高中生班主任评语.docx

高中生班主任评语篇一：中学班主任评语(收集整理) 中学班主任评语（收集整理） 1. 文雅的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此赢得了广阔老师和同学的宠爱，具有较好的组织协调实力和仔细的工作看法，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与 挫折，老师都坚信：你是最终的强者！ 2. 身为班干，坚持原则是你的最大优点，为帮助班主任工作做出了就有的贡献。学习异样刻苦，成果优异，而你并没有因此而傲慢和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目标应当更加远大，当然这还有 很长的一段路要走。 3. 在班主任的心目中，你始终是一个仔细而负责的学生，关切同学，酷爱集体。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象；任团支部书记工作兢兢业业，学习上比较抓紧，或许是分科以后不适应的缘由总分学科成果有所下滑，望刚好调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，卷土 重来。 4. 聪慧、少语是你给班主任的第一印象，是课时的状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成果优秀，但你学的并不累，我想你还是要让自己再惊慌一些，不能满意于目前的一点成果， 须知山外有山，你的竞争对象，还有许多 5. 朴实、执着、勤学好问是你的优点，无论是上课还是课后，总能听到你主动回答问题的声音，看到你微微锁眉的思索面容，因而你 的学习成果位居班级前列，敬重师长，团结同学，原则性强，使得班主任不得不喜爱你，唯一要引起留意的是：注意学习方法的积累与运 用。 6. 文雅的你经常面带微笑，好像很少见过你生气的样子，同学关系融洽。无论是学习看法还是学习成果较上期都有特别大的进步，学习成果再度步入优秀行列。班主任要提示你留意的是：合理安排学习时间，不能偏科造成不必要的损失。接着努力吧，成功就在眼前！ 7. 敬重师长，团结同学而又不乏年青人的冲动，学习主动性较强，晚自习你总是走的最晚，但早自习你也间或迟到，学习成果优良，但距班主任对你的要求尚有一段距离，不知PC是否对你产生了一点影响。高考的脚步近了，望分清主次，全力备战，找回自己的“椅子”。 8. 我想你肯定了解班主任的教化原则：先成人，后成材。通过半年的师生交往，你的上课时灵敏的思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时学习成果的下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的教训。后期有较大改进，但距班主任对你的要求尚有一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易，我想，后半学期你已尽最大努力了。期望你下学期彻底变更不良习惯，步入良性的成长轨道 中来。 9. 本学期你的学习状况让班主任为你感到由衷的兴奋，因为你已经成为了学习的主子，懂得了为什么要学习，如何学习。球场上常常能看到你欢乐而矫捷的身影。然在中学生日常行为规范上尚有许多有 待改进之处，班主任真心期望你不仅在学习上、体育上更要在思想上能赢得广阔同学和老师的赞同。成果在肯定范围内的波动是正常的，对于你，我想除了学习方法，更要探讨考试方法与技巧，方能将损失 减到最低程度。 10. 有肯定的组织协调实力，任班级文艺委员工作仔细负责。上课能仔细听讲，刚好完成老师布置的学习任务，较少主动提问和发言，学习成果较入学时还有很大距离，班主任信任你有这个实力夺回本该属于自己的位置，关键是要仔细分析缘由，针对性地解决问题。学校或班级的有些规定不符合你的意情愿，但对你及全体同学有益， 你还是要不折不扣地执行。 11. 热忱大方，笑意总是写在脸上，同学关系融洽，敬重师长，班级荣誉感强。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象；学习主动主动，上课仔细听讲，刚好完成作业，期中考试进步幅度较大，望在后期的学习中分析跛腿学科，针对性地学 习，使各科成果齐头并进，方能在高考中立于不败之地。 12. 性格偏内向的你以踏实的学习看法和优秀的学习成果赐予老师和同学们留下了深刻的印象，生活简朴，敬重师长，团结同学。学期结束之际，班主任向你提出两点要求：一是外语需下大力气治跛； 二是要加强同学间的沟通，力争成为一名全面发展的中学生 13. 你美丽的歌声给班级争得了荣誉，给同学们带来了快乐。易于冲动的你本期有了较大的进步你正在走向成熟。学习成果处于 中游偏上，这与班主任对你的期望还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能呈现出来，尤如你的歌声：只有用行动才能证明。 我等待着这一天。 14. 活泼、热忱而大方的你给同学和老师留下了美妙的印象，再度出任班级宣扬委员的你工作仔细负责，组织编辑黑板报在校评比中荣获二等奖，学习主动性较强，勤学好问，各科成果总体比较均衡。 期末考试的失利为你供应了一次很好的自我分析的机会。 16. 稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象，敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，你踏踏实实的学习状态和优异的学习成果是全班同学的学习榜样，各科成果比较均衡，这对你非常有利， 望暗自锁定更高目标，全力奋进。 17. 你以踏踏实实勤学好问的学习看法赢得的优异的学习成果。敬重师长，团结同学，身为班干，工作仔细负责。作为一名离校很远的走读生，你极少迟到，离高考只剩下一年半的时间了，望你加速前 进，勇超特招班同学，为班级、为父母、更为自己争光。 18. 你是一个言语不多的女孩子，或许你坚信：说得的不如做得多，因为你优秀的学习成果静静地证明白这一点，期末成果的波动提示你留意学如逆水行舟这个道理。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象；你是一个善解人意的学生，还记得那人性化的玻璃杯吧，班主任感谢你们。不过坦率地说：你还是要加强与他人进行语言沟通的，这也是将来社会的须要，你说呢？ 19. 元旦晚会上你们304室全体室友那独具匠心的特性化表演让我相识了一个活泼开朗的你。无论是学习还是纪律，你从不让老师替你担忧。高考的脚步近了，我希望成果优秀的你不能满意于现状，而要向更高的目标迈进，当然，这还有一段艰难的路要走。知难而上， 勇者胜！ 20. 你是一个言语不多、遵守纪律、团结同学的小伙子，加入新班级以来，始终在静默地学习着。学习成果优良，唯有外语需加大力度治跛，要知道“61=0”，望在新的一年里，扬长避短，不断超越自 己。 21. 我清晰地记得一次数学课要求各小组同学主动上台板演，你所在的小组无人敢上，最终你上来了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了胆小而封密的自我。其实，你有许多优点，仔细、踏实、刻苦。只要你真正地走出自我，加强与他人的沟通，你注定胜利 22. 自担当班长以来，你的工作实力渐渐得以提高，角色意识不断加强，能主动与班主任沟通班级管理中存在的问题，这很好。学习成果优良，各科比较均衡，这是一个可喜的现象。望接着努力，结合自身实际确定长期及短期目标，逐步推动，为实现自己的人生志向而 拼搏。 23. 性格文雅的你总是面带微笑，给人以友好的感觉；元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象；学习态 篇二：中学班主任期末分类评语(整理版) 中学班主任评语 1、老师特别兴奋，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能特别仔细听讲，主动举手发言，发表自己独到的见解，真了不得！