做一个知法守法的好公民演讲稿四篇.docx

做一个知法守法的好公民演讲稿四篇做一个知法守法的好公民演讲稿1各位老师、同学们：大家好！我今天讲话的主题是“做遵纪守法的小同学”。最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同 学私自离校、动手打人、骂人种种现象，令人担忧同时 也催人深思。什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律， 依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为, 讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法 是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的， 是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游, 它们是自由的。但假如把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么 它们不只得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是 自由的，但假如不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒， 那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又维护自由。如当你走进阅览室，里 面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人 来说，这一片宁静多么珍贵！因为人人都遵守阅览室规则， 大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪 律，高声谈笑，这自由就消失了。我们小同学正担负着努力学习，将来建设祖国的重任， 祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同 学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱 相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一 定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤和自 身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能 做害人害己的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风， 我们作为小同学，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待 和处置问题，让我们严格要求自身。我的演讲完了，谢谢大家！做一个知法守法的好公民演讲稿2尊敬的老师们，亲爱的同学们： 您们好!法律，既是我们幸福生活的准则，也是我们行为活动的 规范，在我磕磕绊绊的人生道路中，我慢慢的对法律有了更 深的见解。我第一次听到法律是在幼儿园时，妈妈教给我交通的法 律知识：红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线，那时的我对 法律的认识还是模模糊糊的，并不清楚法律是什么东西。上二年级的时候，我听了一次社区法律知识讲座，一位 民警叔叔为我们讲了各种法律知识。那时候，我知道了许多 法律的知识，比如：独自在家有人敲门怎么办，发生火灾如 何逃生，被人抢劫后怎么办我认识到法律是国家的一种 维持次序的规定，一旦违反了规定，就要受到一定程度的惩 罚。我看着有关法律的幻灯片，听着民警叔叔的讲解，慢慢 感受到了法律的庄严，神秘，法律给了我一种不可触碰的神 圣感。现在，我已经六年级了，在电视，电脑各种地方，通过 一个个法律故事的讲述，我更深一层的了解了法律，知道了 各种诈骗，抢劫手段，进行了火灾演戏，增强了自我的防范 意识，还懂得劝解别人要遵守法律。记得有一次，我弟弟来 我家，他趁我不注意，玩起了打火机，我看见了，连忙劝阻 弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就会发生火灾，还 为弟弟介绍了几起火灾事故。弟弟听了，意识到玩火的危害,乖乖地放下了打火机。法律引领我成长，我从一个连法律是什么都不知道的小 孩，长成了一个渐渐了解法律的小公民，违反法律是不对的, 违反法律的惩罚也很严重。“勿以善小而不为，勿以恶小而 为之"，我们小学生应该从小灌输法律知识，懂法，守法， 让法律引领我们成长！