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关 心和尊重他人；3、幼儿在教室里面，主动找到曾经匡助过自己的老师和小朋友表 达自己的谢意。4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟 大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。第7页共26页本文格式为Word版,二、活动准备1、各班教室内的“感恩节''环境布置2、准备感恩节活动的相关道具3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面 写好宝宝的名字4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉三、活动过程1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵感 恩的心。2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲感恩的心， 唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。3、家长和幼儿一起制作感恩节手工爱心树。4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。下载可任意编辑(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香 蕉、橘子和提子)，教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉；(2)宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小 礼物。幼儿园感恩节活动方案6一、活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。二、活动名称：“感恩你我，真情成长”。三、活动安排：开幕式：11月X日。第8页共26页本文格式为Word版，下载可任意编辑主题活动：11月x日11月x日。闭幕式：11月X日。四、阶段性工作安排：（一）大展板的制作，XX号前完成：1、小班级部完成横幅的打印及制作。2、背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、 时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园 部审核后由中班统一布置和装饰。（二）开幕式及准备分工：1、时间安排。小班：XXXXo2、家长宣传工作到位。3、主持人。各级部推选一位能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内 容安排及家长配合。4、开场方式。各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的 意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。（如：大班可以用手语表演“感恩的心''作为开场，中班可以排练 一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以 用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为