假如你能把“有时”变成“经常”甚至是“每天”的话，信任你在学习上能取得更好的成果的。老师真心希望能经常望见你举起的手。 2.你进步较大，聪慧活泼，上进心强，越来越关切集体，在长跑赛中有较为精彩的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师诚心地希望你在学习上全力以赴，争取主动主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想相识水平。老师对你充溢了信念！ 3.你有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了很多赞扬的话语。老师更希望能在同学们主动发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那嘹亮的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是胜利者必备的素养。你是一个很优秀的学生，要英勇地向大家展露你自己的才华！ 4.你活泼好动，非常酷爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的相识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆主动地发言。平常要广泛阅读、注意积累和敏捷应用，期盼你能发挥潜力，实现心中的幻想！ 5.你是一个热忱开朗的学生，敬重老师，与同学相处开心，酷爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜爱参与课外活动，自觉熬炼身体，有责任心，班干部工作仔细，能帮助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的看法，学习较主动，能吃苦，成果优良，老师希望以后上课能主动举手发言！ 激励学生勤于思索、大胆创新的评语 1.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成果在班上始终是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的实力和才华全部呈现出来。 2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创建性思维的表现，老师希望你能将你的这种创建潜力充分发挥出来，信任你会在学习上取得更优异的成果的。 3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪慧。保持你的新奇心，这将是你创建的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创建，那么你的前程将是一片光明！ 激励学生自信的评语 1.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真实地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你常常提出别出心裁的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚决的决心和信念。老师信任，只要你不懈地努力，肯定能像“初生牛犊”那样解除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。 2.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就惊慌，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。事实上你这种想法是不正确的。 滴水穿石并非因为滴水的力气大，而是因为功夫深；成果优良不是天资高，而是学习勤。你的成果好坏，不是脑子问题，关键是你平常努力不够。你肯定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，最终成为一名宏大的独创家。老师信任，你只要努力，肯定会胜利！ 3.你渴望做一个守纪律的学生，但又经常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏志气与胆识、实力还不够。你渴望学习成果的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求、不断努力，让多数次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦！ 4.在美国社会中流传着一句名言：假如连你自己都不信任你自己，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信念，大胆展示自己，不断地熬炼自己。 5.“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师信任你肯定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更精彩！ 引导学生全面发展的评语 1.你是一个令家长欣慰，令老师傲慢的学生。和顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是仔细，精益求精。或许你的性格，你的气质，你的成果才是你“古典淑女”的完备展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不须要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，老师更希望看到你在体育场、舞台上呈现你的风姿，更希望你会成为一个充溢特性而又不失风采的好学生。 2.拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服；你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小独创、小创建上的钻研精神，以及对待工作仔细负责的精神，都是那样令人赞美！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸*的好孩子。假如你能加强体育熬炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个精彩的男孩啊！老师期盼着你这颗明星能发出更加刺眼的光线！ 3.你活泼可爱，舞台上留下你美丽的舞姿，语文课上留下你嘹亮的读书声，音乐课上留下你甜蜜的歌声。对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展的好学生。 4.学习刻苦、仔细，成果在班级、年级都始终位于前茅。帮助别人热心、恳切，是班级其他同学的榜样。班级工作热忱、负责，希望能大胆些，从各方面来熬炼自我，使自己的更具锋芒，成为一个全面发展的好学生。 5.见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热忱?课堂上，你比较好动，时常的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么嬉戏，你总是特殊活泼、突出。可是你的成果却不够志向，希望在以后，要以学习为重，用心努力读书。肯定会成 为一名全面发展的好学生。 优等生评语 1.你是一个酷爱读书，擅长钻研，爱好广泛，学习成果特别优秀的学生，相识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大志向，老师信任你肯定能扬起志向的风帆，实现自己美妙的志向！主动进取，全面发展，你会更加完备！ 2.