做一个知法守法的好公民演讲稿3尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们大家好！今天我演讲的题目是，做知法，懂法，守法的小公民春风吹过，我仰起头，看到湛蓝的天空中，风筝在那儿 舞动，地面上，孩子们手中收放着的线，使风筝在天空中飞 舞得更加美丽。我想，如果没有线的束缚，风筝也会迷茫。 作为一名小公民，我们需要的则是法律的束缚。同时，我们 也是二十一世纪的青年，将要用双手拥抱未来。在此之前， 我们必须要做一名知法，懂法，守法的小公民。从前，我喜欢漫步于校园，接受着知识海洋的陶冶，我 始终忘记不了一句话，“德是成功的基石”，我学会树立良好 的道德观念。随着时间的推移，法律出现在我的视野中，它 的第一次出现，总给我一种神秘而威严的感觉，从早到晚， 它一直陪伴着我，它的神情是那样严肃，但是它的存在又给 予我无限的安全感，好似它成了我的保护神。如今的我啊！ 感觉法律是那样的高大，它的光环将我包围。原来法律离我 们如此之近，现在的我更一步的认知了法律。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之，”这一句话，告 诉我着我们要懂得法律，当今社会上，很多少年因无知导致 犯罪。对法律的无知使他们浑然不知的走向违法犯罪。而我 们应增强自我保护意识，提高自我保护能力。全国上下，每 一年所构成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增 加，对于这种青少年犯罪，国家已引起了高度重视。有一位 记者曾随机采访过几所学校的数位同学，问他们有关法律的 知识与常识，而可以笞对的同学是少之又少。从这个事例中 体现了什么？如今的每一位学生，更多的是需要法制教育， 使他们能够懂法，梁启超先生说过“少年强则国强，少年富 则国富，少年进步则国进步”一个国家的希望，在于 他整个下一代的素质，只有如今每一位青少年具有强大的法 律意识，一个国家的将来才可能向真正健全的法制国家更进 一步。大家都知道，遵纪守法是每一个公民应尽的社会责任 和道德义务。一个国家即使经济实力再强盛，假如没有健全 的法制，没有遵纪守法的国民，也仍不能算是一个真正文明、强大的国家。作为21世纪的青少年，我们要做遵法、守法 的好公民；触法、犯法迎接我们的便将是法律的制裁。如果 说道德是人们追求的较高境界，那么，不违法则是人们行为 的底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强, 一个重要的条件就是遵守法律。遵守法律就是不能违法，而 不违法，就要知法、懂法。21世纪是一个充满竞争的时代的，也是一个和谐安定的 时代，但是，当我们走过熟悉的街头，看到的是什么？一群 十三四岁的小孩子嘴里却说着一些难以入耳的粗痞之言；当 同学之间发生争执时，就用武力进行解决，而周围的同学竟 然以此为乐！就这一点，我不禁要问，是谁，到底是谁撕毁 了中国五千年文明的古老传承？我们要做一个守法的青少 年，我们就应该，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，我们 的心中应树立正确的法律观念，使自己跟上时代的步伐，播 散正能量的种子。同学们，为了自己，为了家人，为了社会，让我们携起 手来，遵纪守法，共同迎接更加美好的明天！做一个知法守法的好公民演讲稿4 各位老师、各位同学:大家晚上好！我是来自20XX级本科生3支部的李睿。从上面两个实例我们可以看到，依法治国，对于一个国 家来说，是一项战略性的建设和长期的发展进程；而对于个 人乃至于一个家庭来说，在某一个时间点，依法治国与否往 往就决定了一个人的一生。很多时候，依法治国不只存在于 宣传和制度，而是深深地渗透于我们每个人的生命、生活。 这也是我今天演讲的主题，那就是：法治，就在身边。近几年，创业在就业中所占的比例也逐年增大。但同时, 创业所面临的非公平竞争，不合理行政干预，相关审批迟缓 等问题也日益突出，实行依法治国，是对中小企业生命力和 活力的有力保障，保障公平竞争、市场准入等权利，让小企 业的生存发展之路不再孤单。在教育方面，依法治国同样带给我们福利，对于现在的 我们，“义务教育“早已不是一个新鲜的名词，而在二十多 年前，义务教育的推广，特别是在农村的推广面临着很大的 挑战。虽然面临着阻力，但国家还是将义务教育法坚定 地推行下去。30年后，义务教育终于收到了累累硕果，现今 我国有约58万所小学，8万所初级中学，高校也有几千所， 教育体系也初步建成。而今的青少年学生，在接受义务教育 后，也可根据个人情况进入社会或者像我们一样进入大学继 续深造。国家通过对教育基本法的坚决落实实施，让每个青年学生齐家治国平天下的志愿成为可能。依法治国并不是高高在上，相反，它存在于我们生活的 每一个角落，当我们的权利受到侵害时，它像一张严密的大 网，让违法分子无处可逃；而同时，他又像一束光，带着司 法和正义的温暖去拥抱我们每一个人。