世界教师日高中语文教师事迹材料.docx

世界教师日高中语文教师事迹材料 一、先做人再作文的语文教学理念 姜天宇坚持用课文的真善美去培育学生的人生境地，丰富学生的美妙心灵，塑造学生健全的人格。在语文教学中引导学生根植于传统文化土壤之中，以正义和正气塑造挺立的人格，修养肤浅、耿直的思想素养。她的课堂生动活泼，深受学生宠爱。2022年的高考，她的学生闵娜，入学成绩大庆市七千多名，以513分被二表本科录用，孩子选择了她的母校牡丹江师范学院。 二、真心真情的感动 身为班主任，她到处起到示范作用，到处以身作则，让学生感受到典范的力气，注意言传身教的力气，先正己再正人，到处给学生做示范，真正的用人格力气感染学生。她的班级到处洋溢着浓浓的人情味。 三、她让顽石落泪 初中辗转多所学校，带着全校学生罢课、打架，把学校教师气走，学校停办的被许多教师视为顽石一块的学生，好不简单自费上了高中，成了她的学生。她了解了她的生活经受，在课上多提问他，对他的答复赐予鼓舞;让他担当体委，参加治理班级;他生病时带他打针;运动会一千五百米，他累到虚脱只跑了第七，气得把新买的跑鞋扔了，她捡回来收好，告知他从今日起她收集他的点点滴滴，陪他一起学习、成长。他带着十一个同学旷课打篮球，与她发生争吵，眩晕发作一头栽倒在地。他得知她为了找他们急的犯病，边打自己边喊对不起 他的成绩渐渐提高，人也变得平稳了，期末考试表彰会，她把他妈妈请来，当面表扬他，自称刀枪不入的他，第一次当着的面流下了滚烫的泪。 四、一声妈妈的份量 班里一个美丽女孩来自单亲家庭，刚诞生就被父亲抛弃了，妈妈是个抑郁症患者，常年住院，年迈的姥姥抚养她，经济上靠舅舅接济，妈妈觉得对不起孩子，没给过孩子母爱，孩子回家说在班主任教师身上感觉到了母爱，给姜教师打电话：姜教师，我很感谢您，假如有一天我不在了，您能照看这孩子么?她和孩子谈天的过程中感受到了她的自卑和脆弱，说从教师身上感受到的母爱，说着情不自禁的叫了她一声妈妈 。她关注单亲学生群体，虽然她还没有孩子，但是她是43个孩子的妈妈! 五、她亲自冒雪做家访 班上的学生由于心理问题一度消失自杀倾向的行为，大雪天她亲自打车送学生回家，从二厂去卧里屯，在学生家做家长和学生的工作做了四个多小时，劝慰学生和家长，回到单位已经是晚上七点多了。在她的努力下，孩子的问题得到了很好的解决。 六、帮忙孩子找回生活的士气和尊严 班里一个孩子父亲在监狱服刑，母亲改嫁后来又争夺他的抚养权，孩子仇视全部人、认为全部的人都虚伪，在她的班级里，渐渐的学会了关系他人、信任朋友，和母亲关系也有所缓和，孩子眼睛里的敌意和恐惊在消退 虽然在事业上取得了一点成绩，但姜天宇教师不曾满意，她说：献身教育是我无悔的选择，追求更好是我一生的目标。我盼望我的每一个学生都真正如我们十七中校训所言成人成才!