部编版语文二年级下册 9 枫树上的喜鹊 （同步练习）（含答案）.docx

)枫树上的喜鹊课时练一朗读课文三遍二抄写生字渡 荫 蔽 撑 拼母 冈 懂 案三生字组词 伞（）（）（）（ 姨（）（）（）（ 弟（）（）（）（ 便（）（）（）（ 教（）（）（）（ 游（）（）（）（ 戏（）（）（）（ 母（）（）（）（ 四词语多音字组词:觉 jue () jiao ()便 bian () pian ()教 ji台o () jiao ()弟弟学习。5、看到下面的情景，你会想到什么?试着要写下来。我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“”喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来鹊，鹊，鹊”我知道，她是在说：“”喜鹊阿姨叼来了虫子，喜鹊弟弟一定想吃虫子，所以他们可能会说：“妈妈，妈妈，我要吃，我要吃！喜鹊阿姨把虫子送到了喜鹊弟弟的嘴里，接着她可能会说：“乖孩子，快张开着，把它吃了。吃吧，吃吧，不要着急！”七（一）驱赶少女热情友善对比厚道冷酷BC比如幸运、幸福、机会、友情（二）1.A2 .坚强3 .水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。4 . A近义词：喜欢一（）看望一（）高兴一（）反义词：升一（） 喜欢一（）抬头一（） 快乐一（）五课内小练兵1给下面的句子打上标点符号。我真高兴啊一会儿教他们学自己发明的拼音字母看那是什么我知道，这便是a o e2.想象下面的情景，试着将它写下来。喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来鹊，鹊，鹊” 3我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很 大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里 的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。（1） “极”的意思是（）oA.高兴B.喜欢C.十分（2） .填空。“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着这句话中，将 比作 O(3)这段话中主要表达了 “我”对什么的喜欢之情？六问题归纳：1、枫树是什么样子的？说说我为什么喜欢它？答：2、喜鹊阿姨都教小喜鹊什么了？再想想喜鹊阿姨还教喜 鹊什么？3、作者重点写了什么内容?课文主题：本文介绍了枫树上 的故事。经过“我的创造性想象，把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色，让我们 感受到 了童真童趣， 表达 74、默读课文。文中反复说我喜欢，说说我喜欢的是什 么。5、看到下面的情景，你会想到什么?试着要写下来。我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一 齐叫道：鹊！鹊！鹊鹊鹊！我懂得，他们的意思是：七课外阅读种植春天从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方 都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。 他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。 这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国 王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但 是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。 少女在寒冷的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位 厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边， 给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。 当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。 农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖 上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是 白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小 花一一这里的春天来了！原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润 了她，安息了她。于是也便享受了她。原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早， 或者是多么晚。原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静 地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作 中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。对待流浪的少女，国王的态度是;农夫的态度 则是。这里运用了 的写法，表现了农夫待人 ，更加烘托出了国王的性情。这个故事告诉了我们（多选）（）A.那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。B.待人不能冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得 到回报。C.这样静静等着我们的不仅仅是春天，还有生活。只要我 们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸 福就会永远属于我们。也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。你觉得 除了春天，还会有些什么？（二）燕子过海 杨明明一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。大海 呀，水连天，天连水，望也望不到边。一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀, 飞呀它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一 般落下来，伏在甲板上休息。过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再 也飞不起来了。水 手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻 放到蓝色的大海里。我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道 小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着1 .燕子“像雨点一般落下来”说明了（）。A.燕子多B.燕子下落的速度快 C.燕子落到甲板上的声音大2 .燕子是一种益鸟，它有 、不软弱的好品质。3 .对待燕子，水手们有怎样的表现？用“ ”画出相关句 子。从这句话中可以体会到水手们（助人为乐 爱护动物）的好品质。4 .选一选下列诗句，哪一句里有小燕子？（）A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B,鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。C.两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。参考答案伞（雨伞）（打伞）（跳伞）（红伞） 戏（京戏）（唱戏）（看戏）（戏剧）（阿姨）（姨妈）（小姨）（表姨）（弟弟）（兄弟）（弟子）（小弟）（方便）（便当）（便利）（小便）（教学）（教书）（教课）（教给）（游戏）（游泳）（游玩）（导游）母（字母）（母亲）（母子）（声母）四词语多音字组词：觉ju6 （睡觉）jiao （感觉）便bidn （方便）pian （便宜）教jido （教育）jiao （教书）近义词：喜欢一喜爱看望一探望高兴一快乐反义词：升一落喜欢一讨厌抬头一低头快乐一难过五课内小练兵2 .！？、3 .示例：我看到这个情景，会想到，喜鹊阿姨把虫子送到喜 鹊弟弟嘴里时，小喜鹊高兴地叫起来：“谢谢妈妈！谢谢妈 妈！”喜鹊妈妈看着小喜鹊吃着虫子，也高兴地叫起来：“快 快长大！快快长大！”4 （1） .C （2.）枫树 伞（3）.枫树和喜鹊六问题归纳：1、枫树是什么样子的？说说我为什么喜欢它？答：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了整个渡口。因为枫树像高大的绿色太阳伞，为人们遮风挡雨，无私奉 献，所以我喜欢它。2、喜鹊阿姨都教小喜鹊什么了？再想想喜鹊阿姨还教喜鹊 什么？喜鹊阿姨站在她的鸟窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会 儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学喜鹊阿姨自己发明的 拼音字母喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟如何飞，一会儿教他们如何 寻找虫子，一会儿教他们如何识别自己的朋友和敌人。3、作者重点写了什么内容？作者重点写了喜鹊妈妈教喜鹊唱歌、游戏，还教学习汉语 拼音，以及看日出。课文主题：本文介绍了枫树上喜鹊一家的故事。经过“我”的创造性 想象，把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色，让我 们感受到了童真童趣，表达了对小动物对大自然的无比热爱 之情。4、默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是 什么。“我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢枫树 上的喜鹊阿姨，喜欢喜鹊弟弟们，更喜欢看喜鹊阿姨教喜鹊