假如我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中刺眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位须要帮助的同学；看着你成果如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习；看到你静默地为班级付出自己的爱?老师真心为你傲慢！不过老师希望你能做一个坚毅的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。 3.你是一个特别聪慧的学生。课堂上有时能听到你富有“创建性”的发言。你的学习成果优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并帮助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增加光彩。希望你接着努力，成为全面发展的好学生。 4.有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。假如在学习上有什么困难，老师很情愿帮助你。因为你始终都是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，最近你的成果又有了进步，这可真让我松了一口气。 5.你是个聪慧、性格开朗的学生，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑自若，你关切集体，学习成果优秀，还写得一手工整美丽的字，这些是你的特长。假如在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你肯定会离“优秀”更近一些。 6.你的珍贵之处在于平和；平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人；绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以呈现；高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。 7.你是一个聪慧，擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心的好学生。以坚韧的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业胜利的保证。你有优秀的思维素养和实力，学习刻苦，成果优异。你要留意熬炼自己多方面的实力，全方位施展自己的聪慧才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、主动进取，力争“一百零一尺竿头，更进一步”。 8.你拥有聪慧才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成果名列前茅；你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信任；我视察过很久，在全班男生中，你属于做事仔细、精益求精的那种；你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，恒久不放弃追求。 9.在老师的印象中，你聪慧，有才智，你学什么东西都特殊快。你有剧烈的进去心，特别优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不行缺少的学习品质，进入高二以来，你学习特殊主动，成果提高很快，已进入了年级优秀生的行列，但是老师想提示你要留意学习的每一个细微环节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要留意克服浮躁 心情，坚决、踏实，提高效率，打算迎接高三新的挑战。 10.你是一个酷爱读书，擅长钻研，爱好广泛，学习成果特别优秀的学生，相识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大志向，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的高校，这是何等的令人敬佩！老师多么希望你能扬起志向的风帆，实现美妙的志向啊！然而，看到你不能正确地接受老师的指责，与同学的关系日益疏远，对值日工作冷眼旁观，老师真是从内心为你的落后而着急。我送你三句话：“三人行，必有我师”、“失去挚友的人将孤独无援”、“劳动才能创建一切”。信任知错就改的人会更有发展。主动进取，全面发展，你会更加完备！ 11.经过几年来的不懈努力，你已成为全校著名的好学生，新的学习生活已经在你面前绽开，愿你驾驶着装满学问的巨轮，树起志向的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。 12.你性情温柔，言语不多，但你待人恳切、礼貌，思想上进，有明辨是非的实力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣扬工作，仔细负责，与同学关系融洽。愿你在平常更注意基础学问的学习与训练，加强实力的培育，做一个全面发展的好学生！ 13.你朴实无华，思想健康，主动上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的兴奋，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会恒久支持你、祝愿你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最漂亮的花朵！ 14.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。这一学期你进步特别的快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有出息的中学生！ 15.学习仔细、刻苦，生活节俭，处世大方。成果较稳定，保持前列。酷爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参加一些文体活动，从各个方面来培育、熬炼自己。 中等生评语 1.始终以来你总是孜孜不倦地仔细学习，主动工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、看法仔细，因此成果也不错。但工作时要留意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你肯定会更加精彩。 2.你是一个心地和善，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成果在一每天进步。老师喜爱你在学问的海洋里畅游的学习劲头，更情愿看到你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中欢乐飘舞。 3.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是主动举手。尽管你的作业有 时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍旧观赏你的机敏和大胆。最让我满足的是，只要谁须要帮助，你准会伸出友情之手。不过，我对你有一份特殊的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？信任你不会使我悲观的。 4.你是一个思想纯净、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时时常的“插嘴”充分说明你脑瓜灵敏，但有时候你没能驾驭好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。“千里之行，第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页